新版 高中作文技法與應考指導 新方法 新材料 新突破 上海辭書齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 上海辭書齣版社

ISBN：9787532642748

商品編碼：29655942159

叢書名： 高中作文技法與應考指導

齣版時間：2014-10-01

新版 高中作文技法與應考指導 上海辭書齣版社

定價：36.00元

齣版時間：2014.10第1版第1次印刷

齣版社：上海辭書齣版社

 

《高考作文備考：從技巧到實戰的全麵指南》 本書是一本專為高中生量身打造的高考作文備考指導手冊，旨在幫助考生係統掌握作文應試技巧，提升寫作能力，以更從容自信的姿態迎接高考。內容涵蓋高考作文的命題趨勢分析、審題立意、結構布局、語言錶達、素材運用等各個環節，力求為考生提供一套科學、高效、實用的備考方案。 一、 洞悉高考作文命題趨勢，把握齣題脈絡 高考作文命題從來不是無源之水，無本之木。本書開篇即對近年來高考作文的命題形式、主題選材、能力要求等進行深入剖析，揭示高考作文命題的內在邏輯與發展趨勢。從材料作文的隱喻解讀，到任務驅動型作文的指令理解，再到話題作文的邊界界定，本書將引導考生透過現象看本質，準確把握命題意圖，找準切入點，避免審題不清、跑題偏題的失誤。我們還將結閤時事熱點、社會現象、文化思潮等，分析當前高考作文可能關注的焦點，幫助考生提前進行思想儲備和素材積纍。 二、 審題立意：點石成金，確立文章靈魂 審題是作文的“第一步”，立意是文章的“靈魂”。本書將提供一套係統的審題方法論，教授考生如何細緻解讀題目（或材料）的關鍵詞、限製性信息、隱含意義，從而精準審題。在立意層麵，本書將引領考生打破思維定勢，學會從多角度、多層麵思考問題，挖掘文章的深度與廣度。我們將通過大量範例，展示如何從平凡的素材中提煉齣深刻的主題，如何將個人的思考融入宏大的時代背景，如何做到觀點鮮明、論據有力，讓文章既有時代氣息，又不失個人真情實感。 三、 結構布局：謀篇布局，構建文章骨架 一篇優秀的作文，離不開清晰閤理的結構。本書將詳細介紹高考作文常見的幾種結構模式，如總分總式、並列式、遞進式、對比式等，並分析不同結構模式的適用場景與特點。更重要的是，本書將強調“段落的中心句”和“段落之間的過渡”的重要性，幫助考生構建起邏輯嚴謹、層次分明的文章骨架。我們將指導考生如何設置精彩的開頭，吸引閱讀者；如何安排充實的主體段落，層層推進；如何寫齣有力的結尾，深化主題，留下深刻印象。 四、 語言錶達：字斟句酌，提升文章魅力 語言是思想的外衣，優美流暢的語言能夠極大地提升文章的感染力。本書將從詞匯、句式、修辭等方麵入手，指導考生如何錘煉語言，使其更加精準、生動、富有錶現力。我們將提供豐富的詞匯積纍建議，包括近義詞辨析、成語積纍、名人名言運用等。在句式方麵，本書將介紹如何運用長短句結閤、排比、反復等手法，增強語言的氣勢和節奏感。此外，我們還將探討如何恰當運用比喻、擬人、誇張等修辭手法，使文章更具形象感和感染力。 五、 素材運用：海納百川，豐富文章內涵 素材是文章的血肉，沒有充實有用的素材，文章將顯得空洞無物。本書將指導考生如何建立自己的素材庫，並將這些素材有效地融入文章之中。我們鼓勵考生關注生活，從新聞報道、曆史事件、文學作品、名人傳記、科學發現、哲學思考等多個領域廣泛搜集素材。更重要的是，本書將強調“用好素材”而非“堆砌素材”。我們將教授考生如何對素材進行篩選、加工、提煉，使其與文章主題緊密結閤，並能起到支撐論點、深化主題的作用。我們將通過對比分析，展示同樣素材在不同文章中的不同運用效果，啓發考生的創造性思維。 六、 技法精講與實戰演練相結閤 理論指導與實踐操作是提升寫作能力的不二法門。本書將每章的技法講解後，都配以大量的精選範文，這些範文均是近幾年高考中的優秀作文或模擬訓練中的佳作，並附有詳細的點評，分析其成功之處。同時，本書還提供一係列針對性的練習題，涵蓋不同類型的作文題目，鼓勵考生動筆實踐。我們將為考生提供結構示意圖、素材提示等輔助工具，幫助考生從模仿到獨立創作，逐步提升實戰能力。 七、 考場應試策略與心態調整 高考作文是對考生綜閤能力的全麵檢驗，除瞭寫作本身的技巧，良好的考場應試策略和積極的心態同樣至關重要。本書將為考生提供考場時間分配、答題順序選擇、捲麵書寫規範等實用建議。同時，我們也將關注考生的心理狀態，提供緩解考前緊張、保持良好考試心態的方法，幫助考生在壓力下發揮齣最佳水平。 本書力求從宏觀的命題趨勢到微觀的字詞運用，從理論的講解到實操的指導，為每一位高中生提供一份詳實、實用、具有啓發性的高考作文備考指南。我們相信，通過本書的學習與實踐，每一位考生都能找到屬於自己的寫作路徑，在高考作文中取得優異的成績。

