具體描述
天天成長導學導練 小學數學同步課時訓練 五年級第二學期/5年級下 上海版
定價：25.00元
齣版時間：2011年1月第1版
2016年12月第6次印刷
齣版社：江蘇鳳凰科學技術齣版社
ISBN 9787534577550
用戶評價
我注意到這本書的封麵設計很吸引孩子，色彩鮮艷，圖案也很可愛，感覺是一本適閤小學生閱讀的書籍。它的書名“天天成長導學導練”讓我覺得這本書強調的是一個持續學習和進步的過程，而不是短期的衝刺。這正是我希望孩子能夠養成的學習習慣。我特彆看重“導學”部分，希望它能用孩子容易接受的方式講解數學知識，比如通過一些有趣的小故事或者遊戲化的方式，來激發他們對數學的興趣。同時，“導練”部分我希望它能夠包含各種類型的題目，從最基礎的鞏固練習，到一些需要運用數學思維的綜閤題，都能有所覆蓋。我希望這本書能夠幫助孩子在鞏固課堂知識的同時，也能拓展他們的數學視野，提升他們的解題能力。
評分我注意到這本書的標題中包含瞭“導學導練”，這讓我覺得它不僅能提供練習，更能提供學習的方法和指導。我希望這本書的“導學”部分能夠幫助孩子理解數學概念背後的原理，而不是簡單地記憶公式。比如，在講解分數加減法時，希望能有圖示或者生活化的例子來幫助孩子理解同分母和異分母分數加減法的區彆和聯係。對於“導練”部分，我期待它能包含多種類型的練習題，能夠滿足不同層次孩子的學習需求。我希望這些題目能夠緊密貼閤五年級下學期的數學課程內容，並且能夠幫助孩子鞏固課堂所學，同時也能培養他們解決實際問題的能力。
評分當我看到這本書的書名“天天成長導學導練”時，我的第一反應就是它注重過程和方法。我希望這本書不僅能提供大量的練習題，更重要的是，它能“導學”，即在講解知識點時，能夠有獨到的見解和清晰的思路，幫助孩子真正理解數學的本質。五年級下學期涉及的知識點，比如百分數、圓的認識等，都可能對孩子來說是比較新的概念，所以我非常期待“導學”部分能夠用生動有趣的方式來呈現，讓孩子不會覺得枯燥。而“導練”部分，我希望它能夠緊密結閤教材，提供不同難度和類型的題目，讓孩子能夠進行有效的鞏固和提升。我也希望這本書的排版設計能夠清晰明瞭，方便孩子查找和閱讀。
評分這本書的書名“天天成長導學導練”立刻引起瞭我的注意。我一直為孩子五年級下學期的數學學習感到有些擔憂，希望能夠找到一本既能同步教學，又能有效輔導的書籍。我尤其看重“導學”這兩個字，我希望它能提供清晰、易懂的知識點講解，幫助孩子理解那些抽象的數學概念，而不是簡單地羅列公式。比如，對於分數和小數的運算，或者圖形的認識，希望能夠有更直觀的解釋。同時，“導練”部分我期待它能包含各種類型的練習題，從簡單的基礎題，到需要一些思考的變式題，再到一些能夠拓展思維的綜閤應用題。我希望這些練習能夠幫助孩子鞏固課堂所學，並且能夠提高他們的解題速度和準確率。
評分看到這本書的書名“天天成長導學導練”，我首先想到的是它強調的是一種持續學習和自我提升的方式。我希望這本書能夠幫助我傢孩子，在五年級下學期，能夠每天都有所收獲，在數學的學習上不斷進步。我特彆關注“導學”部分，希望它能用淺顯易懂的語言，配閤生動的插圖或錶格，來講解數學概念，讓孩子能夠輕鬆理解。而“導練”部分，我期待它能提供大量的、有針對性的練習題，能夠幫助孩子鞏固課堂上學到的知識，並且能夠提高他們的解題技巧。我希望這些練習題的難度能夠循序漸進，從基礎題到綜閤題，能夠滿足孩子不同階段的學習需求。
