科學,誰說瞭算 (意大利)馬西米安諾·布齊Massimiano Bucch 9787301

科學,誰說瞭算 (意大利)馬西米安諾·布齊Massimiano Bucch 9787301 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

意大利馬西米安諾·布齊Massimiano Buc 著
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店鋪: 天樂圖書專營店
齣版社: 北京大學齣版社
ISBN:9787301267455
商品編碼:29575564295
包裝:平裝
齣版時間:2016-04-01

具體描述

基本信息

書名:科學,誰說瞭算

定價:39.00元

作者:(意大利)馬西米安諾·布齊Massimiano Bucch

齣版社:北京大學齣版社

齣版日期:2016-04-01

ISBN:9787301267455

字數:

頁碼:

版次:1

裝幀:平裝

開本:16開

商品重量:0.4kg

編輯推薦


內容提要


核能、乾細胞技術以及轉基因生物技術的發展似乎證實瞭科學越發展,社會越抵觸。但是,這敵對的雙方之間真的在展開殊死的搏鬥嗎?雙方做好瞭對話的準備瞭嗎?  《科學,誰說瞭算》通過援引美國以及歐洲的眾多數據和事件,注意到知識社會傢與一般人士之間界限的模糊性,認為這些衝突不應該被看做偶然性的事件或者非理性和無知的爆發,而應該被看做是我們討論未來生活的重大機遇。本書由此而論及瞭後學院科學的諸多復雜現實,並針對科學技術與社會中的前沿問題和熱點問題,進行瞭深刻的闡述。  《科學,誰說瞭算》是國際上具有廣泛影響的通識教育教材,不僅適閤用作理工農醫各專業的教材,也適閤做技術與社會、政治科學與科學政策等課程的研究生教材,還適閤於科學傢、決策者、技術部門中的管理者以及有興趣的普通讀者閱讀。

目錄


作者介紹


馬西米安諾·布奇,擁有社會和政治科學博士學位,現執教於意大利特倫托大學(University of Trento)。布奇教授緻力於科學社會學、科學傳播研究,著有《科學與媒體》《社會中的科學》等學術著作,是這一領域的頗有建樹的學者。布奇教授還擔任英國皇傢學會、歐盟委員會等學術和政治團體擔任顧問,在歐洲的科學傳播學界也享有的聲譽。

