普通高中地理选修5课本自然灾害与防治高中二课本教材教科书(DY)L新课标高中地理自然灾害与防治选修5 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107202766

商品编码：29623704978

丛书名： (DY)L新课标高中地理自然灾害与防治选修5

出版时间：2007-01-01

 

 

基本信息
书名： 高中 地理 选修5
出版社： 人民教育出版社	主编：
出版时间：2007年1月第2版	印刷时间： 2014年5月第36次印刷
定价： 7.15元	开本： 16开
ISBN： 9787107202766

 

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好的，以下是一本不包含《普通高中地理选修5：自然灾害与防治》内容的图书简介，力求内容详实、自然流畅： --- 书名： 《全球气候变化：驱动力、影响与适应策略》 作者： 国际环境科学研究团队 出版社： 蓝天科学出版社 出版日期： 2023年10月 定价： 人民币 128.00 元 --- 内容简介 《全球气候变化：驱动力、影响与适应策略》是一部全面、深入探讨当代人类社会面临的最严峻挑战之一——全球气候变化的综合性学术专著。本书旨在为地理学、环境科学、经济学、政策制定者以及对气候问题有深入探究意愿的普通读者提供一个权威、系统的知识框架。本书聚焦于气候变化的科学原理、人为驱动因素、广泛的生态与社会经济影响，以及未来人类社会必须采取的减缓与适应措施，其内容与高中地理选修教材中侧重于自然灾害的类型、成因与防御策略的侧重点截然不同。 第一部分：气候变化的科学基础与历史回顾 本书的开篇部分详尽阐述了地球气候系统的基本运行机制。我们首先回顾了地球气候的自然波动历史，包括米兰科维奇旋回、火山活动对气候的短期影响等，为理解当前的人为变化奠定科学基调。随后，核心章节深入剖析了温室效应的物理化学原理，详细介绍了主要的温室气体（如二氧化碳、甲烷、一氧化二氮和氟化气体）的来源、大气寿命及其辐射强迫效应。 与侧重于特定灾害（如地震、滑坡、洪水）成因分析的教材不同，本书将重点放在全球尺度的能量平衡失衡上。我们利用最新的气象学和海洋学数据，系统梳理了过去一个多世纪以来全球平均气温、海洋热含量和海平面上升的观测事实。书中配有大量的历史数据图表和模型模拟结果，清晰展示了工业革命以来人类活动如何成为气候变化的主要驱动力。 第二部分：驱动因子与反馈机制的精细分析 本书的第二部分着重于剖析驱动全球气候变化的关键因子，并引入了复杂的地球系统反馈机制。我们不仅关注传统的化石燃料燃烧，还细致分析了土地利用变化（如毁林和农业集约化）对碳循环的巨大影响。 重点章节探讨了气候系统内部的非线性反馈回路，这是理解未来气候不确定性的关键。例如，冰雪反照率反馈如何加速极地升温；海洋碳汇能力的变化如何影响大气CO2浓度的增长速率；以及永久冻土融化可能释放出大量被封存的甲烷，形成潜在的“气候引爆点”。这些复杂而精密的系统分析，远超一般自然灾害课程对单一要素成因的介绍范围。 第三部分：多尺度影响的深度剖析 气候变化的影响是全球性的、多维度的，本书用大量篇幅来描绘这些深远的影响，这与侧重于灾害发生后的应急响应或区域性减灾措施的教材有着本质区别。 在自然生态系统方面： 我们探讨了全球尺度的生物多样性丧失、物种迁徙模式的改变、生态系统服务功能的退化（如珊瑚礁白化、森林火灾频率的增加）。我们详细分析了全球水循环的加剧，这导致了许多地区降水极端化——一方面是更强烈的暴雨和内涝风险，另一方面是更持久和严重的干旱。 在人类社会经济方面： 本书超越了对单一灾害损失的估算，转而研究气候变化如何作为“风险倍增器”影响全球治理。章节内容涵盖了对粮食安全（农业带北移与减产）、水资源分配冲突、沿海城市基础设施的长期威胁（海平面上升）、以及气候变化引发的健康危机（热浪致死率和传染病传播范围的扩大）。此外，书中还专门辟章讨论了气候难民问题和地缘政治风险的加剧。 第四部分：减缓与适应的综合策略 本书的最后部分聚焦于人类社会应如何应对这一长期挑战。我们清晰区分了“减缓”（Mitigation）与“适应”（Adaptation）两大核心战略。 减缓策略部分，我们深入评估了能源转型、碳捕获与封存（CCS）、以及循环经济在实现《巴黎协定》目标中的技术可行性和政策挑战。本书对不同能源载体（太阳能、风能、核能、氢能）的生命周期碳足迹进行了量化比较，提供了基于科学证据的能源政策建议。 适应策略则侧重于构建气候韧性社会。这包括：发展耐旱作物和节水农业技术；设计适应高温和海平面上升的城市基础设施（如“海绵城市”理念的升级）；以及建立更灵敏、更具前瞻性的气候预警和风险管理体系。我们强调，适应措施必须与区域发展规划、社会公平和生态保护紧密结合，而非孤立地应对短期风险。 总结 《全球气候变化：驱动力、影响与适应策略》是一部立足于前沿科学、贯穿全球视野的深度研究读物。它不是一本关于识别和防御特定突发自然灾害的工具书，而是一份关于理解和应对人类活动引发的长期、复杂环境系统转变的综合指南。本书的深度和广度，使其成为高等教育阶段气候变化研究的理想参考资料，为读者构建一个全面、动态、科学的气候变化认知体系。 ---