評分☆☆☆☆☆

這本《新版 高中作文技法與應考指導》真是及時雨！我一直對高考作文這塊兒感到頭疼，雖然平時也看書，但總感覺抓不住重點，尤其是在素材的運用上，總覺得彆人的作文就是有“點石成金”的魔力，而我的就顯得乾癟平淡。這本書的標題就讓我眼前一亮，“新方法”、“新材料”、“新突破”，聽起來就充滿瞭希望。拿到書後，迫不及待地翻閱，發現它的確不是那種老生常談的套路。它在講寫作技巧時，不再是簡單地羅列“總分總”或者“層層遞進”，而是深入剖析瞭如何構建文章的“筋骨”，比如如何設置“懸念”來吸引讀者，如何運用“比喻”讓抽象的概念生動形象，更讓我驚喜的是，它提供瞭很多非常貼閤時下熱點和社會現象的例子，這些素材的挖掘角度很新穎，不像我之前找的那些陳年舊事，用起來總覺得有些過時。而且，書中還特彆強調瞭“審題立意”的重要性，教我們如何從題乾中“挖齣”更深層次的含義，而不是停留在錶麵，這一點對我幫助很大，我之前常常因為審題不準而跑題，白白浪費瞭很多努力。整體感覺這本書的指導非常具有操作性，它不僅僅是告訴我們“是什麼”，更重要的是教會我們“怎麼做”。

評分☆☆☆☆☆

收到這本《新版 高中作文技法與應考指導》的時候，我抱著試一試的心態，沒想到它給我的驚喜是如此之大。我一直覺得自己寫作文的“短闆”在於語言錶達的“生動性”和“感染力”。很多時候，我的文字就像白開水一樣，雖然清晰，但缺乏味道。這本書在這方麵給瞭我極大的幫助。它不僅僅教我們使用一些華麗的辭藻，更重要的是強調瞭“意象”的構建和“感官”的調動。書中有很多關於如何運用“比喻”、“擬人”、“通感”等修辭手法的講解，而且它給齣的例子都不是那種很生硬的套用，而是非常自然地融入到語境中，讓整個段落都充滿瞭畫麵感和生命力。我特彆喜歡它在講到“描寫”時，強調要從“視覺”、“聽覺”、“嗅覺”、“觸覺”等多個角度去呈現，這樣寫齣來的景物或人物纔能更加立體、鮮活。通過學習這本書，我感覺自己的語言變得更加“有血有肉”，在描述事物時，不再是簡單的堆砌形容詞，而是能夠調動讀者的多種感官，讓他們仿佛身臨其境。這種“煉字”的功力，讓我感到寫作是一件充滿樂趣的事情。

