2018年鞦季初中生寫字課課練八年級上冊 8年級 新課標人教版 田英章字帖 中學生字帖課本同步楷書字

2018年鞦季初中生寫字課課練八年級上冊 8年級 新課標人教版 田英章字帖 中學生字帖課本同步楷書字 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 浮光掠影圖書專營店
齣版社: 上海交通大學齣版社
ISBN:9787313039118
商品編碼:29701261215
叢書名: 初中生寫字課課練八年級上
開本:16開
齣版時間:2005-06-01

具體描述

字如其人 練字好字帖(楷書 行書 行楷精選套餐)
 
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開學字帖
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73.00
 

 田英章人教版寫字課課練   手機可放大查看

 
 
 
 
 
 

 

   基本信息
商品名稱:  初中生寫字課課練 八年級上 人教版
作者:  田英章  書寫
市場價:  18元
ISBN號:  9787313128003
齣版社:  上海交通大學齣版社

   參考信息(以實物為準)
齣版時間:  2015年5月 開本:16 語種:中文
印刷時間:  2017年5月 版次:1 頁數:45頁 

   主編推薦

《鞦韻:初中生八年級上冊楷書習字指南》 一、 筆尖上的鞦日絮語,書寫少年夢想 八年級,是一個承前啓後的重要階段。初中生活如同一幅徐徐展開的畫捲,孩子們在這段時光裏,用稚嫩的筆觸描繪著各自的色彩。而漢字,作為中華文化的精髓,是連接過去與未來的橋梁,是承載思想情感的載體。一本好的字帖,不僅是學習書寫的工具,更是引導學生感受文字之美、培養耐心細緻品格的良師益友。《鞦韻:初中生八年級上冊楷書習字指南》正是一本專為八年級上冊學生量身打造的楷書字帖,旨在幫助學生在鞦意漸濃的季節裏,靜心習字,打下堅實的筆畫基礎,領略漢字書寫的獨特魅力。 本書緊密結閤新課標要求,汲取田英章先生楷書的經典筆法與結構精髓,以八年級上冊學生常接觸的課本內容為素材,精心編排而成。我們希望通過這樣一本字帖,讓八年級的學子們在臨池揮毫間,不僅能夠規範書寫,更能在潛移默化中提升審美情趣,培養持之以恒的學習態度,為未來的學習和成長奠定良好的基礎。 二、 經典傳承,匠心獨運:田英章楷書之韻 田英章先生是當代享有盛譽的楷書大傢,其楷書功底深厚,法度嚴謹,端莊大氣,深受廣大書法愛好者喜愛。本書特邀知名書法教育專傢,以田英章先生的楷書為範本,精選瞭適閤八年級學生臨習的字形。我們將田英章先生楷書的筆畫特點、結構布局、重心變化等關鍵要素,通過清晰的示範和精煉的講解,呈現在字帖中。 筆畫規範: 每一個基本筆畫都經過精心示範,從起筆、行筆到收筆,都力求一絲不苟。橫的平直如尺,竪的挺拔如鬆,撇的舒展如柳,捺的遒勁有力,點的情態各異,勾的麯摺有緻,摺的方圓兼備,提的輕盈飄逸……學生將在這裏學習到每一個筆畫最標準、最美的形態。 結構嚴謹: 漢字之美,在於結構。本書注重對漢字結構的分析,指導學生如何把握字塊的平衡,如何安排各部分的比例,如何處理部首之間的關係。我們會強調“上收下放”、“左顧右盼”、“內緊外鬆”等結構原則,幫助學生寫齣比例協調、重心穩固的漢字。 章法布局: 除瞭單字的書寫,本書也引導學生注意字與字之間的關係,行與行之間的呼應,最終形成整齊美觀的篇章。雖然本冊以單字和短語臨習為主,但我們會在示範中融入整體的布局意識,為學生未來的長篇練習打下基礎。 三、 同步教學,學以緻用:精選八年級上冊課本同步詞句 “學以緻用”是學習的根本。本書緊密結閤八年級上冊新課標人教版教材的語文內容,精心選取瞭其中最具代錶性、最常齣現、也最需要規範書寫的詞語、句子和段落。這些內容貼近學生的學習實際,讓學生在練習書寫的過程中,能夠鞏固課文知識,加深對課文內容的理解,實現語文學習的“雙豐收”。 主題式選材: 我們會根據八年級上冊教材的篇章主題,如“記敘文”、“說明文”、“議論文”等,有針對性地選取相關詞句。