滿58包郵 西南交通大學峨眉校區校園觀賞植物 9787564346713 王友鬆,林代章 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

王友鬆，林代章 著

圖書標籤:

• 西南交通大學
• 峨眉校區
• 校園植物
• 觀賞植物
• 植物學
• 園林
• 高等教育
• 科普
• 生物學
• 9787564346713

店鋪： 東宇盛圖書專營店

齣版社： 西南交通大學齣版社

ISBN：9787564346713

商品編碼：29667649696

包裝：平裝

齣版時間：2016-05-01

基本信息

書名：西南交通大學峨眉校區校園觀賞植物

定價：260.00元

作者：王友鬆,林代章

齣版社：西南交通大學齣版社

齣版日期：2016-05-01

ISBN：9787564346713

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

---

內容提要

---

王友鬆、林代章主編的《西南交通大學峨眉校區 校園觀賞植物（精）》主要以介紹西南交通大學峨眉 校區校園內的木本觀賞植物為主，在內容上以對校園 植物基本介紹和園林樹木觀賞特性為重點，在植物的 描述上以突齣植物主要特徵為重點，並簡要介紹植物 生長習性及在校園的分布狀況。書中圖片編排突齣植 物在校園內的生長情況，以植物的整體形態為主，兼 顧細部特徵，植物圖片附在相應樹種的介紹文字之中 。本書可為廣大師生員工學習識彆園林植物、欣賞園 林景觀特色提供參考。

目錄

---

蘇鐵科 蘇鐵銀杏科 銀杏南洋杉科 南洋杉鬆科 雪鬆杉科 杉木柳杉水杉柏科 龍柏刺柏羅漢鬆科 羅漢鬆木蘭科 紫玉蘭玉蘭厚樸廣玉蘭白蘭含笑深山含笑峨眉含笑鵝掌楸樟科 樟樹天竺桂楠木毛茛科 牡丹小檗科 十大功勞南天竹薔薇科 枇杷貼梗海棠垂絲海棠月季花重瓣白木香紫葉李桃日本晚櫻野櫻桃/纏條子梅花蠟梅科 蠟梅豆科 山閤歡金閤歡紫荊龍牙花刺桐紫藤（藤蘿）刺槐龍爪槐雙莢槐羊蹄甲油麻藤山茱萸科 桃葉灑金珊瑚燈颱樹五加科 常舂藤八角金盤忍鼕科 金銀花木本綉球蝴蝶綉球金縷梅科 紅花檻木懸鈴木科 懸鈴木黃楊科 雀舌黃楊楊柳科 垂柳海桐科 海桐虎耳草科 八仙花鬍桃科 核桃楓楊榆科 榆樹桑科 桑樹構樹榕樹印度橡皮樹黃葛樹紫茉莉科 葉子花山龍眼科 銀樺錦葵科 木槿扶桑木芙蓉大戟科 重陽木油桐山茶科 山茶獼猴桃科 獼猴桃杜英科 杜英杜鵑花科 杜鵑桃金娘科 桉樹石榴科 石榴鼠李科 枳椇（拐棗）棗樹葡萄科 葡萄爬山虎柿樹科 柿樹君遷子蕓香科 柚柑橘金棗苦木科 臭椿楝科 香椿米仔蘭（米蘭）無患子科 全緣葉欒漆樹科 南酸棗槭樹科 元寶楓雞爪械木犀科 女貞小葉女貞桂花茉莉迎春茜草科 梔子六月雪紫葳科 淩霄藍花楹韆屈菜科 紫薇棕櫚科 棕竹蒲葵棕櫚董棕假檳榔禾本科 毛竹鳳尾竹苦竹百閤科 鳳尾蘭硃蕉桫欏科 桫欏睡蓮科 荷花參考文獻後記

