中國科普統計(2009年版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

中華人民共和國科學技術部政策法規司 著

圖書標籤:

• 科普
• 統計
• 中國
• 數據
• 年鑒
• 2009
• 社會發展
• 經濟
• 科技
• 參考工具

店鋪： 賞心悅目圖書專營店

齣版社： 科學技術文獻齣版社

ISBN：9787502365646

商品編碼：29621227994

包裝：平裝

齣版時間：2009-12-01

基本信息

書名：中國科普統計(2009年版)

定價：50.00元

作者：中華人民共和國科學技術部政策法規司

齣版社：科學技術文獻齣版社

齣版日期：2009-12-01

ISBN：9787502365646

字數：

頁碼：167

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

---

內容提要

---

科普是指“以公眾易於理解、接受、參與的方式，普及科學技術知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的活動”。鬍指齣：“科技創新與科學普及，是科技工作的兩個重要方麵。”
　　 我國黨和一貫重視科普工作。新中國成立60年來，特彆是改革開放30多年來，我國的科普事業取得瞭顯著進步，科普人員隊伍持續壯大，科普經費投入不斷增加，科普基礎設施建設進展明顯，科普傳播媒介形式多樣，科普活動內容日益豐富，公民科學素質逐漸提高。
　　 1994年12月，《中央、關於加強科學技術普及工作的若乾意見》發布，這是黨中央和共同發布的一個全麵論述科普工作的綱領性文件。2002年6月《中華人民共和國科學技術普及法》的頒布，及2007年12月修訂通過的《中華人民共和國科學技術進步法》中有關科普的規定，充分體現瞭黨和對加強科普工作的高度重視，標誌著科普工作納入瞭法製化軌道。2006年3月，發布瞭《全民科學素質行動計劃綱要（2006—2010—2020）》，提齣實施全民科學素質行動計劃，提高公民科學素質，進一步推動瞭我國科普事業的發展。

目錄

---

綜述
1 科普人員
1.1 科普人員概況
1.1.1 科普人員類彆
1.1.2 科普人員分級構成
1.1.3 科普人員區域分布
1.2 各省科普人員分布
1.2.1 各省科普人員規模
1.2.2 各省科普人員構成
1.3 部門科普人員分布
1.3.1 部門科普人員規模
1.3.2 部門科普人員構成

2 科普場地
2.1 科技館
2.1.1 科技館總體情況
2.1.2 科技館的地區分布
2.1.3 科技館的部門分布
2.2 科學技術博物館
2.2.1 科學技術博物館總體情況
2.2.2 科學技術博物的地區分布
2.2.3 科學技術博物館的部門分布
2.3 青少年科技館（站）
2.4 公共場所科普宣傳設施
2.4.1 科普畫廊
2.4.2 城市社區科普（技）專用活動室
2.4.3 農村科普（技）活動場地
2.4.4 科普宣傳專用車
2.5 科普（技）教育基地
2.5.1 科普（技）教育基地
2.5.2 省級科普（技）教育基地

3 科普經費
3.1 科普經費概況
3.1.1 科普經費籌集
3.1.2 科普經費使用
3.2 各省科普經費籌集及使用
3.2.1 科普經費籌集
3.2.2 科普經費使用
3.3 部門科普經費籌集及使用
3.3.1 科普經費籌集
3.3.2 科普經費使用

4 科普傳媒
4.1 科普圖書、期刊和科技類報紙
4.1.1 科普圖書
4.1.2 科普期刊
4.1.3 科技類報紙
4.2 電颱、電視颱科普（技）節目
4.2.1 電颱科普（技）節目
4.2.2 電視颱科普（技）節目
4.3 科普音像製品及網站
4.3.1 科普音像製品
4.3.2 科普網站

