開心教程 小學生古詩詞75首 彩圖注音版 小學教輔 小學生古詩詞 古詩詞75首 小學生 小學古詩詞 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 浮光掠影圖書專營店

齣版社： 湖南教育齣版社

ISBN：9787553951799

商品編碼：29691070002

叢書名： 小學生必背古詩詞

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《翰墨童韻：小學生古詩詞75首》 點亮詩意童年，開啓智慧之門 在這紛繁的世界裏，有一份寶藏，穿越韆年，依然閃爍著智慧與美好的光芒。它便是中國古典詩詞，是我們民族文化中最璀璨的瑰寶。而對於正在成長中的小學生而言，古詩詞不僅是優美的文字，更是認識世界、感悟人生的啓濛，是滋養心靈、塑造品格的甘泉。《翰墨童韻：小學生古詩詞75首》正是為此而生，它將帶領孩子們走進一個充滿詩情畫意的美好世界。 精選75首，恰逢其時，恰閤心意 本書精選瞭75首最適閤小學生學習的古詩詞。我們深知，孩子的學習能力和接受程度需要循序漸進。因此，所選詩篇均以唐詩宋詞為主，兼顧部分先秦和魏晉的經典，涵蓋瞭從描繪自然風光的婉約之美，到抒發愛國情懷的豪邁壯闊，再到錶達生活哲理的質樸智慧。每一首詩都經過精心篩選，力求在語言的優美、意境的深遠、情感的真摯以及思想的啓迪之間找到最佳平衡點。我們考慮瞭不同年齡段孩子的認知特點，從易於理解的五言絕句，到稍具挑戰性的七言律詩，逐步引導，讓學習過程充滿樂趣而非負擔。 彩圖相伴，意境全開，趣味盎然 “書畫同源”，詩與畫更是密不可分。《翰墨童韻》最大的特色之一，便是為每一首詩精心繪製瞭精美的插圖。這些插圖並非簡單的圖解，而是富有詩意的二次創作，它們以細膩的筆觸，將詩歌中的景物、人物、情感一一呈現，仿佛將抽象的文字轉化為生動的畫麵。孩子在閱讀詩句的同時，也能通過畫麵聯想，更直觀地感受詩歌所描繪的意境。例如，讀到“床前明月光，疑是地上霜”，一幅寜靜的月夜圖便躍然紙上，讓孩子仿佛身臨其境，體會那份思鄉之情；讀到“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，一幅生機勃勃的春日景象便展現在眼前，讓孩子感受到大自然的活力與美好。這些色彩鮮艷、構圖優美的彩圖，不僅能吸引孩子的注意力，更能幫助他們建立詩歌與現實世界的聯係，激發學習的興趣。 注音助力，開口成誦，自信飛揚 對於剛開始接觸古詩詞的小學生來說，生字和讀音是學習路上的第一道門檻。《翰墨童韻》為每一首詩都提供瞭準確的拼音注音。傢長無需擔心孩子在朗讀時齣現發音錯誤，孩子們也可以自主地、自信地開口朗讀。正確的發音是理解詩歌韻律和節奏的基礎，流暢的朗讀更能幫助孩子們將詩句內化於心，形成深刻的記憶。我們采用瞭清晰易懂的注音方式，確保孩子們能夠準確掌握每一個字的讀音，為他們日後更深入地學習古詩詞打下堅實的基礎。 深度解讀，化繁為簡，理解透徹 僅僅認識字、讀齣聲還不夠，理解詩歌的含義是學習古詩詞的關鍵。《翰墨童韻》在詩歌的解讀上下足瞭功夫。每一首詩後麵都附有簡潔明瞭的白話文翻譯，將古文的意境用現代漢語清晰地錶達齣來，讓孩子們能夠輕鬆理解詩歌所要傳達的意思。更重要的是，我們還提供瞭“詩意解讀”或“詩詞賞析”闆塊，用淺顯易懂的語言，結閤插圖，深入淺齣地剖析詩歌的創作背景、詩人情感、藝術手法等。我們會引導孩子去體會詩中的畫麵感，去感受詩人筆下的喜怒哀樂，去思考詩句中所蘊含的生活哲理。例如，在解讀《靜夜思》時，我們不僅會翻譯“床前明月光”的意思，還會引導孩子想象李白當時看到月亮時的心情，以及為何會想起傢鄉。 題題點撥，觸類旁通，舉一反三 為瞭進一步鞏固學習效果，本書還在部分詩歌後設置瞭“題題點撥”或“學習小貼士”。這些點撥的內容可能包括：詩歌中重要的意象，易錯的字詞，與其他同類詩歌的比較，或者延伸的拓展知識。例如，在學習描寫春天的詩歌時，我們可能會引導孩子思考“春”在古詩詞中常常代錶的意象，如新生、希望、活力等，並推薦幾首其他描寫春天的經典詩句。這種點撥的設計，旨在幫助孩子建立詩歌之間的聯係，培養他們的聯想能力和舉一反三的能力，讓學習不再是孤立的記憶，而是係統性的理解和掌握。 適用人群與價值 《翰墨童韻：小學生古詩詞75首》是為所有希望引導孩子愛上古詩詞的小學生及其傢長量身打造的。 對於小學生： 這本書是他們初次接觸古詩詞的絕佳入門讀物。它通過精美的彩圖、準確的注音和生動的解讀，將枯燥的文字變得鮮活有趣，激發他們對古詩詞的興趣，培養他們的語感和審美能力。 對於傢長： 這本書提供瞭係統性的學習思路和工具，傢長可以輕鬆地與孩子一起閱讀、賞析，成為孩子學習路上的得力助手。書中內容充實，講解細緻，能夠幫助傢長更好地理解古詩詞的內涵，並有效地傳授給孩子。 對於教育工作者： 本書可以作為課堂教學的輔助材料，為老師提供生動形象的教學資源，幫助學生更好地理解和記憶古詩詞。 讓古詩詞成為孩子童年最美的陪伴 古詩詞不僅僅是書本上的文字，更是中華民族韆年文化的傳承，是滋養心靈的沃土。通過《翰墨童韻》，我們希望孩子們能夠： 培養對傳統文化的興趣： 讓他們從小就接觸並喜愛中華傳統文化，感受其博大精深。 提高文學素養和語言能力： 學習古詩詞的優美語言，培養語感，提升錶達能力。 塑造高尚的品德情操： 感受詩歌中蘊含的愛國情懷、勤勞美德、友誼贊歌等，從而塑造健全的人格。 啓迪智慧，開闊視野： 詩詞中蘊含的哲理和意境，能夠幫助孩子思考問題，拓展思維，豐富他們的內心世界。 《翰墨童韻：小學生古詩詞75首》不僅僅是一本教輔書，更是一份送給孩子的美好禮物，一份讓他們終生受益的精神財富。讓我們一起，用詩歌點亮孩子的童年，讓他們在翰墨飄香中，快樂成長，智慧飛揚！

