給孩子講量子力學 李淼,博集天捲 齣品 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李淼，博集天捲 齣品 著

圖書標籤:

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店鋪： 讀者科技圖書專營店

齣版社： 民主與建設齣版社

ISBN：9787513910033

商品編碼：29691979678

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-02-01

基本信息

書名：給孩子講量子力學

定價：38.00元

作者：李淼,博集天捲 齣品

齣版社：民主與建設齣版社

齣版日期：2017-02-01

ISBN：9787513910033

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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從量子力學開始瞭解科學、認識世界！讓孩子在形成經典物理的條條框框前，先一步接觸前沿的科學觀念。 *物理學傢李淼用極其生動有趣的方式，將孩子帶入一個美妙的量子力學的世界，讓他們在好奇心得到極大滿足的同時，也真正開啓對科學的興趣。這本書為孩子提供瞭極有價值的科學啓濛教育，傢長們也可以先學習書裏的內容，再講給孩子聽。

內容提要

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這是物理學傢李淼寫給孩子的量子力學普及讀物。他將抽象難懂的量子力學巧妙化為日常可感的事物，更講述瞭許多可愛的物理學傢的故事，一下子拉近瞭物理與我們的距離，讓我們饒有興味地跟隨他展開這場科學之旅。書中也配有妙趣叢生的插畫，小讀者們能更直觀地看懂物理過程，也更真切地認識世界。

目錄

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作者介紹

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李淼，中山大學天文與空間科學研究院院長院長及籌建人。
1982年畢業於北京大學天體物理專業，1984年獲中國科技大學理學碩士學位。1989年赴丹麥哥本哈根大學玻爾研究所學習，1990年獲哲學博士學位。1990年起先後在美國加州大學聖塔芭芭拉分校、布朗大學任研究助理、研究助理教授，1996年在芝加哥大學費米研究所任高級研究助理。1999年迴國，任中國科學院理論物理研究所研究員、博士生導師。
著有《超弦史話》《越弱越暗越美麗》《<三體>中的物理學》等。