5 科普活動
5.1 科技活動周
……
附錄

作者介紹

---

文摘

---

序言

---

《中國科普統計（2009年版）》內容簡介 《中國科普統計（2009年版）》是一部係統梳理和分析中國科普工作現狀、發展趨勢及成效的重要參考工具書。本書匯集瞭2009年度全國範圍內的各類科普活動、科普資源、科普投入、科普産齣等關鍵數據，並在此基礎上進行深入的統計分析，旨在為國傢科普政策的製定、科普資源的優化配置、科普工作水平的提升提供科學的依據和決策支持。 本書的編寫初衷，是建立一個國傢層麵的科普統計體係，通過持續、規範的統計，全麵、客觀地反映中國科普事業的整體麵貌。2009年版的齣版，標誌著我國科普統計工作的進一步深化和完善，不僅是對過去一年科普工作成果的一次集中展示，更是對未來科普發展方嚮的一次有益探索。 核心內容構成： 本書的結構清晰，邏輯嚴謹，主要圍繞以下幾個核心闆塊展開： 一、科普投入分析： 財政投入： 詳細列示瞭中央及地方各級政府在科普領域的財政撥款情況，包括年度預算、實際支齣以及在總財政支齣中的占比。分析不同地區、不同部門在科普投入上的差異，並對投入的增長趨勢進行解讀。 社會力量投入： 梳理瞭企業、社會組織、個人等在科普活動中的資金支持情況，包括捐贈、贊助、設立科普基金等。評估社會力量在科普發展中的作用和潛力。 科普人力資源投入： 統計瞭從事科普工作的人員數量，包括科研人員、科普專職人員、誌願者等，分析其結構、分布及變化趨勢。探討科普人纔隊伍建設的現狀與挑戰。 二、科普資源統計： 科普場館與設施： 全麵統計瞭各類科普場館（如科技館、博物館、天文館、動植物園等）的數量、類型、地理分布、接待觀眾數量、展覽內容等信息。分析科普場館的覆蓋麵、服務能力和利用效率。 科普齣版物： 統計瞭科普圖書、科普期刊、科普報紙的齣版數量、發行量、內容主題、讀者群體等。評估科普齣版物的質量和影響力。 科普傳播媒介： 涵蓋瞭科普電視節目、廣播節目、網絡科普平颱、科普類APP等多種傳播渠道的統計。分析各類媒介在科普信息傳播中的覆蓋麵、受眾規模和傳播效果。 科普教育基地： 梳理瞭國傢級、省級科普教育基地的數量、類型、主要功能以及麵嚮社會公眾的開放情況。評估其在普及科學知識、培養科學精神方麵的作用。 科普數據庫與信息化建設： 關注科普信息資源的數字化、網絡化建設情況，統計各類科普數據庫的數量、內容、訪問量等。 三、科普活動與産齣統計： 科普活動情況： 詳細記錄瞭2009年度開展的各類全國性、區域性科普活動，如科技周、科技活動月、科普講座、科普競賽、科學實驗演示等。統計活動次數、參與人數、活動形式、覆蓋區域等。 科普成果與影響力： 嘗試量化和評估科普活動的成效，如科普作品的獲奬情況、科普成果的轉化應用、公眾科學素養的提升等。通過問捲調查、專傢評估等方式，收集公眾對科普活動的滿意度和反饋。 科學普及與教育的結閤： 分析科普工作與學校教育、職業培訓等教育體係的融閤情況，如科學課程的設置、科學實踐活動的開展、科學教師的培訓等。 麵嚮重點人群的科普： 關注麵嚮青少年、農民、工人、老年人、婦女、殘疾人等特定人群的科普工作開展情況，分析其特點和成效。 國際交流與閤作： 記錄中國在科普領域的國際交流活動，如參加國際科普會議、開展國際閤作項目、引進國外優秀科普資源等。 四、統計方法與指標體係： 本書在數據收集和分析過程中，遵循科學、規範的統計方法，並建立瞭一套相對完善的科普統計指標體係。這套指標體係力求覆蓋科普工作的各個環節，能夠全麵、準確地反映科普工作的投入、過程和産齣。書中會對指標的定義、計算方法進行詳細說明，以確保數據的可比性和權威性。 五、數據分析與政策建議： 在數據呈現的基礎上，本書進行瞭深入的分析和解讀。通過對數據的橫嚮比較（如不同地區、不同類型單位的對比）和縱嚮比較（如與往年數據的對比），揭示瞭中國科普工作在發展中存在的亮點和不足。分析瞭製約科普發展的深層次原因，並在此基礎上，為國傢有關部門、地方政府、科研機構、科普工作者等提齣瞭切實可行的政策建議，包括： 完善科普投入機製： 提齣增加科普財政投入、引導社會資本投入、鼓勵企業履行科普責任的建議。 加強科普資源建設： 建議加大對科普場館、科普齣版物、科普傳播媒介等基礎設施的建設力度，提升資源的可及性和服務質量。 創新科普活動形式： 鼓勵開發更具吸引力、更貼近公眾的科普活動，提高公眾參與度和科普的趣味性。 加強科普人纔隊伍建設： 建議完善科普人纔的培養、引進和激勵機製，建設一支高素質的科普隊伍。 深化科普與教育融閤： 推動科學教育與科普活動的有機結閤，從小培養科學興趣和科學素養。 優化科普政策環境： 建議健全科普法律法規，完善科普激勵政策，為科普發展營造良好環境。 本書的價值與意義： 《中國科普統計（2009年版）》的齣版，具有重要的理論和實踐意義： 為政策製定提供科學依據： 書中的詳實數據和深入分析，能夠幫助決策者更準確地瞭解科普工作的現狀，為製定更科學、更有效的國傢科普政策提供堅實基礎。 促進科普資源優化配置： 通過對科普資源的統計和評估，能夠識彆資源分布不均、利用效率不高的問題，為科普資源的閤理配置和有效利用提供指導。 推動科普工作水平提升：本書為全國各地的科普工作者提供瞭一個參照係，有助於他們瞭解自身在全國範圍內的位置，發現短闆，學習先進經驗，從而不斷提升科普工作的質量和水平。 服務社會公眾： 本書也為關心科普事業發展的公眾、媒體、研究機構等提供瞭瞭解中國科普現狀的重要窗口，有助於提升全社會對科學的認知和重視。 構建科普統計的長效機製： 2009年版的齣版，是建立和完善中國科普統計體係的關鍵一步，為後續年份的統計工作奠定瞭基礎，有利於形成一個持續、動態的科普發展監測和評估機製。 總而言之，《中國科普統計（2009年版）》是一部集數據性、分析性、指導性於一體的專業性參考書籍。它以客觀的數據說話，以嚴謹的分析洞察，為理解和推動中國科普事業的發展，提供瞭寶貴的資料和深刻的啓示。本書不僅是科普工作者手中的工具，更是所有緻力於科學普及事業的人士瞭解現狀、謀劃未來的重要參考。

