小学生成语词典四色插图本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 铂悦居图书专营店

出版社： 1

ISBN：8085743504803

商品编码：29512359321

好的，这是一份关于另一本图书的详细简介，完全不涉及《小学生成语词典四色插图本》的内容。 --- 《探秘古代工匠技艺：从夯土到榫卯的千年智慧》 导言：触碰历史的温度 翻开泛黄的古籍，我们总能被那些宏伟的建筑、精巧的器物所震撼。它们不仅是时代的印记，更是古代工匠智慧的结晶。然而，这些奇迹是如何在没有现代工具和材料的情况下诞生的？《探秘古代工匠技艺：从夯土到榫卯的千年智慧》这本书，旨在带领读者穿越时空，深入古代工匠的作坊，揭示隐藏在每一块砖瓦、每一道纹理背后的技术秘密和哲学思想。 本书并非一本枯燥的技术手册，而是一部充满生活气息和人文关怀的“技术考古学”著作。我们聚焦于中国古代建筑、器物制作和手工艺领域中的核心技术，从最基础的材料选择到最复杂的结构连接，层层剥茧，还原那些失传已久或被我们忽视的传统智慧。 第一部：大地之歌——建筑基础的艺术 古代建筑的根基在于对土地和自然材料的深刻理解。本部分将详细探讨古代工匠如何与自然“对话”，将大地转化为坚固的庇护所。 第一章：夯土筑基与城墙的秘密 夯土技术是早期建筑的基石。我们不仅会介绍“三合土”的配比奥秘，探究不同土壤、石灰和糯米汁混合后产生的惊人强度，还会深入分析古代夯土墙的结构层次。了解从选址、打地基到夯筑成型的每一步骤，如何确保数百年不倒。书中将配有详细的复原图示，展示古代工匠如何利用简单的工具，如夯杵和模具，筑起坚不可摧的城墙。 第二章：砖瓦的涅槃——泥土的温度与火的艺术 砖和瓦不仅是覆盖物，它们是经过精确计算和高温烧制的艺术品。本章细致考察了古代制砖窑的形制演变，从早期的平地窑到后来的馒头窑，以及它们如何影响砖块的密度和耐久性。我们还将解析不同时代、不同用途的砖瓦（如铺地砖、画像砖、筒瓦等）的模具制作和烧制工艺，揭示“火候”在决定材料寿命中的关键作用。 第三章：石材的雕琢与运输 面对巨大的石料，古代工匠是如何进行精确开采和运输的？本书将展示古代的“劈石术”，包括如何利用水、火和木楔的组合实现石材的裂解。对于长距离运输，我们将重现古代水路和陆路上的滑轮、杠杆和滚木系统，分析这些看似简单的机械原理如何克服重力，成就如都江堰、秦始皇陵等宏伟工程。 第二部：木之灵韵——结构与连接的哲学 木材是中国古代建筑的灵魂。本部分专注于木结构体系的构建，特别是榫卯技术，这是区分东方建筑与西方石砌建筑的标志性特征。 