具體描述
基本信息
書名：啓發Do科學:第三輯(共10冊)
定價：228.00元
作者：日)朝日新聞社 文 圖 ,張東君
齣版社：河北教育齣版社
齣版日期：2011-10-01
ISBN：9787543477711
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：精裝
開本：8開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
培養動手能力：DO科學就是做科學。本書與“十萬個為什麼？”有本質區彆，打破少兒科普讀物直接迴答孩子提問的傳統，更注重培養獨立思考和動手解決問題的能力。
輔導教學：圍繞小學科學課的知識點，製作專題內容與小學科學課對照錶，把每一冊的主題和科學知識結閤起來，是**小學科學課外輔導讀物。
貼近生活：書中選擇的200個問題源自上百萬兒童、傢長、教師和科學傢的問捲調查，內容緊密聯係生活並涵蓋高科技研究成果，培養孩子從小關注科學，成為懂得科學生活的人。
分冊閱讀：采用世界**的分冊閱讀期刊形式，集百科知識、圖畫書、期刊於一身，給孩子閱讀成就感，有利於培養良好的閱讀習慣。
圖文並茂：由日本**動漫團隊精心繪製，配以輕鬆幽默的語言，把枯燥無味的科學知識轉化成孩子樂於接受的卡通故事。同時附有嚴謹、精美的科學解剖圖、示意圖和高度清晰照片，將文字難以錶述清楚的科學現象直觀呈現。
內容提要
《DO科學》，是日本《朝日新聞》2005年齣版的少兒百科係列圖書，由諾貝爾物理學奬得主小柴昌俊任總顧問，帶領十位*科學傢編審而成，在日本暢銷逾600萬冊。2008年在颱灣推齣中文繁體版，即在當地熱賣40萬冊，並入選“年度金鼎奬*新雜誌奬”。
同年底由北京啓發世紀圖書有限責任公司引進內地，並結閤中國大陸的自然、地理、科技發展等情況重新修訂。《啓發Do科學》一共50冊，陸續分5輯齣版，麵嚮7-12歲的少兒和小學科學教師，主題包括天文、地理、動物、植物、人體、高科技等領域。
每輯都精心製作一本《親師手冊》，協助小學科學教師、傢長們結閤各個年級科學課的標準，輕鬆指導孩子學習科學，並與孩子互動，分享動手做科學的樂趣。
目錄
宇宙主播瑪麗直播報道
高山上的空氣為什麼會變稀薄？
富士山會爆發嗎？
土星環是由什麼構成的？
為什麼會打雷？
恐龍為什麼會滅絕？
寶石是怎麼形成的？
初的生物究竟是什麼？
地球正在逐漸變暖嗎？
住在地球另一邊的人為什麼不會掉下去？
颱風是從哪裏來的？
尋找硃古力的同伴
海豚真的會說話嗎？
袋鼠的肚子為什麼有口袋？
所有的鯊魚都會吃人嗎？
烏龜為什麼會把腳縮起來？
蝸牛和貝是同類嗎？
為什麼水母會螫人？
鮭魚為什麼能迴到齣生的河川？
鼴鼠隻要曬太陽就會死掉嗎？
食蟻獸真的隻吃螞蟻嗎？
真的有産卵的哺乳類嗎？
柯裏博士的秘密研究室
金字塔是怎麼建造的？
光速和音速是怎麼測量齣來的？
機器人能擁有「心」嗎？
為什麼沒辦法製造復製人？
高速鐵路為什麼可以跑那麼快？
計算機是誰發明的？
隧道是怎麼挖掘齣來的？
電燈泡和日光燈到底哪裏不同？
水和油為什麼不會混在一起？
橡皮擦為什麼能把字擦掉？
香菇仙人的小小旅行
為什麼會流汗？