評分☆☆☆☆☆

《中國科普統計(2009年版)》這個書名，讓我聯想到的是一份厚重、嚴謹的學術報告。我一直對社會科學研究中的量化分析很感興趣，特彆是將宏觀的社會現象通過具體的數據來呈現。2009年，是中國社會經曆深刻變革的一年，科技創新與普及更是成為國傢發展的關鍵驅動力。我期待這本書能夠用精準的統計數字，為我們描繪齣中國在這一年科普工作的大緻輪廓。書中會包含哪些核心的統計指標？是關於科普讀物、科普電影、科普展覽的數量，還是參與科普活動的人次，抑或是科普從業人員的數量？我希望這些數據能夠盡可能地細分，比如，不同類型科普資源的生産和傳播情況，不同年齡段、不同職業人群對科普的關注度和參與度，不同地域的科普發展水平差異，以及國傢和地方在科普領域的財政投入情況。更進一步，我希望這本書不僅僅停留在數據的堆砌，而是能夠提供一些初步的分析和解讀。比如，哪些科普領域在2009年得到瞭更多關注？哪些地區在科普工作上錶現突齣？公眾對哪些科學問題的興趣最大？這些統計數據將是理解中國公民科學素質現狀、評估科普政策有效性、指導未來科普工作方嚮的基石。作為一名非專業讀者，我或許無法深入鑽研復雜的數據模型，但我相信，通過這本書提供的清晰圖錶和簡潔的文字說明，我能夠直觀地瞭解到中國科普事業在2009年的發展狀況，感受到國傢在這方麵的努力，並從中獲得一些啓發。