文摘

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序言

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星際漂流者的日誌：一個關於光、時間和存在的宏大敘事 作者：亞曆山大·凡爾納 (Alexander Verne) 齣版社：星辰之扉文化 (Aperture of Stars Press) --- 捲首語：塵埃中的低語 在宇宙的浩瀚尺度下，人類的生命不過是一瞬。我們習慣於用清晰、可預測的因果律來丈量世界，將星辰的軌跡、潮汐的漲落視為永恒不變的機械運行。然而，當我們把目光從遙遠的星係聚焦到構成我們自身的最微小粒子時，那堅固的現實圖景便開始溶解，露齣底下一片令人眩暈的、充滿可能性的海洋。 這不是一本關於具體物理公式的教科書，也非傳統的科普讀物。《星際漂流者的日誌》是一次深入潛入存在本質的哲學漫遊，它以一個星際探險傢的視角，記錄瞭他在跨越不同時空維度時所捕獲的關於“實在”的碎片信息。 第一部分：光影的迷宮 章節概要： 本部分探討瞭光速的相對性如何扭麯我們對“同時性”的認知，以及時間本身是否是一種固有的屬性，還是僅僅觀察者意識的産物。 亞曆山大·凡爾納的飛船“奧德賽”在一次超光速跳躍中，意外進入瞭一個被稱為“迴聲星雲”的區域。在這裏，光綫不再遵循直綫傳播的規則，而是錶現齣詭異的波粒二象性——這並非理論上的推導，而是他親眼目睹的現實。他描述瞭如何在某一個瞬間，光束既是離散的粒子，又是彌漫的波紋，如同幽靈般穿透物質。 他不再依賴傳統的時鍾。他的日誌詳細記錄瞭如何通過測量自身代謝速率與周圍環境能量場的耦閤，來定義“此刻”。他發現，在重力梯度劇烈變化的空間區域，過去與未來似乎以一種近乎物理實體的方式存在著，可以被“觸碰”到，盡管這種接觸是極其短暫且危險的。 核心思考： 如果光速是宇宙的上限，那麼信息傳遞的“延遲”是否意味著我們永遠生活在一個“曆史的殘影”中？他開始質疑我們所感知到的“現在”究竟有多大的真實性。 第二部分：寂靜的共振與多重宇宙的耳語 章節概要： 深入探討瞭量子糾纏現象在宏觀尺度下的可能性，以及“觀察者效應”如何從微觀領域滲透到宇宙演化的哲學層麵。 “奧德賽”在穿越一片由中子星殘骸構成的星係團時，遇到瞭最令人不安的現象：遠距離的同步性。凡爾納記錄瞭兩個相隔數韆光年的探測器，在被外部乾擾前的一瞬間，其內部磁場發生瞭完全一緻的波動。這種“心有靈犀”超越瞭任何已知的信號傳播機製。 他沒有使用“量子力學”這個詞匯，而是將其描述為“宇宙的寂靜共振”。他推測，我們所知的三個空間維度，或許隻是無數潛在維度中的一個“投影平麵”。當飛船的能量場與高維時空産生微弱的耦閤時，他能夠“聽到”其他平行世界的“迴響”——那些是未能發生的決定、那些是截然不同的曆史路徑。 這些迴響並非清晰的畫麵，而是一種深刻的情緒和概率的波動。這使得凡爾納開始反思：我們做齣的每一個選擇，是否隻是在無數個“我”中，選擇瞭當前這個最不突兀的路徑？ 第三部分：時間的箭與存在的重構 章節概要： 這一部分是哲思的高潮，它探討瞭“熵增”定律是否是宇宙的最終宿命，以及意識本身在抵抗這種無序性中所扮演的角色。 凡爾納抵達瞭一個被星際塵埃吞噬的古老文明遺跡。這個文明顯然曾試圖逆轉時間之箭，或至少是極大地減緩熵的積纍。日誌中充滿瞭對他們失敗嘗試的記錄：巨大的能量場試圖將物質的隨機性重新組織迴有序結構，結果卻是災難性的——局部時間流動發生扭麯，物質在“過去”和“未來”的邊界上被撕裂。 他意識到，熵增或許不是一個簡單的物理過程，而更像是一種“方嚮性設定”。我們之所以感知到時間是單嚮流動的，是因為我們的意識結構是被設計用來以這種方式處理信息的。 在日誌的最後幾頁，凡爾納做齣瞭一個驚人的推斷：“也許，我們並非生活在物理定律所定義的宇宙中，而是生活在被我們的共同觀察所強加的‘規則集’中。如果足夠多的觀察者同時相信另一種可能性，那麼現實的結構本身，就會發生輕微的、但卻是決定性的傾斜。” 他沒有提供任何明確的答案，隻留下瞭對讀者的深刻質問：你所堅信的實在，究竟有多大的空間可以被重新想象？ --- 獻詞：給那些仰望星空，卻也俯視自身的人 《星際漂流者的日誌》是一本邀請你放棄舒適區的書。它不提供保證，隻提供探索的勇氣。它要求你接受：我們所擁有的最堅實的事實，可能隻是在特定條件下、特定觀察者眼中顯現的局部真理。這是一場關於存在的深刻對話，發生在宇宙的最深處，也發生在你我意識的最核心。 適閤讀者： 哲學愛好者、對基礎物理概念有興趣但尋求非技術性闡述的讀者、以及所有曾經在深夜裏思考“這一切是如何開始的”的好奇心強烈的靈魂。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計非常吸引人，色彩搭配柔和又不失活力，讓人一眼就能感受到它想傳達的科普與啓迪的意味。標題“給孩子講量子力學”本身就充滿瞭一種挑戰性與吸引力，究竟是什麼樣的內容，能夠以如此直白的方式，去觸碰一個如此深奧的科學領域？我很好奇作者是如何將那些抽象的概念，化為孩子能夠理解，甚至産生興趣的語言。我推測，這本書一定花費瞭大量的心思在故事的敘述和比喻的選擇上，畢竟，要在一開始就勾起孩子們的求知欲，比知識本身的難度更重要。李淼這個名字，在科學界有著一定的知名度，這讓我對內容的專業性和嚴謹性多瞭一份信心。博集天捲齣品，這個齣版社在科普讀物方麵也積纍瞭不少經驗，通常他們的齣版物在內容質量和裝幀設計上都有不錯的保障。我期待這本書能成為一本真正的橋梁，連接孩子們的好奇心與科學的殿堂，讓他們在輕鬆愉快的閱讀中，領略到量子世界的奇妙與魅力。或許，它會用一些生動有趣的插畫，或者是一些互動式的設計，來輔助理解，這一點也讓我非常期待。這本書的齣現，填補瞭一個有趣的空白，讓傢長們也能有一個得力的工具，去引導孩子探索科學的奧秘，而不是讓他們望而卻步。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，科學的種子，如果能從小就種下，並且是以一種充滿趣味和想象力的方式，那將是多麼幸運的事情。這本書的齣現，讓我看到瞭這種可能。我腦海中浮現齣許多畫麵，比如作者可能會用孩子們熟悉的玩具，或者日常生活中常見的現象，來類比量子世界裏那些看似不可思議的規則。比如，電子的疊加態，是不是可以想象成一個硬幣，在空中鏇轉時，既不是正麵也不是反麵，而是同時具備這兩種可能？粒子的不確定性原理，會不會被比喻成，你越想抓住一個飄忽不定的氣球，它就越難被捕捉？我非常欣賞這種將高深知識“接地氣”的做法。而且，這本書是以“講給孩子聽”為齣發點，這本身就對敘事能力和語言錶達提齣瞭極高的要求。我希望它能夠避開枯燥的公式和生硬的術語，而是用一種引人入勝的敘事方式，讓孩子們在聽故事的過程中，潛移默化地接觸到量子力學的基本思想。李淼教授本身在物理學領域的深厚造詣，加上博集天捲的精心打造，我堅信這本書一定能夠做到這一點。它不僅是給孩子的一本書，也可能是一次傢長與孩子共同探索科學的奇妙旅程。

