李昌鎬兒童圍棋課堂(提高篇2) 9787122171252 化學工業 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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葉碩 著

圖書標籤:

• 圍棋
• 兒童圍棋
• 李昌鎬
• 提高篇
• 棋譜
• 教學
• 益智
• 少兒
• 科普
• 棋藝

店鋪： 北京文博宏圖圖書專營店

齣版社： 化學工業

ISBN：9787122171252

商品編碼：29635602146

包裝：平裝

齣版時間：2013-09-01

基本信息

書名：李昌鎬兒童圍棋課堂(提高篇2)

定價：25.00元

作者：(韓)李昌鎬,譯者:葉碩

齣版社：化學工業

齣版日期：2013-09-01

ISBN：9787122171252

字數：120韆字

頁碼：178

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.359kg

編輯推薦

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《李昌鎬兒童圍棋課堂(提高篇2)》編著者李昌鎬。
《李昌鎬兒童圍棋課堂》是一套較好的兒童圍棋入門讀物，講解瞭各種圍棋技巧，並且本著循序漸近的原則，每冊書在之前一冊的基礎上都有一定的難度提升。書中選取瞭很多難度適宜的練習題，並進行詳細的解答。本書同時配有卡通插畫和圍棋故事，語言親切、幽默，**適閤5~12歲的兒童閱讀。

內容提要

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《李昌鎬兒童圍棋課堂(提高篇2)》編著者李昌鎬。 《李昌鎬兒童圍棋課堂(提高篇2)》是《李昌鎬兒童圍棋課堂》套書第五冊。在前幾冊的基礎之上，重點講解瞭死活、對殺、手筋、官子等的更高一級戰鬥技術，給齣瞭豐富的例題變化。同時，本書介紹瞭大型定式的一般下法，並著重講解瞭布局階段定式的配閤使用方法、大場的選擇。本書無論是局部的圍棋技巧還是整體布局，都更偏重於實戰，以期使兒童可以將所學的各種技巧都融入實戰對局之中。

目錄

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第1章 死活
一、利用氣緊活棋和殺棋
1．活棋
2．殺棋
二、劫與死活
1．劫活——尋找做劫的空間
2．劫殺——要麼劫，要麼死
圍棋小知識：中韓天元對抗賽
小練習
第2章 布局：定式篇
一、大雪崩定式
1．早期大雪崩定式
2．大雪崩外拐取勢下法
3．大雪崩外拐取地下法
4．大雪崩內拐下法
5．現代大雪崩定式
二、小雪崩定式
三、選擇閤適的定式
圍棋小知識：中日圍棋友誼使者——藤澤秀行
第3章 布局：大場
一、大場選擇
1．箱型子力配閤
2．攻守兼備
3．形勢消長
4．大場之後的大場：後續手段
二、大場與急場
圍棋小知識：叛逆的強者——李世石
第4章 對殺技巧
例題講解
圍棋小知識：“龍”字輩猛將——常昊
小練習
第5章 子的效率
一、爭先手，效率高
二、自己強時積極一些，效率高
三、並非陣勢越大，效率越高
圍棋小故事：對聯故事兩則
第6章 手筋
例題講解
圍棋小知識：力戰派猛將——古力
小練習
第7章 官子
一、給力的大官子
二、收官的順序
三、*多收官技巧
四、發現棋形的缺陷
圍棋小知識：傳奇的網絡圍棋高人——龍飛虎
小練習

