象山书院 江西人民出版社

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吴国富,王立斌,金来恩 著
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店铺: 北京群洲文化专营店
出版社: 江西人民出版社
ISBN:9787210097853
商品编码:29675129662
包装:平装
出版时间:2017-10-01

具体描述

基本信息

书名:象山书院

定价:48.00元

作者:吴国富,王立斌,金来恩

出版社:江西人民出版社

出版日期:2017-10-01

ISBN:9787210097853

字数:

页码:210

版次:1

装帧:平装

开本:16开

商品重量:0.4kg

编辑推荐


阳明心学,知行合一,心学之源,在陆九渊。象山精舍,心学祖庭。象山书院建院830周年之际,宣传象山书院及象山心学,以示后学。

内容提要


书稿分设书院沿革、象山讲学、书院教学与管理、书院的三大规制、书院的建筑、书院的诗赋、书院的历史人物、象山书院与鹅湖之会、象山书院的后续相关问题,共九章

目录


作者介绍


王立斌,副研究员,铅山县博物馆馆长。

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吴国富,1966年出生于浙江省建德县,1969年随富春江移民迁移到江西省武宁县。1982年高中失学,1996考上浙江大学硕士研究生,毕业后在九江学院工作至今,2009年评为教授,著有《全真教与元曲》、《论陶渊明的中和》等著作多部。

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金来恩,1957年8月出生,毕业于江西师范大学历史(文博)专业,副研究员职称。现任贵溪市博物馆副馆长、兼任中国书院学会理事、江西省书院研究会常务理事、江西省考古学会理事、鹰潭市民间文艺家协会副主席。《张留孙·玄教·南山观》、任《故园遗珍》、《贵溪文物志》副主编,参加撰写《贵溪樟坪畲族志》。并在《中国文物报》、《江西文史》、《南方文物》等报刊、杂志发表学术论文数十篇。