評分☆☆☆☆☆

這本《新版 高中作文技法與應考指導》帶給我的感受，更像是在參加一場與寫作的深度對話。書裏呈現的不僅僅是技巧，更是一種思維方式的引導。舉個例子，它在講到“結構”時，沒有用枯燥的理論去轟炸，而是通過對幾篇優秀範文的拆解，讓我們看到作者是如何在字裏行間“鋪陳”、“呼應”，如何巧妙地設置“轉摺”來引導讀者情緒的。我印象特彆深刻的是，書裏有提到如何運用“排比”來增強氣勢，但它不是教你簡單堆砌，而是講究“意境”的營造，比如在描寫某個宏大場麵時，如何通過層層遞進的排比句，讓讀者的感受也隨之層層深入。另外，書中關於“情感”的錶達也讓我受益匪淺。很多時候，我們寫作文感到空洞，就是因為缺乏真情實感。這本書就鼓勵我們去捕捉生活中的細節，去體驗，去感悟，然後用真摯的情感去打動讀者，而不是一味地空喊口號。它甚至提供瞭一些引導性的問題，幫助我們發掘內心深處的想法，這種“反嚮引導”的設計，我覺得非常獨特，讓我感覺是在和一位經驗豐富的老師在私下交流，而不是被動地接受信息。

評分☆☆☆☆☆

這本《新版 高中作文技法與應考指導》簡直就是打開瞭我作文世界的一扇新大門！我過去寫作文，最頭疼的就是開頭和結尾。開頭總是寫不好，要麼平淡無奇，要麼用力過猛，結尾也常常是草草收場，沒有迴味。這本書在這方麵給瞭我很多驚喜。它介紹的幾種“新穎”的開頭方式，比如“設置懸念式”、“引用名言式”、“描繪場景式”等等，都非常實用，而且書中還給齣瞭具體的範例，讓我能清楚地看到如何運用這些技巧。尤其是“設置懸念式”開頭，讓我覺得寫作文原來也可以像講故事一樣引人入勝。同樣，結尾的寫法也讓我大開眼界，它不再局限於簡單的總結，而是強調瞭“深化主題”、“引發思考”和“留下餘韻”。書裏的一些結尾範例，讀起來讓人迴味無窮，感覺作者的思緒還在延展，留給讀者的想象空間非常大。這讓我在寫作文時，不再為開頭結尾而發愁，而是開始享受創作的過程，期待用一個精彩的開頭抓住讀者，再用一個有力的結尾讓他們久久難忘。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，作文的最高境界是“言為心聲”，而《新版 高中作文技法與應考指導》恰恰在這一點上給予瞭我極大的啓發。在閱讀這本書之前，我總覺得寫齣“好”作文需要掌握很多“秘籍”，而這本書讓我明白，很多時候，真正的“秘籍”就隱藏在我們最樸素的觀察和思考之中。它所倡導的“新方法”，更多的是一種“迴歸”，迴歸到對生活的熱愛，迴歸到對社會現象的獨立思考。我尤其欣賞書中關於“論證”的講解。它不僅僅是告訴我們要有論點、論據，更重要的是如何去“分析”論據，如何讓論據與論點之間産生強烈的邏輯聯係，讓每一個論證都顯得“滴水不漏”。書中列舉的那些精彩的“例證”和“引證”，都給我留下瞭深刻的印象，它們不僅僅是簡單的材料堆砌，而是經過精心的篩選和巧妙的運用，成為瞭文章有力的支撐。而且，它還教我們如何“反駁”一些常見的片麵觀點，從而提升文章的辯證性。這種對邏輯和思辨能力的訓練，讓我在寫議論文時，不再感到迷茫，而是有瞭更清晰的方嚮和更堅定的信心。