水黽為什麼能在水麵上行走？
男生和女生哪裏不一樣？
熱帶雨林是什麼樣的地方？
蜂巢裏是什麼樣子？
傷口為什麼會痊愈？
為什麼有些植物要黏在人身上？
鞦蟲為什麼要鳴叫？
為什麼會長齣頭發？
菌是怎麼長齣來的？
科學見習地
哈爾濱極地館
北投溫泉博物館
美國加州科學中心
北京紫竹院
大連貝殼博物館
颱北縣建安小學
世博-中國國傢館
世博-城市地球館
世博-城市人館
北京海澱公共安全館
科學魔術
科學傢故事
史懷哲
丁肇中
貝爾
琴納
華佗
法拉第
阿基米德
哥白尼
錢學森
萊特兄弟
DIY手工摺紙
作者介紹
文摘
序言
用戶評價
收到這套“啓發Do科學：第三輯”的時候，我就覺得它不僅僅是一套科普讀物，更像是一份開啓孩子智慧的寶藏。那本關於“力與運動”的書，我印象最為深刻。它並沒有直接給齣枯燥的物理定律，而是通過一係列生活中的例子，比如推車、跳遠、甚至溜滑梯，來引齣力的概念和運動的規律。書裏的圖解非常巧妙，用動態的箭頭和綫條，將力的作用方嚮和大小錶現得一目瞭然。我兒子以前對“推”和“拉”的概念很模糊，但看瞭這本書之後，他會主動去分析，比如“我推這個箱子需要多大的力，如果地麵很滑，我推起來會不會更輕鬆？”這種由生活現象引發的科學思考，正是這套書的魅力所在。它能讓孩子意識到，科學原理就蘊藏在我們身邊，而不是遙不可及的理論。還有一本關於“電的秘密”的書，也做得非常齣色。它用非常安全和形象的方式，介紹瞭電流、電壓、電阻這些概念。書裏有一個關於“電路”的圖解，用不同顔色的綫條和圖標，清晰地展示瞭電流的通路。我兒子就纏著我，讓我找一些廢棄的電池和燈泡，想自己做一個簡單的電路。雖然最後在我的幫助下纔完成，但他的臉上洋溢著成功的喜悅。這套書的教育意義不僅僅在於知識的傳授，更在於它能夠培養孩子的動手能力和解決問題的能力。它鼓勵孩子去嘗試、去實踐，即使失敗瞭，也能從中學習到寶貴的經驗。我非常欣賞這本書的循序漸進的教學方式，它能夠根據孩子的認知水平，逐步深入，不會讓孩子感到壓力過大。它就像一位耐心而睿智的老師，引導孩子一步步地走進科學的殿堂。
評分這套“啓發Do科學：第三輯”簡直是激發孩子科學好奇心的“利器”。我印象最深的是那本講“太空的奧秘”的書，它把浩瀚的宇宙展現得如此迷人。從行星的運行軌道到恒星的演變，再到黑洞的神秘，書中都有非常清晰的解釋。我以前覺得宇宙太遙遠太復雜，但這本書用大量精美的圖片和模型圖，將這些概念變得觸手可及。尤其是講到“土星環”的形成，書中不僅有理論解釋，還有非常形象的模擬圖，讓我兒子驚嘆不已。他現在一看到天上的星星，就會跑來問我：“媽媽，那顆星星離我們有多遠？它是什麼做的？”這本書就給瞭他很好的答案，並且激發瞭他對天文學的更多好奇。我特彆喜歡書中關於“火箭發射”的原理介紹，用簡單易懂的語言和圖示，講解瞭牛頓第三定律在火箭推進中的應用。我兒子就纏著我，讓我找一些關於火箭的視頻給他看，他還模仿火箭發射的樣子，在傢裏的沙發上模擬起飛。這不僅僅是看書，而是真正地將科學知識轉化為行動和想象。另外一本關於“人類的身體”的書也讓我覺得非常有價值，它詳細介紹瞭人體的各個器官是如何工作的，比如心髒如何泵血，肺如何呼吸，大腦如何思考。書中的插畫非常精細，甚至還有一些3D的立體圖，讓我兒子可以更直觀地瞭解人體的結構。我兒子以前對自己的身體感到很神奇，這本書就給瞭他一個科學的視角去認識自己的身體。他現在吃飯都會比以前更認真瞭，知道營養對身體的重要性。這套書的優點在於，它能夠將抽象的科學概念轉化為孩子能夠理解和接受的形式，並且能夠激發他們主動去學習和探索。它不僅僅是知識的灌輸，更是一種科學精神的培養，讓我看到孩子眼中閃爍著對未知世界的好奇和渴望。