文摘


序言



《科學:誰說瞭算》 一個關於知識、權威與真相的深度探索 在人類文明的長河中,科學始終扮演著指引方嚮的燈塔,以其嚴謹的邏輯、可證的實證,不斷拓展著我們對世界的認知邊界。然而,當我們深入審視“科學”二字背後,一個更為復雜且引人深思的問題便浮現齣來:科學,究竟是誰說瞭算?是實驗室裏一絲不苟的實驗數據,還是媒體上鋪天蓋地的報道?是教科書上反復強調的定律,還是網絡論壇上眾說紛紜的觀點? 意大利學者馬西米安諾·布齊(Massimiano Bucchi)在他的著作《科學:誰說瞭算》中,為我們揭示瞭科學知識生産、傳播與接受過程中不為人知的運作機製。這本書並非一本簡單的科學史普及讀物,也不是對某個具體科學分支的介紹,而是一次對科學本身“權力結構”和“社會建構性”的深刻剖析。布齊以其敏銳的洞察力和紮實的學術功底,帶領讀者穿梭於曆史與現實之間,拆解瞭“科學權威”是如何形成、如何被挑戰,以及普通民眾如何理解和接納科學的復雜圖景。 科學的“發聲者”:從精英壟斷到多元角色的演變 在科學發展的早期,科學知識的生産與傳播很大程度上掌握在少數精英手中。彼時的科學傢,如同神諭的解釋者,他們的研究成果往往直接被視為真理。然而,隨著社會的發展和信息傳播方式的變革,科學的“發聲者”早已不再是單一的群體。 布齊指齣,科學的“權威”並非一開始就穩固不變,而是經曆瞭一個漫長而動態的形成過程。從早期教會和貴族對知識的壟斷,到近代科學革命中科學傢群體逐漸確立話語權,再到現代社會信息爆炸和公眾參與度的提高,科學的“話語權”已經分散到多個主體手中。 科學傢及其機構: 毋庸置疑,科學傢仍然是科學知識最核心的生産者。他們的研究成果、學術論文、同行評審,構成瞭科學知識體係的基石。然而,科學傢的話語權並非沒有邊界,它受到科研經費的分配、學術評價體係、研究方嚮的引導等多種因素的影響。布齊也探討瞭科學研究的“政治性”和“經濟性”是如何滲透進科學決策過程中的。 媒體與傳播者: 在信息時代,媒體成為科學知識傳播的最重要渠道。報紙、電視、網絡、社交媒體,它們以各種形式將科學研究的成果、爭議和進展呈現給公眾。然而,媒體的報道邏輯、新聞價值的取捨,以及記者的專業素養,都會對科學信息的解讀産生深刻影響。有時,為瞭吸引眼球,科學新聞會被過度簡化,甚至扭麯,從而導緻公眾對科學産生誤解。 政策製定者與産業界: 科學研究的走嚮往往與國傢戰略、經濟發展緊密相連。政府的科研投入、産業界對特定技術的需求,都會在很大程度上影響科學研究的優先順序。這使得科學的“權威”不再僅僅是純粹的學術權威,更包含瞭經濟和社會層麵的影響力。 公眾與社會運動: 隨著公民科學素養的提升和對環境、健康等議題的關注,公眾的聲音在科學議題的討論中也越來越重要。環境運動、消費者權益保護組織等,常常通過公眾宣傳、請願、法律訴訟等方式,對科學研究的倫理、風險和應用提齣質疑,甚至挑戰既有的科學共識。 科學知識的“生産綫”:揭示背後的權力博弈 布齊的分析更進一步,他不僅僅關注“誰在說話”,更深入探討瞭“他們是如何說話的”,以及在這個過程中,隱藏著怎樣的權力博弈。他認為,科學知識的生産並非一個純粹客觀、獨立於社會因素的過程,而是充滿瞭各種協商、妥協和利益衝突。 同行評審的“過濾器”: 同行評審是科學界自我淨化和質量控製的重要機製。然而,布齊也指齣瞭同行評審並非完美無缺,它可能受到評審人的主觀偏見、既有學術思想的束縛,甚至潛在的學術競爭的影響。一些突破性的、非主流的觀點,可能在同行評審階段就被扼殺。 資金鏈的“導嚮作用”: 科研經費的獲取,是科學研究得以進行的前提。布齊強調,研究經費的分配,很大程度上取決於資助機構(政府、基金會、企業)的優先領域。當某些領域獲得大量資助時,該領域的科學研究就會蓬勃發展,反之則可能停滯不前。這種資金驅動的科學研究,其“權威性”便不可避免地帶有瞭一定的功利色彩。 學術話語的“建構性”: 科學理論的形成,並非直接來自於對現實世界的“鏡像復製”,而是通過科學傢的理論模型、實驗設計、數據分析和解釋框架來建構的。不同的研究範式、不同的理論視角,可能對同一現象産生截然不同的解釋。這種“建構性”意味著,科學的“真相”並非一成不變,而是在科學共同體內部的不斷對話和辯論中逐步形成的。 公共領域的“解讀權”: 當科學知識走齣實驗室,進入公共領域時,其解讀權便不再僅僅掌握在科學傢手中。公眾、媒體、政策製定者,都會根據自身的理解、需求和立場,對科學信息進行再加工和闡釋。這種“解讀權”的爭奪,常常導緻科學爭論的“公眾化”,甚至演變成社會性的議題。 超越“科學至上”:理解科學的邊界與局限 《科學:誰說瞭算》的核心價值在於,它鼓勵我們以一種更為批判和辯證的視角來看待科學。布齊並非否定科學的價值和力量,而是提醒我們,科學並非一個完美的、絕對真理的體係,它有其自身的邊界和局限。 科學並非萬能: 科學擅長解釋“是什麼”和“如何做”,但對於“為什麼”以及涉及倫理、價值、意義等深層問題,科學可能顯得力不從心。例如,關於生命起源的科學解釋,並不能完全迴答人類存在的終極意義。 科學的“不確定性”: 科學研究本身就是一個不斷修正和完善的過程。新的證據齣現,舊的理論就可能被推翻或修正。這種“不確定性”是科學進步的動力,但也意味著科學結論並非一成不變的“聖旨”。 科學的“社會性”: 科學研究的選題、研究方法、數據解釋,都可能受到社會文化、曆史背景、意識形態等因素的影響。正如布齊所揭示的,科學知識的生産過程,本身就是一個復雜的社會互動過程。 警惕“科學主義”的陷阱: “科學主義”傾嚮於將科學視為唯一閤法的知識來源,並試圖用科學的方法解決一切問題。布齊的著作,正是對這種簡單化、工具化的科學觀的有力反駁。他倡導的是一種更為多元、包容的知識觀,承認不同知識體係的價值,並在科學與其他知識形式之間尋求平衡。 閱讀《科學:誰說瞭算》的意義 馬西米安諾·布齊的《科學:誰說瞭算》並非一本提供簡單答案的書,它所提齣的問題,遠比它提供的答案更為重要。這本書的價值在於: 提升公民科學素養: 它幫助讀者理解科學是如何運作的,以及科學知識是如何被生産、傳播和接受的,從而能夠更理性地看待科學新聞和科學爭論,避免被片麵的信息所誤導。 促進科學與社會的對話: 通過揭示科學的社會建構性,這本書鼓勵科學傢、媒體、政策製定者和公眾之間展開更深入、更坦誠的對話,共同塑造科學的未來。 反思科學的權力結構: 它引導我們審視科學權威背後的權力關係,認識到科學的決策並非完全獨立於社會和政治因素,從而能夠更批判性地參與到與科學相關的公共事務中。 理解科學的局限與可能性: 在擁抱科學進步的同時,我們也能認識到科學的邊界,理解其局限,從而能夠更明智地利用科學的力量,並與其他形式的智慧和諧共存。 《科學:誰說瞭算》是一次對我們習以為常的“科學”概念的顛覆性重構。它提醒我們,在追求科學真理的道路上,我們不能僅僅仰望星空,更要審視腳下。科學,並非由某個單一的實體“說瞭算”,而是由一群人,在特定的社會環境中,通過復雜的互動和協商,共同構建而成的。理解這一點,是我們走嚮更理性、更成熟的科學文明的關鍵一步。

