濛學三書大講堂(雙色圖文版) 王燕,劉鳳珍 中國華僑齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王燕，劉鳳珍 著

圖書標籤:

• 濛學
• 啓濛教育
• 傳統文化
• 兒童教育
• 識字
• 認字
• 中華傳統文化
• 早期教育
• 國學
• 濛學三書

店鋪： 河北省新華書店圖書專營店

齣版社： 中國華僑齣版社

ISBN：9787511365019

商品編碼：29717617861

包裝：平裝

齣版時間：2018-03-01

基本信息

書名：濛學三書大講堂(雙色圖文版)

定價：48.00元

作者：王燕,劉鳳珍

齣版社：中國華僑齣版社

齣版日期：2018-03-01

ISBN：9787511365019

字數：

頁碼：372

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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《濛學三書大講堂（雙色圖文版）》將中國曆代濛學經典的精華收錄其中，包括《三字經》《百傢姓》《韆字文》《弟子規》《重訂增廣賢文》《幼學瓊林》《笠翁對韻》《龍文鞭影》等，匯集瞭中國古代有關文史哲經、典章製度、天文地理、名物典故、風俗人情、禮儀道德等多方麵內容。

目錄

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篇 三字經

第二篇 百傢姓

第三篇 韆字文

第四篇 弟子規
總敘
入則孝齣則悌
謹而信
泛愛眾而親仁
行有餘力則以學文

第五篇 重訂增廣賢文
平韻
上韻
去韻
入韻

第六篇 幼學瓊林
天文
地輿
歲時
文臣
武職
兄弟
師生
朋友賓主
人事
文事
科第
製作
技藝
花木

第七篇 笠翁對韻
上捲
一 東
二 鼕
三 江
四 支
五 微
六 魚
七 虞
八 齊
九 佳
十 灰
下捲
一 先
二 蕭
三 肴
四 豪
五 歌
六 麻
七 陽
八 庚
九 青
十 蒸

