基本信息
书名:审计学(第二版)
定价:42.00元
作者:段兴民
出版社:大连理工大学出版社
出版日期:2016-07-01
ISBN:9787568504164
字数:445
页码:308
版次:2
装帧:平装-胶订
开本:16开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
近年来,随着国家会计准则、国家审计准则的不断修订,审计学的理论教学、实战训练和人才培养等都面临全新的挑战。本次修订始终本着“实用、管用、够用”的原则,在尽量保持教材原版特色的前提下,努力凸显学生审计技术技能的培养,在审计案例、审计参考资料等内容的时效性、新颖性方面进行了更新和充实。
内容提要
本教材共14章:总论;审计的分类;审计规范和审计人员职业道德;审计程序和审计计划;审计重要性和审计风险;审计目标、审计证据和审计工作底稿;审计方法;审计报告;货币资金审计;采购与付款循环审计;存货与仓储循环审计;销售与收款循环审计;筹资与投资循环审计;审计专题。
目录
作者介绍
文摘
序言
这本书对于审计风险的探讨,可以说是我阅读过的相关书籍中最为深入和全面的。段兴民教授对于风险导向审计的理念进行了细致入微的阐释,从风险的识别、评估,到风险应对策略的制定和执行,每一个环节都进行了详尽的讲解。他不仅仅停留在理论层面,而是通过大量的案例分析,生动地展示了在不同的审计情境下,如何识别潜在的风险,如何评估风险发生的可能性和影响程度,以及如何根据风险的性质来设计和执行审计程序。尤其让我印象深刻的是,书中对“重大错报风险”的讨论,作者详细剖析了固有风险和控制风险这两个重要组成部分,并且提供了多种方法来评估这两类风险。他还强调了审计人员的职业判断在风险评估过程中的重要性,以及如何避免审计陷阱。这种对风险的深刻洞察和系统性的讲解,极大地提升了我对审计风险的认识水平,也让我明白,有效的审计工作,归根结底在于对风险的精准把握和有效管理。
评分这本书在对审计准则和法规的解读方面,做得非常细致和深入。段兴民教授并没有简单地罗列准则条文,而是深入浅出地剖析了每一条准则的制定背景、核心要义,以及在实际审计工作中的具体应用。他会结合大量的实务经验,来解释为什么某些准则会这样规定,以及违反这些准则可能会带来什么样的后果。例如,在讨论审计证据相关准则时,作者详细解释了“充分性”和“适当性”这两个概念的区别和联系,并且通过列举一些实际案例,说明了在什么样的情况下,审计证据可能仅仅是“适当的”但不够“充分”,反之亦然。这种深度解读,让我能够真正理解准则背后的逻辑,而不仅仅是死记硬背。同时,书中也对一些重要的审计法规进行了梳理和讲解,帮助读者了解法律环境对审计工作的影响。对于我而言,能够清晰地理解这些准则和法规,是从事审计工作的基石,而这本书在这方面给予了我极大的帮助。
评分段兴民教授这本《审计学(第二版)》在理论深度和实践指导性上都给我留下了深刻的印象。我尤其欣赏它在阐述一些核心审计原则时,能够跳出枯燥的条文解释,而是深入剖析这些原则背后的逻辑和意义。例如,在讲解“实质性测试”时,作者并没有仅仅罗列各种测试方法,而是通过分析不同行业的审计案例,详细说明了为何在特定情况下需要采用某种测试,以及如何根据被审计单位的风险点来调整测试的范围和深度。这种“知其然,更知其所以然”的讲解方式,让我能够更好地理解审计工作的精髓,而不仅仅是机械地记忆规则。书中对于内部控制的讨论也十分到位,不仅仅停留在理论模型上,而是结合了大量的实际工作经验,讲解了如何识别和评估内部控制的设计缺陷和运行有效性,以及这些缺陷可能带来的审计风险。在风险导向审计理念的阐述上,作者更是做到了精辟概括,将如何识别、评估和应对审计风险的整个过程,清晰地呈现在读者面前,让我在面对复杂的审计项目时,能够有一个清晰的思路和方法论。这种理论与实践相结合的风格,使得这本书不仅适合在校学生学习,对于一线审计人员来说,也具有很高的参考价值,能够帮助他们提升审计质量和效率。
