新课标语文S版小学生写字课课练五年级下册5年级下册语文同步练字用书字贴字帖钢笔铅笔硬笔书法临摹描红练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 上海交通大学出版社

ISBN：9787313078674

商品编码：29554723131

丛书名： 写字课课练五年级下册

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《新课标语文S版小学生写字课课练五年级下册》是一本专为五年级下学期小学生设计的同步练字用书。本书紧密结合新课标语文S版教材，旨在帮助学生系统、规范地掌握汉字书写，提升硬笔书法水平。 核心内容与特色： 1. 同步教材，紧扣学情： 本书内容完全依照新课标语文S版五年级下册教材的识字要求和生字词进行编排。学生在学习课文、掌握生字的同时，能够立刻在练字本上进行巩固和练习，实现学用结合，加深记忆。 2. 科学分级，循序渐进： 针对五年级下学期学生的书写能力和认知特点，本书科学地设计了练习内容。从基础的笔画、偏旁部首的规范书写，到独体字、合体字的结构与比例，再到常用词语、句子的抄写，每个环节都循序渐进，帮助学生打牢基础，逐步提升。 3. 字帖临摹与描红结合： 名家字帖风格： 提供规范、优美的硬笔书法字帖，学习标准字形。字帖经过精心选择，兼具艺术性和实用性，有助于学生模仿学习。 描红练习： 针对部分重点字、难字，提供描红练习。清晰的红色轮廓线能够帮助学生准确把握字的结构、笔顺和起笔落笔，降低书写难度，让初学者也能快速入门。 临摹训练： 在描红练习的基础上，鼓励学生进行临摹。通过观察、对比和反复练习，逐渐形成自己的书写习惯，掌握字的内在韵律和美感。 4. 丰富多样的练习形式： 田字格/米字格： 采用标准的田字格和米字格作为练习格，帮助学生准确掌握汉字的占格、结构比例和横平竖直。 笔顺演示与讲解： 对于部分常用字或易错字，会配有清晰的笔顺演示图，并辅以简要的笔顺规则提示，帮助学生掌握正确的书写顺序，避免形成不良书写习惯。 结构分析： 对一些结构复杂的字，会进行简单的结构分析，指出其构成要素（如偏旁部首）以及它们之间的组合关系，让学生“知其然，更知其所以然”。 词语与句子抄写： 在掌握单字书写后，本书会引导学生进行词语和句子的抄写练习。通过书写包含生字在内的词语和句子，学生能进一步体会字在语境中的应用，并练习书写组合的流畅性。 拓展练习： 可能包含一些成语、谚语或古诗词的抄写，增加练习的趣味性和文化内涵，拓展学生的语言积累。 5. 注重细节与规范： 笔画的准确性： 强调每个笔画的形态、粗细、方向和连接，要求学生做到“点画清晰，形态准确”。 结构的匀称性： 引导学生注意字的重心、各部分的比例协调，追求“结构匀称，疏密得当”。 整体的美观性： 最终目标是让学生写出“大小适中，横平竖直，间架结构合理，富有美感”的字。 6. 钢笔与铅笔通用： 本书练习纸张经过优化，适合钢笔和铅笔两种书写工具。学生可以根据自己的习惯和需求选择不同的书写工具进行练习。 使用建议： 坚持每日练习： 练字贵在坚持，建议学生每天抽出固定时间进行练习，哪怕时间不长，也要保证质量。 认真对待每一笔： 不可敷衍了事，书写时要集中注意力，一笔一画都要认真完成。 对照字帖，仔细揣摩： 临摹时要仔细观察字帖的结构、笔画和神韵，不能照猫画虎。 及时纠错，巩固强化： 写错的字要及时纠正，并在旁边重写几遍，加深印象。 与课堂学习相结合： 在练习过程中，遇到不认识的字或不确定的笔画，要及时查阅教材或字典，确保书写正确。 培养良好的书写习惯： 注意坐姿、握笔姿势，保持正确的书写距离，这对于长期的书写健康和效率至关重要。 通过系统、科学的书写训练，本书旨在帮助五年级下学期的同学们不仅能写出规范、整洁的汉字，更能培养对汉字书写的兴趣，打下坚实的硬笔书法基础，为今后的学习和生活奠定良好的书写能力。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我对市面上很多写字练习册都抱有一定的怀疑态度，总觉得它们要么过于公式化，要么就是质量参差不齐。但这套五年级下册的写字课课练，却给我带来了意想不到的惊喜。它最大的成功之处在于，能够有效地激发孩子的书写热情。我注意到，每次孩子拿到这本练字帖，都会主动去翻阅，去选择他想练习的字，而不是像过去那样，需要我反复催促。这种主动性，来源于它设计上的巧妙之处。 它不像很多练习册那样，把所有的字都堆砌在一起，而是有针对性地进行分类和编排。比如，会根据汉字的结构类型，比如左右结构、上下结构、独体字等，分别进行练习，让孩子能够从宏观上理解汉字的构造规律。同时，它还会针对一些笔画容易混淆的字，设计专门的对比练习，让孩子能够清晰地分辨出它们的区别。我最喜欢的一点是，它还设计了一些“挑战区”，让孩子去尝试书写一些难度稍大的字，并给予鼓励性的反馈，这种循序渐进的挑战，让孩子在不断进步中获得成就感。