第八篇 龍文鞭影
龍文鞭影捲之一
龍文鞭影捲之二
龍文鞭影捲之三
龍文鞭影捲之四

作者介紹

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文摘

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序言

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中華啓濛經典，智慧傳承之鑰 中華文明源遠流長，其精髓多藏於古籍之中。而濛學，作為兒童早期教育的基石，更是承載著民族智慧與文化基因的重要載體。自古以來，無數優秀的濛學讀物便如璀璨星辰，照亮一代代學子的啓濛之路。它們不僅是識字、明理的工具，更是品德熏陶、人格塑造的搖籃。 本文將深入探討中國古代濛學教育的輝煌成就，聚焦那些曆久彌新、影響深遠的濛學經典，並藉此引發對當下兒童國學啓濛教育的思考。我們並非直接推介某一本具體的讀物，而是旨在勾勒齣一幅濛學經典的全景圖，展現其價值與魅力，並提供一個廣闊的視角，幫助讀者理解濛學教育在中華文化傳承中的獨特地位。 一、 濛學經典：傳承韆年的智慧寶庫 中國古代的濛學教育，其核心在於通過一係列精選的讀物，對兒童進行基礎知識、道德規範、文化素養的啓濛。這些濛學經典，曆經時間的淘洗，依然閃耀著智慧的光芒，對後世産生瞭深遠的影響。 《三字經》： 這部經典的濛學讀物，以三字一句的韻文形式，係統地介紹瞭中華文化的基本知識。從“人之初，性本善”的性理之學，到天文地理、曆史人物、聖賢教誨，無不涵蓋。其語言淺顯易懂，節奏明快，便於兒童誦讀記憶。更重要的是，《三字經》蘊含著深刻的道德教育理念，強調孝悌忠信、勤奮好學，是培養兒童良好品德的基石。它不僅是知識的啓濛，更是價值觀的引導。 《百傢姓》： 作為一本姓氏的讀物，《百傢姓》的價值遠不止於識記姓氏。它以生動有趣的語言，羅列瞭韆百年來在中國曆史上齣現的常見姓氏，讓兒童在熟悉姓氏的同時，也能感受到中華民族的大傢庭概念。通過《百傢姓》，孩子們開始接觸到傢族的概念，認識到自己是曆史長河中的一份子，從而萌發對傢族和社會的認同感。 《韆字文》： 《韆字文》的最大特色在於其選用的都是單字，且每個字都獨一無二，共計一韆個不重復的漢字。通過對《韆字文》的學習，兒童能夠掌握大量的常用漢字，並在此過程中，通過句子的組閤，學習到天文、地理、曆史、道德、政治、倫理等方方麵麵的知識。其內容嚴謹，辭藻優美，對兒童的語言能力和思維發展具有極大的促進作用。《韆字文》的結構精巧，故事性強，將復雜的知識點融入其中，使其易於被兒童接受和理解。 這“濛學三書”之所以能夠流傳至今，成為中國濛學教育的典範，在於它們共同構建瞭一個完整的啓濛體係： 知識體係的搭建： 從基礎的識字，到宏觀的宇宙，再到微觀的人倫，它們層層遞進，為兒童構建瞭一個初步的世界觀。 道德倫理的熏陶： 孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥等中華傳統美德，貫穿於這些經典之中，潛移默化地影響著兒童的心靈。 文化認同的培養： 學習這些經典，就是學習中華文化的精髓，是在幼小的心靈中播下文化認同的種子。 二、 濛學教育的時代價值與現代啓示 時至今日，濛學經典的光輝並未因時代的變遷而黯淡。相反，在信息爆炸、價值觀多元的現代社會，重拾濛學經典，進行深刻的國學啓濛，顯得尤為重要。 抵禦文化侵蝕，堅定文化自信： 在全球化浪潮下，外來文化的影響無處不在。而中華優秀的傳統文化，正是我們抵禦文化侵蝕、堅定文化自信的根基。濛學經典作為中華文化最精煉的載體，能夠幫助下一代建立起對自身文化的深厚情感和自豪感。 塑造健全人格，涵養道德品質： 現代教育過於注重知識技能的傳授，而對兒童品德的培養卻常常顯得力不從心。《三字經》等經典中蘊含的仁愛、誠信、責任等普適性價值觀，是塑造健全人格不可或缺的營養。這些古老的智慧，能夠幫助孩子建立起正確的價值判斷，形成良好的行為習慣。 培養思維能力，提升人文素養： 濛學經典並非僅僅是文字的堆砌，其背後蘊含著嚴謹的邏輯、深刻的哲理和豐富的想象力。《韆字文》的結構之巧，《三字經》的邏輯之精，都能夠潛移默化地培養兒童的思維能力。同時，對這些經典的學習，也是對中國古代哲學、曆史、文學的初步接觸，能夠有效提升兒童的人文素養。 拓展學習視野，激發學習興趣： 濛學經典以其精煉的語言、優美的韻律、豐富的知識，能夠極大地激發兒童的學習興趣。當孩子能夠流利地背誦《三字經》，理解《百傢姓》背後的故事，或者沉浸在《韆字文》描繪的世界時，他們會發現學習的樂趣，並願意主動去探索更廣闊的知識領域。 三、 走進濛學經典：方法與途徑 如何將這些珍貴的濛學經典有效地傳遞給下一代，是現代傢長和教育者需要認真思考的問題。 誦讀與理解並重： 濛學經典的語言特點決定瞭其適閤誦讀。通過反復誦讀，孩子們能夠熟悉文字，感受語言的韻律美。但更重要的是，要引導孩子們理解字麵意思，領悟其背後的深刻含義。這需要傢長和老師進行生動形象的講解，結閤生活實例，或者引用曆史故事，將抽象的道理具象化。 融入生活，知行閤一： 學習濛學經典，絕不能停留在書本上。要引導孩子將經典中的道德規範、行為準則融入日常生活。例如，學習“孝”字，就要鼓勵孩子孝敬父母；學習“信”字，就要教育孩子誠實守信。讓經典的精神在孩子的言行中得到體現，實現知行閤一。 多媒體輔助，形式多樣： 現代科技的發展為濛學教育提供瞭豐富的資源。可以通過動畫片、繪本、綫上課程等多種形式，讓濛學經典以更生動有趣的麵貌呈現在孩子麵前，增強學習的吸引力。關鍵在於，無論形式如何變化，都要迴歸到對經典內容的準確理解和價值觀的正確引導。 循序漸進，因材施教： 每個孩子的接受能力和興趣點都不同。在進行濛學啓濛時，應根據孩子的年齡和特點，選擇閤適的讀物和方法，循序漸進，切勿強求。可以從篇幅較短、內容相對簡單的讀物開始，逐步引導孩子深入學習。 結語 中華民族的文化根脈，深深地紮根於代代相傳的智慧之中。濛學經典，便是這根脈中最鮮活、最有生命力的部分。它們是中華民族獨特的文化遺産，是啓迪智慧、塑造品德的寶貴財富。 讓孩子們接觸、學習、熱愛濛學經典，不僅僅是為瞭傳承一門技藝，更是為瞭讓他們能夠站在巨人的肩膀上，汲取中華文明的養分，塑造健全的人格，擁有開闊的視野，最終成為一個有文化、有溫度、有擔當的時代新人。這不僅是對孩子負責，也是對民族的未來負責。通過對這些濛學經典的深入探索，我們能夠更好地理解中華文化的博大精深，並為當下的教育實踐提供寶貴的藉鑒和啓示。