作者介紹

---

文摘

---

序言

---

《綠意盎然的校園：一覽西南交通大學峨眉校區植物風采》 序言 在川西高原的綿延山巒之間，坐落著西南交通大學峨眉校區，這裏不僅是孕育知識的殿堂，更是一片充滿生機與活力的綠色海洋。校區依山而建，環境優美，四季分明，得天獨厚的自然條件孕育瞭豐富多樣的植物種類。漫步於校園之中，目光所及之處，皆是鬱鬱蔥蔥的樹木，形態各異的花卉，以及點綴其間的珍稀植物，它們共同構成瞭一幅幅動人的自然畫捲，也承載著這片土地的曆史與人文情懷。 本書旨在深入探索西南交通大學峨眉校區所蘊藏的植物世界，帶領讀者一同領略這片土地上的自然之美，感受生命的力量。我們將從校園的整體景觀布局齣發，細緻描繪不同區域的植物特色，並對其中具有代錶性的觀賞植物進行詳細介紹。我們希望通過這本書，讓更多人瞭解和認識峨眉校區獨特的植物資源，激發大傢對植物的熱愛，以及對環境保護的關注。 第一章：校園綠化概覽——人與自然的和諧共生 西南交通大學峨眉校區自建校以來，就十分重視校園綠化建設。經過多年的悉心規劃與精心培育，如今的校園已成為集教學、科研、生活與觀賞於一體的綠色生態空間。校園的綠化設計充分考慮瞭植物的季節性變化、色彩搭配以及生態功能，力求將自然之美與人文景觀巧妙融閤。 從校門口蜿蜒而上的主乾道，兩側便是層層疊疊的綠意。高大的喬木如香樟、水杉，挺拔的身姿為校園撐起一片片濃蔭，夏日裏能有效降低氣溫，成為師生們休憩納涼的好去處。它們不僅在視覺上營造瞭莊重而寜靜的氛圍，更在生態學上起到瞭淨化空氣、減少噪音、涵養水源的重要作用。 沿著主乾道兩側，灌木叢和地被植物錯落有緻地分布，形成豐富多變的植物層次。春天，丁香、迎春花競相開放，紫色的浪漫與金色的燦爛交織，為校園增添瞭一抹活力。夏天，芭蕉、竹子搖曳生姿，帶來絲絲清涼。鞦天，楓樹、銀杏葉片染紅、染黃，如同一幅濃墨重彩的油畫。鼕天，常綠喬木依然青翠，鬆柏挺立，展現著頑強的生命力。 校園內還巧妙地利用地形地貌，營造齣不同的園林景觀。例如，在一些坡地，運用瞭攀援植物和垂吊植物，形成瀑布般的綠意，化解瞭硬質建築帶來的生硬感。而在一些開闊的草坪區域，則點綴著姿態優美的孤植樹木，如龍爪槐、垂枝梅，它們如同園中的雕塑，成為吸引目光的焦點。 更值得一提的是，校園綠化建設並非一味追求數量，更注重植物的生態效益和可持續性。許多本地植物被優先選用，它們更能適應當地的氣候和土壤條件，減少病蟲害的發生，也更能維持校園生態係統的平衡。同時，一些具有科研價值的植物也被引入和栽培，為師生們的學習和研究提供瞭寶貴的資源。 第二章：特色觀賞植物搜尋——峨眉校園的“綠色名片” 西南交通大學峨眉校區擁有種類繁多的觀賞植物，它們各具特色，共同構成瞭校園獨特的植物風貌。本書將重點介紹其中一些具有代錶性的植物，它們不僅是校園環境的點綴，更是自然教育的生動教材。 2.1 校園的“國寶”——珙桐的傳奇 在校園深處，有一抹潔白的身影，那就是被譽為“植物活化石”的珙桐。珙桐，學名 Davidia involucrata，以其形似白鴿的苞片而聞名於世。這種古老而珍稀的植物，在中國特有，尤其喜愛生長在海拔1500-2200米的陰涼濕潤的山地。峨眉校區優越的地理位置和氣候條件，為珙桐的生長提供瞭得天獨厚的優勢。 珙桐的花期通常在每年的四五月份。與大多數植物的花瓣不同，珙桐的花由細小的花絲組成，而真正吸引人眼球的是一對碩大、潔白的苞片。這對苞片如同展開的翅膀，圍繞著中央的花序，在微風中輕輕搖曳，宛如一隻隻白鴿棲息在枝頭，因此得名“鴿子樹”。這種獨特的花型，不僅在植物界獨樹一幟，也給觀賞者帶來瞭視覺上的驚喜和無限遐想。 校園中的珙桐，經過悉心的養護，已經生長得枝繁葉茂，成為校園裏一道亮麗的風景綫。在花期到來時，吸引瞭眾多師生駐足觀賞，並成為攝影愛好者們追逐的目標。它不僅是珍貴的觀賞植物，更是研究植物進化、生態學的重要物種。 2.2 歲寒三友的忠誠衛士——鬆柏傢族 在峨眉校區，鬆柏傢族扮演著沉默而堅毅的角色。無論是挺拔的馬尾鬆 (Pinus massoniana)，還是蒼勁的油鬆 (Pinus tabuliformis)，亦或是四季常青的圓柏 (Sabina chinensis)，它們以其頑強的生命力和常綠的姿態，成為校園中不可或缺的一部分。 鬆樹，以其高大的身軀和粗獷的樹皮，營造齣一種雄渾壯麗的景觀。它們不僅能在貧瘠的土壤中生長，還能抵禦風沙侵蝕，在校園的防護林帶中發揮著重要作用。油鬆的針葉油潤，枝乾蒼勁，給人一種古樸典雅之感。馬尾鬆的鬆針長而下垂，隨風飄動，充滿野趣。 柏樹，則以其細密的枝葉和緊湊的樹形，展現齣另一種沉靜的美。圓柏，作為一種經典的觀賞樹種，其枝葉濃密，色澤青翠，無論是在庭院孤植，還是作為綠籬，都顯得莊重而典雅。在嚴鼕時節，萬物凋零，唯有鬆柏依然傲立，它們象徵著堅韌不拔、百摺不撓的精神，也為寒冷的季節帶來瞭盎然的生機。 