区域2018年 小学生每日20分钟数学弱项 六年级下册 小学生6年级数学弱项下学期帮你攻破弱难点每天 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 六年级数学
• 数学辅导
• 弱项突破
• 下学期
• 每日练习
• 小学生
• 数学
• 同步辅导
• 学习辅导
• 培优练习

店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 北方妇女儿童出版社

ISBN：9787538571677

商品编码：29627694977

丛书名： 小学生每日20分钟数学弱项 6年级 下册

开本：16开

出版时间：2013-01-01

书 名:人教版 六年级下册 小学生每日20分钟数学弱项

出 版社：吉林出版集团 北方妇女儿童出版社

版 本：2013年1月第1版

印 次：2018年1月第6次印刷

开 本：16开

定 价：23.80元

点亮数学思维，攻克学习难关：专为六年级下学期量身打造的数学提优宝典 亲爱的六年级同学们，面对即将到来的毕业考，数学是否让你感到些许压力？那些似是而非的概念，那些反复出错的计算，那些总也抓不住的解题思路，是否让你在夜深人静时悄悄皱眉？别担心！这本《区域2018年小学生每日20分钟数学弱项 六年级下册 小学生6年级数学弱项下学期帮你攻破弱难点每天》正是为你量身打造的专属数学伙伴，它将陪伴你走进一个更加清晰、更加自信的数学世界。 为何选择这本提优宝典？ 六年级下学期，数学学习进入了一个关键的冲刺阶段。新的知识点层出不穷，运算的复杂度和逻辑思维的要求也大大提高。在这个时期，及时发现并弥补薄弱环节，是取得优异成绩的基石。我们深刻理解六年级学生在数学学习中可能遇到的普遍困境，例如： 概念理解模糊： 许多几何、统计、比例等概念，一旦理解不透彻，后续的学习便会步步受阻。 计算能力欠佳： 繁琐的计算、分数小数的运算、甚至是单位换算，稍有不慎便会功亏一篑。 解题思路不清： 拿到题目后，不知道从何下手，或者解题过程杂乱无章，找不到解决问题的关键。 弱项巩固不足： 老师讲过的，自己以为懂了，但遇到类似题目却又犯同样的错误，弱项难以真正攻克。 学习效率不高： 想要提高，但不知道如何有效利用时间，每次花很多时间却收效甚微。 正是基于对这些痛点的深入洞察，这本提优宝典应运而生。它不仅仅是一本练习册，更是一位经验丰富的数学导师，一位耐心细致的解题向导，为你精心设计了一套高效、有针对性的学习方案。 “每日20分钟”：精准高效的学习模式 “每日20分钟”，这个看似短暂的时间，却是我们提炼出的最优学习时长。在这个快节奏的时代，长时间的低效学习不如短时高效的精准训练。我们倡导的是一种“短平快”的学习策略，将零散的时间碎片化利用，积少成多，聚沙成塔。 温故知新，日积月累： 每天20分钟，不多不少，刚好能让你在学习新知之余，回顾昨日所学，巩固今日所得，不让任何一个知识点在你的脑海中留下模糊的印记。 专注高效，减少疲劳： 20分钟的专注，能够最大程度地调动你的学习积极性和大脑的吸收能力，避免因长时间学习而产生的疲劳感和注意力分散，让你的每一次学习都充满成效。 习惯养成，持续进步： 坚持每天20分钟的学习，能够帮助你养成良好的学习习惯，让数学学习成为你生活中有规律的一部分，从而实现持续、稳健的进步。 “攻克弱项，突破难点”：直击核心，精准施策 本书的核心目标是帮助你“攻克弱项，突破难点”。我们深知，每个同学都有自己擅长的领域和相对薄弱的环节。针对六年级下学期常见的数学难点，本书进行了系统性的梳理和设计： 1. 核心概念的深度解析与应用： 圆的认识与计算： 圆的周长、面积计算，以及与正方形、长方形等图形的组合问题，是六年级下学期学习的重点和难点。