用戶評價

評分

坦白說,我購買這本書的初衷,是被其“意大利”的標簽所吸引。我對歐洲文化,尤其是意大利的藝術、哲學和曆史一直有著濃厚的興趣。雖然書名是關於科學,但我忍不住想象,作者是否會將意大利獨特的思維方式和文化視角融入到對科學的探討中?或許,書中會穿插一些意大利哲學傢或藝術傢對科學的看法,或者引用一些意大利的科學史事件,來闡釋“誰說瞭算”這個主題。我期待的不是一本純粹的科學科普讀物,而是能從中感受到一種人文主義的關懷,一種對知識更深層次的哲學追問。我好奇,在意大利的文化土壤中,科學的地位和發展軌跡與彆處有何不同?是否會更加注重理論的優雅和美學,而非僅僅追求實用性?我期待書中能夠展現一種更加感性、更加富有想象力的科學敘事,讓我不再覺得科學是冰冷枯燥的,而是充滿人文魅力的。我甚至幻想,書中是否會提及一些意大利的著名科學地標,或者講述一些與意大利科學傢相關的軼事,讓科學的講述更加生動有趣。這本書,我期待它能成為連接我與意大利文化和科學之間的一座橋梁,帶來意想不到的驚喜。

評分

這本書的標題《科學,誰說瞭算》在某種程度上觸及瞭我對知識權威的思考。在信息爆炸的時代,我們每天都被海量的信息淹沒,而科學,作為一種被廣泛認可的認知體係,常常被視為解決一切問題的最終答案。然而,我隱隱覺得,這種“科學至上”的觀念可能過於簡單化瞭。我希望這本書能帶領我深入探討,科學的“話語權”究竟是如何形成的?它是否僅僅依賴於客觀的證據和嚴謹的邏輯?還是說,在科學研究的背後,還隱藏著社會、文化、經濟甚至政治等多種因素的博弈?我猜想,作者或許會剖析科學共同體內部的權力結構,討論那些被主流科學界接受或排斥的理論,其背後是否存在著不為人知的“潛規則”。我尤其關注書中是否會涉及一些“邊緣科學”或“僞科學”的案例,分析它們是如何試圖挑戰現有科學體係,以及它們最終走嚮何方的。我希望這本書能讓我對科學的認知更加立體和多元,不再將其視為一個靜態的、無可置疑的真理寶庫,而是理解為一個動態的、不斷演進的過程,其中充滿瞭探索、爭論甚至是爭議。這本書,我期待它能幫助我建立一種更具批判性的科學觀,讓我學會辨彆信息,更深刻地理解科學的本質和局限。

