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钟秉枢 著

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• 教育改革
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• 院校建设
• 体育院校
• 教育政策
• 学科建设
• 人才培养
• 教育管理

店铺： 广影图书专营店

出版社： 北京体育大学出版社

ISBN：9787564405977

商品编码：29705786136

包装：平装

出版时间：2011-01-01

基本信息

书名:体育院校改革与创新

定价：20.00元

售价：13.6元,便宜6.4元,折扣68

作者:钟秉枢

出版社：北京体育大学出版社

出版日期：2011-01-01

ISBN：9787564405977

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：大32开

商品重量：0.341kg

编辑推荐

内容提要

　　为了满足当代中国对体育、高等教育事业发展的新要求，顺应国际、国内教育及体育发展趋势，北京体育大学通过整合、优化及提升优质教育资源，对教育、训练、科研三结合人才培养模式开展积极地探索与实践，率先形成了可供借鉴的，适应体育事业需要的高水平、多元化体育人才培养新模式，创造性地解决了高等体育院校教育、训练、科研三者之间的关系，实现了体育人才培养理论与实践相结合，为我国体育事业、体育院校的改革与发展，以及体育人才的培养作出了积极贡献。

目录

教学成果奖
　二等奖
　实行教育训练科研三结合模式，培育体育人才——北京体育大学中国特色体育院校发展之路的探索与实践
　我国运动员和教练员研究生教育创新与实践——北京体育大学研究生冠军班
北京市教学成果奖
　一等奖
　创新培养方案，造就创新人才——北京体育大学多轮次探索创新型人才培养方案的实践
　二等奖
　以赛事为依托培养体育大学生专业能力和综合素质的实践教学体系
　民族民间体育课程建设与人才培养
国家体育总局教学成果奖
　一等奖
　弘扬科学精神，恪守质量理念：体育科学研究方法课程的分层教学与内容更新
　北京体育大学运动康复与健康专业“产学研”一体化办学模式的探索与实践
　二等奖
　民族传统体育专业本科“复合型应用”人才培养模式的理论与实践研究
　体育教育专业高素质创新型人才培养的探索与实践
　北京体育大学人文奥运课程改革与建设
　……
校级教学成果奖