评分这本书的作者,段兴民教授,在审计领域的专业功底可见一斑。他不仅仅是理论知识的传授者,更是一位拥有丰富实战经验的审计专家。在他的笔下,枯燥的审计理论仿佛都变得鲜活起来。他善于将抽象的概念与具体的审计实务相结合,用平实的语言讲解复杂的专业问题。阅读过程中,我能感受到作者在梳理审计知识体系时所付出的心血,他将自己多年的教学和实务经验融会贯通,形成了独具特色的讲解风格。尤其是在分析审计风险、识别舞弊迹象等方面,作者的讲解既有理论的高度,又不乏实操的指导性。他能够精准地指出审计人员在实践中容易遇到的难点和误区,并提供行之有效的解决方案。这种“润物细无声”的引导方式,让我觉得受益匪浅。感觉就像是有一位经验丰富的老师在手把手地教导我,让我能够少走弯路,更快地掌握审计的核心技能。
评分这本书的排版和字体选择确实让人眼前一亮。封面上“审计学(第二版)”几个大字,采用了一种沉稳而又不失现代感的字体,没有那种过于花哨的设计,反而显得专业和扎实。翻开书页,纸张的触感也很舒服,不是那种廉价的光面纸,而是带有一定的纹理,即使长时间阅读,眼睛也不会感到特别疲劳。每页的字迹都清晰锐利,行距和段落的划分也很合理,阅读起来非常流畅,不会出现字挤字的情况,或者段落之间过于拥挤而影响理解。更重要的是,书中插图和图表的使用恰到好处。很多复杂的审计流程和概念,通过清晰直观的图表来展现,一下子就点亮了原本可能晦涩难懂的部分。例如,在解释风险评估矩阵时,作者巧妙地运用了一个表格,将可能性和影响程度的二维空间具象化,使得学习者能够迅速把握风险的等级划分,并且能够自行套用到不同的审计场景中。而且,这些图表并非简单的复制粘贴,而是经过精心设计,与文字内容紧密结合,起到画龙点睛的作用。这种对细节的关注,体现在了书籍的方方面面,从封面设计到内文排版,再到插图的应用,无不透露出出版方的专业性和用心,让读者在学习审计学这样一个相对严谨的学科时,也能享受到一种视觉上的舒适和愉悦,这对于提高学习效率和保持学习兴趣是至关重要的。
评分这本书的语言风格非常严谨而富有逻辑性。段兴民教授在撰写过程中,显然是经过深思熟虑,力求用最精确的词汇来表达最准确的概念。初读时,可能会觉得某些地方的表述略显“学术”,但随着阅读的深入,你会发现这种严谨恰恰是审计学这门学科所必需的。作者在解释一些专业术语时,总是能够提供清晰的定义,并且会用多个角度去阐释其含义,避免了因为术语理解偏差而导致的后续内容理解障碍。更难得的是,作者在保持严谨性的同时,并没有让语言变得生硬乏味。他会巧妙地穿插一些比喻或者类比,将抽象的审计概念变得更加生动形象。比如,在讲解审计证据的充分性和适当性时,作者用“蛛丝马迹”来形容审计证据的重要性,以及审计人员需要像侦探一样去搜集和分析证据,这使得原本枯燥的论述增添了不少趣味。这种严谨与生动并存的语言风格,极大地提升了阅读体验,让我在学习过程中既能吸收扎实的理论知识,又不至于感到枯燥乏味,能够保持持续的学习动力。
