新经典 日日诵 第7册 四年级上册/4年级 儿童诵读语文教材书籍读本 小学课外书阅读启蒙训练辅导书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李振村 编

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店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 湖北教育出版社

ISBN：9787535168344

商品编码：29508320085

丛书名： 新经典日日诵

开本：32开

出版时间：2011-10-01

《中华传统经典诵读》（第一辑） 内容概述： 《中华传统经典诵读》（第一辑）是一套旨在传承中华优秀传统文化，激发青少年民族自豪感，培养良好品德修养的经典诵读系列读本。本辑精选了中国历史上具有代表性的经典篇章，涵盖了诗歌、散文、史书、哲学等多个领域，力求通过原汁原味的文本诵读，让青少年在潜移默化中感受中华文化的博大精深。 篇章精选与编排理念： 本辑的选篇严格遵循“溯本源、撷精华、重传承、引未来”的原则。 溯本源： 从中华文明的源头追溯，选取了最具影响力的早期经典，如《诗经》中的部分篇章，展现了古代人民丰富的情感和质朴的生活。这些篇章不仅是语言的瑰宝，更是中华民族早期精神风貌的生动写照。 撷精华： 重点撷取了历代名家名篇，包括但不限于： 先秦诸子： 选取了《论语》中关于孝悌、仁爱、学习的经典语录，如“学而时习之，不亦说乎？”、“有朋自远方来，不亦乐乎？”、“父母在，不远游，游必有方。”等，这些思想至今仍闪耀着智慧的光芒，对于培养孩子的道德观念和人文素养具有重要意义。此外，还精选了《孟子》中关于民本思想和仁政的片段，如“民为贵，社稷次之，君为轻。”，引导孩子理解仁爱的政治理念。 唐诗宋词： 选取了李白、杜甫、白居易、苏轼、李清照等大家耳熟能详、意境优美的诗词。例如，李白的《望庐山瀑布》展现了壮丽的山河之美；杜甫的《春望》抒发了家国情怀；白居易的《长恨歌》描绘了凄美的爱情故事；苏轼的《水调歌头·明月几时有》表达了人生哲思和思念之情；李清照的《声声慢》则诉说了女性婉约的情感。这些诗词不仅是语言艺术的典范，更能让孩子在感受音韵之美的同时，体会作者的情感世界。 散文经典： 选取了诸如《岳阳楼记》、《桃花源记》、《陋室铭》等脍炙人口的散文名篇。范仲淹的《岳阳楼记》传递了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高抱负；陶渊明的《桃花源记》构建了一个理想社会的图景，寄托了人们对美好生活的向往；刘禹锡的《陋室铭》则展现了安贫乐道、自得其乐的人生境界。这些散文语言精练，意蕴深远，能够培养孩子的鉴赏能力和文学品味。 史学典范： 选取了《史记》中部分叙事生动、人物形象鲜明的片段，例如《鸿门宴》的波诡云谲，《项羽本纪》的英雄气概，让孩子在了解历史的同时，学习司马迁宏大的叙事风格和精湛的人物刻画技巧。 重传承： 选取的篇目都是经过历史长河洗礼，并被代代相传的经典，它们承载着中华民族的精神血脉，是构建民族认同感的重要载体。通过诵读这些经典，能够帮助孩子建立起对中华文化的深厚情感。 引未来： 选篇时也兼顾了对现代价值观的引导。例如，许多经典篇目都蕴含着勤劳、诚信、孝道、仁爱、爱国等美德，这些都是中华民族传统美德的核心，也是构建和谐社会所必需的。通过诵读，潜移默化地将这些优秀的品质根植于孩子心中。 功能设计与学习方法： 本套丛书的设计充分考虑了不同年龄段的学习特点，以期达到最佳的学习效果。 原文呈现： 所有篇目均以原文呈现，力求还原经典的原貌。 注音辅助： 为便于初学者掌握字音，对部分生僻字或常用字提供注音。注音采用规范的拼音方案，帮助孩子准确发音。 重点解读： 针对篇目中的重要词语、典故、历史背景等，提供简明扼要的注释，帮助孩子理解文本的深层含义。解读力求通俗易懂，避免过于学术化。 诵读指导： 提供了关于朗诵的建议，包括如何把握诗词的节奏、语调，如何体会人物情感等，鼓励孩子用富有感情的声音进行诵读，从而更深入地理解和感受经典。 思考与拓展： 部分篇目后附有思考题或拓展阅读建议，引导孩子联系生活实际，进行独立思考，并将经典思想内化为自身品质。例如，在诵读《论语》关于孝道的篇章后，可能会引导孩子思考如何孝敬父母；在诵读《岳阳楼记》后，可能会引导孩子思考如何树立远大志向。 