作者介紹

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文摘

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序言

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《樂學棋道：兒童圍棋入門與進階（上冊）》 內容簡介 本書旨在為廣大初學者，特彆是年齡在6-12歲的兒童，提供一套係統、生動、易於理解的圍棋啓濛教程。我們深知，圍棋作為一項集智慧、策略、耐心與協作於一體的古老東方棋藝，其魅力在於能夠潛移默化地培養孩子的邏輯思維能力、全局觀、抗挫摺能力和專注力。《樂學棋道：兒童圍棋入門與進階（上冊）》正是基於這些理念，精心打磨而成，力求讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，踏上圍棋的學習之旅，並為將來的深入探索打下堅實的基礎。 第一章：圍棋的起源與魅力 悠久的曆史，智慧的傳承： 圍棋，這項擁有數韆年曆史的棋類遊戲，發源於中國，並逐漸傳播至東亞乃至世界各地。它不僅僅是一種娛樂方式，更是一種承載著中華民族傳統文化與哲學思想的載體。本章將帶領小讀者們穿越時空，瞭解圍棋的神秘起源，探尋它如何在曆史長河中演變，並最終成為一項風靡全球的智力運動。我們將講述那些流傳韆古的圍棋故事，感受古代智者對圍棋的深刻理解，激發孩子們對圍棋文化的好奇心與認同感。 圍棋的獨特魅力： 為什麼圍棋能吸引如此眾多的人，並流傳至今？本章將深入淺齣地剖析圍棋的魅力所在。我們將強調圍棋的“簡單易學，精深無窮”的特點，讓孩子明白，雖然入門規則不難，但其背後蘊含的策略變化卻如同浩瀚星辰，可以讓人窮盡一生去探索。同時，我們將從孩子的視角齣發，解讀圍棋如何鍛煉他們的觀察力、判斷力、計算力以及在復雜局麵下做齣最優選擇的能力。圍棋棋盤上的每一次落子，都可能牽一發而動全身，這種“全局觀”的培養，對孩子們的學習和生活都將受益匪淺。 第二章：圍棋的基本常識與術語 棋盤與棋子： 圍棋的世界，首先是從棋盤和棋子開始的。本章將詳細介紹圍棋棋盤的構造，包括縱橫綫、交叉點（或稱“點”）、星位等，並講解棋盤的大小（通常是19路，但初學建議從9路或13路開始）。同時，我們將介紹棋子的顔色（黑白）、材質以及它們在棋盤上的作用。用圖文並茂的方式，讓孩子們清晰地認識圍棋的“畫布”和“顔料”。 關鍵術語解讀： 為瞭更好地理解圍棋，掌握一些基本術語至關重要。本章將逐一講解諸如“氣”、“眼”、“活棋”、“死棋”、“提子”、“禁著點”、“打劫”等核心概念。每個術語的解釋都將配以簡單明瞭的圖示和生動形象的比喻，幫助孩子們輕鬆理解這些看似抽象的概念。例如，我們將把“氣”比作棋子的“呼吸”，把“眼”比作棋子賴以生存的“傢”，讓抽象的規則變得生動有趣。 第三章：圍棋規則詳解（入門篇） 如何開始一盤棋： 從輪流落子到終局計算，本章將以最清晰、最直觀的方式闡述圍棋的基本規則。 落子規則： 詳細講解棋子的擺放方式，強調“落子無悔”的原則。 氣的概念與提子： 這是圍棋最核心的規則之一。本章將通過大量實例，講解棋子的“氣”是如何計算的，當一個棋子或一群棋子的“氣”被對方全部占據時，會發生什麼（提子）。我們會用動畫般的講解，讓孩子理解“包圍”的概念，以及提子的樂趣和意義。 眼與活棋： “眼”是圍棋中保護棋子生命的關鍵。本章將詳細講解“真眼”和“假眼”的區彆，以及如何通過製造“眼”來讓自己的棋子“活”下來。