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文摘


序言



象山书院:古韵新生,人文传承 在中国悠久的历史长河中,书院不仅是知识的殿堂,更是文化传承的重要载体。它们承载着一代代学人的智慧与思考,凝聚着一方水土的精神气质。坐落于江西大地,这座名为“象山书院”的学府,便以其深厚的历史底蕴与与时俱进的创新精神,在中国现代教育史上留下了浓墨重彩的一笔。 溯源:百年兴衰,文脉赓续 象山书院的建立,并非一时兴起,而是根植于这片土地深厚的文化土壤。早在清末民初,随着时代变迁,传统书院面临转型,而象山书院的雏形,便是在这样的背景下逐渐孕育而生。它的建立者们,怀揣着启蒙民智、振兴教育的理想,汇集了一批有识之士,试图在新的时代背景下,开创一种全新的办学模式。 早期,象山书院的规模尚小,条件也相对简陋,但其精神内核却从未动摇。它秉持着“读书明理,学以致用”的办学宗旨,注重对学生品德的培养和知识的传授。虽然在历史的风雨中,书院也曾经历过几度兴衰,甚至一度中断办学,但其所播下的种子,却在民间悄然生根发芽。一代代有识之士,怀着对先贤的敬仰和对教育的热忱,不断地努力,维系着这笔宝贵的文化遗产,并积极寻求复兴的契机。 进入20世纪,尤其是新中国成立后,教育事业迎来了前所未有的发展机遇。国家对教育的重视,为象山书院的重建提供了强大的政策支持和物质保障。在各级党委政府的关怀下,以及社会各界人士的共同努力下,象山书院终于迎来了复兴的曙光。历经多年的筹备与建设,象山书院以崭新的面貌重新屹立在江西大地,成为了一座集教学、研究、文化交流于一体的现代化高等学府,承载着新的历史使命。 发展:革故鼎新,与时俱进 复兴后的象山书院,并没有沉溺于过去的荣光,而是以更加开放的姿态,积极拥抱时代的发展。它深知,要在一流的教育领域占有一席之地,就必须不断地进行自我革新与超越。 在学科建设方面,象山书院紧密结合国家发展战略和区域经济社会发展的需求,不断优化和调整学科布局。在保留传统优势学科的同时,积极发展新兴交叉学科,致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。学院在人文学科、社会科学、自然科学等领域均取得了显著成就,许多专业在全国范围内享有盛誉,成为相关领域的学术高地。 教学模式的改革是象山书院发展的另一重要亮点。学院积极探索启发式、探究式、项目式等多元化教学方法,鼓励学生主动学习、独立思考。同时,大力推广现代信息技术在教学中的应用,建设了一批高质量的在线课程和虚拟实验室,打破了时空限制,为学生提供了更加灵活和个性化的学习体验。此外,象山书院还高度重视学生的实践能力培养,与众多企事业单位建立了紧密的合作关系,为学生提供丰富的实习和实践机会,让他们在真实的社会环境中锻炼成长。 科研创新是推动象山书院发展的不竭动力。学院拥有一支高水平的科研团队,在多个前沿领域开展了具有影响力的研究。科研成果不仅体现在学术期刊的发表和学术会议的交流,更体现在为国家和地方经济社会发展提供的智力支持和解决方案。书院积极争取国家和省部级科研项目,不断提升自身的科研实力和创新能力,努力在关键核心技术领域取得突破。 文化:传承与创新,精神的栖居 “象山书院”之名,本身就承载着深厚的文化意涵。它不仅是一个物理空间,更是精神的栖居地。书院的复兴,也意味着对其历史文化的传承与创新。 象山书院致力于传承和弘扬中华优秀传统文化。学院定期举办国学讲座、传统文化体验活动,邀请知名学者和文化名人进行交流,让学生在潜移默化中感受中华文化的博大精深。书院还注重对地方特色文化的挖掘与研究,将其融入到教学科研和人才培养的过程中,赋予其新的时代价值。 与此同时,象山书院也积极吸收借鉴世界各国的优秀文化成果。学院与国际众多知名大学建立了广泛的合作关系,开展师生互访、联合办学、学术交流等活动,拓宽学生的国际视野。通过与世界的对话,象山书院在保持自身文化特色的同时,也为全球文化的多样性贡献着自己的力量。 书院的精神文化建设同样是其工作的重中之重。它倡导“严谨、求实、创新、奉献”的治学精神,营造良好的学术氛围和校园文化。学生社团活动丰富多彩,体育、艺术、科技等各类社团蓬勃发展,为学生提供展示才华、锻炼能力的平台。书院通过各种形式,潜移默化地塑造着学生的价值观念和人格品质,培养他们成为具有社会责任感和创新精神的时代新人。 未来:立德树人,服务社会 展望未来,象山书院将继续秉承“立德树人,服务社会”的办学宗旨,在新的历史起点上,不断追求卓越。 在人才培养方面,书院将继续深化教育教学改革,注重培养学生的批判性思维、解决问题的能力和终身学习的能力,努力造就一批又一批能够担当民族复兴大任的杰出人才。 在科学研究方面,书院将聚焦国家重大战略需求和区域经济社会发展的关键问题,加强基础研究和应用研究,力争在更多领域取得原创性、引领性的科研成果,为国家和地方的科技进步和产业发展提供强大支撑。 在文化传承与创新方面,书院将进一步发挥其在文化传承中的独特作用,加强中华优秀传统文化的传播与创新,积极推动中华文化走向世界,为构建人类命运共同体贡献智慧和力量。 在社会服务方面,书院将继续深化产学研合作,积极承担社会责任,通过智力支持、技术服务、人才输送等多种方式,为地方经济社会发展提供全方位的服务,努力成为区域发展的强大引擎和创新高地。 象山书院,这座承载着百年历史与人文情怀的学府,正以蓬勃的生机与活力,在新时代的浪潮中昂扬前行。它不仅仅是一所大学,更是一种精神的象征,一种对知识的敬畏,一种对未来的憧憬。在未来的发展道路上,象山书院必将书写更加辉煌的篇章,为国家和民族的繁荣昌盛贡献更大的力量。

用户评价

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(第三段风格:情感共鸣,侧重于阅读带来的心灵触动和文化认同感) 说实话,最近感觉生活有些空虚,需要一些能够滋养心灵的东西。在信息爆炸的时代,我们似乎越来越难以沉下心来,去体味那些经典的东西。《象山书院》这本书,我之所以会关注,是因为它所蕴含的那种“静”与“悟”的东方哲学。在一个喧嚣的世界里,探寻一处宁静的学术之地,感受那份专注的治学精神,对我来说是一种心灵的慰藉。我渴望通过这本书,去理解象山书院的精神内核,感受古人那种“天人合一”、“格物致知”的追求。这不仅仅是对历史的好奇,更是一种对自身文化根脉的探寻。我希望这本书能够让我感受到一种文化的传承,一种精神的连接,仿佛穿越时空,与那些伟大的灵魂进行一场跨越千年的对话。在阅读的过程中,我期待能够获得一些启发,一些对生活、对学习、对人生的思考,从而让我的内心更加充实和宁静。