本书将通过多种角度、不同难度的例题，帮助你彻底理解圆的各项属性，掌握公式的推导过程，并能灵活运用到实际问题中。 百分数与折扣： 百分数的概念、百分率的计算、折扣的理解和应用，在实际生活中无处不在。本书将通过大量的实际应用题，让你深刻理解百分数的意义，熟练掌握折扣计算，告别“看得懂，算不对”的尴尬。 比例的意义与应用： 比例的概念、比例的性质、正比例和反比例的判断，以及比例的应用（如地图上的比例尺、实际测量等），是考察学生逻辑思维能力的重要内容。本书将层层递进，从基础概念到复杂应用，帮助你建立清晰的比例思维。 统计图表的读写与分析： 条形统计图、折线统计图、扇形统计图等，是展示和分析数据的常用工具。本书将引导你如何准确地读取和绘制各种统计图表，并从中提取有效信息，进行简单的数据分析，提升信息素养。 2. 运算能力的强化训练： 分数、小数混合运算： 复杂分数、小数的四则混合运算，是计算能力的重要体现。本书将提供精心设计的专项练习，帮助你熟练掌握运算顺序，提高计算的准确性和速度。 负数、有理数初步： 部分地区六年级下学期可能会涉及负数的概念，本书将循序渐进地介绍负数，让你理解其意义并在数轴上进行表示。 单位换算与实际应用： 长度、面积、体积、重量、时间等单位的换算，以及在实际问题中的应用，是检验学生综合运用能力的重要方面。本书将通过情境化的题目，让你在解决问题的同时，巩固单位换算。 3. 解题思路的启发与引导： 题目类型分类解析： 针对六年级下学期常见的应用题类型，如行程问题、工程问题、经济问题（折扣、利润）、工程问题等，本书将提供详细的解题思路和方法指导。 “审题-分析-列式-计算-验算”的规范流程： 强调解题过程的规范性，帮助你养成良好的解题习惯，一步一步理清思路，减少错误。 多种解法的对比与赏析： 对于一些复杂问题，本书将可能提供多种解题思路，让你领略数学的魅力，学会从不同角度思考问题。 本书的独特优势： 紧扣课标，紧随教材： 本书的内容严格依据国家数学课程标准，并与市面上主流的六年级下册数学教材紧密结合，确保所学内容与学校教学同步，互为补充。 由浅入深，循序渐进： 题目难度设计科学合理，从基础巩固题到拔高提升题，层层递进，确保每个学生都能在适合自己的起点上开始学习，并逐步挑战更高难度。 重点突出，针对性强： 针对六年级下学期学生普遍存在的薄弱环节，进行专项突破，让你把有限的时间花在最需要的地方。 例题解析，详实透彻： 每一道例题都配有清晰、详细的解析过程，帮助你理解解题思路和方法，学会举一反三。 题型丰富，覆盖全面： 涵盖了选择题、填空题、计算题、应用题等多种题型，全方位锻炼你的数学能力。 版式清晰，阅读舒适： 采用大字排版，图文清晰，阅读体验舒适，减少视觉疲劳。 如何充分利用这本提优宝典？ 1. 制定学习计划： 每天坚持在固定的时间完成20分钟的学习任务。 2. 认真审题，独立思考： 在做题前，仔细阅读题目，理解题意，尝试独立思考，不要急于看答案。 3. 规范书写，及时订正： 做到书写工整，计算过程清晰。做错的题目，一定要认真分析错误原因，并在旁边或练习本上进行订正。 4. 回顾总结，温故知新： 每完成一个单元或一段时间的学习后，花少量时间回顾所学内容，巩固记忆。 5. 不懂就问，及时交流： 遇到实在难以理解的问题，及时请教老师、家长或同学。 写给六年级同学的一段话： 同学们，数学并非高不可攀的学科，它更像是一门充满智慧和乐趣的语言。每一次的挑战，都是一次成长的机会；每一次的攻克，都是一次自信的飞跃。请相信，通过“每日20分钟”的坚持与努力，你一定能够点亮数学思维的火花，攻克那些曾经让你头疼的弱项和难点。这本提优宝典，将是你升入初中前，送给自己的一份宝贵礼物，它将助你以更加饱满的姿态，迎接新的学习篇章！ 让我们一起，用智慧和汗水，书写属于你的数学精彩！