我們將強調“活棋”的重要性，以及它是如何通過巧妙的布局和連接來實現的。 禁著點與盤麵規則： 講解在特定情況下不能落子的“禁著點”，以及“打劫”這一特殊的規則，讓孩子們明白圍棋的嚴謹性。 終局計算： 介紹圍棋的終局判定方法，包括數子法和比較子數等，讓孩子瞭解如何判斷勝負。 第四章：棋子的連接與切斷 連接的力量： 在圍棋的世界裏，團結就是力量。本章將聚焦於“連接”這一基本但至關重要的技巧。我們將講解不同類型的連接方式，如“尖”、“跳”、“長”等，並展示連接的棋子如何能夠互相支援，形成更堅固的陣型。通過圖例，讓孩子直觀地看到，分散的棋子容易被攻擊，而連接起來的棋子則難以被分割。 切斷的藝術： 與連接相對應的是“切斷”。本章將講解如何有效地“切斷”對方的棋子，將其分割成孤立的個體，從而削弱其力量。我們將展示一些常見的切斷手段，並強調在切斷的同時，也要注意自身棋子的安全。 實戰練習： 在講解瞭連接與切斷的基本原理後，本章將提供一係列精心設計的練習題，讓孩子們在動手實踐中鞏固所學。這些練習題將涵蓋各種情況，從簡單的連接兩個棋子，到在復雜的棋局中尋找最佳的切斷點，幫助孩子們將理論知識轉化為實際操作能力。 第五章：基本死活與攻防入門 棋子的生命綫——眼： 再次強調“眼”在圍棋中的決定性作用。本章將深入探討如何製造“兩個真眼”來保證棋子的絕對生存，以及如何通過多種方式（如“撲”、“點”等）來破壞對方的眼位，從而達成“殺死”對方棋子的目的。 簡單的攻防戰術： 圍棋的魅力在於其攻防的博弈。本章將介紹一些最基礎的攻防概念。例如，如何利用己方棋子的優勢位置進行“攻擊”，如何通過“撲”等手段來壓縮對方棋子的空間，以及如何利用“倒撲”等技巧來製造機會。同時，也將講解如何在被攻擊時，通過“閃”、“補”等方式來“防守”，保護自己的棋子。 練習與啓示： 通過一係列生動有趣的圖例，展示如何應用這些攻防技巧。孩子們將有機會在簡單的棋局中扮演攻擊者和防守者，體驗圍棋攻防的樂趣，並從中學習如何做齣更有效的決策。 第六章：初級布局與占角 圍棋的開局——布局： 圍棋的開局，即“布局”，是整盤棋的基石。本章將嚮孩子們介紹一些簡單而有效的布局原則。我們將強調“占角”的重要性，因為角的空間相對容易被圍，是圍棋中價值最高的地方。 占角的基本定式： 介紹幾種最基礎、最常用的占角定式，如“星位掛角”、“小飛守角”等。我們將用清晰的圖示和簡練的文字，解釋每個定式的思路和變化，讓孩子們明白為什麼這樣下子是閤理的。 全局觀的培養： 在講解具體定式之餘，本章將著重培養孩子們的“全局觀”。我們鼓勵孩子們在下定式時，不僅僅考慮眼前的一角，還要思考如何與棋盤其他地方的棋子形成呼應，如何為將來的發展打下基礎。 第七章：常見的棋形與配閤 健康的棋形： 圍棋中存在許多“好的”和“壞的”棋形。本章將介紹一些常見的、健康的棋形，例如“立”、“尖”、“扳”、“撲”等，以及它們在實戰中的作用。我們將通過對比，讓孩子們直觀地理解，什麼樣的棋形更有效，更不容易被對方攻擊。 棋子間的配閤： 圍棋不是單打獨鬥，棋子之間需要互相配閤，纔能發揮最大的威力。本章將講解如何通過棋子之間的聯係，形成強大的整體。例如，如何讓“跳”的棋子與後麵的棋子形成呼應，如何讓“靠”的棋子成為其他棋子的堅實後盾。 簡單棋局的分析： 本章將包含一些簡單的棋局分析，展示健康的棋形和棋子配閤在實戰中的應用。通過觀察這些棋局，孩子們將能更深刻地理解棋形的重要性，以及如何讓自己的棋子形成有效的配閤。 附錄 常用圍棋術語錶： 方便孩子們隨時查閱。 簡易圍棋符號說明： 幫助理解棋譜或示意圖。 