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计实在是太吸引人了，封面采用了一种深邃的藏蓝色，配上简洁有力的白色和橙色字体，让人一眼就能感受到那种严肃而又充满活力的学术气息。拿在手里分量很足，纸张的质感也相当不错，不是那种一摸就掉色的廉价纸张，内页的印刷清晰度极高，即便是那些复杂的等高线地图和灾害分布图，细节处理得也无可挑剔，长时间阅读下来眼睛也不会感到特别疲劳。我特别欣赏编者在章节布局上所下的功夫，逻辑性极强，从宏观的自然灾害类型划分，到微观的成因机制分析，再到具体的防御措施，层层递进，过渡自然得仿佛在听一位经验丰富的专家娓娓道来。特别是那种彩插部分的案例分析，选取了近些年国内外的典型灾害事件，配上高分辨率的现场图片和数据图表，让抽象的理论知识瞬间变得鲜活、有说服力。这本书绝不仅仅是一本死记硬背的教辅资料，它更像是一本引导我们思考人与自然关系、提升危机意识的工具书，无论是对于高中生进行学科学习，还是对于社会大众进行灾害科普教育，都具有极高的参考价值。这种对细节的精雕细琢，体现了出版社对教材质量的极致追求，让人感到物有所值。

评分☆☆☆☆☆

从一个长期关注教育改革的角度来看，这本书紧扣“新课标”的要求，体现了鲜明的时代进步性和前瞻性。它不再是过去那种以知识点为导向的教材，而是明显地转向了能力和素养的培养。全书贯穿着可持续发展和人类命运共同体的理念，将自然灾害的防治提升到了全球治理和伦理责任的高度。比如，在讨论跨界河流洪水风险时，教材强调了国际合作与信息共享的重要性，这超越了单纯的地理范畴，触及到了政治、经济和人道主义的层面。这种宏大叙事与微观知识的结合，使得学生能够建立起更全面、更成熟的世界观。我认为，这本书的价值远超出了地理学科本身，它是一本关于生存智慧、风险管理和未来责任的教材。对于任何希望培养出具有社会责任感和科学素养的青少年的教育者或家长而言，这本书都是一份不可多得的优质资源，它真正做到了“授人以渔”，教会我们如何更安全、更智慧地与我们脚下的星球相处。

评分☆☆☆☆☆

我初次翻阅这本书时，最大的感受是其内容的深度和广度远超出了我对“高中选修”类教材的预期。它并没有停留在对灾害现象的简单罗列上，而是深入挖掘了背后的地球动力学原理和气候学基础。举例来说，在讲解滑坡与泥石流时，作者不仅分析了坡度、岩性这些地质因素，还结合了近几十年来区域降水模式的变化趋势，引入了气候变化对地质灾害频发频率影响的讨论，这对于培养学生的系统思维能力至关重要。更难得的是，教材中穿插了大量的思考题和探究活动，这些设计巧妙地引导学生利用所学的知识去分析真实世界中的案例，比如要求我们比较不同区域的地震防御体系的优劣，或者设计一个针对台风预警的社区宣传方案。这种“做中学”的理念贯彻得非常彻底，使得学习过程不再是单向的信息灌输，而是一种主动的知识建构过程。我深觉，掌握了这本书中的核心知识体系，就如同拿到了一把解剖自然灾害复杂性的万能钥匙。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格给我留下了极其深刻的印象，它成功地在学术的严谨性和科普的可读性之间架起了一座坚实的桥梁。作者的文笔朴实而精准，没有过多华丽的辞藻堆砌，而是用最直白、最科学的术语来阐述复杂的科学概念。比如在描述火山喷发时的物质运动时，那种清晰的因果链条和精确的物理描述，让人读起来毫不费力，但其信息的密度却非常高。此外，教材在脚注和注释部分也做得非常到位，对于一些专业名词的解释详略得当，既不会打断正文的阅读节奏，又能在读者需要时提供及时的帮助。我个人特别欣赏其中穿插的一些“历史回溯”小栏目，它们用讲故事的方式介绍了历史上那些重大的自然灾害发现过程和科学认识的演变，极大地增加了阅读的趣味性，避免了教材常见的枯燥感。这种细致入微的文字处理，使得这本书不仅适合课堂教学，也完全可以作为家庭自学和深入研究的参考读物。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对社会科学与工程实践交叉领域感兴趣的学生，我对教材中关于“减灾工程”和“应急管理”的部分给予高度评价。很多同类的教材往往将重点放在灾害的成因和监测上，而这本书则大胆地将焦点转向了人类的应对策略和韧性建设。它详细介绍了不同类型的工程措施，如防洪堤坝的结构选择、抗震建筑的规范要求，甚至还涉及了遥感技术在灾后评估中的应用流程。尤其是在风险评估章节，书中介绍的层次分析法（AHP）和模糊综合评价法，虽然对高中生来说略显复杂，但出版社非常贴心地提供了简化的操作指南和实例演示，确保了学术性与可操作性的平衡。这表明编者不仅仅满足于停留在理论层面，而是着眼于未来，希望培养出具备解决实际工程问题能力的下一代人才。阅读这些章节，让人清晰地认识到，防治工作是一项复杂的系统工程，需要多学科知识的深度融合，这极大地拓宽了我的专业视野。