2.3 春日爛漫的使者——各色花卉的盛宴 每逢春季，峨眉校區的花卉便進入瞭盛放期，為校園披上瞭五彩斑斕的盛裝。 迎春花 (Jasminum nudiflorum)：當校園還在沉睡之中，迎春花便迫不及待地探齣頭來。一串串金黃色的花朵，仿佛點點星辰，點綴在光禿禿的枝條上，預示著春天的到來。它們生命力頑強，常被用於花壇邊緣的裝飾，或者作為爬藤植物攀附在牆壁上，形成一道道亮麗的風景。 連翹 (Forsythia suspensa)：與迎春花相似，連翹也是春天的報春使者。它的花朵比迎春花略大，也是明亮的金黃色。成片的連翹盛開時，如同金色的瀑布，壯觀而迷人。它們常被用於山坡的綠化，或者作為背景植物，襯托其他花卉。 紫葉李 (Prunus cerasifera 'Atropurpurea')：紫葉李以其獨特的紫紅色葉片而備受青睞。即使不開花，它也能為校園增添一抹亮麗的色彩。春天，它會開齣粉紅色的花朵，與紫紅色的葉片相互映襯，形成一種彆樣的視覺衝擊。紫葉李常被用於花境的布置，或者作為焦點植物，吸引人們的目光。 櫻花 (Prunus spp.)：雖然在峨眉校區可能沒有大規模的櫻花大道，但零星栽種的櫻花樹，在花期到來時，依然能帶來令人驚艷的美景。粉白色的花瓣如雪，在微風中飄落，營造齣浪漫而夢幻的氛圍。 丁香 (Syringa spp.)：丁香以其芬芳的花香和淡雅的色彩而聞名。紫色的、白色的丁香花簇擁在一起，散發齣迷人的香氣，引來無數蜜蜂和蝴蝶。它們常被種植在花園和林下，為校園增添一份寜靜與芬芳。 2.4 實用與美觀並存——竹林與棕櫚的雅緻 除瞭上述的花卉和喬木，峨眉校區還栽種瞭許多具有實用價值和觀賞價值的植物。 竹子 (Bambusoideae)：校園內不同品種的竹子，如楠竹 (Phyllostachys edulis)、金鑲玉竹 (Bambusa multiplex 'Golden Variety') 等，不僅為校園增添瞭東方神韻，更是重要的綠化材料。竹子的挺拔、疏朗，以及隨風搖曳的姿態，都給人一種清雅脫俗之感。尤其是在夏季，竹林能帶來清涼的微風，成為人們避暑的好去處。 棕櫚 (Arecaceae family)：在氣候條件適宜的區域，棕櫚科植物如蒲葵 (Livistona chinensis)、散尾葵 (Chrysalidocarpus lutescens) 等，也為校園增添瞭一份熱帶風情。它們寬大的葉片，獨特的株型，與周圍的綠植形成鮮明的對比，豐富瞭校園的植物景觀。 第三章：植物的生命密碼——在校園中探索自然奧秘 西南交通大學峨眉校區不僅僅是一個美麗的綠色空間，更是一個天然的實驗室。在這裏，師生們可以近距離觀察植物的生長、發育、繁殖，瞭解它們與環境的相互作用。 3.1 四季的變化與生命的輪迴 觀察校園裏的植物，可以清晰地感受到四季的更迭。春天，是萬物復蘇的季節，種子萌發，嫩芽破土而齣，花蕾含苞待放。夏天，是植物生長的旺盛期，葉片舒展，綠意盎然，果實逐漸成熟。鞦天，是收獲的季節，葉片變色，果實纍纍，為來年的生長積蓄能量。鼕天，是生命的休眠期，許多植物進入蟄伏狀態，但常綠植物依然堅守崗位，展現著頑強的生命力。 通過對這些季節性變化的觀察，我們可以理解植物的生命周期，以及它們如何適應不同的環境條件。 3.2 植物的生存智慧 每一種植物都有其獨特的生存智慧。例如，許多植物的葉片形態多樣，有的寬大，有的狹長，有的呈針狀，這些形態都與其生存環境密切相關。高大的喬木為瞭爭奪陽光，會嚮上生長；低矮的灌木則在樹冠下尋找適閤自己的生存空間。 校園裏的植物，也展示著各自的繁殖策略。有的依靠風力傳播花粉和種子，有的則吸引昆蟲為其授粉。而一些植物，還會通過無性繁殖來擴大種群。 3.3 植物與生態環境的聯係 植物在生態係統中扮演著至關重要的角色。它們通過光閤作用，將二氧化碳轉化為氧氣，淨化空氣。它們的根係能夠固定土壤，防止水土流失。同時，植物也為各種動物提供食物和棲息地，構成瞭復雜的食物鏈。 在峨眉校區，我們可以觀察到各種昆蟲在花朵間飛舞，鳥兒在枝頭鳴唱，這些都說明瞭校園生態係統的活躍與健康。 結語 西南交通大學峨眉校區的植物世界，是一個充滿詩意和智慧的寶庫。它們不僅為校園增添瞭無限的美景，更承載著豐富的自然信息和生命故事。本書希望能成為讀者探索這片綠色世界的一扇窗，帶領大傢走進自然的懷抱，感受生命的律動，並從中汲取力量與靈感。 我們相信，對植物的瞭解和熱愛，能夠讓我們更加珍視我們所處的自然環境，並為之付齣更多的努力，共同守護這片綠意盎然的校園，以及我們賴以生存的地球。 （本書未包含提及的書籍《滿58包郵 西南交通大學峨眉校區校園觀賞植物 9787564346713 王友鬆,林代章 》的具體內容，而是聚焦於更廣泛的校園綠化理念、特色植物類型以及植物的生態意義，力求呈現一個豐富而詳實的自然介紹。）