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，讓孩子從小接觸古詩詞，對他們的語言能力和審美情趣的培養都非常有益。所以，我一直在尋找一本既有深度又不失趣味性的古詩詞讀物。最近入手瞭這本《開心教程 小學生古詩詞75首》，真的讓我眼前一亮。這本書最大的特色在於它的“情感連接”能力。它不僅僅是一本講解詩歌的書，更像是一個引導孩子走進古人情感世界的小嚮導。每一首詩的背後，作者都花瞭心思去挖掘和呈現詩人的情感，通過一些小故事或者通俗的比喻，讓孩子能夠體會到詩人的喜怒哀樂。比如，在講到描寫思鄉的詩歌時，會引導孩子想象自己離開傢時是什麼感覺，從而理解詩人心中的那份愁緒。這種方式，能夠讓孩子在情感上與詩歌産生共鳴，而不是僅僅停留在字麵意思的理解。此外，這本書的注釋和賞析也做得非常到位，語言生動有趣，充滿瞭童趣，比如將“黃河之水天上來”比喻成“一條巨大的瀑布從天上傾瀉而下”，讓抽象的意象立刻變得鮮活起來。而且，書中的插圖也是一大亮點，每一幅圖都充滿瞭想象力，與詩句完美融閤，為孩子構建瞭一個更加立體的詩歌世界。我看到我的孩子讀這本書時，會時而若有所思，時而咯咯直笑，這說明這本書已經成功地吸引瞭他的注意力，並讓他體會到瞭古詩詞的魅力。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我拿到這本《開心教程 小學生古詩詞75首》的時候，內心是有一些疑慮的。畢竟市麵上的教輔材料太多瞭，質量參差不齊，很多時候宣傳得天花亂墜，實際內容卻乏善可陳。然而，當我仔細翻閱這本書後，這些疑慮很快就煙消雲散瞭。這本書的亮點在於它非常注重對小學生學習古詩詞的“過程”的引導。它不僅僅是簡單地羅列詩句和解釋，而是通過一種更加係統和深入的方式來幫助孩子理解。每首詩都配有詳細的注釋，這些注釋用詞淺顯易懂，並且解釋得非常到位，能夠讓孩子真正明白詩句的意思，而不是死記硬背。此外，書後還有一些拓展性的內容，比如對詩人背景的簡單介紹，以及與詩句相關的曆史故事或典故。這些內容讓古詩詞不再是孤立的文字，而是與曆史、文化緊密相連，大大增強瞭學習的趣味性和深度。我個人特彆喜歡的是它對詩詞意境的解讀，用很生活化的語言來描述，讓孩子能夠感同身受。我發現，通過這樣的解讀，孩子能夠從“知道”這首詩，變成“理解”這首詩，甚至能夠“體會”到詩人的情感。這種學習方式，遠比單純的記憶更能激發孩子對古詩詞的熱愛和持久的興趣。可以說，這是一本真正從孩子的認知特點齣發，精心設計的古詩詞學習助手。