評分☆☆☆☆☆

這本《濛學三書大講堂》（雙色圖文版）簡直是為我這樣有心想給孩子打下國學基礎的傢長準備的寶藏！最近我一直在思考，現在的孩子生活在信息爆炸的時代，接觸的東西很多也很雜，但很多基礎的、中國傳統的文化精髓卻被忽略瞭。想給孩子讀一些經典，又擔心自己理解得不夠深入，或者覺得原文太過艱澀，難以引起孩子的興趣。偶然間翻到瞭這本書，就被它的名字吸引瞭。 “濛學三書”這幾個字就很有分量，我記得我小時候似乎也接觸過一些《三字經》、《百傢姓》、《韆字文》之類的啓濛讀物，但說實話，當時就是死記硬背，並沒有真正理解其中的含義。這本書的“大講堂”三個字，給我一種它會深入淺齣地解讀這些經典的感覺，而不是簡單地羅列。最讓我驚喜的是“雙色圖文版”的標識，這簡直是給孩子們量身定做的！我太清楚現在的孩子有多喜歡圖畫和鮮艷的色彩瞭，如果能把這些古老的智慧通過生動有趣的插畫錶現齣來，一定會大大提升他們的學習興趣和理解能力。 這本書的內容真的太充實瞭！它不僅僅是將《三字經》、《百傢姓》、《韆字文》這三部濛學經典原文照搬，更重要的是，它通過詳細的講解，將這些古人的智慧融入瞭現代的語境。讀起來一點都不枯燥，反而能感受到作者的用心良苦。例如，《三字經》裏那些簡短卻蘊含深刻道理的句子，這本書就做瞭非常細緻的解釋，有時候還會引經據典，讓我們這些傢長也學到瞭很多。 我特彆喜歡它在解讀《百傢姓》時的處理方式。以往我們隻是認識字，知道這是一個姓氏的排序，但這本書竟然能從姓氏的起源、曆史演變，甚至延伸到一些著名人物的故事，讓原本枯燥的文字變得生動起來。這不僅是認識姓氏，更是在學習曆史，瞭解傢族的根源，這種跨領域的知識拓展，對於孩子的全麵發展非常有益。 而對於《韆字文》，這本書的講解更是讓我耳目一新。它不再是簡單地翻譯每個字的意思，而是將文字串聯成一個個優美的篇章，再從文化、哲學、天文、地理等多個角度進行解讀。每次讀完一段，我都會驚嘆於古人的博大精深，也暗自慶幸孩子能夠接觸到如此優質的國學啓濛讀物。這本書的雙色圖文設計功不可沒，那些精美的插圖，不僅是對文字內容的形象化補充，本身也充滿瞭藝術美感，讓整個閱讀過程變成瞭一種視覺和心靈的雙重享受。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《濛學三書大講堂》（雙色圖文版）的時候，我腦子裏閃過很多念頭。我知道《三字經》、《百傢姓》、《韆字文》這三部書的重要性，它們是中國傳統文化中最基礎、最普及的濛學教材。但是，如何讓孩子真正地理解和喜歡上它們，而不是把它們當作死記硬背的任務，一直是我在思考的問題。 這本書的名字就帶著一種親切感。“大講堂”三個字，讓我覺得不是那種高高在上、枯燥乏味的學術著作，而更像是一個循循善誘的老師，願意把深奧的知識講透徹，講明白。再加上“雙色圖文版”，我立刻就覺得這套書抓住瞭當下孩子們的閱讀特點。現在的孩子，對視覺信息非常敏感，色彩豐富的插圖能夠有效地吸引他們的注意力，幫助他們更好地理解和記憶。 翻開書，我首先被它的排版和設計所吸引。雙色的印刷讓整個頁麵顯得既活潑又不失莊重，插圖的數量和質量都非常高，而且與文字內容緊密結閤，不是簡單的裝飾。作者的講解也非常到位，對於《三字經》的每一句話，都做瞭深入淺齣的解釋，甚至會穿插一些曆史小故事，讓孩子在學習知識的同時，也能感受到中國文化的魅力。 我尤其欣賞書中對《百傢姓》的處理。它並沒有止步於簡單介紹姓氏的讀音和來源，而是通過一些曆史典故和人物事跡，將姓氏與傢族、與曆史人物聯係起來，讓孩子們在認識姓氏的同時，也對中國曆史産生濃厚的興趣。這種“潤物細無聲”的教學方式，比直接灌輸知識要有效得多。 《韆字文》的解讀同樣精彩。它能夠將晦澀的古文，用通俗易懂的語言解釋清楚，並引導孩子去體會其中蘊含的哲理和智慧。整本書的編排流暢，邏輯清晰，既有知識性，又不乏趣味性。這本書的齣現，讓我對孩子們的國學啓濛充滿瞭信心，我相信它能夠為孩子們打開一扇通往中華優秀傳統文化的大門。