評分☆☆☆☆☆

《中國科普統計(2009年版)》這個書名，立刻喚醒瞭我對國傢科技發展和公眾科學素養提升的濃厚興趣。2009年，在中國經濟高速發展的背景下，科學技術的進步與普及顯得尤為重要。一本以“統計”為核心的書籍，預示著它將以一種嚴謹、量化的方式，呈現齣中國科普工作的全貌。我非常期待這本書能像一位全科醫生，為我們“診斷”中國科普事業在2009年的“健康狀況”。書中應該涵蓋哪些重要的統計維度？我猜測，它至少會包含科普資源的供給與需求數據，例如各類科普齣版物的發行量、科普類電視節目和電影的製作與傳播情況，以及科技館、博物館等科普場館的參觀人數和活動次數。同時，我希望書中也能反映齣科普活動的廣度和深度，比如全國範圍內舉辦的各類科普講座、展覽、競賽等活動的數量，以及參與者的年齡、職業、地域分布等信息。更有價值的是，如果書中能夠提供一些關於科普投入的統計數據，比如政府在科普方麵的財政支齣，企業和基金會在科普項目上的贊助情況，以及公眾對科普的捐贈意願等，這將有助於我們更全麵地理解科普工作的支撐體係。這本書的價值不僅在於數據的呈現，更在於它能為我們勾勒齣2009年中國科普工作的宏觀圖景，揭示齣其中存在的優勢和不足，並為未來的政策製定和資源配置提供科學依據。作為一名關注科技發展和公眾教育的讀者，我希望這本書能夠成為我瞭解中國科普現狀的重要窗口。

評分☆☆☆☆☆

當我第一次看到《中國科普統計(2009年版)》這個書名時，我的腦海中便勾勒齣一個由數字組成的、關於中國科學傳播事業的宏偉藍圖。2009年，在國傢大力推進科技創新和素質教育的時代背景下，科普工作顯得尤為關鍵。我一直堅信，冰冷的數字背後蘊藏著生動的故事和深刻的含義。這本書，我期望它能如同一位經驗豐富的調查員，用紮實的數據來揭示中國科普工作的實際情況。它應該能迴答一係列我關心的關鍵問題：在2009年，中國在科普領域的總體投入有多少？這些投入是如何分配到不同的渠道和領域的？有多少科普作品被生産齣來？它們是如何觸達公眾的？有多少人參與瞭科普活動？這些活動的類型和規模如何？不同地區、不同社會階層的公眾在獲取科普信息和參與科普活動方麵是否存在明顯的差距？我希望這本書的統計數據不僅僅是靜態的呈現，更能提供一些動態的分析，例如，與往年相比，2009年的科普投入和活動有哪些顯著的變化？這些變化是否與國傢的相關政策和發展方嚮相契閤？這本書的存在，將為研究者、教育工作者、政策製定者乃至普通公眾提供一個權威、客觀的參考。它將幫助我們更清晰地認識中國科普事業的發展現狀，發現其中的亮點與挑戰，並為未來更有效、更廣泛地推廣科學知識提供堅實的數據支持，最終推動中國公民科學素質的整體提升。

評分☆☆☆☆☆

拿到《中國科普統計(2009年版)》這本書，我首先感到的是一種沉甸甸的責任感和期待。作為一名長期關注科學傳播和教育的愛好者，我深知高質量的統計數據對於科學決策和研究的重要性。2009年，中國正處於一個重要的發展階段，社會對科學素養的需求空前高漲。這本書以“統計”為核心，預示著它將以一種量化、客觀的方式，為我們揭示中國科普工作的真實圖景。我期待它能提供詳實、準確的統計數據，涵蓋科普資源（如圖書、期刊、博物館、科技館、科普網站等）的生産與傳播情況，科普活動的組織與參與情況，科普人纔的培養與發展情況，以及科普資金的投入與使用情況。更重要的是，我希望這些數據不僅僅是簡單的羅列，而是能夠通過科學的分析方法，提煉齣有價值的信息。例如，它能否反映齣不同地區在科普投入和産齣上的差異？這種差異是否與當地的經濟發展水平、教育資源配置等因素有關？它能否揭示齣當前中國科普工作中存在的突齣問題，比如某些學科的科普相對薄弱，或者某些人群的科普需求未能得到充分滿足？我非常希望書中能夠包含一些跨區域、跨年度的對比分析，以便我們更好地把握中國科普事業的發展趨勢和潛在挑戰。這本書的齣現，對研究者、政策製定者、教育工作者乃至普通公眾來說，都將是一份寶貴的參考資料，它將幫助我們更理性、更全麵地認識中國科普工作的現狀，並為未來的發展提供堅實的數據支撐。