评分阅读完段兴民教授的《审计学(第二版)》,我深刻体会到了作者在知识更新和前沿性方面的努力。审计学本身是一门不断发展的学科,新的准则、新的技术、新的风险层出不穷。这本书显然紧跟时代步伐,对近几年发生的重大审计理论和实务的变革都给予了充分的关注和体现。例如,在关于信息技术审计的章节,作者不仅介绍了基础的IT审计概念,还探讨了大数据、人工智能等新兴技术在审计中的应用及其带来的挑战。此外,书中也对一些最新的审计准则进行了详细的解读和分析,这对于我这样一个希望跟上行业发展潮流的学习者来说,尤为重要。能够接触到如此与时俱进的审计知识,让我觉得自己的学习不再是“闭门造车”,而是真正能够接触到审计领域最前沿的动态。这种前瞻性的内容,也让我对未来的审计工作充满了期待和信心。
评分不得不说,这本书的结构设计非常清晰,条理分明,这对于一本厚重的专业书籍来说至关重要。段兴民教授将整个审计学的知识体系,按照一个非常科学和逻辑的顺序进行了编排。从宏观的审计概述、基本原理,到微观的审计程序、审计报告,每一个章节之间都有着紧密的联系,层层递进,环环相扣。我个人尤其喜欢它在章节开头的“本章目标”和结尾的“本章小结”设计。在开始阅读一个新章节之前,我能够通过“本章目标”快速了解这一章节要讲授的核心内容,心中有数。而在阅读完一章之后,“本章小结”则能够帮助我迅速回顾和梳理本章的重点知识,巩固所学。此外,书中章节之间的过渡也处理得非常自然,不会出现生硬的跳跃。例如,在讲完风险评估后,自然而然地就过渡到了审计计划的制定,再到审计程序的执行。这种流畅的结构安排,让我在学习过程中能够更好地理解知识点之间的逻辑关系,构建起完整的审计知识体系,也极大地减轻了我的学习负担。
评分这本书在案例分析方面做得非常出色,是我阅读过同类书籍中最为详实和贴近实际的。段兴民教授没有仅仅停留在理论层面的讲解,而是通过引入大量贴合当下审计实务的案例,将抽象的审计理论具象化。这些案例的选择非常有代表性,涵盖了不同行业、不同规模的企业,以及各种类型的审计风险。每一个案例的呈现都非常完整,包括了被审计单位的基本情况、存在的业务问题、潜在的风险点,以及审计过程中遇到的挑战等等。更重要的是,作者在分析案例时,不仅仅是描述发生了什么,而是深入剖析了审计人员是如何运用审计理论和审计程序来应对这些问题的。例如,在某个关于财务报表舞弊的案例中,作者详细列举了审计人员是如何通过分析异常数据、穿透性测试等手段,最终发现舞弊行为的。这种“追根溯源”的分析方式,让我能够清晰地看到审计工作是如何在实践中发挥作用的,也让我对审计人员的专业能力有了更直观的认识。对于我这样希望将理论知识与实际工作相结合的学习者来说,这些案例简直是宝贵的财富,让我受益匪浅。
评分这本书在章节的结尾处设计的“思考题”和“实践题”部分,极具启发性和实践价值。这些题目不仅仅是为了检验学习者对知识的掌握程度,更是为了引导学习者深入思考审计工作的本质和挑战。思考题往往会提出一些开放性的问题,鼓励学习者从不同的角度去分析和探讨,例如,针对某个审计难题,要求分析其根源,并提出可能的解决方案。而实践题则更加侧重于将理论知识应用于实际情境,要求学习者根据给定的案例,模拟审计程序的执行,或者分析审计证据的有效性。这些题目都非常贴合实际工作中的情况,能够帮助我将书本上的知识真正“内化”,并且培养我的独立思考能力和解决问题的能力。我经常会花时间去认真思考和尝试解答这些题目,这不仅加深了我对审计知识的理解,也锻炼了我的审计思维,让我觉得这本书不仅仅是一本教材,更是一本可以帮助我成长的实践指南。
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