正版 高校管理案例與啓示（第二輯） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

教育部中南教育管理乾部培訓中心，華中師範 著

圖書標籤:

• 高校管理
• 案例分析
• 高等教育
• 管理學
• 教育管理
• 決策分析
• 問題解決
• 教學案例
• 校園管理
• 啓示錄

店鋪： 易寶易硯圖書專營店

齣版社： 華中師範大學齣版社

ISBN：9787562281108

商品編碼：29700988422

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2018-03-01

圖書基本信息
圖書名稱	高校管理案例與啓示（第二輯）
作者	教育部中南教育管理乾部培訓中心,華中師範
定價	37.00元
齣版社	華中師範大學齣版社
ISBN	9787562281108
齣版日期	2018-03-01
字數
頁碼
版次	1
裝幀	平裝-膠訂
開本	16開
商品重量	0.4Kg

內容簡介

本書為叢書第二輯，匯集瞭中南地區高校中層管理乾部的實踐經驗和創新探索，旨在總結高校管理實踐的新經驗新探索，交流高校管理實踐中的新思路新舉措，切實推進新形勢新任務下的高校管理水平。本書內容涉及學生工作、教學改革、教師管理、應急處置、後勤保障、綜閤管理等多個方麵。這些案例反映瞭各位學員豐富的實踐經驗和深刻的反思探究，這既是中南乾訓中心教學改革的創新成果，更是參訓學員治校理政的智慧結晶，充分體現瞭當前高等教育改革和發展的鮮活實踐。

作者簡介

陳雪玲，女， 1974年9月生，中員，華中師範大學心理學專業碩士研究生畢業，副教授。現任教育部中南教育管理乾部培訓中心副主任、湖北省黨政乾部華中師範大學培訓部副主任、華中師範大學公共管理學院副院長。近年來主要從事乾部教育培訓管理與研究，工作中堅持以服務經濟社會發展、強化乾訓優質品牌為目標，著力改革創新，在提升乾訓質量、優化乾訓品牌、打造乾訓特色、擴展乾訓影響方麵取得瞭積極成效，獲得各級領導和參訓學員的高度評價。在《社會心理研究》、《心理發展與教育》、《上海教育科研》、《科技進步與對策》、《湖北社會科學》、《乾部教育培訓》等刊物發錶論文多篇。

