西南交通大学峨眉校区校园观赏植物 9787564346713 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王友松，林代章 著

图书标签:

• 植物学
• 园林植物
• 校园植物
• 峨眉校区
• 西南交通大学
• 观赏植物
• 植物图鉴
• 高等教育
• 四川植物
• 植物识别

店铺： 韵读图书专营店

出版社： 西南交通大学出版社

ISBN：9787564346713

商品编码：29716140552

包装：平装

出版时间：2016-05-01

图书基本信息
图书名称	西南交通大学峨眉校区校园观赏植物	作者	王友松,林代章
定价	260.00元	出版社	西南交通大学出版社
ISBN	9787564346713	出版日期	2016-05-01
字数		页码
版次	1	装帧	平装
开本	16开	商品重量	0.4Kg

内容简介

王友松、林代章主编的《西南交通大学峨眉校区 校园观赏植物（精）》主要以介绍西南交通大学峨眉 校区校园内的木本观赏植物为主，在内容上以对校园 植物基本介绍和园林树木观赏特性为重点，在植物的 描述上以突出植物主要特征为重点，并简要介绍植物 生长习性及在校园的分布状况。书中图片编排突出植 物在校园内的生长情况，以植物的整体形态为主，兼 顾细部特征，植物图片附在相应树种的介绍文字之中 。本书可为广大师生员工学习识别园林植物、欣赏园 林景观特色提供参考。

作者简介

目录

苏铁科 苏铁银杏科 银杏南洋杉科 南洋杉松科 雪松杉科 杉木柳杉水杉柏科 龙柏刺柏罗汉松科 罗汉松木兰科 紫玉兰玉兰厚朴广玉兰白兰含笑深山含笑峨眉含笑鹅掌楸樟科 樟树天竺桂楠木毛茛科 牡丹小檗科 十大功劳南天竹蔷薇科 枇杷贴梗海棠垂丝海棠月季花重瓣白木香紫叶李桃日本晚樱野樱桃/缠条子梅花蜡梅科 蜡梅豆科 山合欢金合欢紫荆龙牙花刺桐紫藤（藤萝）刺槐龙爪槐双荚槐羊蹄甲油麻藤山茱萸科 桃叶洒金珊瑚灯台树五加科 常舂藤八角金盘忍冬科 金银花木本绣球蝴蝶绣球金缕梅科 红花槛木悬铃木科 悬铃木黄杨科 雀舌黄杨杨柳科 垂柳海桐科 海桐虎耳草科 八仙花胡桃科 核桃枫杨榆科 榆树桑科 桑树构树榕树印度橡皮树黄葛树紫茉莉科 叶子花山龙眼科 银桦锦葵科 木槿扶桑木芙蓉大戟科 重阳木油桐山茶科 山茶猕猴桃科 猕猴桃杜英科 杜英杜鹃花科 杜鹃桃金娘科 桉树石榴科 石榴鼠李科 枳椇（拐枣）枣树葡萄科 葡萄爬山虎柿树科 柿树君迁子芸香科 柚柑橘金枣苦木科 臭椿楝科 香椿米仔兰（米兰）无患子科 全缘叶栾漆树科 南酸枣槭树科 元宝枫鸡爪械木犀科 女贞小叶女贞桂花茉莉迎春茜草科 栀子六月雪紫葳科 凌霄蓝花楹千屈菜科 紫薇棕榈科 棕竹蒲葵棕榈董棕假槟榔禾本科 毛竹凤尾竹苦竹百合科 凤尾兰朱蕉桫椤科 桫椤睡莲科 荷花参考文献后记