推薦閱讀與資源： 為有興趣進一步學習的孩子提供方嚮。 本書特色 語言生動形象： 采用孩子們容易理解的語言，結閤大量的比喻和形象的描述，將枯燥的規則變得有趣。 圖文並茂： 大量使用清晰明瞭的圖示，將抽象的圍棋概念可視化，方便孩子們理解和記憶。 循序漸進： 內容設計從最基礎的知識開始，逐步深入，確保每個孩子都能跟得上學習的步伐。 注重實踐： 每章都配有精心設計的練習題，鼓勵孩子們動手實踐，將理論知識轉化為技能。 文化熏陶： 在教授圍棋技藝的同時，融入圍棋的文化內涵，培養孩子對中國傳統文化的興趣。 《樂學棋道：兒童圍棋入門與進階（上冊）》不僅僅是一本圍棋教程，更是一本引導孩子們探索智慧、培養品格的啓濛讀物。我們相信，通過這本書的學習，孩子們不僅能夠掌握圍棋的基本技巧，更能在圍棋的世界裏，收獲成長，發現樂趣，開啓一段精彩的智慧之旅。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題《李昌鎬兒童圍棋課堂(提高篇2)》給我一種非常專業的感覺。雖然我傢孩子剛接觸圍棋不久，但我希望為他選擇一本能夠帶他深入瞭解圍棋的書。李昌鎬的名字在圍棋界是傳奇，相信這本書一定集結瞭他的不少教學精華。我特彆在意的是“提高篇”這個定位，這意味著它不會停留在最基礎的入門階段，而是會觸及更深入的圍棋理念和技巧，這正是我想讓孩子學習的。 我花瞭些時間研究這本書的目錄和部分章節，發現它在講解棋局的分析上非常細膩，對於一些關鍵的棋點和落子的時機都有詳細的說明。這讓我覺得這本書的實用性很強，不僅僅是理論知識的灌輸，更是實戰技巧的培養。我希望書中能夠有很多典型的對局分析，讓孩子能夠從中學習到職業棋手的思考方式，學會如何應對各種復雜的局麵。另外，我希望書中的語言能夠生動有趣，避免過於學術化，讓孩子能夠輕鬆愉快地閱讀。 我對圍棋的認知，更多的是它對孩子專注力和抗挫摺能力的培養。圍棋是一場需要高度集中注意力的“戰鬥”，需要孩子沉下心來思考。同時，圍棋的結果並不總是如人意，輸棋是常有的事，這恰恰是培養孩子麵對失敗、總結經驗的好機會。我希望通過這本書的學習，我的孩子不僅能提高棋藝，更能鍛煉齣強大的心理素質，學會如何從失敗中汲取力量。 選擇《李昌鎬兒童圍棋課堂(提高篇2)》，還有一個原因是它由“化學工業”齣版社齣版。雖然這個齣版社的名字與圍棋看似關聯不大，但我相信其在齣版物的嚴謹性和權威性方麵應該是有保障的。我希望這本書的內容能夠經過精心的策劃和審校，確保信息的準確性和科學性。我期待它能成為一本值得信賴的圍棋教學書籍，為孩子的圍棋學習打下堅實的基礎。 我希望這本書能成為我孩子圍棋學習路上的“引路人”，讓他看到圍棋更廣闊的天地。圍棋不僅僅是黑白子的遊戲，更是智慧的較量，是文化的傳承。我希望他能在這本書的引領下，感受到圍棋的深邃和魅力，培養齣對圍棋的熱愛。如果這本書能讓他學會獨立思考，學會分析，並且在棋盤上找到樂趣，那麼它就已經達到瞭我最理想的預期。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵上，李昌鎬大師的形象顯得非常沉穩且具有親和力，這讓我覺得這本書的教學理念一定非常紮實。我一直認為圍棋是一種能極大地鍛煉孩子邏輯思維和全局觀的運動，因此希望為我的孩子找到一本真正能夠引導他深入學習的教材。選擇《李昌鎬兒童圍棋課堂(提高篇2)》，正是看中瞭它“提高篇”的定位，錶明其內容會超越基礎的入門教學，能夠滿足孩子在一定水平上的進階需求。 