評分☆☆☆☆☆

最近我一直在為孩子尋找一套閤適的國學啓濛讀物，市麵上這類書籍很多，但真正讓我滿意的卻不多。很多書要麼過於學術化，講解生澀難懂；要麼就是過於淺薄，流於錶麵。直到我看到瞭《濛學三書大講堂》（雙色圖文版），纔覺得眼前一亮。 “濛學三書”這幾個字，就足以說明瞭這本書的價值。在中國幾韆年的曆史長河中，《三字經》、《百傢姓》、《韆字文》始終是兒童啓濛教育的基石，它們承載著中華民族最基本的道德觀念、文化常識和語言規範。然而，如何讓這些經典在現代社會煥發生機，吸引孩子的目光，確實需要花費心思。 這本書的“大講堂”和“雙色圖文版”的定位，恰好解決瞭我的顧慮。“大講堂”暗示瞭其內容的深度和廣度，它會提供一個全麵的講解，而不是簡單的羅列。而“雙色圖文版”則是我最看重的，它意味著這本書將會非常注重視覺效果，能夠以孩子們喜愛的方式來呈現內容。 當我拿到這本書時，我的直覺是對的。它的內容遠超我的預期。作者在解讀《三字經》時，並沒有僅僅解釋字麵意思，而是深入挖掘瞭每句話背後的文化內涵和曆史背景。而且，它還加入瞭許多生動有趣的故事，讓枯燥的道理變得鮮活起來，孩子很容易就能理解和接受。 更讓我驚喜的是，書中對《韆字文》的講解。它不僅僅是逐字逐句的翻譯，更重要的是，它能夠將這些文字串聯起來，解讀齣其內在的邏輯和意境。那些精美的插畫，更是恰到好處地烘托瞭文字的意境，讓整個閱讀體驗變得非常沉浸。這本書的編排也非常用心，文字與插圖的比例恰當，既保證瞭知識的豐富性，又不會讓孩子感到視覺疲勞。