编辑推荐

文摘

序言

《山川形胜：中国西部地理风貌探索》 本书是一部深度剖析中国西部广袤地域独特地理特征与生态系统的专著。全书以宏大的地理视野，结合实地考察与最新的科研数据，系统梳理了中国西部从青藏高原的巍峨雪山到西北干旱荒漠，再到西南喀斯特地貌的复杂地质演变历程。 第一章：西部的宏观构造与地质肌理 本章首先聚焦于塑造中国西部的基本地质力量——板块构造活动。详细阐述了印度板块与欧亚板块的碰撞如何催生了喜马拉雅山脉和青藏高原的隆升过程。书中引入了最新的断裂带活动模型，分析了区域内地震和火山活动的内在联系。特别辟出章节，探讨了河流、冰川和风力在塑造西部岩石圈形态中所扮演的角色，解释了雅鲁藏布江大拐弯等地貌奇观的成因。书中配有多幅地质剖面图和遥感影像分析图，力求直观展示地质构造的复杂性。 第二章：高原生态系统的韧性与脆弱性 中国西部拥有全球海拔最高的生态系统——青藏高原。本章深入研究了这些高寒环境下的生命适应机制。内容涵盖了高原植被的垂直带谱分布规律，重点分析了垫状植被、高寒草甸和冰缘植被的物种组成、生物量分配策略以及应对极端低温和强紫外线的生理生化特征。同时，本书高度关注全球气候变化对高原生态的冲击，通过对比历史观测数据和现代遥感监测结果，量化了近几十年来冰川退缩、冻土融化对水资源供给和生态系统稳定性的影响，强调了保护高原生态屏障的紧迫性。 第三章：干旱与半干旱区的生命绿洲 跨越祁连山脉与天山山脉以北，是广阔的内陆干旱区。本章侧重于揭示生命如何在极端缺水的环境中扎根生存。详细介绍了塔克拉玛干沙漠、戈壁滩等地的风沙地貌特征，并对比了不同类型的绿洲生态系统，如河流型绿洲（以河流灌溉为基础）和内陆湖泊型绿洲（依赖地下水补给）。书中辟出专题，讨论了新疆地区特有的旱生灌木群落，如梭梭、沙拐枣的根系结构和水分利用效率，以及当地农牧民如何发展出适应环境的传统水土保持技术。 第四章：西南喀斯特区的山水林田湖草 西南地区，尤其是云贵高原，以其发育成熟的喀斯特地貌而著称。本章从水文地质学的角度切入，阐述了石灰岩溶解与溶蚀作用如何形成了独特的峰林、洼地、漏斗等地貌景观。重点在于分析喀斯特地区的水资源循环特征——地表水缺乏与地下暗河密布的矛盾。在植被方面，本书探讨了喀斯特石山区植被的立地选择性，以及在有限的土壤和水分条件下，如何维持生物多样性。书中还包含了对当地典型岩溶湖泊与湿地的生态修复案例分析。 第五章：西部生物多样性的热点区域与保护策略 中国西部是全球生物多样性的关键区域之一，拥有大量特有物种。本章梳理了横断山脉、岷山、邛崃山等山系作为物种“走廊”和“避难所”的功能。详细介绍了金丝猴、大熊猫、雪豹等旗舰物种的栖息地需求、种群动态及其面临的威胁。在保护策略方面，本书不仅关注自然保护区的建设与管理，更深入探讨了生态廊道建设、生物多样性监测新技术（如声学监测、eDNA技术）的应用，以及如何平衡区域经济发展与生态保护之间的关系，提出了多尺度的可持续发展路径建议。 第六章：气候变迁背景下的西部水土资源管理 西部水资源的时空分布极不均匀，是制约区域发展的核心要素。本章系统分析了西部主要河流（长江上游、黄河上游、黑河流域等）的水源补给机制，包括降雨、冰川融水和地下水。探讨了人类活动（如水库建设、过度开采地下水）与气候变化叠加对水资源承载力的影响。最后，本书提出了一套面向未来的水资源优化配置框架，强调精准农业用水管理、非常规水资源利用（如雨水集蓄）以及建立跨区域水资源协同管理机制的必要性。 全书旨在为地理学、生态学、资源管理及区域规划领域的学者、政策制定者以及关注中国西部环境问题的读者，提供一个全面、深入且具有前瞻性的参考文本。其严谨的科学论证、丰富的案例支撑，以及对未来挑战的深刻洞察，共同构成了这部关于中国西部山川形胜的立体图景。

评分☆☆☆☆☆

我选购《西南交通大学峨眉校区校园观赏植物》这本书，很大程度上是因为对植物学基础知识的兴趣，同时又想通过一个具体的、有地域特色的案例来深化学习。我并非峨眉校区毕业，但对西南地区的自然环境和植被类型一直抱有浓厚兴趣。了解到这本书聚焦于特定校区的观赏植物，我预想它会包含大量关于植物分类、形态学、以及它们在特定气候和土壤条件下生长需求的详尽信息。例如，我希望书中能够对书中提及的每一种植物，提供清晰的插图或照片，辅以拉丁文名和中文名，并详细阐述其科属、识别特征、花期、果期等关键信息。此外，关于这些植物的生态适应性，比如它们对光照、水分、土壤的要求，以及在峨眉校区是如何被栽培和养护的，这些内容对我而言将是极具价值的。我也会关注书中是否有关于植物的起源、传播，以及在校园绿化中扮演的角色等方面的讨论。如果书中还能涉及一些与植物相关的历史文化背景，或者它们在当地生态系统中的作用，那就更锦上添花了。总之，我希望这本书能成为一本严谨的学术参考，也能是一次引人入胜的植物学探索之旅，尤其是在结合了特定地理环境的背景下。