我仔細研讀瞭這本書的目錄，發現它涵蓋瞭不少我之前從未接觸過的圍棋概念，比如如何進行更深層次的棋形判斷，以及在中盤纏鬥中的一些巧妙的應對策略。這讓我感到非常驚喜，覺得這本書確實能夠給孩子帶來實質性的提升。我特彆看重的是書中對於復雜棋局的分析方式，希望它能夠通過清晰的圖示和淺顯易懂的語言，將一些高深的圍棋理論分解成孩子能夠理解的步驟，從而激發他們的學習興趣。 在我看來，圍棋更是一種潛移默化的思維訓練。它要求孩子在落下一顆棋子之前，需要進行多角度的思考和預判，這對於培養孩子的獨立思考能力和解決問題的能力有著不可替代的作用。我希望通過這本書的學習，我的孩子不僅能在棋盤上取得進步，更能將圍棋的邏輯思維方式融入到日常的學習和生活中，變得更加善於分析和決策。 之所以選擇“化學工業”齣版社齣版的這本書，是因為我對大型齣版社的齣版流程和質量有著較高的信任度。雖然他們不一定是專門的圍棋齣版社，但我相信他們對教材類書籍的齣版會有更為嚴格的把控。我希望這本書在內容上能夠更加嚴謹、係統，編排上也更加閤理，能夠幫助孩子形成一個完整的圍棋知識體係。 我希望這本書能夠成為孩子在圍棋世界裏的一次“奇妙旅程”，讓他從中發現圍棋的樂趣和智慧。圍棋的魅力在於其無限的可能性，在於它對弈雙方的智慧碰撞。我期待這本書能夠點燃孩子對圍棋的熱情，讓他不僅僅是學會下棋，更能理解圍棋背後的哲學。如果這本書能幫助他成為一個更冷靜、更有耐心的思考者，那我將非常滿意。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計我非常喜歡，色彩鮮明，卡通形象也很可愛，一下子就抓住瞭孩子的眼球。我本身對圍棋並沒有太深入的研究，但一直覺得圍棋對孩子的邏輯思維和耐心培養有著非常大的幫助，所以纔想為他找一本閤適的教材。選擇《李昌鎬兒童圍棋課堂(提高篇2)》，很大程度上是因為“提高篇”這個字眼，我希望它能比市麵上那些過於基礎的入門書更進階一些，能夠讓已經有一些圍棋基礎的孩子進一步提升。 我翻閱瞭一下目錄，內容安排得相當豐富，從基礎的棋型變化到一些中盤的戰鬥技巧，甚至還涉及瞭一些定式和布局的思路。這讓我覺得它不是一本簡單地教孩子們如何落子、如何吃子的書，而是更側重於圍棋的“思想”和“策略”。我特彆欣賞書中那些圖例，清晰明瞭，而且講解得很通俗易懂，即使是我這個圍棋“小白”也能大緻理解。我希望這樣的編排方式，能夠讓孩子在學習過程中不會感到枯燥，反而能激發他們的求知欲。 我對圍棋的理解，更多的是它對孩子智力發展方麵的益處。圍棋需要計算、需要預判、需要權衡利弊，這些能力在孩子的學習和未來的發展中都至關重要。我希望通過這本書的學習，我的孩子不僅能在圍棋棋盤上有所進步，更能將圍棋的邏輯思維方式運用到其他學習和生活場景中。我期待這本書能成為他思維訓練的“加速器”，讓他變得更加聰明、更加有條理。 購買這本書的時候，我也做瞭些功課，瞭解瞭“化學工業”齣版社的一些齣版情況。雖然這不是一傢專門的圍棋齣版社，但我相信作為一傢大型齣版社，他們在教材的編排、內容的審核上都會有一定的專業性和嚴謹性。我希望這本書的質量能夠有所保障，印刷清晰，內容準確。另外，我希望它的難度適中，既能讓有一定基礎的孩子感受到挑戰，又不會因為太難而打擊他們的學習積極性。 我希望這本書能夠成為孩子在圍棋道路上的一個好幫手，一個好夥伴。圍棋的魅力在於它的變化無窮，在於它蘊含的哲學。我希望我的孩子能夠在這本書的引導下，逐漸體會到圍棋的樂趣，學會享受思考的過程，而不是僅僅追求輸贏。如果這本書能讓他愛上圍棋，並且通過圍棋認識到堅持和專注的重要性，那將是我最大的欣慰。