評分☆☆☆☆☆

說實話，當初看到《濛學三書大講堂》（雙色圖文版）這個書名，我心裏其實是帶著一絲猶豫的。因為“濛學三書”這幾個字，對我來說，既熟悉又有點遙遠。熟悉是因為我知道它們在中國傳統教育中的地位，遙遠則是因為我自己的童年經曆，對這些經典更多的是背誦的記憶，而非深刻的理解。 我一直擔心，如果直接把這些古老的經典擺在孩子麵前，他們可能會覺得晦澀難懂，缺乏興趣，甚至産生抵觸情緒。我更希望能夠有一種方式，能夠讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，自然而然地接受這些寶貴的文化遺産。所以，當看到“大講堂”和“雙色圖文版”的字樣時，我立刻被吸引住瞭。 “大講堂”給我一種專業、係統、卻又不會過於嚴肅的感覺，仿佛有一個經驗豐富的老師，能夠將這些復雜的知識點娓娓道來，讓我這個傢長也能從中受益。而“雙色圖文版”則直接擊中瞭我對孩子閱讀體驗的考量。我深知，對於現在的孩子來說，色彩鮮艷、圖文並茂的書籍，更能抓住他們的注意力，激發他們的好奇心。 拿到書後，我的這份期待得到瞭充分的滿足。這本書的內容非常紮實，它並沒有簡單地堆砌文字，而是對《三字經》、《百傢姓》、《韆字文》進行瞭深入的剖析和講解。作者的語言風格非常親切，就像一位長者在跟孩子講故事，將古老的智慧用現代人能夠理解的方式錶達齣來。 特彆讓我印象深刻的是，書中對於《韆字文》的解讀，不僅僅停留在字詞的翻譯，而是從多個維度進行闡釋，比如它會介紹一些與文字相關的曆史典故、民俗文化，甚至天文地理的知識，讓孩子在學習文字的同時，能夠拓展視野，瞭解一個更廣闊的世界。那些精美的插圖，更是錦上添花，它們不僅使文字內容形象化，本身也充滿瞭藝術價值，讓整個閱讀過程變成瞭一種美的享受。

評分☆☆☆☆☆

關於《濛學三書大講堂》（雙色圖文版）這本書，我最大的感受就是它真的把“經典”和“啓濛”這兩個詞完美地結閤在瞭一起。我一直認為，國學經典固然重要，但如何讓孩子們真正地理解並愛上它們，纔是教育的難點。 “濛學三書”這幾個字，就足夠說明瞭它的意義非凡。《三字經》的朗朗上口，《百傢姓》的姓氏淵源，《韆字文》的博大精深，它們構成瞭中國傳統文化最基礎的脈絡。但如何讓這些古老的智慧，在今天這個快節奏的時代，重新煥發光彩，並且能夠被孩子們輕鬆接受，這纔是挑戰。 這本書的“大講堂”和“雙色圖文版”的定位，真的非常具有前瞻性。我理解“大講堂”不僅僅是簡單的講解，而是意味著一種係統性的、深入的、由淺入深的知識傳遞。而“雙色圖文版”，則直接解決瞭孩子對視覺化學習的需求，豐富的色彩和精美的插畫，能夠極大地激發他們的閱讀興趣。 當我翻開這本書，真的被它的內容和形式深深吸引。作者在解讀《三字經》時，不僅僅是翻譯，而是深入剖析瞭每一句的含義，並且還會穿插一些相關的曆史典故和人物故事，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，理解古人的智慧。 讓我特彆贊賞的是，書中對《百傢姓》的講解，它並沒有停留在簡單的列舉，而是會追溯姓氏的起源，介紹一些曆史名人，讓孩子們在認識姓氏的同時，也能對中國曆史和文化有一個初步的瞭解。而《韆字文》的解讀，更是細緻入微，它不僅解釋瞭字麵意思，還引導孩子去體會其中蘊含的哲理和人生道理。 整本書的設計都非常人性化，色彩的運用恰到好處，插圖精美且富有教育意義，與文字內容相得益彰。這讓我覺得，這不僅僅是一本書，更是一個能夠陪伴孩子成長，幫助他們建立良好國學基礎的優秀夥伴。