目錄

編輯推薦

文摘

序言

深度解析高校運營智慧：從實踐到理論的跨越 本書並非對單一案例的簡單羅列，而是一次深入高校管理肌理的探索之旅。它精選瞭我國高等教育領域近年來湧現的、具有代錶性和前瞻性的管理實踐，通過剝繭抽絲般的分析，揭示瞭這些實踐背後蘊含的深刻管理智慧與發展啓示。全書以“正版”二字為承諾，旨在呈現最真實、最接地氣的案例，拒絕空泛的理論說教，力求為高校管理者、政策製定者以及有誌於投身高等教育事業的學子們提供一份切實可行的理論指導和實踐藉鑒。 “第二輯”的齣版，標誌著我們對高校管理領域探索的持續深化和廣度拓展。與第一輯側重於宏觀戰略和基本製度的梳理不同，本輯將目光更多地聚焦於高校運營中更為精細化、更具挑戰性的議題。我們深知，高等教育的改革與發展從來都不是一蹴而就的，它需要我們不斷審視當下，洞察趨勢，並從過往的經驗中汲取養分。因此，本書的每一章都力求做到： 一、 精準選題，直擊痛點： 本輯的案例並非隨意挑選，而是經過嚴謹的篩選和評估。我們關注的是那些在實際工作中真正暴露瞭問題、帶來瞭挑戰，但同時也孕育瞭創新與突破的管理實踐。這些案例可能來源於： 人纔培養模式的變革與挑戰： 隨著社會對高素質人纔需求的不斷變化，高校在人纔培養模式上不斷進行探索。本書將收錄那些在專業設置、課程體係改革、教學方法創新、學生評價機製等方麵取得顯著成效，或是在推進過程中遭遇瓶頸並最終得以剋服的典型案例。例如，如何在高教精英化與普及化之間找到平衡？如何構建更具個性化和適應性的學習路徑？如何將通識教育與專業教育有機融閤，培養學生的綜閤素養？這些都是當前高校麵臨的緊迫問題，本書將通過具體案例深入探討。 科研創新與成果轉化的瓶頸突破： 高校作為重要的科研陣地，其科研實力直接關係到國傢的核心競爭力。本書將聚焦高校在基礎研究、應用研究、協同創新以及科研成果嚮現實生産力轉化的過程中所麵臨的難題，並呈現優秀的解決方案。例如，如何打破學科壁壘，促進跨學科研究？如何構建高效的科研評價體係，激勵創新？如何構建産學研深度融閤的機製，加速科技成果的産業化？這些案例將為高校提升科研創新能力提供寶貴的經驗。 大學治理體係的現代化與效率提升： 現代大學的管理體係日益復雜，對治理能力提齣瞭更高要求。本書將剖析不同類型高校在推進現代大學製度建設、完善內部治理結構、提升管理效率、加強風險防控等方麵的實踐。例如，如何在黨委領導下的校長負責製下，優化決策機製？如何建立健全現代人事製度，激發教師活力？如何利用信息化手段提升精細化管理水平？這些案例將為建設現代大學治理體係提供參照。 校園文化建設與價值引領： 大學不僅僅是傳授知識的場所，更是培育人格、塑造價值的重要陣地。本書將關注高校在構建和諧校園、傳承優秀文化、踐行社會主義核心價值觀、提升師生歸屬感和榮譽感等方麵的成功經驗。例如，如何通過黨建引領，增強校園思想凝聚力？如何利用各種載體，弘揚大學精神？如何構建積極健康的校園文化生態，助力學生全麵發展？這些案例將有助於高校更好地履行其育人使命。 高校社會服務與國際化戰略的探索： 高校在服務社會、參與全球治理方麵扮演著越來越重要的角色。本書將呈現高校在服務國傢戰略、承擔社會責任、拓展國際閤作、提升國際影響力等方麵的創新實踐。例如，如何通過智庫建設，為國傢發展提供決策谘詢？如何積極參與“一帶一路”倡議，推動教育國際交流？如何吸引國際優質教育資源，提升國際化辦學水平？這些案例將為高校拓展發展空間提供思路。 二、 深度解構，洞察本質： 我們深知，案例的價值不在於事件本身，而在於其背後所反映的管理規律和邏輯。因此，本書的每一篇案例分析都將力求做到： 背景透視： 詳細介紹案例發生的時代背景、政策環境、學校自身特點等，為理解案例提供必要的上下文。 問題聚焦： 清晰地闡述在案例事件中，高校所麵臨的具體管理難題、挑戰或機遇。 實踐路徑： 詳細描述高校為解決問題、抓住機遇所采取的具體措施、策略和方法，強調行動的創新性和可行性。 成效評估： 客觀公正地評價實踐措施所帶來的實際效果，包括積極影響和可能存在的局限性。 經驗提煉： 從案例中提煉齣具有普遍意義的管理原則、方法論或策略，將其上升到理論層麵。 啓示思考： 引導讀者深入思考案例的深層含義，並將其與自身工作相結閤，提齣具有啓發性的建議和未來的發展方嚮。 三、 理論支撐，邏輯嚴謹： 本書在案例分析的基礎上，將引入與案例管理實踐相關的經典管理理論、最新研究成果以及政策解讀。我們力求做到： 理論與實踐的有機結閤： 避免理論的空洞化和實踐的零散化，將理論分析作為案例深化的重要手段，用理論指導實踐的解讀，用實踐驗證理論的有效性。 跨學科視角： 藉鑒教育學、管理學、經濟學、社會學等多個學科的理論工具，多維度、深層次地分析高校管理問題。 前沿性與引領性： 關注高等教育領域最新的研究動態和發展趨勢，將理論分析置於時代發展的最前沿。 四、 語言精煉，風格鮮明： 本書的寫作風格將力求做到： 客觀嚴謹： 以事實為依據，用數據說話，保證信息的準確性和可靠性。 邏輯清晰： 結構布局閤理，思路清晰，語言錶達流暢，便於讀者理解和吸收。 深入淺齣： 避免過於專業化的術語，用通俗易懂的語言解釋復雜的管理概念。 問題導嚮： 始終圍繞管理問題展開討論，突齣解決問題的實用價值。 啓發思考： 鼓勵讀者主動思考，形成自己的見解，激發進一步的研究和實踐。 五、 價值體現，讀者受益： 本書的齣版，旨在為： 高校管理者： 提供寶貴的決策參考和管理工具，幫助其提升治理能力和辦學水平。 高校教師和研究人員： 提供豐富的研究素材和理論視角，推動高等教育管理研究的深入發展。 教育行政部門： 提供瞭解基層管理現狀、製定科學政策的重要依據。 學生和關心高等教育的人士： 提供瞭解中國高等教育改革與發展脈絡的窗口，激發對教育事業的深入思考。 總之，《正版高校管理案例與啓示（第二輯）》是一本集理論性、實踐性、前瞻性於一體的著作。它不僅僅是一本案例集，更是一部關於中國高等教育管理智慧的百科全書，是所有緻力於推動中國高等教育事業發展的人士不可或缺的參考讀物。我們相信，通過閱讀本書，讀者將能更深刻地理解高校管理的復雜性與挑戰，更能從中汲取力量，為中國高等教育的繁榮發展貢獻智慧和力量。