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计相当朴实，没有过多花哨的装饰，直接点明了目标群体和学习重点，这点我很欣赏。在翻开内页之前，我就对它寄予了很高的期望，毕竟“每日20分钟”这个概念听起来就非常适合现在孩子碎片化的学习时间，既不会造成太大的阅读压力，又能保持学习的连贯性。我个人是那种非常注重学习习惯培养的家长，总觉得如果能把数学学习变成像每天刷牙洗脸一样的日常习惯，那效果肯定比临时抱佛脚要好得多。这本书的排版看起来也比较清晰，字号适中，这对于正在努力适应更高年级数学概念的小学生来说非常重要，毕竟如果阅读体验不佳，孩子很容易就产生抵触情绪。我特别留意了一下它在内容组织上的逻辑性，希望它不是简单地把知识点堆砌在一起，而是能够循序渐进地引导孩子攻克那些“老大难”问题。如果它能真正做到每日精炼，并且覆盖到六年级下学期最容易失分的那些知识点，那它绝对是课后辅导的得力助手，能有效填补课堂教学中可能存在的理解盲区。它给我的第一印象是，这更像是一个精心的学习规划师，而不是一本厚重的教辅资料。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我当初选择这套书时，主要是因为孩子在几次阶段性测验中，几何图形的分析和应用题的理解部分总是差那么一点意思，特别是涉及到一些空间想象力的题目时，经常会卡壳。我希望这本书能够提供一些非常具体、操作性强的练习来“对症下药”。我仔细观察了其中关于分数和小数综合应用题的讲解方式，它没有直接给出复杂的公式推导，而是用了一种非常贴近学生日常生活的场景来引入概念，比如关于购物打折、时间分配这类题目，这让抽象的数学逻辑一下子变得生动起来。这种“情境教学”的思路，非常符合低龄学习者的认知特点，能有效降低他们对数学的畏惧感。我更看重的是它如何引导孩子“思考”解题的每一步，而不是简单地记忆“套路”。如果它能帮助孩子建立起扎实的解题框架，形成一套自己的分析模型，那么这20分钟的投入绝对是物超所值的。我打算先让孩子试试看其中的“错题回顾”模块，看看它对错误原因的剖析是否足够深入和到位。

评分☆☆☆☆☆

我个人非常推崇这种高度聚焦的学习方式。六年级下学期，时间紧迫，知识点又多且深，任何想全面铺开的资料都会显得力不从心。这本书恰恰抓住了“弱项攻破”的核心需求，它就像一个精准定位的“手术刀”，而不是一把大砍刀。我仔细对比了它和学校发的一些练习册在重点覆盖上的差异，发现这本书对那些在小升初衔接阶段至关重要的代数思想、比例尺的实际应用等模块，给予了更深层次的挖掘和更具代表性的例题。它似乎在预判孩子在接下来的升学考试中可能会遇到的“拦路虎”，提前设置了障碍训练场。这本书的价值不在于教孩子学会全新的知识，而在于帮助他们把已经学过的、但尚未完全掌握的知识点进行“查漏补缺”和“高效提速”。对于那些基础尚可，但总是在细节和复杂应用中失分的学生来说，它提供的这种高强度、有针对性的训练，绝对是提升总成绩的“秘密武器”。

评分☆☆☆☆☆

我给这本书打一个侧重点很高的评价，是因为我发现它在细节处理上确实下了不少功夫。比如，每一单元的开始，都有一个简短的“知识点导航”，用非常精炼的语言概括了本单元的核心难点，这对于家长来说也是一个很好的快速预习工具，能让我们在辅导孩子时更有方向感，避免自己也跟着“迷路”。而且，我发现它在设计练习题的难度梯度时，考虑得相当周全。第一层是基础巩固，确保概念理解无误；第二层是变式训练，开始加入一些思维陷阱；最关键的第三层，往往是“挑战思考题”，这些题目往往是真正拉开分数差距的地方。这种阶梯式的训练，能让孩子在逐步提升信心的同时，也接触到真正有深度的数学思维训练。相较于市面上那些题海战术的书籍，这本书明显更注重“质”而非“量”，它追求的是在短时间内实现对弱项的精准打击和有效巩固，避免孩子在大量重复性劳动中消磨掉学习的热情。

评分☆☆☆☆☆

作为一名每天都要和孩子一起“奋战”的家长，我深知“坚持”是最大的难题。很多辅导材料，开始的几天孩子还充满新鲜感，但一旦内容稍微复杂或者重复性高了，热情就会迅速消退。这本书最让我感到惊喜的是它的“微激励”机制。虽然我不能透露具体内容，但它在每完成一周的学习后，都会设置一个小小的知识总结和成就反馈，这种及时的正向反馈机制，对于六年级的孩子来说，建立自我效能感至关重要。它不是那种空洞的表扬，而是基于具体学习成果的肯定，让孩子真切地感受到“我正在进步”。此外，它的用纸质感和装订方式也体现了对学生使用体验的尊重，字体清晰，不反光，这对于长时间近距离阅读的眼睛保护也很友好。如果这本书真的能帮孩子把那些零散的、不扎实的知识点串联起来，形成一个完整的知识网络，那它就不只是一本习题集，更像是一个稳固的学习地基。