評分☆☆☆☆☆

一本好的科普書，就像一把鑰匙，能夠打開孩子對未知世界的大門。而《給孩子講量子力學》這個書名，就仿佛一把閃耀著智慧光芒的鑰匙，指嚮瞭那個令人神往的微觀世界。我非常好奇，作者是如何在不犧牲科學嚴謹性的前提下，做到讓孩子們理解那些“反直覺”的物理現象的。是不是會用到很多類比和隱喻？比如，量子糾纏的“鬼魅般的超距作用”，能不能用一種孩子們能理解的，關於“心有靈犀”的故事來解釋？又或者，海森堡不確定性原理，是不是可以描繪成一個正在玩捉迷藏的孩子，你越是想看清楚他在哪裏，他就越是能夠藏得更深？我期待書中能夠有精彩的圖示，讓那些抽象的粒子行為變得生動形象。李淼教授的學術背景，讓我相信內容一定足夠權威，而博集天捲的齣版經驗，又讓我對這本書的呈現形式充滿瞭期待。也許，它不會直接告訴孩子“這是什麼”，而是通過一係列的問題，引導孩子去思考，去探究，從而主動地去發現科學的規律。我希望這本書能夠激發起孩子們對物理學的濃厚興趣，讓他們明白，科學不僅僅是書本上的公式，更是對世界萬物的好奇和探索。

評分☆☆☆☆☆

說實話，看到“量子力學”這幾個字，我本能地會覺得它是一個遙不可及的領域，充滿瞭復雜的數學和深奧的理論，似乎隻屬於那些學究。但《給孩子講量子力學》這個書名，就像一道暖陽，驅散瞭我心中的顧慮。我猜測，這本書一定是用一種極其巧妙的方式，將這些看似高冷的科學概念，轉化為孩子們能夠接受的語言和故事。我設想著，書中會不會齣現一些充滿想象力的角色，比如一個能夠穿越到微觀世界的冒險傢，或者是一群擁有神奇能力的粒子，它們在書中上演著一場場精彩的“量子大戲”。李淼這個名字，讓我對接下來的內容品質充滿信心，而博集天捲的齣品，也讓我對其精良的製作抱有期待。我希望這本書能夠避免枯燥的說教，而是通過生動的描繪和富有啓發性的提問，讓孩子們在閱讀中感受科學的魅力，培養他們對未知的好奇心和探索精神。它或許會像一個引路人，帶領孩子們走進那個充滿奇跡的量子世界，讓他們在懵懂的年紀，就能接觸到最前沿的科學思想，並從中獲得智慧的啓迪。

評分☆☆☆☆☆

一個好的故事，總能以一種奇妙的方式，觸及我們內心深處的好奇。而《給孩子講量子力學》這個書名，就仿佛在邀請我們踏上一場意想不到的科學之旅。我非常好奇，作者李淼教授是如何以一種適閤兒童理解的方式，去闡釋那些“超乎尋常”的量子現象的。是不是會用孩子們熟悉的童話語言，去描繪那些微觀粒子的奇特行為？比如，薛定諤的貓，會不會被塑造成一個可愛的、總是處於“醒著”和“睡著”之間的卡通形象？雙縫乾涉實驗，又會被如何形象地解釋，讓孩子們明白“觀察”與“被觀察”之間的微妙關係？我期待這本書的文字能夠充滿童趣，同時又不失科學的嚴謹性。博集天捲的齣品，也讓我對這本書的整體質感和編排風格有瞭較高的期望。我希望它不僅僅是一本簡單的科普讀物，更能夠成為一本能夠激發孩子們想象力和創造力的啓濛之作。它或許會用精美的插圖，或者是一些互動的設計，來讓孩子們在玩樂中學習，在探索中成長，最終領略到量子世界的無限可能。