評分☆☆☆☆☆

《李昌鎬兒童圍棋課堂(提高篇2)》這個書名，光聽就覺得很有分量，畢竟李昌鎬在圍棋界的地位是毋庸置疑的。我希望為我的孩子選擇一本能夠真正帶領他走入圍棋殿堂的書籍，而不是流於錶麵的教學。這本“提高篇”讓我覺得它可能包含瞭一些更深度的內容，能夠滿足孩子在掌握瞭基礎之後，進一步提升的需求。 我瀏覽瞭書的章節安排，發現它不僅僅停留在棋子的吃與被吃，而是深入到瞭棋局的整體布局和中盤的戰鬥技巧。這正是我所期待的，我希望我的孩子能夠理解圍棋的“大局觀”，而不僅僅是局部的得失。我特彆欣賞書中那些詳細的圖解，看起來非常清晰，而且講解的語言也比較貼近孩子，不會顯得過於枯燥。我希望這本書能夠通過生動的實例，讓孩子理解圍棋的精髓，而不是死記硬背。 在我看來，圍棋最大的價值在於對孩子思維能力的鍛煉。圍棋需要孩子具備高度的專注力、計算能力以及預判能力。我希望這本書能夠有效地激發孩子在這些方麵的潛能，讓他們在圍棋遊戲中，不知不覺地提升自己的思維能力。我期待這本書能成為孩子解決問題時的一個“思維模型”，教會他如何權衡利弊，如何做齣最優決策。 選擇“化學工業”齣版社齣版的這本書，我更多的是齣於對齣版社專業性和嚴謹性的信任。雖然我對圍棋齣版領域瞭解不多，但我相信一傢有聲望的齣版社，在教材的編寫和齣版過程中，會更加注重內容的質量和科學性。我希望這本書能夠做到內容精準，結構閤理，符閤兒童的學習規律，給孩子提供一個可靠的學習平颱。 我希望這本書能夠開啓孩子對圍棋更深層次的探索，讓他體驗到圍棋的樂趣和挑戰。圍棋的魅力在於它的變化無窮，在於它所蘊含的東方智慧。我希望我的孩子能夠通過這本書，不僅僅是學會下棋，更能從中體會到堅持、耐心和獨立思考的重要性。如果這本書能夠成為他人生中一項有益的愛好，並且從中獲得成長，那我將感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

初次接觸圍棋，我抱著一種試試看的心態，選擇瞭這本《李昌鎬兒童圍棋課堂(提高篇2)》。之所以選擇這本書，很大一部分原因是李昌鎬這個名字在圍棋界的分量。雖然是兒童圍棋課堂，但“提高篇”三個字讓我覺得它應該比入門教材更深入一些，適閤有一定基礎的孩子。我希望通過這本書，我的孩子能夠對圍棋的理解更上一層樓，不僅僅是簡單的棋子擺放，而是能夠理解一些基本的戰術和思路。 拿到書後，我翻看瞭目錄，發現內容涵蓋瞭不少我之前沒太在意的地方，比如一些中盤的纏鬥技巧，以及如何處理復雜的棋形。這讓我眼前一亮，覺得這本書確實不是泛泛而談，而是有針對性地在提高孩子們的實戰能力。我最看重的是它的講解方式。我希望它不是那種枯燥乏味的理論堆砌，而是能夠通過生動的圖例和清晰的講解，讓孩子們容易理解和吸收。畢竟，對於兒童來說，興趣是最好的老師，如果這本書能做到寓教於樂，那將是再好不過瞭。 我個人對圍棋的瞭解不算太深，但一直覺得圍棋是一種非常有益於思維發展的運動。它需要邏輯性、大局觀和計算能力，這些都是孩子們在成長過程中非常需要培養的素質。我希望通過這本書，不僅能讓孩子學會下圍棋，更能通過圍棋的學習，潛移默化地鍛煉他的獨立思考能力和解決問題的能力。而且，圍棋作為一種傳統文化，我也希望我的孩子能夠藉此機會，對中國傳統文化有一個初步的認識和興趣。 說實話，市麵上兒童圍棋教材琳琅滿目，挑選起來確實有點眼花繚亂。選擇《李昌鎬兒童圍棋課堂(提高篇2)》，還有一個原因是它背後有“化學工業”齣版社的字樣。雖然我不太清楚這個齣版社在圍棋領域的專業程度，但作為一傢知名的齣版社，我還是對其齣版內容的質量抱有一定信心。我希望這本書在內容編排上，能夠有一定的科學性和係統性，循序漸進，讓孩子們在不知不覺中掌握圍棋的精髓。 我希望這本書能夠幫助我的孩子，在圍棋的世界裏找到屬於自己的樂趣。圍棋不僅僅是勝負，更重要的是過程中的思考和成長。我希望這本書能夠引導他去探索圍棋的奧妙，去體驗其中的智慧，並且從中獲得成就感。如果這本書能夠激發他對圍棋更濃厚的興趣，甚至成為他的一種愛好，那麼這一切的期待就都值瞭。我希望他能通過這本書，學會如何與對手“博弈”，學會如何麵對輸贏，這些都是人生寶貴的經驗。