评分

(第四段风格:对书中可能包含内容的猜测与联想,充满想象力) 当我看到《象山书院》这个书名时,脑海里立刻勾勒出一番景象:古朴的建筑,郁郁葱葱的树木,以及在这片宁静之地诞生的无数智慧火花。我猜想,书中一定会有关于象山书院的建筑布局的详细介绍,或许还会配有精美的图纸或照片,让我能够身临其境地感受那份古韵。我更期待的是,书中能够讲述那些曾经在此求学、讲学的名师大家的故事。他们是如何在这个书院里传道授业解惑的?他们的教学理念又是什么?是否会有一些感人至深的师生情谊,或者是关于学术争鸣的精彩篇章?我甚至想象,书院的墙壁上可能刻满了历代学子的题咏,那些或豪迈或婉约的诗句,是否也能在书中被发掘出来,让我们一窥当时读书人的精神世界?这本书是否会为我们揭示象山书院在某个历史时期扮演的关键角色?它在地方教育、文化传播,甚至对某个学派的形成,又起到了怎样的推动作用?这些都让我充满了无限的遐想。

评分

(第二段风格:理性分析,侧重于对出版物本身的关注,以及其潜在的价值) 从一本图书的出版,我们可以窥见其背后编纂和审校的严谨程度。《象山书院》由江西人民出版社出版,这本身就为这本书打上了一个可靠的“标签”。出版社在地方历史文化类书籍的出版上,往往有着丰富的经验和专业的团队。因此,我预感这本书在史料的考证、内容的梳理以及文字的表达上,都会有较高的水准。对于任何一本历史题材的书籍而言,准确性和客观性是至关重要的。我希望这本书能够深入挖掘象山书院的历史脉络,不仅是简单的陈述,更能体现出其在中国书院发展史上的独特地位和贡献。从其名号“象山书院”推测,可能与朱熹有一定渊源,这本身就具有重要的研究价值。我希望这本书能够为读者提供关于书院的建筑特色、学术传承、师资力量、以及对社会文化影响等方面的详实信息。此外,精美的插图和清晰的排版也是提升阅读体验的关键。一本好的历史读物,不仅要内容翔实,更要形式得体,能够让读者在愉悦的阅读中,潜移默化地吸收知识。

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(第一段风格:充满期待与好奇,略带个人经历的感悟) 拿到《象山书院》这本书,心情久久不能平静。江西人民出版社出品,这个名字本身就带着一种厚重的历史感,让人不自觉地联想到那片承载了深厚文化底蕴的土地。我一直对那些隐藏在岁月尘埃中的古老书院情有独钟,总觉得它们不仅仅是建筑,更是思想的容器,是先贤智慧的沉淀。小时候,我曾在乡下听过老人们讲关于书院的故事,那些模糊的片段,至今仍是我心中一片朦胧而美好的画面。不知道这本书里,是否能将那些关于象山书院的传说、历史、以及曾经在这里发生的种种故事,以一种鲜活的方式呈现出来?我尤其好奇,在那个文人墨客荟萃的年代,象山书院是如何孕育出不同寻常的学风,又如何影响了一代又一代的读书人?那些曾经在书院里挥洒汗水、激发灵感的学子们,他们的精神面貌又是怎样的?这本书是否能让我感受到那份跨越时空的求知渴望,甚至在阅读的过程中,我仿佛也能触摸到那古老的石板路,听到朗朗的读书声,闻到淡淡的墨香。对于一个对传统文化怀有深切兴趣的人来说,这无疑是一次充满期待的精神旅程的开端。

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(第五段风格:强调图书的教育意义与实用价值,期待其能普及知识,提升国民素养) 作为一名关注教育和文化传播的读者,我认为像《象山书院》这样的书籍,其价值绝不仅仅在于满足个人兴趣,更在于其广泛的教育意义和深远的文化普及作用。江西人民出版社能够推出这样一本以书院为载体的历史文化读物,无疑是对提升国民文化素养的一项有益尝试。我希望这本书的内容能够深入浅出,既有学术的严谨性,又不失通俗易懂的风格,让更多普通读者,尤其是青少年,能够从中了解到中国古代书院的教育模式、学术思想以及其在中国历史进程中的重要地位。理解了这些,也就能更好地理解我们民族文化的根源和特质。这本书是否能够成为一本优秀的教材或参考读物,能够帮助我们在当下教育体系中,重新审视和借鉴传统书院的优点?它是否能引发我们对当前教育模式的思考,汲取传统精华,与时俱进?这正是我期待它能够达到的一个高度。

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