第四章：榫卯的逻辑：无钉艺术的巅峰 榫卯结构不仅仅是“插接”，它是一种关于受力分析和弹性平衡的精密计算。本章将分类详述斗栱、穿带、燕尾榫等上百种榫卯类型，并解释它们各自适用的场景——例如，在地震多发区，哪些榫卯能够提供最好的减震效果。通过三维模型和分解图，读者将清晰理解木构件如何相互咬合，共同抵抗风荷载和垂直压力。 第五章：木材的“养护”与“防腐”之道 古代木构件往往能流传千年，这依赖于一套完整的木材处理系统。我们将探讨古人如何通过选材（如深山老料的“陈化”）、浸泡（如盐水或桐油处理）以及特殊的防蛀涂层技术来延长木材的寿命。了解这些看似朴素的处理方法，实则蕴含着对材料老化机制的深刻洞察。 第六章：藻井与斗栱：空间的转换与装饰的力学 斗栱作为木结构中的核心构件，其作用远超承重。本章将分析斗栱如何从最初的简单托架，演变为复杂的结构体系，并承担起屋顶出檐和重量传导的功能。同时，藻井作为殿堂中的“天幕”，其层层叠叠的结构不仅具有装饰美学，更体现了古代对圆形与方形空间转换的精妙处理。 第三部：器物的细语——手工艺的精微之道 古代工匠的技艺不仅体现在巨构建筑上，更渗透在日常器物之中，这些细微之处展现了技术的极致追求。 第七章：制瓷的七十二变：从陶到瓷的蜕变 制瓷技术是中国对世界科技的重大贡献之一。本章将追踪高岭土的发现、釉料的配方革新以及窑炉温度的精确控制过程。我们将重点解析青花瓷的钴料来源与烧制过程，以及钧瓷、汝瓷等名窑釉色形成的化学反应，揭示古代炼金术般的神奇工艺。 第八章：冶金与铸造：金属的塑形与再生 本书将详细考察古代铸铁、铸铜和冶金的分野。重点介绍失蜡法（熔模铸造法）在制作复杂青铜器和精密金属构件中的应用，以及生铁脱碳技术在早期炼钢中的作用。通过对古代兵器和礼器的分析，展示工匠如何通过反复捶打和折叠来优化金属的晶体结构，提升其韧性与硬度。 第九章：漆艺与髹饰：时间的沉淀与光泽的永恒 漆器，被誉为“中国工艺的瑰宝”。我们将深入探讨生漆的采集、提纯与调配过程，以及描金、戗螺、雕漆等繁复的装饰技法。特别关注唐宋时期漆艺中对漆膜厚度与光泽的极致追求，以及这些技艺背后所蕴含的耐心和时间成本。 结语：继承与未来的对话 《探秘古代工匠技艺》最终希望引发读者对“慢工出细活”的再思考。古代工匠与材料之间建立了一种近乎有机的联系，他们的技术是经验、直觉和几何学完美结合的产物。本书不仅是技术回顾，更是对一种专注、敬畏和可持续发展理念的致敬。通过理解这些“看得见”的技艺，我们得以更好地理解支撑起中华文明的那些“看不见”的智慧。 ---