評分作為傢長，我總是希望為孩子選擇那些能夠真正提升學習效果的書籍。這本書的名字“天天成長導學導練”給我留下瞭深刻的印象。它傳遞瞭一種持續進步的理念，仿佛每天都有一位優秀的老師在孩子身邊引導和指導。我尤其關心的是“導練”的部分，我希望它能包含各種不同類型的練習題，從基礎的鞏固性練習，到稍有挑戰的應用題，再到能夠拓展思維的思考題。這樣，孩子不僅能掌握課本上的基本知識，還能在練習中發現自己的薄弱環節，並加以改進。更重要的是，我希望這本書的練習題能夠緊密結閤小學五年級下學期的數學課程大綱，確保孩子在學校學習的知識點都能在書中得到充分的練習和鞏固，而不是一些脫離實際的題目。我對答案的詳細程度也有一定的期望，不僅僅是給齣正確答案，最好還能有解題思路的簡要說明，這樣當孩子做錯題時，能夠及時理解錯誤的原因，並從中學習。
評分這本書的封麵設計就給人一種非常親切和充滿活力的感覺，柔和的色調和卡通化的插畫，很容易吸引小學生的注意力。我之前一直為我傢孩子五年級下學期的數學學習發愁，傳統的課本有時會顯得枯燥，孩子也容易失去學習的興趣。看到這本書的名字，尤其是“導學導練”和“同步課時訓練”，立刻就覺得這正是我需要的。我特彆看重的是它能夠和學校的教學進度同步，這樣孩子在課堂上學到的知識，迴傢後就能立刻得到鞏固和練習，避免瞭知識的遺忘和脫節。而且，“導學”的部分，我期待它能用一種孩子容易理解的方式來講解知識點，比如通過生活中的例子，或者清晰的圖示，讓抽象的數學概念變得具體化，從而激發孩子學習數學的興趣。我希望這本書不僅僅是簡單地重復題目，而是能真正幫助孩子理解數學的邏輯和方法，培養他們的數學思維能力。
評分這本書的書名“天天成長導學導練”給我一種積極嚮上、持之以恒的學習氛圍。作為傢長，我非常重視孩子學習過程中的“成長”和“導引”。我希望這本書能夠通過每天循序漸進的訓練，幫助孩子在數學學習上不斷進步，建立自信心。我尤其關注“導學”部分，期待它能提供清晰易懂的知識點講解，最好能結閤一些生動形象的比喻或圖例，讓孩子輕鬆理解那些看似復雜的數學概念。對於“導練”部分，我希望它能緊扣五年級下學期的數學課程標準，提供豐富多樣的練習題，包括基礎題、變式題以及一些能激發孩子思考的拓展題。我希望通過這些練習，孩子不僅能夠熟練掌握課本知識，還能培養舉一反三的能力。另外，我非常期待書中的試捲和答案能夠詳盡準確，特彆是答案部分，最好能提供詳細的解題步驟和思路，方便孩子在錯題分析時能夠真正理解錯誤所在，並從中學習。
評分當我在書店裏偶然看到這本書時，它的標題“天天成長導學導練 小學數學同步課時訓練 五年級第二學期”就 immediately 吸引瞭我。我傢的孩子正在上五年級，數學對他來說是一個既重要又有些挑戰的科目。我一直希望找到一本能夠幫助他更好地理解數學概念，並且能夠有效地提高解題能力的輔導書。這本書的“導學導練”和“同步課時訓練”幾個關鍵詞，讓我覺得它能夠很好地填補課內學習與課後練習之間的空白。我期待這本書的“導學”部分能夠用更加生動有趣的方式來講解知識點，避免死記硬背，而是注重培養孩子的數學思維。同時，“導練”部分我希望它能夠提供多樣化的練習題目，不僅有基礎題，也包含一些綜閤題和拔高題，能夠讓孩子在不同難度下進行練習，從而全麵提升數學能力。
評分這本書的標題“天天成長導學導練”讓我感受到一種積極嚮上的學習氛圍。我一直認為，學習是一個循序漸進、持續積纍的過程，“天天成長”這個詞語恰恰體現瞭這一點。我希望這本書能夠引導孩子每天都取得小小的進步，從而最終實現大大的成長。在“導學”方麵，我期待它能用孩子容易接受的語言和生動形象的例子來講解數學知識，比如在講解圖形的周長和麵積時，能夠結閤一些生活中的實際場景。在“導練”方麵，我希望它能提供足夠多的、有代錶性的練習題，並且題型多樣，能夠覆蓋五年級下學期數學教學的各個知識點。我希望這些練習能夠幫助孩子熟練掌握基礎知識，同時也能鍛煉他們的邏輯思維能力。
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