作者介绍

文摘

序言

《体育院校改革与创新》 引言 在飞速发展的时代洪流中，体育院校作为培养国家体育人才、推动体育事业发展的重要基地，正面临着前所未有的挑战与机遇。如何打破传统窠臼，注入创新活力，以适应社会对体育人才更高层次、更宽领域的需求，成为当前体育院校发展的关键课题。本书《体育院校改革与创新》正是聚焦于这一核心议题，深入剖析了体育院校在办学理念、人才培养、科学研究、社会服务、管理体制以及国际交流等多个维度所进行的改革探索与创新实践。本书力求从理论到实践，从宏观到微观，全面展现体育院校在转型升级道路上的思考、探索与成就，为相关院校、教育工作者、政策制定者以及所有关注中国体育教育发展的人士提供有益的参考与启示。 第一章：时代背景与体育院校改革的必然性 本章将追溯中国体育事业发展的历史脉络，分析当前全球体育产业的趋势、科技进步对体育运动的影响，以及社会对体育人才的新要求。我们将深入探讨这些外部因素如何驱动体育院校进行深刻变革，并阐述改革与创新的紧迫性与必要性。内容将涵盖： 全球体育发展新格局： 数字化、商业化、大众化趋势下的体育产业挑战与机遇。 科技赋能体育： 运动科学、大数据、人工智能等新兴技术如何重塑体育训练、竞赛与管理。 人才需求升级： 从技能型人才到复合型、创新型人才的转变，对体育院校人才培养模式提出新挑战。 政策导向与国家战略： “健康中国”、“体育强国”等国家战略对体育院校发展的指引与激励。 传统模式的局限性： 分析现有体育院校教育模式在课程设置、教学方法、师资队伍、评价体系等方面存在的不足。 第二章：办学理念的重塑：以人为本与发展导向 教育的根基在于理念，体育院校的改革首先要从办学理念的更新开始。本章将探讨如何将“以人为本”的教育哲学贯穿于体育院校的各项工作中，并以服务国家发展战略和满足社会需求为导向，确立新的发展目标。 “以人为本”的内涵与实践： 如何关注学生全面发展，尊重个体差异，激发学生潜能，培养学生的自主性、创造性和社会责任感。 确立面向未来的发展目标： 体育院校应如何对接国家发展战略，培养具有国际视野、创新精神和实践能力的体育领域高素质人才。 构建现代教育价值观： 强调终身学习、全面发展、健康体魄与健全人格的有机统一。 多元化办学思路的探索： 除了传统的体育教育，如何拓展体育与教育、管理、健康、科技、文化等领域的交叉融合，形成特色鲜明的办学方向。 第三章：人才培养模式的创新：专业设置与课程体系优化 人才培养是体育院校的核心职能，本章将深入研究如何打破传统专业壁垒，优化课程体系，构建适应新时代需求的现代体育人才培养模式。 专业设置的动态调整： 基于社会需求和产业发展趋势，适时增设新兴专业（如体育康复、运动训练学、体育管理、体育新闻传播、体育大数据分析等），淘汰过时或需求萎缩的专业。 跨学科融合与复合型人才培养： 鼓励学生选修跨专业课程，发展辅修、双学位等模式，培养既懂体育专业知识，又具备其他领域（如医学、心理学、经济学、计算机科学、文化创意等）素养的复合型人才。 课程体系的改革： 理论与实践相结合： 加强实践教学环节，引入案例教学、项目式学习、模拟训练等方法，提高学生解决实际问题的能力。 能力导向的课程设计： 聚焦学生核心能力的培养，如运动技能、科学训练指导、运动损伤预防与康复、体育赛事组织与管理、体育市场营销、体育文化传播等。 新兴技术与前沿知识的融入： 将运动生物力学、运动生理学、运动心理学、运动营养学、体育信息技术等前沿知识纳入课程体系。 人文素养与体育精神的塑造： 在课程中融入体育伦理、体育哲学、体育历史、体育文化等内容，培养学生的健全人格和体育精神。 教学方法的革新： 推广翻转课堂、混合式教学、探究式学习等现代化教学手段，激发学生的学习兴趣和主动性。 多元化评价体系的构建： 改革传统的以考试为主的评价方式，引入过程性评价、表现性评价、反思性评价等多元评价指标，全面评估学生的学习成果和综合素质。 第四章：科学研究的突破：学科建设与创新驱动 科学研究是体育院校提升学术水平、推动体育事业发展的关键动力。本章将探讨如何加强学科建设，优化科研组织，提升研究水平，为体育事业的发展提供强有力的理论支撑和技术支持。 优势学科的培育与交叉学科的建设： 集中资源建设具有国际竞争力的优势学科，积极探索运动科学、体育医学、体育管理学、体育社会学等学科的交叉融合，形成新的研究增长点。 