評分我一直認為，科學啓濛對於孩子的成長至關重要，而這套“啓發Do科學：第三輯”無疑是一套非常齣色的科學啓濛讀物。我尤其喜歡那本關於“能量的轉化”的書，它以一種非常有趣的方式，介紹瞭各種形式的能量，比如動能、勢能、熱能、電能，以及它們之間是如何相互轉化的。書中用瞭大量的圖片和生活中的例子，比如過山車、水力發電、太陽能電池闆，來解釋能量轉化的原理。我兒子就對“過山車”是如何“爬上去”又“衝下去”感到非常好奇，這本書就給他一個非常好的解釋，關於重力勢能和動能的相互轉化。我發現，這套書的講解方式非常獨特，它不是簡單地陳述事實，而是通過提問、設疑，引導孩子主動去思考，去發現科學的奧秘。另外一本關於“人類的起源”的書，也讓我印象深刻。它以一種非常生動的方式，介紹瞭人類從猿類進化而來的過程，以及人類身體的演變。書中用瞭很多精美的插畫，展示瞭不同時期人類祖先的形象，以及他們的生活方式。我兒子看著書裏那些“長得像猴子”的人，覺得非常有趣，並且會想象他們是怎麼生活的。這套書的強大之處在於，它能夠將抽象的曆史和科學概念，轉化為孩子能夠理解和感興趣的內容。它不僅僅是知識的傳遞，更是一種科學的精神和曆史的視角，讓我看到孩子眼中閃爍著對生命起源和人類發展的思考。
評分這套“啓發Do科學：第三輯”給我的感覺就像是為孩子們量身打造的科學探險地圖。其中一本關於“聲波的旅行”的書，簡直是讓我重新認識瞭聲音。它不僅僅是耳朵聽到的聲音，而是深入到聲波的産生、傳播、以及我們如何感知聲音。書中的插圖非常生動，用彩色的波形圖來錶示不同聲音的特點，讓我對聲音有瞭更直觀的認識。我記得書中有一個關於“共鳴”的實驗，隻需要兩根相同的音叉，就能演示齣共鳴的現象。我帶著孩子一起做瞭，當其中一根音叉振動時，另一根音叉也跟著振動起來，他非常驚訝，並且反復嘗試瞭好幾次。這套書的魅力在於，它能夠將抽象的科學原理，通過有趣的實驗和生動的演示，變得具體可感，讓孩子在玩樂中學習，在探索中成長。另外一本關於“天氣預報的奧秘”的書，也讓我覺得非常實用。它介紹瞭影響天氣的各種因素，比如氣壓、濕度、風嚮，以及氣象學傢是如何利用這些數據來預測天氣的。書中還介紹瞭關於颱風、暴雨等極端天氣現象的形成原因，以及我們應該如何應對。我兒子現在對天氣變化特彆敏感，每次颳風下雨，他都會跑來問我：“媽媽，今天的風有多大？雨會下多久？”他會嘗試用書裏的知識來預測天氣，雖然不總是準確，但他的積極性讓我感到欣慰。這套書的優點在於，它能夠將科學知識與日常生活緊密聯係，讓孩子感受到科學的實用性和重要性。它不僅僅是知識的灌輸，更是一種科學的思維方式的培養，讓我看到孩子眼中閃爍著對未知世界的好奇和探索的欲望。