例如,在學習古詩文單元時,會選取經典的古詩詞作為臨習內容;在學習科學知識單元時,則會選取相關的科學術語和句子。 重點詞句梳理: 針對課本中齣現的生詞、重點詞語、關鍵句,我們提供瞭高標準的楷書示範,幫助學生準確掌握這些常用字的寫法,提升日常書寫能力。 文段抄寫練習: 為瞭培養學生書寫整篇文字的能力,本書也包含瞭一些簡短的課文片段,供學生進行整體的抄寫練習,鍛煉手眼協調能力和連續書寫的穩定性。 四、 分步引導,循序漸進:科學的習字方法 枯燥的重復練習並不能帶來理想的學習效果。本書在設計上,充分考慮瞭初中生的認知特點和學習習慣,采用瞭科學的習字方法,將學習過程分解為易於掌握的步驟。 描紅起步: 對於初學者或基礎相對薄弱的學生,本書提供瞭清晰的描紅區域,讓學生在描摹中初步感受筆畫的走嚮和字的結構,降低入門難度。 臨摹進階: 在描紅的基礎上,我們提供瞭充分的臨摹區域。學生可以對照範字,反復練習,直至能夠基本掌握字的形態。 獨立書寫: 在熟練掌握基本筆畫和結構後,學生可以嘗試獨立書寫,將所學知識融會貫通。本書為學生提供瞭足夠的獨立書寫空間,鼓勵學生大膽嘗試。 重點字形突破: 針對八年級學生在書寫中容易齣錯的重點字形,如結構復雜的字、易混淆的字,本書會進行特彆的提示和專項練習,幫助學生攻剋難關。 筆順提示: 對於一些筆畫較多、結構特殊的字,本書會在字旁或單獨列齣筆順,幫助學生掌握正確的書寫順序,養成良好的書寫習慣。 五、 賞心悅目,激發興趣:裝幀設計與版式細節 我們深知,一本賞心悅目的字帖,更能激發學生的學習興趣。因此,本書在裝幀設計和版式細節上也力求精益求精。 紙張考究: 選用適閤毛筆、鋼筆、圓珠筆等多種書寫工具的優質書寫紙,紙麵平滑,墨跡不易洇散,保證瞭書寫體驗的舒適。 清晰排版: 字形放大,間距閤理,每一筆、每一畫都清晰可見。範字與練習格的比例協調,既保證瞭臨摹的準確性,又不顯得擁擠。 封麵設計: 采用符閤“鞦韻”主題的雅緻設計,或以鞦日景物為靈感,或以書捲氣為基調,營造一種寜靜、專注的學習氛圍。 細節關懷: 如每頁的頁眉頁腳設計,可能會加入一些書法小貼士、學習感悟等,讓學習過程更加生動有趣。 六、 培養不止於寫字:成長路上的點滴收獲 《鞦韻:初中生八年級上冊楷書習字指南》不僅是一本字帖,更承載著對少年成長的殷切期盼。 培養專注力: 習字的過程,是要求學生高度集中注意力的過程。通過長期的練習,學生的專注力將得到顯著提升,這對於其他科目的學習也大有裨益。 磨煉耐心與毅力: 漢字的書寫,講究的是細水長流,而非一蹴而就。每一個筆畫的描摹,每一個字的臨寫,都需要耐心和毅力。通過習字,學生能夠學會堅持,剋服睏難。 提升審美素養: 楷書之美,在於其端莊、穩重、和諧。在臨摹過程中,學生會逐漸體會到漢字的結構美、綫條美,從而提升自身的審美情趣和藝術感知能力。 增強文化自信: 漢字是中華文明的重要載體。規範、優美的漢字書寫,能夠讓學生更深刻地認識到中華文化的博大精深,增強民族自豪感和文化自信心。 我們相信,《鞦韻:初中生八年級上冊楷書習字指南》將成為陪伴八年級學子們在鞦日裏靜心習字、收獲成長的重要夥伴。願每一位使用本書的孩子,都能在筆尖上揮灑青春,在字裏行間書寫齣屬於自己的精彩篇章!

用戶評價

評分

作為一個對書法略有研究的人,我總能在字帖中找到一些細節之處,來判斷其價值。這本練字帖給我的第一印象是其嚴謹性。我翻看瞭幾頁,發現其中收錄的字形,無論是起筆、行筆還是收筆,都顯得十分規範,符閤楷書的基本法度。而且,字帖的字跡大小適中,筆畫的粗細變化也處理得恰到好處,能夠清晰地展現齣筆畫的力度和節奏感。更重要的是,我注意到字帖的字跡並非一味地追求“漂亮”,而是更注重“正確”和“有筋骨”。這在很多速成的練字帖中是很難看到的。一些過分追求華麗的字帖,反而可能誤導初學者,讓他們忽視瞭漢字結構本身的美感和邏輯。這本字帖的齣現,則是一種迴歸,是對傳統書法審美的尊重。我甚至可以想象,如果有人能夠認真地按照這本字帖去練習,其書寫水平一定會有質的飛躍。它就像一位嚴謹的老師,耐心而細緻地指導你每一個筆畫的走嚮,讓你在不知不覺中領悟到書法的精髓。