评分☆☆☆☆☆

说实话，在孩子小的时候，我也尝试过一些其他的练字帖，但很多都过于成人化，或者内容过于零散，很难坚持下去。直到这本五年级下册的写字课课练出现，我才真正找到了那种“对症下药”的感觉。它最大的亮点在于其循序渐进的设计理念。从最基础的笔画练习，到独体字的结构分析，再到合体字的搭配技巧，每一步都衔接得非常自然，让孩子能够一步一个脚印地提升。我观察孩子的使用过程，发现他能够很轻松地理解书中的指导，并且在临摹时，会主动去模仿示范字的形态，而不是机械地照猫画虎。 另外，这套练字帖在选材上也十分用心。它并没有一味地追求生僻字或者印刷体，而是更侧重于小学教材中出现的常用字，并且对这些常用字进行了细致的拆解和讲解，让孩子理解每个字的构成要素，这有助于他们在以后自主学习新字时，也能举一反三。我特别喜欢它提供的“错别字纠正”和“易混淆字辨析”环节，这些设计非常实用，能够有效帮助孩子避开书写中的常见误区，提升整体的书写准确度。整体而言，这套练字帖在教学的专业性和趣味性之间找到了一个绝佳的平衡点，让学习过程既有章法又不失乐趣。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，孩子的学习过程，尤其是写字这件事，需要的是一个能够引导他们发现美、感受美、创造美的过程。而这套五年级下册的写字课课练，恰恰做到了这一点。它不仅仅是一本工具书，更像是一位循循善诱的良师益友。首先，它的排版设计非常人性化，留白充足，让孩子有足够的空间去书写和涂改，不会显得拥挤。每一页的字帖都经过精心设计，字体清晰、端正，具有很高的观赏性，能够潜移默化地影响孩子对汉字美的认知。 更重要的是，它在教授书写技巧的同时，融入了丰富的文化内涵。比如，在介绍一些成语或古诗词相关的字时，会简单地介绍一下其出处或含义，让孩子在学习写字的同时，也能接触到中华文化的魅力，这种“润物细无声”的教育方式，是我非常欣赏的。我看到孩子在写一些带有文化底蕴的字时，眼神里会闪烁着好奇和对知识的渴望，这让我觉得，这本练字帖真正地触及到了孩子的内心。而且，它鼓励孩子进行个性化书写，在练习的最后，会留出一些空白页，让孩子可以尝试自己创作，这极大地培养了孩子的创造力和自信心。

评分☆☆☆☆☆

这套五年级下册的写字课课练，当初选择它，纯粹是因为孩子对语文学习的兴趣逐渐浓厚，而写字作为语文的基础，我希望能找到一本既能系统练习，又能引发孩子主动书写的辅助材料。拿到手后，最先吸引我的是它的版式设计，清新雅致，不会有过多的花哨元素分散孩子的注意力，这一点我非常赞赏。内页的印刷质量也很高，纸张的触感适中，既不会太滑导致墨迹晕染，也不会太涩影响书写流畅度。每页的格子大小设置得非常合理，大小学生的手部动作和书写习惯，无论是钢笔还是铅笔，都能在其中找到舒适的落笔空间。 更让我觉得惊喜的是，这套练字帖并非简单地堆砌生字，而是巧妙地将字帖与课文内容紧密结合。它会选取五年级下册语文教材中出现的重点生字，并配以恰当的例句，让孩子在临摹的同时，能够理解字词的实际运用，这比单纯的枯燥抄写要有效得多。而且，它提供的书写指导也很细致，从笔画的起笔、行笔、收笔，到字的结构搭配，都给出了清晰的示范和讲解，甚至连一些容易写错的笔顺和结构都特别标注出来，这对于培养孩子规范的书写习惯至关重要。我注意到，它还包含了一些趣味性的练习，比如字谜、组词等，这些小小的设计，极大地激发了孩子写字的积极性，让他们不再觉得写字是一件枯燥的任务，而是变成了一种有趣的探索。

评分☆☆☆☆☆

当初选择这本五年级下册的写字课课练，主要是看中了它的“同步”二字，我希望孩子能够跟上课堂进度，并且巩固所学。拿到手之后，我发现它的设计理念远不止于此，它更像是一本集书写指导、汉字学习、文化熏陶于一体的综合性练习册。首先，从纸张和印刷质量来说，都属于上乘，触感舒适，字迹清晰，不会有廉价感。每页的格子设计非常合理，既能保证孩子书写时有足够的空间，又能有效地引导他们控制字的结构和大小，这对培养孩子的空间感和比例感非常有帮助。 我特别欣赏它在字帖旁边附带的详细讲解。这些讲解不仅仅是简单的笔画顺序，还包含了很多关于字形结构的分析，比如哪些笔画需要特别强调，哪些笔画需要轻柔带过，以及不同偏旁部首的组合规律等等。这些细致入微的指导，让孩子在模仿的同时，能够真正地理解每个字的书写要领，而不是机械地模仿。而且，它还包含了一些拓展性的练习，比如根据字形猜字谜，或者用所学的字词造句，这些都能有效地加深孩子对汉字的理解和运用，让写字不再是孤立的学习任务，而是融入到更广阔的语文学习之中。