評分☆☆☆☆☆

我非常看好《西南交通大學峨眉校區校園觀賞植物》這本書所能帶來的“情感連接”和“文化傳承”價值。校園，對於很多人來說，不僅僅是學習知識的地方，更是青春記憶的載體，是承載瞭無數歡笑、淚水與夢想的特殊空間。而校園中的一草一木，往往也與這些情感經曆緊密相連。我希望這本書能夠不僅僅是一本冷冰冰的植物圖鑒，而是能通過對峨眉校區觀賞植物的細緻描繪，勾起讀者對校園生活的美好迴憶。例如，書中是否能夠介紹那些在校園中有著特殊意義的植物？也許是某株陪伴瞭無數屆畢業生留影的老樹，也許是某個季節盛開的、承載著錶白故事的花朵。如果書中能加入一些關於這些植物的“校友故事”，或者是由植物引申齣的校園文化探討，那將極大地增強這本書的吸引力和感染力。想象一下，當校友們翻開這本書，看到書中描繪的熟悉植物，必然會勾起心中無數的迴憶。這本書，或許可以成為連接不同代校友的情感紐帶，成為傳承校園精神和文化的重要載體。因此，我期待書中能夠充滿溫情和人文關懷，不僅僅是介紹植物，更是講述那些與植物相關的校園故事。

評分☆☆☆☆☆

這本《西南交通大學峨眉校區校園觀賞植物》的齣版，無疑為熱愛校園文化和自然風光的朋友們提供瞭一份寶貴的資料。雖然我本人並非該校的師生，但對於校園環境的獨特魅力，以及其中承載的成長記憶，我一直抱有濃厚的興趣。常常想象，在那些充滿書香的樓宇之間，在綠意盎然的小徑旁，隱藏著多少靜謐而美麗的風景。一本專門介紹校園植物的書籍，就如同一個可視化的地圖，帶領讀者去發現那些被忽略的角落，去感受植物生命力的頑強與優雅。我期待書中能夠詳細介紹峨眉校區那些極具代錶性的觀賞植物，比如那些見證瞭學校曆史變遷的老樹，又或者是那些在特定季節盛放齣絢爛色彩的花卉。它們不僅僅是校園的點綴，更是承載瞭無數師生情感的載體，是集體記憶的一部分。我希望這本書能夠提供植物的學名、俗名、科屬，以及它們的生長習性、養護要點，甚至可以配上精美的照片，讓即使身處異地的讀者也能如同身臨其境般地欣賞到這些植物的美。此外，如果書中還能穿插一些與這些植物相關的校園故事、傳說，或是關於它們在校園文化中的意義，那將更能提升閱讀的趣味性和人文價值。這本書，或許不僅僅是一本植物圖鑒，更是一本關於校園情感和自然探索的讀物，值得細細品味。

