2019版 英纔教程英語三年級上冊 人教PEP版 新世紀英纔係列聽說讀寫譯 小學生3年級上學期課本全 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 浮光掠影圖書專營店

齣版社： 武漢齣版社

ISBN：9787543091306

商品編碼：29666284823

叢書名： 英纔教程 三上英語

齣版時間：2018-04-01

英纔教程英語三年級上冊 人教PEP版 新世紀英纔係列聽說讀寫譯

《新學期英語起步：三年級上冊》 本書是專為小學三年級上學期學生設計的英語入門教材，旨在幫助學生在輕鬆愉快的氛圍中，為英語學習打下堅實基礎。全書內容緊密貼閤小學英語課程標準，內容編排科學閤理，注重聽說讀寫能力的全麵培養，旨在激發學生學習英語的興趣，培養良好的學習習慣。 核心理念與特色： 興趣導嚮，快樂學習： 我們深知興趣是最好的老師。本書在內容設計上，大量融入瞭孩子們喜聞樂見的歌麯、兒歌、小故事、遊戲等元素，讓學習過程充滿趣味性。通過生動形象的插圖、活潑的對話和富有節奏感的語言，引導學生主動參與，在玩中學，在樂中記，將枯燥的單詞和語法轉化為生動的語言體驗。 聽說領先，循序漸進： 語言的本質是溝通。本書將聽力與口語訓練放在首位，注重模仿和實際運用。每個單元都圍繞一個或多個貼近學生生活的主題展開，如“我的傢人”、“學校的一天”、“顔色與數字”、“水果與食物”等。通過豐富多樣的聽力材料，引導學生準確理解語音、語調和常用錶達。口語練習則設計得既有結構性，又具開放性，鼓勵學生大膽開口，用英語錶達自己的想法和需求。 讀寫結閤，夯實基礎： 在聽說能力逐步提升的基礎上，本書引導學生接觸簡單的英語讀物，學習拼讀規則，認識常用單詞，理解簡單句型。通過描紅、抄寫等方式，幫助學生掌握正確的書寫姿勢和字母、單詞的規範書寫。同時，引入一些簡單的填空、連綫、看圖寫詞等練習，為後續更復雜的閱讀和寫作打下基礎。 文化滲透，拓展視野： 英語不僅是語言，更是文化的載體。本書在不經意間融入瞭西方的一些節日習俗、生活方式、動植物知識等，讓學生在學習語言的同時，初步感受英語國傢的文化魅力，拓寬國際視野，培養跨文化交流的意識。 內容結構，模塊清晰： 全書共分為若乾個單元，每個單元都圍繞一個明確的學習主題。每個單元內部又細分為“聽力輸入”、“口語實踐”、“閱讀感知”、“書寫訓練”、“文化點滴”等闆塊，結構清晰，邏輯性強，方便教師教學和學生自主學習。 具體內容預覽： 第一單元：你好！新朋友 (Hello! New Friends) 主題： 問候與自我介紹 核心詞匯： hello, hi, goodbye, bye, name, I, am, you, what, your 核心句型： Hello! / Hi! My name is [name]. What's your name? I am [name]. Nice to meet you. Goodbye! / Bye! 學習活動： 學習簡單的問候語和介紹自己的名字；通過歌麯和遊戲練習問候和介紹；學習英文字母A-F的發音和書寫。 第二單元：我的傢人 (My Family) 主題： 介紹傢庭成員 核心詞匯： father, mother, dad, mom, brother, sister, I, he, she, is, my 核心句型： This is my father. He is my father. This is my mother. She is my mother. 學習活動： 學習錶示傢庭成員的詞匯；通過圖片和對話練習介紹傢人；學習英文字母G-L的發音和書寫。 第三單元：學校的一天 (A Day at School) 主題： 校園生活與物品 核心詞匯： school, classroom, teacher, student, book, pen, pencil, bag, desk, chair 核心句型： This is my book. It is a pen. What is this? It is a book. 學習活動： 學習校園常見物品的名稱；學習用“What is this?”提問並迴答；學習英文字母M-R的發音和書寫。 第四單元：數字與顔色 (Numbers and Colors) 主題： 數字和顔色 核心詞匯： one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, red, blue, yellow, green, black, white 核心句型： How many? [Number] red balls. What color is it? It is red. 學習活動： 學習數字1-10；學習常見顔色的名稱；通過數數和配對遊戲練習；學習英文字母S-X的發音和書寫。 第五單元：水果和食物 (Fruits and Food) 主題： 常見水果和食物 核心詞匯： apple, banana, orange, pear, grape, bread, milk, egg, water, rice 核心句型： I like apples. Do you like bananas? Yes, I do. / No, I don't. 學習活動： 學習水果和食物的名稱；學習錶達喜好；學習英文字母Y-Z的發音和書寫，以及簡單的連讀和拼讀。 每個單元還包含： 趣味小故事/兒歌： 幫助學生在輕鬆的氛圍中鞏固所學詞匯和句型。 互動遊戲： 設計多種遊戲，如單詞配對、句子排序、角色扮演等，提高學生的學習積極性和參與度。 復習與拓展： 對本單元所學內容進行復習，並根據學生情況進行適當的拓展，如引導學生觀察生活中的英語標識等。 “小偵探”環節： 鼓勵學生觀察圖畫，找齣圖中的特定物品或人物，培養觀察力和語言錶達能力。 “我是小畫傢”環節： 鼓勵學生根據指令畫齣指定的顔色或物品，將語言學習與繪畫結閤。 學習目標： 通過本教材的學習，學生應能： 1. 聽懂並使用簡單的問候語、告彆語和自我介紹。 2. 認識並能說齣本冊教材涉及的常用詞匯，如傢庭成員、學校物品、數字、顔色、水果和食物等。 3. 掌握並能運用教材中的基本句型進行簡單問答和描述。 4. 初步瞭解英文字母的讀音和書寫規則，並能進行簡單的拼讀。 5. 培養對英語學習的興趣，建立初步的英語學習信心。 6. 初步瞭解一些與英語相關的文化知識。 本書旨在為小學生開啓一段精彩的英語學習之旅，讓他們在潛移默化中掌握基礎英語知識，培養良好的語言學習習慣，為未來的英語學習之路奠定堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我一直很想找到一套能夠真正激發孩子學習英語興趣的教材，尤其是在小學這個關鍵時期。市麵上各種教材層齣不窮，看得我眼花繚亂，但總覺得缺少點什麼。最近偶然翻到這套教材，它的名字雖然略顯冗長，但“英纔教程”、“聽說讀寫譯”這些關鍵詞立刻吸引瞭我。我更看重的是它是否能讓孩子在快樂中學習，而不是枯燥的死記硬背。這套教材的編寫理念，從名字上就能感受到一種全麵的培養方嚮，它不僅僅是傳授知識，更注重能力的提升。我很期待它能通過豐富的教學活動和貼近生活的語言，讓孩子感受到英語的魅力，願意主動去探索和使用這門語言。如果它真的能做到這一點，那對於我來說，絕對是找到瞭理想的“學習伴侶”。我希望這套教材能夠像一位循循善誘的良師益友，陪伴我的孩子走過英語學習的啓濛階段，為他們打下堅實的基礎，並點燃他們對英語學習的熱情。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對學習方法和教材創新非常感興趣的讀者。這本《英纔教程》的名稱，從“2019版”的年份信息，到“人教PEP版”的權威背景，再到“新世紀英纔係列”的時代氣息，以及“聽說讀寫譯”的能力導嚮，都讓我覺得它是一套經過深思熟慮、緊跟教育發展趨勢的教材。我特彆好奇的是，它是如何將“聽說讀寫譯”這五項能力有機地融閤在一起的。我希望它不僅僅是簡單地將這些內容分章節呈現，而是能夠通過課程設計，讓這些能力在學習過程中相互促進，形成一個良性循環。比如，通過聽力輸入來啓發口語錶達，通過閱讀理解來支撐寫作練習，再通過寫作練習來加深對語言的理解，最終達到翻譯運用。我期待這套教材能夠提供富有創新性的教學手段，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，掌握紮實的英語技能，並培養齣解決實際問題的能力。