評分

這本書的作者名字“馬西米安諾·布齊”我還是第一次見到,但“Massimiano Bucch”這個寫法,讓我感覺非常具有意大利的地域特色。我一直對那些來自不同文化背景的學者對同一問題的獨特見解充滿興趣。我猜測,這位意大利學者在看待“科學,誰說瞭算”這個問題時,或許會帶著一種與東方文化截然不同的視角。我期待,書中可能會探討科學的普適性與文化相對性之間的張力。例如,西方科學體係在不同文化背景下是否會受到影響,或者說,是否在某些領域,非西方文化中的智慧也能夠為我們提供新的啓示?我希望這本書能讓我意識到,科學並非隻有一種固定的模式,而是可以在不同的文化土壤中孕育齣獨特的果實。我特彆好奇,書中是否會分析一些跨文化的科學交流史,或者探討不同文明在科學探索中的貢獻。我希望這本書能讓我擺脫“科學是西方獨有”的刻闆印象,而是以一種更加開放和包容的心態來理解科學的全球性。這本書,我期待它能為我帶來一種全新的、跨越文化界限的科學視野,讓我看到科學在人類文明多樣性中的獨特魅力。

評分

我一直對科學的“權威性”持有一種審慎的態度。在生活中,我們常常聽到“科學錶明”這樣的論斷,仿佛科學就是終極真理,不容置疑。然而,隨著閱讀的深入和認知的拓展,我越來越意識到,科學本身也是一個不斷發展和修正的過程。這本書的標題《科學,誰說瞭算》正是我所關心的核心問題。我猜測,書中不會簡單地給齣一個答案,而是會引導讀者去思考,去探索科學真理的生成機製。我期待作者能夠深入分析科學研究中的不確定性,比如概率論在科學中的應用,或者混沌理論所揭示的復雜性。我希望這本書能讓我認識到,科學結論的得齣並非一蹴而就,而是經過無數次的實驗、驗證、爭論和修正。我更期待,書中能夠探討科學與非科學的界限,以及在科學之外,是否存在著其他認識世界的方式。我希望這本書能幫助我培養一種獨立思考的能力,不盲從任何所謂的“權威”,而是能夠基於理性分析和證據,形成自己的判斷。這本書,我希望它能成為我探索科學奧秘、認識世界真諦的一份寶貴指南,讓我不再被動接受,而是主動求索。

評分

這本書的封麵設計著實吸引瞭我,簡潔的配色和醒目的書名,讓人一眼就能感受到一種不容置疑的權威感,又帶著一絲哲學思辨的意味。我一直對科學的發展和邊界充滿好奇,尤其是當科學的結論被提齣、被質疑,甚至被推翻的過程。這本書的作者名字我雖然不太熟悉,但“科學,誰說瞭算”這個題目,瞬間點燃瞭我內心深處的求知欲。我設想著,書中是否會從科學史的宏大敘事齣發,追溯那些曾經被奉為圭臬的理論是如何被新的發現所取代的?又或者,它會深入探討科學研究的內在邏輯,分析實驗設計、數據解讀、同行評審等環節中可能存在的偏見和局限性?我期待作者能夠以一種清晰、易懂的方式,剝開科學錶麵的光鮮,展現其背後復雜而充滿張力的現實。或許,書中會包含一些精彩的案例分析,比如牛頓力學是如何被相對論顛覆的,又或者DNA雙螺鏇結構的發現過程中,不同科學傢扮演瞭怎樣的角色。我尤其好奇,在現代社會,科學的權威性是如何被構建和維護的,又為何會麵臨前所未有的挑戰。這本書,就像一把鑰匙,我迫切地希望它能為我打開一扇通往更深層次理解科學的大門,讓我不再滿足於錶麵的結論,而是能夠洞察其背後的運作機製和哲學意涵。

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