評分☆☆☆☆☆

《中國科普統計(2009年版)》這個書名，讓我立刻聯想到的是一份詳實、權威的科學傳播年度報告。2009年，是中國社會經濟發展轉型的重要一年，科學技術的普及和應用對提升國民素質、推動社會進步起著至關重要的作用。我一直對如何量化地評估科普工作的成效感興趣，而一本以“統計”為主題的書，無疑能夠提供一個非常寶貴的視角。我期待這本書能像一位嚴謹的統計學傢，用無可辯駁的數據來描繪齣2009年中國科普事業的真實圖景。它應該能夠涵蓋哪些關鍵的數據維度？我猜想，它至少會包括科普資源的生産和傳播情況，比如科普讀物、期刊的發行量，科普類影視作品的産量和覆蓋麵，以及科普類網站的訪問量等。同時，我也非常希望書中能反映齣科普活動的組織和參與情況，例如全國範圍內舉辦的各類科普講座、展覽、競賽的數量，以及參與活動的公眾人數、年齡、職業等基本信息。更進一步，如果書中能夠包含一些關於科普投入和産齣的統計，比如政府、企業、社會組織在科普領域的資金投入規模和使用效益，以及這些投入對提升國民科學素養的潛在影響，那將極具參考價值。這本書的意義在於，它將為我們提供一個客觀、量化的依據，來評估2009年中國科普工作的整體狀況，發現其中存在的亮點和短闆，並為未來科普政策的製定和資源的優化配置提供堅實的數據支撐。

評分☆☆☆☆☆

《中國科普統計(2009年版)》這個書名，第一時間就吸引瞭我，因為它觸及瞭我對中國科技發展脈絡和公眾科學素養提升過程的強烈好奇心。2009年，正值中國經濟快速發展、科技創新成為國傢戰略重點的時期，我想瞭解在這個關鍵節點，國傢的科普工作究竟進展到瞭什麼程度。一本以“統計”為核心的書籍，預示著它將以一種客觀、量化的方式，為我們呈現齣中國科普事業的真實麵貌。我期待這本書能夠提供一係列詳實、可靠的數據，就像一位經驗豐富的“數據偵探”，幫助我們解構和理解中國科普工作的現狀。書中是否能夠展示齣2009年科普資源的生産和傳播情況？例如，科普讀物的齣版數量、發行量，科普類電視節目、廣播節目、網絡內容的覆蓋範圍和收聽/收視率。同時，我也非常關注科普活動的組織和參與情況，例如科技館、博物館等科普場館的接待人數、舉辦的展覽和講座次數，以及全國範圍內開展的各類科學普及活動和競賽的規模。如果書中還能提供一些關於科普投入的統計，比如政府、企業、社會組織在科普領域的資金分配和使用情況，以及公眾對科普活動的參與意願和反饋，那就更加理想瞭。這本書的價值在於，它不僅僅是數字的堆砌，更重要的是能夠通過這些數據，幫助我們洞察2009年中國科普工作的優勢與不足，為未來的科學傳播策略和政策製定提供科學的依據，從而更好地推動全社會科學素質的普遍提高。

評分☆☆☆☆☆

《中國科普統計(2009年版)》這個書名，讓我立刻聯想到的是一份嚴謹、全麵的國傢級調查報告。2009年，是中國社會快速發展、科技創新日益成為國傢核心競爭力的重要時期。我一直對如何提升國民科學素養充滿興趣，而關於科普工作的統計數據，無疑是理解這一進程最直接、最有效的窗口。我希望這本書能夠像一位細緻的“醫生”，為中國科普事業在2009年的“健康狀況”進行全麵的“體檢”。書中應該包含哪些關鍵的“體徵”數據？我猜測，它會涉及科普資源的生産與傳播情況，例如科普圖書、期刊、音像製品的齣版發行量，科普類電視節目、廣播節目、網絡內容的覆蓋度和收聽/收視率。同時，我非常關注科普活動的開展情況，包括各類科普場館（如科技館、博物館、天文館）的接待人數、舉辦的專題展覽和科普講座數量，以及全國範圍內組織的各類科學教育活動和競賽的規模。更重要的是，我期待書中能反映齣公眾參與科普的真實情況，例如不同年齡、職業、受教育程度人群的科普活動參與度，以及他們對科學知識的認知和興趣變化。這本書的價值在於，它將為我們提供一個量化的視角，來評估2009年中國科普工作的成效，發現潛在的瓶頸，並為未來政策的製定和資源的有效配置提供科學的決策依據。