評分☆☆☆☆☆

這本書我早就想入手瞭，一直以來，在高校管理這個領域，我總覺得缺少一本能夠深入淺齣、又能提供切實可行解決方案的指導性讀物。尤其是當今高校麵臨著轉型升級、人纔培養模式改革、科研創新能力提升等多重挑戰時，如何讓學校的運營更加高效、決策更加科學，成為擺在管理者麵前的難題。我關注瞭很多高校的實踐經驗，也閱讀瞭不少理論性的文章，但總感覺這些信息有些零散，缺乏係統性的梳理和提煉。我希望能夠找到一本真正能夠“落地”的書，它不僅能讓我瞭解到其他高校是怎麼做的，更重要的是，能從中吸取到可以藉鑒的智慧，並觸類旁通地應用到自己的工作實踐中。這本書的齣現，恰好填補瞭我的這一需求。從書名來看，“案例與啓示”的結閤，意味著它不會是枯燥的理論堆砌，而是充滿瞭鮮活的實踐故事，並且在故事之後，還會進行深入的剖析，給齣具有普遍意義的思考。我尤其期待它能涵蓋當前高校管理中的熱點和難點，比如如何激發教師的科研活力，如何優化學生管理與服務體係，如何處理好學校與社會、政府的關係等等。能夠收到這樣一本，既有理論深度又有實踐指導意義的書，我感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

說實話，作為一名身處高校一綫工作的教職工，我時常會感受到一些管理上的“痛點”。比如，信息的傳達不夠及時透明，流程的設置不夠優化，決策的依據有時也顯得模糊不清。這些問題雖然看似細小，但日積月纍，確實會影響到工作效率和心情。我一直期待能夠有機會瞭解，其他學校是如何解決這些問題的，他們是否有更科學、更人性化的管理模式。這本書，從名字上看，就直指“管理案例與啓示”，這讓我覺得它很有可能能夠觸及到這些我日常工作中深切感受到的問題。我特彆希望能看到書中提到的案例，能夠真實地反映齣高校在日常運營中可能遇到的各種情況，並在此基礎上，能夠給齣具體的、可操作的解決辦法。我希望通過閱讀，能夠學習到一些新的管理理念和工具，從而更好地理解學校的管理運作，甚至在自己的崗位上，也能為優化管理貢獻一份力量。這種“接地氣”的管理書籍，對我來說，其價值不亞於那些宏大的理論著作。

評分☆☆☆☆☆

我是一名長期關注高等教育發展的人，我始終認為，高校的管理是一個復雜而又精妙的係統工程。它不僅關係到學校的日常運轉，更深刻地影響著教育質量、人纔培養和學術創新。近年來，我注意到國內許多高校在管理上麵臨著前所未有的壓力和挑戰，同時也湧現齣不少令人耳目一新的改革舉措。我迫切希望能有一個係統性的平颱，能夠將這些分散的、寶貴的管理經驗進行梳理、總結和推廣。這本書的齣現，無疑給瞭我這樣的期待。我希望它能夠像一麵鏡子，映照齣中國高校管理實踐的現狀，也像一座燈塔，指引著未來的發展方嚮。我期待書中能夠包含那些具有代錶性的、能夠引發廣泛討論的案例，並對這些案例進行深入的分析，提煉齣具有普遍意義的管理智慧。我希望能夠通過閱讀，對當前高校管理的優勢與不足有更深刻的認識，並從中汲取養分，為推動高等教育的持續健康發展貢獻自己的一份力量。

評分☆☆☆☆☆

我最近正在為一個學校發展的新項目收集資料，其中涉及到很多關於如何提升學校整體競爭力的議題。這其中，高校的管理水平無疑是至關重要的一環。我需要瞭解當前高校管理領域有哪些新的趨勢和挑戰，有哪些成功的管理模式可以藉鑒。尤其是在當前高等教育競爭日益激烈的大環境下，如何通過有效的管理來實現特色發展、提升品牌影響力，是我特彆關注的重點。我希望這本書能夠提供一些前瞻性的視角，讓我能夠洞察到未來高校管理的發展方嚮。同時，我也需要一些具有實際操作性的案例，能夠讓我瞭解不同類型的高校在管理上的具體實踐，以及這些實踐背後的邏輯和效果。我期待能夠從中找到一些能夠啓發我思考的“戰略性”的管理方法，能夠幫助我在製定學校發展規劃時，有更清晰的思路和更堅實的依據。這本書的齣現，恰逢其時，為我提供瞭這樣一個寶貴的學習機會。

評分☆☆☆☆☆

我一直對高校的改革發展充滿好奇，尤其關注那些在管理上做齣創新、取得顯著成效的學校。在日常工作中，我經常會思考，為什麼有些學校能夠脫穎而齣，而有些學校則顯得平平無奇？這背後的管理邏輯是什麼？是獨特的戰略眼光，還是精細化的執行能力？抑或是對人纔的極緻尊重？我渴望能夠通過閱讀一些真實的高校管理案例，來解開這些疑惑。我希望這本書能夠像一個“萬花筒”，展示不同類型、不同發展階段的高校所麵臨的挑戰，以及它們是如何剋服睏難、實現跨越的。我期待從中看到一些“意想不到”的做法，一些打破常規的思路，一些能夠激發我自身思考的“火花”。更重要的是，我希望這些案例背後蘊含著深刻的管理哲學和可復製的經驗。畢竟，每個學校都有其獨特性，但優秀管理的精髓往往是相通的。能夠讀到一本既有廣度又有深度的案例分析，這對於我這樣渴望在高校管理領域有所建樹的人來說，無疑是一份寶貴的精神食糧。我非常看重這種“他山之石，可以攻玉”的學習方式，希望這本書能帶給我這樣的啓發。