科研组织模式的创新： 建立面向国家重大需求、区域发展需要的协同创新平台、重点实验室、工程技术研究中心等，鼓励跨部门、跨学科、跨院校的合作。 科研成果转化的机制探索： 搭建产学研对接平台，加强与体育企业、行业协会、政府部门的合作，推动科研成果的转化应用，实现科技服务经济社会发展。 高水平科研人才队伍的建设： 吸引和培养具有国际视野和创新能力的科研领军人才和青年骨干，优化人才引进与激励机制。 学术交流与国际合作的深化： 积极参与国际学术会议，加强与国外知名高校和研究机构的合作，提升体育院校的国际学术影响力。 体育大数据与人工智能在科研中的应用： 探索利用大数据和人工智能技术，对运动训练、赛事表现、健康监测、运动损伤等进行深入分析，开辟新的研究领域。 第五章：社会服务功能的拓展：产教融合与社会贡献 体育院校不仅是人才培养的摇篮，更是服务社会、贡献国家的重要力量。本章将重点探讨如何拓展体育院校的社会服务功能，深化产教融合，为国家和社会发展做出更大贡献。 服务国家重大体育战略： 积极参与奥运会、亚运会等大型赛事的筹备与服务，为国家队训练提供科技支持，为体育产业发展提供咨询与服务。 体育产业的智力支撑： 为体育企业提供人才、技术、咨询等支持，参与体育场馆规划设计、赛事运营管理、体育品牌推广等项目。 全民健身与健康促进： 承担社会体育指导员培训、国民体质监测、健康教育推广等任务，为提升国民健康水平贡献力量。 退役运动员的职业转型与再就业： 建立完善的退役运动员安置和职业转型支持体系，帮助他们更好地融入社会。 体育文化传播与交流： 推广普及体育文化，组织体育赛事活动，开展国际体育文化交流，提升中华体育文化的国际影响力。 校企深度合作模式： 建立实习实训基地、联合研发项目、订单式人才培养等多种形式的校企合作，实现人才培养与产业需求的无缝对接。 第六章：管理体制的优化：制度创新与治理能力提升 高效的现代管理体制是体育院校改革与创新的重要保障。本章将探讨如何通过制度创新，提升学校治理能力，激发办学活力。 现代大学制度的构建： 完善党委领导下的校长负责制，健全教职工代表大会制度、学术委员会制度、校务委员会制度等，形成科学民主的决策机制。 人事制度改革： 建立以能力和贡献为导向的教师评价和激励机制，优化岗位设置，吸引和留住优秀人才。 财务管理与资源配置的优化： 建立健全现代财务管理制度，优化资源配置，提高资金使用效益。 信息化建设与智慧校园的构建： 运用现代信息技术，提升学校管理效率，优化教学服务，构建便捷高效的智慧校园。 质量保障体系的建设： 建立完善的内部质量保障体系，定期对教学、科研、管理等各项工作进行评估，确保办学质量。 对外开放与合作的制度保障： 建立健全吸引国际人才、开展国际合作的政策和流程。 第七章：面临的挑战与未来的展望 尽管改革与创新取得了显著成效，但体育院校在发展过程中仍面临诸多挑战。本章将客观分析当前存在的问题，并对体育院校的未来发展方向进行展望。 资源瓶颈与投入不足： 部分体育院校在经费、场地、设备等方面仍存在一定程度的短缺。 观念滞后与改革阻力： 部分教职工的观念仍需更新，改革的阻力依然存在。 市场化与教育属性的平衡： 如何在追求市场效益的同时，保持高等教育的公益属性和育人初心。 人才队伍结构性问题： 部分领域高水平人才不足，教学科研结构性矛盾依然存在。 国际化水平的提升空间： 与世界一流体育院校相比，仍有较大差距。 未来展望： 建设世界一流体育院校： 明确发展目标，加大投入，深化改革，努力建设具有国际影响力的世界一流体育院校。 服务国家重大战略需求： 进一步对接国家“健康中国”、“体育强国”等战略，发挥体育院校的独特优势。 引领体育科技创新： 成为体育科技创新的重要策源地，为体育事业发展提供强大科技支撑。 培养具有全球竞争力的体育人才： 培养大批德才兼备、具有国际视野、创新精神和实践能力的体育领军人才。 构建人类命运共同体中的中国体育教育： 积极参与全球体育治理，推动构建更加公平合理的全球体育发展格局。 结语 《体育院校改革与创新》一书，不仅是对当前中国体育院校发展现状的深刻梳理与分析，更是对未来发展方向的积极探索与引领。通过对办学理念、人才培养、科学研究、社会服务、管理体制等方面的深入剖析，本书为体育院校的改革与创新提供了宝贵的思路与实践借鉴。我们相信，在全社会的共同努力下，中国体育院校必将焕发出新的生机与活力，为实现体育强国梦、建设健康中国贡献更大的力量。