多样化诵读形式： 鼓励孩子进行多种形式的诵读，如个人朗读、分组朗读、配乐朗诵、表演式朗诵等，增加诵读的趣味性和互动性。 价值与意义： 文化传承的基石： 通过诵读经典，孩子们能够直接接触中华文化的源头活水，感受祖先的智慧与情怀，为传承中华优秀传统文化打下坚实基础。 语言能力的提升： 经典篇目用词精准，句式优美，节奏感强，长期诵读有助于提升孩子的语感、词汇量、表达能力和写作水平。 品德修养的塑造： 经典中蕴含的道德规范、人生哲理，能够潜移默化地影响孩子的心灵，塑造其高尚的人格，培养其正确的价值观和世界观。 民族自信心的培养： 了解和传承优秀的民族文化，是培养孩子民族自豪感和自信心的重要途径。当孩子能够熟稔地诵读这些中华瑰宝时，自然会油然而生一种对祖国文化的骄傲之情。 思维方式的启迪： 许多经典篇目都蕴含着深刻的哲学思想和人生智慧，引导孩子思考人生、社会，培养其独立思考能力和批判性思维。 适用对象： 本套丛书适合全体小学生、初中生，以及所有对中华传统文化感兴趣的读者。尤其适合作为家庭亲子共读、学校国学教育的辅助读物。 《中华传统经典诵读》（第一辑）不仅仅是一套书，更是一次穿越时空的文化之旅，一场滋养心灵的智慧盛宴。希望通过这套书，能让更多孩子在诵读经典中，遇见更美好的自己，传承更伟大的文化。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我家孩子量身定做的！自从换了这套《新经典 日日诵》，我发现孩子对语文学习的态度都变了。以前，一提到语文阅读，他总是愁眉苦脸，觉得枯燥乏味，但现在，他居然会主动翻开书，甚至有时候还会朗读给我听。这本书最大的亮点在于它的选文，既有古诗文的经典，也有一些贴近孩子生活、富含童趣的现代作品，难易程度适中，不会让孩子感到挫败，又能循序渐进地提升他的理解能力和表达能力。而且，每篇课文后面都配有详细的解读和拓展阅读，这对于家长来说简直是福音，不用费尽心思去查资料，就能给孩子提供更深入的学习支持。最让我欣喜的是，这本书的排版设计非常精美，字体清晰，插图生动有趣，完全抓住了小学生的阅读兴趣点，让学习过程变成了一种享受，而不是负担。孩子现在每天都会坚持朗读，我能明显感觉到他的词汇量在增加，对词语的运用也更加灵活了，写作时也有了不少灵感。这套书真的不仅仅是阅读材料，更是帮助孩子培养阅读习惯、激发学习兴趣的“秘密武器”。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我只是抱着试试看的心态给孩子买了这本《新经典 日日诵》四年级上册，没想到效果这么好。这本书最大的优点在于它的“日日诵”的理念，每天不需要花太多时间，就能接触到一篇好文章，积少成多，久而久之，孩子的阅读能力和理解能力都会得到很大的提升。而且，书中的选文非常多样化，既有描写自然风光的，也有讲述人物故事的，还有一些富有哲理的寓言，能够拓宽孩子的视野，丰富他们的精神世界。我尤其欣赏的是，书中对词语的解释非常到位，很多时候，孩子在阅读过程中遇到的生词，都能在书后的注释中找到清晰易懂的解释，并且还附带了例句，帮助孩子理解词语在实际语境中的应用。这对于孩子建立正确的词汇认知，以及日后的写作都非常有帮助。最让我感到欣慰的是，孩子现在养成了每天坚持阅读的好习惯，不再需要我催促，他会自己主动去完成每天的学习任务。这本书就像一盏明灯，照亮了孩子在语文学习道路上的前行方向。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对孩子教育比较关注的家长，我一直在寻找能够真正帮助孩子提升语文素养的书籍。市面上同类的读物很多，但真正能让我眼前一亮的却不多。《新经典 日日诵》这套书，尤其是这本四年级上册，给了我很大的惊喜。它不像有些教材那样过于理论化，而是真正从孩子的角度出发，将知识融入到生动有趣的故事和诗歌中。我特别喜欢它在课后设置的“小练笔”环节，这些题目设计得非常巧妙，能够引导孩子将学到的词语和句式运用到自己的写作中，而不是死记硬背。而且，书中对一些重点词语和句子的解释也十分到位，深入浅出，让孩子能够真正理解其含义和用法。更难得的是，这本书还非常注重培养孩子的语感和人文情怀，通过阅读经典作品，让孩子在潜移默化中感受到中华文化的魅力。我注意到，孩子现在在写作文时，会自觉地运用书中学到的修辞手法，语言也变得更加生动形象了。这本书就像一位循循善诱的老师，引领着孩子在语文的海洋里遨游，收获满满。