评分☆☆☆☆☆

这次购入的《西南交通大学峨眉校区校园观赏植物》这本书，纯粹是出于一种好奇心，以及对校园生活曾经的一丝怀念。虽然我已离开峨眉校区多年，但书中描绘的那些熟悉的绿意，总能勾起我潜藏的回忆。我记得教学楼旁那棵高大的香樟，夏天时绿叶浓密，投下斑驳的阴影，是同学们课间休息时的绝佳去处。还有操场边那一簇簇火红的三角梅，无论春夏秋冬，总能为单调的校园增添几分生机。我尤其怀念的是，在考研前夕，一个人在林荫道上散步，听着鸟鸣，看着阳光穿过叶缝洒下的光斑，那种宁静和力量，仿佛至今仍在。这本书，在我看来，不仅仅是植物的图鉴，更是一本唤醒记忆的时光胶囊。我期望它能让我重新审视那些曾经被我忽略的细节，让那些在我记忆中模糊的绿色，重新变得鲜活起来。我猜测书中会详细介绍各种植物的形态特征，它们的生长习性，以及在校园中的分布位置，这对我来说，是一种重新认识校园的方式。或许，我还能从中找到一些关于植物养护的小贴士，虽然我目前并不在峨眉，但这份知识的积累，总会有用武之地。总而言之，这本书带给我的，是一种温情的连接，是对过往时光的温柔回溯，是一次关于校园绿色的心境之旅。

评分☆☆☆☆☆

这次购买《西南交通大学峨眉校区校园观赏植物》这本书，完全是基于对校园美学的追求和对自然景观的热爱。我一直认为，一个充满绿意和生机的校园，能够极大地提升生活和学习的幸福感。虽然我不是峨眉校区的学生，但我对那些精心布置的绿化景观，以及它们如何融入校园建筑和人文环境，一直感到十分好奇。我希望这本书能够展示峨眉校区在校园绿化方面的独到之处，比如那些别具匠心的植物配置，以及它们如何营造出四季皆有景的和谐画面。我期待书中能够有大量的精美图片，展现那些在校园里随处可见的，但可能我叫不出名字的美丽植物。我想了解，在不同的季节，峨眉校区的校园会呈现出怎样的色彩和韵味，是春天的嫩绿，夏天的繁茂，秋天的斑斓，还是冬天的坚韧。这本书或许能告诉我，哪些植物最能代表峨眉校区的特色，哪些区域的植物景观最为出彩，以及这些植物是如何被选择和栽种，以达到最佳的观赏效果。我甚至希望书中能提供一些关于校园微气候对植物生长影响的探讨，以及在绿化设计中如何平衡观赏性与生态性的考量。这本书对我而言，是关于美学和自然和谐共存的一次深度体验。

评分☆☆☆☆☆

我购买《西南交通大学峨眉校区校园观赏植物》这本书，主要是一个出于职业发展的视角。作为一名园林绿化行业的从业者，我一直在寻找能够拓宽视野、学习先进理念的案例和资料。得知这本书聚焦于西南交通大学峨眉校区的校园观赏植物，我预想其中蕴含着丰富的实践经验和独特的地域特色。我希望书中能详细介绍峨眉校区在植物选择、配置、养护管理等方面的具体策略，以及这些策略是如何结合当地的气候、土壤条件和校园功能需求来制定的。例如，我非常关注书中是否会阐述在特定山地环境下，如何选择适应性强、易于管理的观赏植物，以及如何通过植物的搭配来提升校园的整体景观效果。我还会留意书中是否有关于病虫害防治、节水灌溉、以及提升植物生命力的技术介绍。此外，如果书中能够分享一些在校园绿化项目中遇到的挑战，以及是如何通过创新性的解决方案来克服的，那将对我个人的工作带来极大的启发。我希望这本书能够成为一本兼具理论深度和实践指导意义的参考书，能够帮助我更好地理解和应用园林绿化技术，并从中汲取灵感，为未来的项目设计和管理提供新的思路。

评分☆☆☆☆☆

这次购入《西南交通大学峨眉校区校园观赏植物》这本书，完全是源于一次偶然的机会。我正在浏览一本关于中国各地特色植物的画册，其中一张峨眉山的照片让我印象深刻，那郁郁葱葱的植被，让我对西南地区的植物多样性产生了浓厚的兴趣。后来，我在推荐列表中看到了这本书，便毫不犹豫地入手了。我并非峨眉校区的学生，对这本书的内容也并没有太高的期望，更多的是一种随性的浏览。我希望这本书能像一位亲切的朋友，娓娓道来，介绍那些在峨眉校区静静绽放的生命。我不期待它有多么严谨的学术性，但希望它能有一些生动有趣的描述，比如某种植物的有趣故事，或者它在校园里扮演的独特角色。我可能会对书中那些我从未见过的奇特花朵，或者形态各异的树木产生好奇，并试图从中找到它们的名字和一些简单介绍。或许，我会在某个午后，泡上一杯茶，随意翻阅这本书，让那些美丽的植物图片和文字，在我的眼前缓缓展开，带来一种平和而美好的视觉享受。这本书对我来说，更像是一次轻松的“云游”，一次对遥远校园绿色的感官体验，一种对生活中小美好事物的无声赞美。