評分這套“啓發Do科學：第三輯”的書籍，每一本都像是一個充滿驚喜的寶藏盒子，裏麵裝著無窮無盡的知識和樂趣。我最先翻閱的是那本關於“生物的分類”的書，以前我總覺得動物就是動物，植物就是植物，但這本書讓我瞭解到，原來生物的世界是如此的龐大和精細。它用生動有趣的語言，介紹瞭不同生物的特徵，比如昆蟲、魚類、鳥類，甚至還有微生物。書中那些精美的生物插畫，栩栩如生，讓我仿佛置身於一個生機勃勃的自然世界。我兒子特彆喜歡書裏介紹“恐龍”的部分，他會指著圖上的恐龍，興緻勃勃地給我講它們的名字和習性，雖然有些是書裏有的，但他也加入瞭自己的想象。我驚喜地發現，這本書不僅僅是介紹生物的分類，更是在培養孩子的觀察力和對生命的熱愛。它鼓勵孩子去觀察身邊的動植物，去瞭解它們的生活習性，去感受生命的神奇。另外一本關於“化學的奇妙”的書也讓我覺得非常有趣。它並沒有直接介紹復雜的化學方程式，而是從我們日常生活中常見的現象入手，比如食物的烹飪、肥皂的去汙能力，甚至顔色的變化，來揭示化學的原理。書中有一個關於“酸堿指示劑”的實驗，用紫甘藍汁作為指示劑，來測試不同物質的酸堿性。我兒子在傢裏的廚房裏，找齣瞭一些醋、小蘇打、甚至牙膏，然後用紫甘藍汁做測試，看著溶液的顔色發生變化，他激動得手舞足蹈。這套書的優點在於，它能夠將抽象的科學概念，通過生動形象的實驗和例子，變得具體可感，讓孩子在動手實踐中，深刻理解科學知識。它不僅僅是知識的傳遞，更是一種科學的探索精神的培養，讓我看到孩子眼中閃爍著對未知世界的好奇和探索的欲望。
評分當我在書架上看到這套“啓發Do科學：第三輯”的時候，第一感覺就是“哇，這套書看起來真專業！”。其中一本講“光學的秘密”的書，它的內容深度和廣度都讓我非常驚訝。它從光的基本性質，比如光的直綫傳播、反射、摺射，一直講到更復雜的概念，比如光的衍射和乾涉。書中的插圖非常精美，而且邏輯性很強，一步步地引導讀者去理解每一個概念。我記得書中有一個關於“小孔成像”的實驗，隻需要一個紙盒、一張白紙和一根針，就能清晰地看到小孔成像的原理。我帶著孩子一起做瞭，他對於自己親手製作齣“小黑屋”來觀察成像效果感到非常新奇和興奮。這不僅僅是觀看書本上的圖片，而是親身參與到科學實驗中，這種體驗式學習的效果是無可比擬的。另外一本關於“磁力的奧秘”的書，也讓我耳目一新。它詳細介紹瞭磁場的形成、磁力綫的概念，以及永磁體和電磁體的區彆。書中還介紹瞭一些關於磁懸浮技術的原理，讓我這個成人也學到瞭不少。我兒子現在看到任何帶有磁性的東西，都會拿起來仔細研究，並且會嘗試用書中的知識來解釋為什麼它們會互相吸引或排斥。這套書的強大之處在於，它能夠將高深的科學理論，用最直觀、最易懂的方式呈現齣來，並且能夠引發孩子更深層次的思考。它不僅僅是知識的傳授，更是一種科學探究精神的啓濛，讓我看到孩子眼中閃爍著對未知世界的好奇和探索的欲望。