评分☆☆☆☆☆

我得说，《新经典 日日诵》这套书，尤其是这本四年级上册，简直是孩子学习路上的“神助攻”。我之前一直担心孩子在课外阅读方面比较薄弱，接触的书籍要么过于简单，要么就过于深奥，很难找到一个恰到好处的平衡点。但这本书不一样，它的内容安排非常合理，既有适合这个年龄段孩子理解的优美散文，也有一些引人入胜的童话故事，更重要的是，它还融入了不少经典的古诗词，并且给出了详细的注释和赏析，让孩子在轻松的阅读中，也能领略到中华传统文化的博大精深。我喜欢这本书的另一个原因是它的实用性。书中的一些练习题，不是那种死板的填空或选择，而是更侧重于引导孩子理解文章的内涵，并将其运用到实际的表达中。比如，有些题目会要求孩子用自己的话复述故事，或者根据文章内容进行联想创作，这些都极大地锻炼了孩子的语言组织能力和创造性思维。看着孩子每天都很积极地投入到阅读中，并且在口头表达和写作上都有了明显的进步，我由衷地感到这本书买对了。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注孩子阅读教育的家长，我深知一本好的课外读物对于孩子成长的重要性。《新经典 日日诵》这本四年级上册，无疑是其中的佼佼者。它的编排非常有条理，每一篇课文都像是经过精心挑选，既有教育意义，又不失趣味性。我注意到，书中的一些古诗词，经过作者的巧妙解读，变得生动有趣，不再是枯燥的文字，而是充满了意境和情感，让孩子在品味诗句的同时，也能感受到中华文化的魅力。而且，这本书的语言风格非常适合小学生，既规范又活泼，能够帮助孩子学习到地道的汉语表达。让我印象深刻的是，书中提供的拓展阅读内容，能够让孩子在理解课文的基础上，进行更深入的思考和探索，培养他们的独立思考能力。我曾听孩子兴致勃勃地跟我分享书中的某个故事，并且还能说出自己的看法，这让我看到了这本书对孩子思维能力的锻炼效果。总的来说，这是一本集知识性、趣味性和教育性于一体的优秀读物，为孩子的语文学习打下了坚实的基础。