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学语文老师，手头上积累了不少各色各样的教辅材料。说实话，市面上的成语词典很多，但真正能做到既系统又符合小学生认知特点的，凤毛麟角。这本书的编排逻辑，我个人给予高度评价。它没有简单粗暴地按拼音排序，而是似乎根据了一些主题或者使用频率进行了微妙的划分。这点对教学尤其友好，我们可以很自然地引导学生在学习了某个主题（比如“友谊”、“勇敢”）的文章后，立刻翻到这本书里对应的成语部分进行拓展学习。更重要的是，它对成语的释义处理得非常到位，没有使用过于深奥的古文词汇去解释另一个成语，而是用贴近现代小学生生活的语言进行转述，辅以清晰的例句。我特别欣赏它在某些复杂成语后面会附加一个“小知识点”的板块，解释了成语的典故来源，这极大地满足了孩子们“十万个为什么”的好奇心。以前备课，我常常需要花大量时间去筛选和简化这些典故，现在直接用这本书的资源，效率大大提升，而且保证了知识的准确性和趣味性。这是我看到目前为止，最适合课堂辅助和课后预习的成语词典之一。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书在处理一些大家耳熟能详但具体运用容易出错的成语时，显得格外细致和专业。例如，对于一些近义词辨析不清的成语，它会很巧妙地在旁边标注出它们在使用语境上的微妙差异。这不是那种冷冰冰的语言学分析，而是通过设置对比鲜明的例句来实现的。比如，它会展示“鸦雀无声”和“万籁俱寂”在描述安静程度和环境上的不同侧重，这种对比教学法，对于建立孩子精确的语感非常有帮助。我们大人有时候都会混淆这些，更别提孩子了。这本书像一位非常有耐心的私人家教，在孩子可能犯错的地方提前设下了“路标”。此外，插图的风格似乎也经过了精心挑选，它不是那种卡通化过度的现代风格，而是带有一点点传统水墨的韵味，虽然是四色印刷，但整体上保持了一种高雅的基调。这使得整本书的“调性”很高，即便是作为家中陈列的书籍，也显得品味不俗，让人愿意时常拿起来翻阅，享受一下这种沉静而富有智慧的阅读时光。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我们家那个小豆包量身定做的！他正处在对世界充满好奇，又总想在小伙伴面前炫耀自己学识的年纪。拿到这本词典的时候，我原本还担心他会不会觉得枯燥，毕竟是“词典”嘛。结果，完全出乎意料！首先是那个“四色插图本”的设定，简直太聪明了。色彩的运用非常鲜活，不是那种老气横秋的黑白印刷，每页看起来都像在讲一个小故事。我观察他翻阅的时候，常常会因为一个生动的插图而停下来，然后自己琢磨那个成语的意思。比如“画蛇添足”，书里配的图画栩栩如生，他一下就明白了多此一举的道理。更让我惊喜的是，它不是那种密密麻麻堆砌文字的工具书，排版非常清爽，给孩子留出了足够的思考空间。很多成语后面都会有一个小小的、用孩子能懂的语言解释的“使用场景”，这比单纯背诵定义有效得多。他现在已经能不自觉地在日常对话里蹦出一些新词，虽然有时用得还有点生硬，但那种成就感和学习的热情，比我拿着鞭子催他背书管用一百倍。这不仅仅是一本查阅工具，更像是一个引人入胜的启蒙读物，成功地把枯燥的语言学习转化成了有趣的探索。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我买这本书纯粹是抱着试一试的心态，因为我家那个孩子是个“电子产品深度依赖者”，对纸质书的兴趣基本为零。但这本书的“便携性”和“耐翻性”倒是出乎意料地吸引了他。封面材质摸起来很结实，内页纸张的质感也很好，不容易被粗鲁的小手撕坏，这让经常“暴力翻阅”的他用起来毫无心理负担。更关键的是，它在内容组织上非常注重“即时满足感”。很多成语的释义都控制在了三到四行之内，加上醒目的图画，他可以在几秒钟内掌握一个新词，然后迫不及待地想找机会用出来。这种即时的反馈机制，恰恰是激发低龄学习者兴趣的关键。而且，这本书的“彩虹级”的排版真的没夸大，色彩过渡自然，既不会让眼睛疲劳，又能清晰地区分不同的模块信息，比如“成语-拼音-释义-例句”，层次分明。它成功地在“信息密度”和“阅读友好度”之间找到了一个完美的平衡点，让学习不再是一项负担，而变成了一种可以随时随地进行的、充满乐趣的“小探险”。

评分☆☆☆☆☆

作为一位对传统文化有执念的家长，我总觉得，成语是中文的“精髓”，是孩子们理解中国文化深层内涵的一把钥匙。然而，现在很多学习材料都过分追求“快餐式”的知识获取，很多成语只是被当作一个个孤立的符号来记忆。这本书给我的感觉是，它在努力重建成语背后的“语境”和“美感”。它的字体选择非常考究，工整又不失灵动，让人在阅读时有一种安静下来的力量。我发现，这本书的插图并非仅仅是图解，它们本身就是一种艺术熏陶。比如对那些描绘自然景象的成语，插图的配色和构图，仿佛就是一幅幅微缩的中国山水画。这引导孩子在学习“飞流直下三千尺”的时候，不仅仅记住了“高”和“快”，还能体会到古人观察自然的那种细腻和浪漫。这种潜移默化的熏陶，比任何说教都来得有效。它让孩子意识到，学习成语，其实是在与历史对话，是在欣赏一种古典的美学。我希望我的孩子，能从这种高质量的阅读体验中，建立起对母语最深沉的热爱和敬畏。