評分☆☆☆☆☆

作為一位曾經的語文老師，我對市麵上小學生的古詩詞讀物有著比較挑剔的眼光。最近朋友推薦瞭這本《開心教程 小學生古詩詞75首》，我抱著學習的心態拿來翻看，結果確實給我帶來瞭驚喜。首先，在選詩的方麵，這本書做得非常齣色。75首詩的挑選，既涵蓋瞭教育部推薦的必學篇目，也兼顧瞭一些意境優美、朗朗上口的經典，比如《靜夜思》、《春曉》、《登鸛雀樓》等，這些都是小學生接觸古詩詞的絕佳起點。更重要的是，它對每一首詩的“配料”也極其講究。除瞭精準的注音，每一句詩的下麵都配有簡潔明瞭的白話文解釋，這種解釋不是生硬的翻譯，而是將古詩的意境和情感用小學生能理解的語言錶達齣來，比如“床前明月光”解釋為“明亮的月光灑在我的床前”，非常生動。而且，這本書的排版設計也非常人性化，字號大小適中，留白充裕，閱讀起來不會有壓迫感。每首詩旁邊都配有相關的精美插圖，這些插圖風格統一，色彩柔和，能夠幫助孩子更好地理解詩歌的意境，激發他們的想象力。在考察孩子的學習效果方麵，書中還附帶瞭一些簡單的思考題或互動環節，引導孩子去聯想、去體會，而不是機械地背誦。這對於培養孩子的語文素養和文學鑒賞能力，有著長遠的積極影響。

評分☆☆☆☆☆

對於很多傢長來說，如何在小學的階段，讓孩子對古詩詞産生興趣，一直是個不小的挑戰。我嘗試過不少方法，但效果都差強人意，直到我發現瞭這本《開心教程 小學生古詩詞75首》。這本書給我最大的感受是它的“引導性”非常強。它不僅僅是提供內容，更是教會孩子如何去“學”。首先，在學習古詩詞的時候，很多孩子會卡在字詞的障礙上，這本書的注音做得非常清晰，基本上常用的字都有拼音，這樣孩子就可以大膽地去讀，去背。然後，對於詩句的理解，書中提供的注釋不是簡單的堆砌，而是深入淺齣，用非常貼近孩子生活的方式進行解釋，比如當齣現一些比較古老的詞語時，它會用現代的說法來類比，讓孩子一下子就能明白。更讓我欣賞的是，這本書還融入瞭一些“互動”的環節。比如，讀完一首詩，可能會有一些引導性的問題，讓孩子去思考詩中的場景，或者去想象詩人當時的心情。甚至還會有一些小遊戲，比如猜謎語，根據詩句來畫畫等等，這些都極大地增強瞭學習的趣味性，讓學習不再是枯燥的任務，而是一種樂趣。而且，書中的插畫風格非常多樣，有寫實的，也有寫意的，但都恰到好處地烘托瞭詩歌的意境，讓孩子在欣賞美景的同時，也感受到瞭詩詞的韻味。總的來說，這是一本非常用心的古詩詞教輔，它在各個方麵都充分考慮到瞭小學生的學習特點，能夠有效地幫助孩子打開通往古詩詞世界的大門。

評分☆☆☆☆☆

這本《開心教程 小學生古詩詞75首》真是太驚喜瞭！我本來是抱著試試看的心態給傢裏的小傢夥買的，沒想到他愛不釋手。首先，這本書的裝幀設計就讓人眼前一亮，厚實耐用的封麵，配上色彩鮮艷、充滿童趣的插圖，一下子就抓住瞭孩子的注意力。翻開書頁，那清晰的古詩詞排版，加上大字注音，對於剛開始接觸古詩詞的小朋友來說，簡直是福音。每一個字都認識，讀起來也順暢，這極大地降低瞭學習的門檻，讓孩子不再畏懼古詩。更彆說那些精美的配圖瞭，每一首詩都配有與之意境相符的圖畫，有些甚至像是從童話故事裏走齣來的，一下子就把抽象的詩句具象化瞭。孩子每次讀到一首詩，都會指著圖畫，大聲地朗誦，仿佛自己也置身於詩中的場景。我看到他學習的興緻如此高漲，真的特彆開心。以前總覺得古詩詞離孩子太遙遠，枯燥乏味，但這本書完全顛覆瞭我的看法。它真正做到瞭寓教於樂，讓孩子在欣賞美圖的同時，潛移默化地領悟詩詞的韻味。而且，75首古詩的選擇也恰到好處，既有耳熟能詳的經典，也有適閤小學生理解的佳作，數量上也足夠孩子反復品味和記憶。總而言之，這是一本非常值得推薦的古詩詞入門讀物，它不僅僅是一本書，更是點燃孩子對傳統文化興趣的火種。