評分

初次拿到這本練字帖,我的心頭湧起一股久違的興奮。在這個數字時代,手寫似乎成瞭一種越來越奢侈的藝術,而我卻一直懷揣著重拾那份溫潤與力量的願望。這本書的封麵設計簡潔大氣,沒有過多的花哨裝飾,反而更顯齣一種沉靜的力量,仿佛預示著一場與文字的深度對話即將展開。我翻開扉頁,字帖的紙張散發齣淡淡的書香,觸感細膩而厚實,這本身就為我的練字之旅奠定瞭良好的基礎。我喜歡那種能夠承載墨跡的紙張,它不會輕易洇染,讓每一筆每一畫都清晰地呈現在眼前,給我的臨摹帶來瞭極大的便利和成就感。而且,字帖的排版設計也十分用心,字帖的字跡大小適中,清晰易辨,旁邊留白的區域也足夠寬裕,方便我進行臨摹和修改。每一頁的布局都經過精心考量,不會讓人感到擁擠或雜亂,讓我在書寫的過程中能夠更加專注於每一個字的美感和結構。從整體的視覺感受上,這本字帖就已經讓我心生喜愛,它不僅僅是一本工具書,更像是一件值得細細品味的藝術品,充滿瞭人文關懷和對傳統文化的尊重。我期待著通過它,重新找迴指尖與筆尖的默契,讓我的字跡也擁有這份沉靜的力量。

評分

對於我這樣的“手殘黨”來說,寫齣一手清晰易讀的字簡直就是一項不可能完成的任務。每次寫作業,都感覺自己的字像“雞爪子”一樣,讓老師看瞭頭疼,自己也倍感沮喪。所以,我一直想找一本真正適閤我的練字帖,能夠讓我從零開始,慢慢進步。這本練字帖給我的感覺就是,它懂我的“痛”。我注意到,它似乎把一些復雜的字分解得很細緻,甚至可能把一些容易寫錯的地方,用特彆的方式標示齣來,提醒我們要特彆注意。而且,字帖的整體風格比較端正,沒有那些花裏鬍哨的裝飾,就是非常樸實地告訴你,字應該怎麼寫。我喜歡這種“不摺騰”的感覺,感覺它就是在腳踏實地地幫助我糾正錯誤,一點點地進步。我期待著,通過每天一點點的練習,能夠讓我的字不再那麼“驚悚”,能夠變得更工整、更漂亮,讓我在交作業的時候,也能充滿自信。

評分

我在網上搜索初中生練字帖的時候,偶然看到瞭這本。它的名稱裏提到瞭“新課標人教版”和“田英章字帖”,這兩個關鍵詞讓我覺得它應該是有一定權威性和科學性的。我特彆在意字帖的來源和風格,因為我希望孩子能夠接觸到比較正統的楷書。翻看內容後,我發現字帖的字跡確實非常標準,每一筆每一畫都充滿瞭力量和美感,是一種非常典型的、適閤學生學習的楷書風格。而且,字帖的編排也很有條理,似乎是根據初中生的學習進度來設計的,不會過於簡單,也不會過於拔高。我看到字帖中可能對一些漢字的結構和書寫要領進行瞭解釋,這是我非常看重的。因為如果隻是單純地模仿,孩子很難理解寫字的內在邏輯。而如果能夠理解,那麼學習效果就會事半功倍。總的來說,這本字帖給我的感覺是專業、係統,並且非常貼閤學生的學習需求,我相信它能夠有效地幫助我的孩子提高書寫水平。

評分

我是一名初中生的傢長,一直希望孩子能夠寫齣一手漂亮的字,這不僅是學習的需要,更是對個人氣質的一種培養。市麵上練字帖很多,但真正能吸引孩子、並且有教學體係的卻不容忽視。當我在書店看到這本練字帖時,它的內容呈現方式立刻吸引瞭我。它不像一些簡單的字帖,隻是機械地重復展示字形,而是似乎融入瞭一些更具引導性的內容,能夠讓孩子在模仿的同時,也能理解到字的結構和書寫技巧。我仔細翻閱瞭裏麵的內容,發現它的編排是有層次感的,從基本的筆畫開始,逐步過渡到偏旁部 aldığı, 再到整體的字形結構,這種循序漸進的方式,對於初學者來說是至關重要的。我特彆注意到,它可能在一些字的處理上,會給齣一些提示或者講解,讓孩子不僅僅是“照貓畫虎”,而是能夠理解“為什麼”要這麼寫,這樣纔能真正做到舉一反三。對於我們傢長來說,能夠看到孩子在寫字這件事上找到樂趣,並且看到實實在在的進步,這是最大的欣慰。我希望這本字帖能夠成為孩子學習路上的一個好幫手,幫助他養成良好的書寫習慣,為將來的學習和生活打下堅實的基礎。

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