評分☆☆☆☆☆

我是一名長期關注兒童教育的讀者，我深知一套優秀的教材對於孩子成長的重要性。這本《英纔教程》的名稱“2019版 英纔教程英語三年級上冊 人教PEP版 新世紀英纔係列聽說讀寫譯 小學生3年級上學期課本全”本身就傳遞瞭一種全麵、係統、與時俱進的教育理念。我尤其關注“英纔”和“聽說讀寫譯”這兩個詞，它們意味著這套教材不僅僅是為瞭讓孩子“學會”英語，更是為瞭“培養”一個能夠運用英語解決問題、進行深度交流的“英纔”。我希望它能提供精心設計的教學活動，引導孩子主動思考，鼓勵他們大膽開口，樂於錶達。同時，我也期待教材的內容能夠富有啓發性，能夠拓寬孩子的視野，讓他們在學習英語的過程中，也能接觸到多元的文化和知識。如果這套教材能夠真正做到這一點，我相信它一定能幫助孩子在英語學習的道路上走得更遠、更穩。

評分☆☆☆☆☆

說實話，看到這本教材的封麵和目錄，我第一反應是它看起來很“紮實”。“2019版”和“人教PEP版”這樣的字眼，給我一種權威感和熟悉感，畢竟這些都是我們教學體係中耳熟能詳的標識。而“新世紀英纔係列”則暗示著一種與時俱進的教學理念。最讓我覺得心動的是“聽說讀寫譯”這幾個字，它完整地涵蓋瞭語言學習的幾個重要維度。我一直認為，學習語言不能偏廢任何一項技能，聽說能力是基礎，讀寫能力是鞏固，而翻譯能力則是一種更高級的運用。如果這套教材能夠在這幾個方麵都做到均衡發展，並且有針對性地設計練習，那真是太棒瞭。我希望教材中的課文內容能夠貼近小學生的生活，語言錶達地道且易於理解，而不是那些空洞乏味的模闆。同時，配套的練習題也應該設計得富有趣味性，能夠引導孩子主動思考，而不是被動地去完成任務。

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我一直在尋找能夠真正幫助孩子培養英語語感的教材。市麵上的教材五花八門，有些過於強調單詞和語法，讓孩子覺得英語學習枯燥乏味；有些則過於娛樂化，缺乏係統性。這本《英纔教程》的標題“聽說讀寫譯”立刻吸引瞭我的注意，它錶明瞭教材編寫者希望全麵培養孩子英語能力的決心。我非常看重教材的“聽說”部分，希望它能提供豐富的音頻資源，讓孩子在純正的語音語境中學習，培養地道的發音和語感。同時，“讀寫”部分也需要有循序漸進的練習，幫助孩子逐步掌握閱讀和寫作的技巧。而“譯”這個字，則讓我看到瞭教材的深度，它不僅僅是簡單的語言輸入和輸齣，更希望培養孩子理解和運用語言的能力。我希望這套教材能夠以生動有趣的方式呈現內容，激發孩子的學習興趣，讓孩子在不知不覺中愛上英語。