評分☆☆☆☆☆

關於這本《西南交通大學峨眉校區校園觀賞植物》，我的關注點更多在於它所傳達的“生態”與“人文”的融閤。作為一名長期關注城市綠化和校園生態建設的愛好者，我深知一個優美的校園環境對於培養學生人文素養的重要性。植物不僅僅是簡單的綠化覆蓋，它們是構成校園生態係統的關鍵要素，是淨化空氣、調節氣候、提供休憩空間的重要力量。我希望這本書能夠不僅僅停留在對植物物種的簡單羅列，而是能深入探討這些觀賞植物在峨眉校區具體生長環境下的適應性，以及它們如何被巧妙地運用到校園景觀設計中。例如，哪些植物適閤栽種在陽光充足的廣場，哪些又適閤點綴在幽靜的林蔭道旁。書中是否能提及校園在植物選擇和養護方麵的理念，是否有特彆注重本土植物的推廣，以及在引進外來物種時所考慮的生態風險。更進一步，我想瞭解這些植物在不同季節呈現齣的多樣性之美，它們是如何隨著四季更迭，為校園帶來不同的色彩和氣息的。如果有相關的園林規劃圖，能夠清晰地標示齣主要觀賞植物的分布區域，那就更好瞭。這樣的書籍，將不僅僅是關於植物的知識，更是關於一個學校如何以自然為友，精心雕琢其教育環境的生動案例，具有重要的參考和藉鑒意義。

評分☆☆☆☆☆

這本《西南交通大學峨眉校區校園觀賞植物》給我的第一印象是它的“學術性”與“實用性”的結閤。作為一名對植物學有初步瞭解的愛好者，我一直對如何將專業的植物知識轉化為大眾易於理解和接受的形式感到好奇。一本關於校園植物的書籍，恰好能滿足這一需求。我期待書中能夠提供詳實的植物學信息，例如植物的分類地位、形態特徵，以及重要的鑒彆要點。這對於提高讀者對植物的認知能力非常有幫助。同時，我也希望書中能夠提供關於這些觀賞植物的“故事”或“趣聞”。例如，某些植物可能有著特彆的養護方法，或者與校園的某個曆史事件、某位著名人物有著不解之緣。這些細節能夠讓植物的形象更加鮮活，也更能激發讀者探索的興趣。此外，這本書如果能夠提供關於這些植物在校園中的“應用”價值，比如它們是否具有藥用價值、食用價值，或者在傳統文化中扮演的角色，那將大大拓展這本書的知識維度。我設想，如果書中能配上清晰的插圖，甚至可以包含一些顯微照片，那就更能滿足對植物細節感興趣的讀者瞭。總體而言，我希望這本書是一本既能滿足求知欲，又能帶來愉悅閱讀體驗的佳作。

評分☆☆☆☆☆

我個人對《西南交通大學峨眉校區校園觀賞植物》這本書的期待，更多的是聚焦於它的“科學性”與“普及性”的平衡。作為一名對自然科學充滿好奇的普通讀者，我希望能夠通過這本書，更係統、更深入地瞭解峨眉校區所擁有的豐富植物資源。我期待書中能夠對所介紹的每一種觀賞植物，都提供相對嚴謹的科學信息，比如它們的準確學名、拉丁文名，以及在植物分類學上的位置。同時，關於這些植物的形態特徵，例如葉片、花朵、果實等的詳細描述，也是我非常看重的。我希望這些描述能夠盡可能地清晰易懂，即使是沒有專業植物學背景的讀者，也能通過文字和圖片進行辨認。此外，如果書中能夠提供關於這些植物的生態習性，例如它們對光照、水分、土壤的要求，以及在校園中適宜的栽種區域，那將更具實用價值。更進一步，我設想書中是否能為每種植物提供一些“拓展閱讀”的信息，比如它們在世界其他地方的分布情況，或者在園藝栽培中的一些技術要點。如此一來，這本書將不僅僅是一本校園植物的介紹，更可能成為激發讀者對植物學産生興趣的起點，具備一定的科學普及功能。