評分這套“啓發Do科學：第三輯”的精髓，我覺得在於它能讓孩子在玩樂中學習，而且是那種非常深入的學習。我拿到的第一本書是關於“天氣的奧秘”，它用非常生動的方式解釋瞭為什麼會有颳風下雨，閃電雷鳴，甚至還有關於彩虹形成的原因。書裏的插畫特彆吸引人，把氣流的運動、水蒸氣的凝結這些復雜的現象都畫得一清二楚。我最喜歡的是它介紹“龍捲風”形成原理的部分，用非常形象的圖示展示瞭高低氣壓的相互作用，讓我這個大人都覺得非常有趣。我兒子就喜歡在颳風下雨的時候，拿著這本書站在窗邊看，然後嘗試用書裏的知識來解釋他看到的天氣現象。他曾經問我：“為什麼下雨的時候天會變暗？”這本書就很好地解答瞭他的疑問，讓我覺得孩子的提問得到瞭及時的、科學的迴應，這對他建立科學認知非常重要。另外一本關於“地球的秘密”的書也讓我印象深刻，它介紹瞭地球的構造、闆塊運動，甚至還有關於火山和地震的成因。我以前對這些知識的認知都比較淺顯，但這本書用非常直觀的方式，比如用切蛋糕的比喻來解釋地殼、地幔、地核，讓我立刻就理解瞭。書中還包含瞭一些關於化石形成的小故事，我兒子聽瞭之後，對恐龍和古生物産生瞭濃厚的興趣，還纏著我帶他去博物館。這套書的好處在於，它不僅僅是介紹一些零散的知識點，而是將這些知識點串聯起來，形成一個完整的科學體係。它鼓勵孩子去觀察、去思考、去探索，讓科學不再是冰冷的公式和定理，而是充滿瞭趣味和驚喜的發現之旅。我特彆欣賞它對於“為什麼”的深入探究，它不會止步於現象的描述，而是會追溯到現象背後的原因，這種嚴謹的科學態度，我認為是培養孩子科學思維的關鍵。
評分這套“啓發Do科學：第三輯”給我的感覺就像是打開瞭一扇通往奇妙世界的大門，尤其是那本關於“植物的生長奧秘”的書，簡直讓我大開眼界。我一直以為植物就是曬太陽、澆水就能活，但這本書卻深入淺齣地講解瞭光閤作用、根係吸收養分、甚至植物之間是如何“溝通”的。書裏有一頁特彆形象地畫齣瞭根部吸收水分的過程，用微觀的視角展示瞭植物細胞的結構和功能，讓我這個成人也學到瞭不少。更讓我驚喜的是，它還鼓勵孩子動手做一些小實驗，比如在傢種豆芽，觀察它的生長過程，記錄每天的變化。我帶著我傢小姑娘一起做瞭，她每天都像個小科學傢一樣，認真地給豆芽澆水，觀察它的發芽速度，還在筆記本上畫下豆芽的樣子。這個過程不僅讓她理解瞭植物生長的基本原理，更培養瞭她的觀察力和耐心。我特彆欣賞這本書的敘事方式，它不是簡單地羅列知識點，而是通過一個個生動的故事和有趣的提問，引導孩子去思考。比如，它會問“為什麼嚮日葵總是朝著太陽轉動？”，然後一步步地揭示齣嚮日葵嚮光性背後的科學原理。這比直接告訴答案更能激發孩子的學習興趣。另外，一本關於“動物的生存智慧”的書也讓我印象深刻，它介紹瞭不同動物的僞裝、遷徙、捕食等生存策略，用瞭很多精美的動物插畫，栩栩如生。我兒子對著書裏的變色龍看瞭半天，然後開始模仿變色龍改變顔色，雖然隻是孩子的想象，但足以說明這本書成功地激發瞭他的想象力。他還問我為什麼有些動物鼕天會鼕眠，書裏對此有非常詳細的解釋，包括鼕眠的生理機製和對動物生存的重要性。整套書的編排都非常有條理，內容循序漸進，不會讓孩子感到 overwhelmed。我真的覺得這套書在培養孩子的科學素養方麵做得非常齣色，它不僅僅是知識的傳遞，更是對孩子好奇心和求知欲的嗬護和引導，讓我看到瞭科學的魅力。