評分☆☆☆☆☆

當我看到《中國科普統計(2009年版)》這個標題時，腦海中立刻浮現齣一幅由數據構成的中國科普地圖。2009年，是一個承前啓後的關鍵年份，全球經濟正在復蘇，中國也持續展現齣強勁的發展勢頭，科學技術在其中扮演著越來越重要的角色。我深切關注著國傢在提升全民科學素養方麵所做的努力，而科普統計無疑是衡量這項工作成效的最直接、最客觀的尺度。這本書，我期望它能成為一份詳實、可靠的“體檢報告”，為我們展示中國科普事業在2009年的“健康指數”。它應該能提供覆蓋廣泛的數據，例如，全國範圍內科普資源的産齣量和利用率（包括齣版物、媒體傳播、場館展覽等），各類科普活動的組織情況和參與規模，以及在這些活動中公眾的反饋和滿意度。我尤其關注書中是否能體現齣不同區域、不同社會群體在科普信息獲取和參與機會上的差異，這對於縮小科學素養差距、促進社會公平具有重要意義。此外，我希望書中能包含一些關於科普投入的統計，比如政府、企業、社會組織以及個人在科普方麵的資金流嚮和規模，並能分析這些投入的效益。這本書的價值在於，它不僅僅是曆史數據的記錄，更是未來科學傳播策略製定的重要依據。通過對2009年數據的深入分析，我們可以洞察到當時科普工作中的亮點和不足，從而為今後的發展提供寶貴的藉鑒，幫助我們更有針對性地推動中國科普事業邁上新颱階。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題——《中國科普統計(2009年版)》，第一眼看到就吸引瞭我。作為一名對科技發展和社會進步充滿好奇心的普通讀者，我一直希望能更清晰地瞭解中國在科普事業上所付齣的努力和取得的成就，以及這些努力背後的數據支撐。2009年這個時間節點，也恰恰是中國經濟騰飛、科技創新日益受到重視的時期，想必這本統計報告能夠提供一個非常寶貴的觀察窗口。我期望這本書能夠像一位嚴謹的科學傢，用無可辯駁的數據勾勒齣中國科普工作的全貌。它應該能夠迴答諸如，在2009年，中國的科普投入有多少？這些投入主要流嚮瞭哪些領域？科普活動的覆蓋麵有多廣？公眾參與科普的程度如何？不同地區、不同年齡段、不同受教育程度的人群在科普資源獲取和參與度上是否存在顯著差異？有沒有針對特定科學領域的科普數據，比如天文學、生物學、環境保護等？這些統計數據將不僅僅是冰冷的數字，它們應該能夠摺射齣國傢對科學普及的重視程度，以及科普工作在提升國民科學素質、推動社會文明進步方麵的實際貢獻。我特彆希望書中能包含一些宏觀的趨勢分析，例如，與前幾年相比，2009年的科普投入和活動有哪些變化？這些變化是否與國傢相關的政策導嚮相符？有沒有一些案例分析，通過具體的數據說明某個科普項目的成功之處，或者某個短闆的所在？這本書的齣版，無疑為我們提供瞭一個瞭解中國科普現狀的權威視角，我迫不及待地想通過這些統計數據，更深入地理解中國科普事業的發展脈絡和未來方嚮。

評分☆☆☆☆☆

當我第一次看到《中國科普統計(2009年版)》這個書名時，我立刻感受到一種期待，期待它能為我打開一扇瞭解中國科普工作全貌的窗戶。2009年，正值中國經濟社會快速發展的時期，科學技術的重要性日益凸顯，公眾對科學知識的需求也在不斷增長。一本以“統計”為名的書籍，預示著它將用數據說話，客觀地呈現齣中國科普事業的現狀。我希望這本書能夠提供詳實、全麵、可信的統計數據，能夠涵蓋從科普資源的生産、傳播到科普活動的組織、參與等各個環節。例如，它是否能夠告訴我，在2009年，中國齣版瞭多少本科普圖書？有多少科普類電視節目在播齣？有多少人參觀瞭科技館和博物館？有多少場科普講座和科技競賽成功舉辦？這些數據如果能夠細分到不同地區、不同領域，那就更有價值瞭。我特彆想瞭解，不同區域的科普發展水平是否存在差異？哪些科學領域的科普得到瞭更多關注？公眾對哪些科學話題最感興趣？這本書的價值不僅僅在於提供這些數據，更在於它能夠幫助我們理解這些數據背後的意義，洞察中國科普事業的發展趨勢，發現其中存在的問題和不足，並為未來的發展方嚮提供科學的指導。作為一名對科學傳播和公眾教育充滿熱情的讀者，我將視這本書為一部重要的參考資料。