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读过程，对我来说，更像是一次思想的“慢跑”，需要投入时间和心力去跟上作者的节奏。它所探讨的议题层次分明，从宏观的政策导向到微观的课堂管理，无不涉及。我发现作者在处理争议性话题时，始终保持着一种令人尊敬的平衡感，既不回避矛盾，也不过度夸大，而是以一种成熟的姿态，引导读者去理解事物的多面性。书中关于“人才培养目标”的重新定义部分，给我留下了极其深刻的印象，它挑战了许多根深蒂固的观念，促使我重新审视什么是真正的“成功教育”。文字的力量在这里得到了完美的体现，它没有华丽的辞藻，却有着直击人心的穿透力，让人在不知不觉中被书中构建的逻辑世界所折服。

评分☆☆☆☆☆

从排版到内容的深度，这本书都展现出一种精益求精的态度。细节之处，如引用的文献资料的权威性，以及对各种复杂概念的拆解和阐释，都体现了作者深厚的学术素养。我尤其关注书中关于技术赋能教育变革的部分，作者没有盲目追捧“科技万能论”，而是审慎地分析了技术在实际落地过程中可能遇到的阻力和挑战，提出了非常务实的应对策略。这种成熟稳重的笔触，让人倍感信服。它不是一本教人快速成功的指南，而是一部引导人进行长期、系统思考的工具书。每读完一个章节，我都感觉自己的知识体系得到了有效拓展和重构。对于那些在专业领域深耕多年的从业者而言，这本书提供了一个绝佳的平台，去检验和校准自己的专业认知是否已经与时代发展同步。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本书的视野极其开阔，它成功地将地方性的实践经验与全球性的教育趋势紧密地联系起来。作者在书中展现出的全球化视野是这本书区别于许多同类作品的关键所在。无论是对国际前沿研究的引用，还是对不同文化背景下教育实践的对比分析，都显得游刃有余，极大地拓宽了读者的眼界。我尤其欣赏作者对“创新生态系统”构建的论述，它将教育、产业、科研机构之间的协同合作描绘得淋漓尽致，让人对未来的发展充满信心。这本书的价值不仅在于它提供了理论分析，更在于它激发了行动的欲望，让人读完之后，迫不及待地想要将书中的智慧转化为具体的改革步骤。这是一部值得反复阅读、时常翻阅的案头必备之作。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事方式非常独特，它不像许多学术著作那样枯燥乏味，反而像是在进行一场与读者的深度对话。作者巧妙地穿插了许多生动的故事和个人经历，使得原本可能略显严肃的议题变得鲜活起来。我尤其喜欢其中对“教育公平”和“个性化发展”的探讨，它们被放在了一个更广阔的社会背景下进行审视，避免了片面的解读。阅读过程中，我常常会停下来，反复咀嚼某些段落的含义，思考它与我自身经验的关联。这种阅读体验是极其珍贵的，因为它强迫你走出舒适区，去接纳新的视角和不同的声音。书中的批判性思维贯穿始终，但又充满了建设性的力量，它不是单纯地指出问题，而是积极地探寻解决之道。对于那些渴望深入理解当代社会脉络，并希望从教育层面寻找突破口的人来说，这本书无疑是一份丰厚的精神馈赠。

评分☆☆☆☆☆

这部书真是令人耳目一新，从头到尾都充满了对传统教育模式的深刻反思和对未来发展的独到见解。作者的文字功底扎实，论述逻辑清晰，尤其是在分析当前高等教育面临的困境时，能够精准地抓住问题的核心，不含糊其辞。我特别欣赏书中关于跨学科融合的探讨，它不仅仅停留在理论层面，更是给出了许多具体可操作的路径和案例。读完后，我感觉自己对“教育改革”这个宏大命题有了更具体、更生动的认识，不再是空泛的口号，而是扎根于现实土壤的实践探索。书中对一些新兴教育理念的介绍也恰到好处，既有前沿性，又不失严谨性，让人在阅读中不断被启发，思考自己所处的环境是否也存在类似的瓶颈和机遇。总的来说，这是一本能够引领思潮、指导实践的优秀著作，值得所有关心教育未来的人细细品味。