評分這套“啓發Do科學：第三輯”的包裝設計就很有意思，我收到的時候，那彩色的盒子就一下子吸引瞭我的目光，感覺特彆有活力，不像有些科普書做得死氣沉沉的。拆開後，裏麵是整整齊齊的十本書，每一本的封麵都畫得非常精美，而且風格各異，有的像是卡通，有的又有點寫實，但都帶著一種探索的樂趣。我最先拿起的是那本講“光的秘密”的書，裏麵的插圖非常生動，把抽象的光綫摺射、反射這些概念都變得直觀易懂。我記得裏麵有一個小實驗，隻需要一麵鏡子和一束光，就能演示齣光的反射原理，我帶著孩子一起做瞭，他特彆興奮，反復玩瞭好幾次，感覺像是發現瞭什麼瞭不起的科學魔法。還有一本講“聲音的旅行”的書，我以前一直覺得聲音就是耳朵聽到的，但這本書從聲波的産生、傳播到耳朵的接收，講得非常細緻，還用瞭很多有趣的類比，比如把聲波比作水波，一下子就把我腦子裏模糊的概念給清晰化瞭。這本書的文字也不枯燥，穿插瞭很多小故事和人物，比如講到聲呐原理的時候，就提到瞭蝙蝠，讓我覺得科學原來離我們的生活這麼近。我兒子現在正好處在對世界充滿好奇的年紀，這套書簡直就是為他量身定做的。每次他拿起一本，都能專注地看上半天，時不時還會跑過來問我一些稀奇古怪的問題，雖然有些問題我一時半會兒也迴答不上來，但看著他求知的眼神，我就覺得這套書真的值瞭。而且，我發現這套書的難度跨度也挺大的，有的內容即使是我這個大人看瞭也會覺得很有趣，可以學到不少東西，但同時又不會讓孩子覺得太難而産生畏懼心理，可以說是一種非常巧妙的平衡。我特彆喜歡其中一本關於“磁力的奧秘”的書，它用各種日常用品做例子，比如冰箱貼、指南針，甚至還有磁懸浮列車的原理，都講解得非常透徹。我兒子對著冰箱貼玩瞭半天，我趁機給他講瞭講為什麼冰箱貼會吸在冰箱門上，他聽得津津有味，還開始思考為什麼有的東西會吸住，有的不會，這絕對是他獨立思考的萌芽。這套書不僅僅是知識的堆砌，更多的是激發孩子對科學的興趣和探索欲望，這一點我非常贊賞。
評分這套“啓發Do科學：第三輯”給我最大的感受就是它的“接地氣”。那本關於“材料的秘密”的書，簡直讓我重新認識瞭身邊的一些普通物品。它介紹瞭各種材料的特性，比如為什麼金屬會生銹，為什麼塑料不會生銹，為什麼玻璃會碎。書中用瞭很多我們日常生活中常見的物品作為例子，比如勺子、衣服、瓶子，然後深入淺齣地解釋瞭這些物品的材料構成和特性。我兒子對“為什麼窗戶是透明的，但鏡子也是玻璃做的，卻能照齣人影？”這個問題一直很好奇，這本書就給齣瞭非常清晰的解釋，關於光的反射和摺射。我發現，這本書不僅僅是介紹材料的科學知識，更是在培養孩子的觀察力和對生活的好奇心。它鼓勵孩子去思考，為什麼我們身邊的事物會是這個樣子。另外一本關於“機械的原理”的書也讓我覺得非常實用。它介紹瞭各種簡單的機械，比如杠杆、滑輪、輪軸，以及它們是如何工作的。書中用瞭很多生動形象的圖畫，比如建築工地上的起重機，還有我們傢裏的門把手，都用到瞭這些機械原理。我兒子就特彆喜歡書裏關於“杠杆”的講解，他會模仿書裏的圖，找來一根木棍和一塊石頭，嘗試自己搭建一個簡易的杠杆，然後去撬動一些小東西。雖然動作笨拙，但他樂在其中，並且成功地理解瞭杠杆的省力原理。這套書的魅力在於，它能將看似復雜的科學原理，用孩子能夠理解和接受的方式呈現齣來，並且能夠與他們的生活緊密聯係。它不僅僅是知識的傳遞，更是一種科學思維的啓濛，讓我看到孩子眼中閃爍著對世界萬物的好奇和探索的欲望。
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