具體描述
用戶評價
這本詞典在設計上對“實用性”的理解似乎存在嚴重的偏差，它把精力都花在瞭“縮印”這個噱頭上，卻忽略瞭作為工具書最核心的要素——易用性和檢索效率。比如，它的詞條的排列邏輯和主次信息的突齣方式也讓人睏惑。哪些是核心義項，哪些是次要義項，作者似乎沒有做一個清晰的視覺區分，所有信息都以一種平鋪直敘的方式呈現齣來，導緻我很難在短時間內抓住重點。通常，一本優秀的字典會用粗體、斜體或者不同的縮寫符號來引導讀者的注意力，但這本字典在這方麵做得非常保守，甚至可以說是偷懶。我需要快速知道一個詞最常用的那個意思是什麼，但在這本厚度縮減後的“精裝本”裏，我常常需要逐字逐句地閱讀好幾行纔能篩選齣我真正需要的信息點。這種低效的查閱過程，極大地削弱瞭它在課堂討論或寫作練習中作為即時參考工具的價值。
評分更讓我感到不解的是，作為一本麵嚮中小學生的詞典，它在提供例句方麵的敷衍態度。例句是連接孤立的詞匯和真實語言環境的橋梁，是理解詞匯生命力的關鍵。然而，這本字典提供的例句常常顯得生硬、過時，甚至是脫離瞭當代學生的生活場景，讀起來讓人感覺十分彆扭，完全無法激發學習興趣。有些例句的語法結構本身就復雜得需要去查閱另一本語法書纔能理解，這無疑是本末倒置瞭。真正實用的例句應該是簡潔明瞭，精準地展示詞匯在不同語境下的最佳應用方式。但這裏我看到的更多是“為瞭塞滿空間而堆砌的”句子，它們的作用不是輔助理解，反而成瞭另一種閱讀負擔。我希望一本為初高中學生設計的工具書，能夠緊密結閤他們所處的學習階段和閱讀材料的特點，提供既權威又貼近實際的語料範例，而不是這種略顯僵化的、‘萬金油式’的例證集閤。
評分從內容組織和收錄詞匯的“深度”來看，這本書的錶現也遠低於我的預期，尤其是在麵對如今飛速發展的英語學習環境時，它的滯後性非常明顯。我發現很多新的科技詞匯、網絡流行語或者是一些在近幾年考試大綱中頻繁齣現的搭配，在這本“新英漢詞典”中要麼是缺失，要麼就是解釋得過於簡略和陳舊，完全跟不上時代脈搏。對於高中生來說，他們麵對的閱讀材料越來越多元化，從學術論文到最新的新聞報道，需要的詞匯量和對詞義細微差彆的掌握是極其精密的。這本字典提供的解釋往往停留在最基礎的、最錶層的含義上，缺乏對不同語境下多重義項的區分和詳細闡述，更不用說那些復雜的固定搭配和習語的解釋瞭，寥寥數語，根本無法幫助學習者真正理解其用法。它似乎更像是一本停留在上世紀八九十年代的中學基礎詞匯手冊，而不是一本麵嚮當代學生、與時俱進的“實用”詞典。
評分我真不明白，為什麼現在很多齣版社會執著於這種“袖珍”或者“縮印”的概念，似乎越小越能體現其價值似的。然而，對於一本工具書，尤其是像詞典這種需要頻繁翻閱、對比和記錄的載體來說，這種過度追求便攜性的做法是極其愚蠢的。我的書桌上堆滿瞭各種學習資料，我需要的是能讓我迅速定位信息的助手，而不是一個需要我拿齣放大鏡纔能閱讀的“裝飾品”。翻頁的手感也極其糟糕，紙張太薄，輕輕一碰就可能帶起好幾頁，導緻我經常找不到我剛纔看到的位置，尤其是在進行多詞對比的時候，這種體驗簡直讓人抓狂。而且，我懷疑它的裝幀質量也堪憂，新買迴來沒多久，書脊就已經開始齣現輕微的鬆動跡象，我甚至不敢用力去壓平它以便更好地閱讀內頁，生怕一個不小心就讓它徹底散架。如果一本字典不能經受住日常的磨損，那它的使用壽命又能有多長呢？這根本不是精裝該有的樣子，更像是一種廉價的草草瞭事。
評分這本字典的排版簡直是災難性的，簡直是對我眼睛的摺磨。每次查一個詞都像在進行一場尋寶遊戲，字體小得可憐，而且行距擠得像沙丁魚罐頭裏的魚，稍微有點光綫不足，我就得眯著眼睛，脖子扭麯成一個奇怪的角度纔能勉強看清那些密密麻麻的字母組閤。更要命的是，它似乎還用瞭某種廉價的紙張，那種吸墨性極強的紙質，讓油墨稍微暈染開來，單詞和釋義就混成一團，尤其是那些復雜的例句，簡直無法辨認。我記得有一次急著查一個短語的意思，結果花瞭將近十分鍾纔確定我看到的到底是“consequence”還是“consequence”的某種變體，那種挫敗感，真是讓人想把這本“縮印本”直接扔到角落裏吃灰。如果說設計這本字典的人是想推廣“極簡主義”，那他們成功瞭，但這種極簡是用犧牲用戶體驗為代價的，簡直是對“實用”二字的極大諷刺。對於需要高頻、快速查閱的中小學生來說，這種設計無疑是雪上加霜，它不是學習的工具，更像是一道需要剋服的物理障礙。
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