书名:体育与健康
:25.60元
售价:17.4元,便宜8.2元,折扣67
作者:王义, 江平
出版社:中国农业出版社
出版日期:2010-06-01
ISBN:9787109145597
字数:
页码:208
版次:1
装帧:平装
开本:16
商品重量:0.4kg
《体育与健康》是全国高等职业教育“十二五”规划教材之一。
《体育与健康》可作为高职院校公共体育基础课教材。随着我国高等职业教育和体育教学改革的不断发展,更新教学内容、编写适合高职高专体育课程教学特点的教材是高职院校体育课程建设与发展的需要。本教材共17章,主要内容包括体育与健康、生活与健康、体育锻炼与自我评价、奥林匹克运动、体育欣赏、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、武术、游泳、健美操、棋类、户外运动和其他运动项目简介等。
版权页:
插图:
从而也决定了体育在教育中的地位。因此,无论以后的社会发生怎样的变化,根据人类掌握生活技能和发展体能的需要,学校体育始终在履行其原始职责的同时,还通过动态教育的优势发挥它在促进健康、培养意识和完善人格方面所具有的教育作用。
(一)教育的组成部分
我国在夏、商、西周就已经出现独立的教育机构,《孟子·滕文公上》记载的“夏日校,殷日序,周日庠,学则三代共之。”说明夏、商、西周各代有了不同名称的学校。“序者,射也”(《孟子·滕文公上》)是夏、商学校体育教育的内容,西周的教育内容中的六艺即“礼、乐、射、御、书、数”,(《周礼·地官·大司徒》)其中乐、射、御是学校体育。这可算是我国古代早的学校体育。近代学校体育则从19世纪末由欧美传人。自1901年正式废除科举制之后,按《癸卯学制》规定,官办高等学堂开设“体操科”,每周3h,主要内容是普通体操和兵式体操。自新中国成立以来,根据德、智、体全面发展的教育方针,学校体育一直是各类学校教育的重要组成部分。
(二)体育教育观念
1.结合健康教育根据社会变革对完善人体的要求,强调应彻底转变体育价值观念,树立“健康”的指导思想,让学校体育更多关注健康教育所要达到的宗旨,主张通过体育与健康教育的有机结合,解决包括身体、心理与社会适应等诸因素在内的健康问题。
2.推行素质教育根据全面提高学生综合素质的要求,强调应在全面发展身体的同时,让学校体育更多关注个性发展与健康人格的培养,充分利用体育鲜明的动态特征,以及在表现竞争、友谊、合作、意志与精神方面的价值,为有效协调体能发展与品德之间的关系,挖掘人类赖以生存的体力潜能,以及培养未来职业与工作环境所需的各种适应能力。
3.体现终身教育养成运动习惯,将受益于终生,故学校在强调注重能力的基础上,让体育体现终身教育的思想,遵循个人接受教育的方式与自身相结合的原则,通过发展个性和培养兴趣,为解决个人意志与教育之间的矛盾服务。
读完《体育与健康》,我最大的感受是,这本书让我重新审视了自己与身体的关系。我过去常常忽略身体发出的信号,用“忙碌”来合理化自己的不健康生活方式。而这本书,就像一位温柔而坚定的朋友,一直在提醒我,身体是革命的本钱,但更重要的是,它是我们体验世界的载体。我尤其喜欢书中对“运动与睡眠”的精辟分析。它不仅解释了为什么规律的运动能帮助改善睡眠质量,还提供了一些非常实用的睡前拉伸和放松技巧。自从我按照书中的建议调整了运动和睡前习惯后,我的睡眠质量有了显著的提升,白天也感觉精力充沛。这本书还让我认识到,运动的“意义”远不止于塑形或减肥,它更是一种自我关怀的方式。通过运动,我们与身体建立更深的连接,学会倾听身体的需求,并在运动中找到内心的力量和勇气。它让我不再把运动视为一种“必须”,而是将其视为一种“想要”。这种心态的转变,是我觉得这本书最宝贵的价值所在。它让我明白,真正的健康,是源于对身体的热爱和尊重。
评分《体育与健康》这本书,在我看来,是一份送给自己身体和心灵的礼物。我一直以为,所谓“健康”,就是没有疾病,身体没有疼痛。但这本书,让我认识到健康是一个更加动态、更加积极的概念。它不仅仅是“避免生病”,更是“积极地去生活”。我特别喜欢书中对“运动与衰老”的讨论。它不是告诉你“如何延缓衰老”,而是告诉你“如何优雅地变老”,以及如何通过适度的运动,保持身心的活力,让晚年生活更加丰富多彩。书中介绍的一些针对老年人的温和运动,比如太极、八段锦,我尝试着和家里的老人一起练习,他们反馈非常好,感觉身体舒展了很多,精神也比以前好了。更让我感到温暖的是,这本书并没有把“健康”描绘成一种遥不可及的目标,而是把它分解成一个个小小的、可以轻松实践的步骤。它鼓励我们从小的改变开始,比如每天多走几步路,多做几次深呼吸。这些看似微不足道的改变,却能在日积月累中产生惊人的效果。它让我相信,每个人都有能力去掌控自己的健康,并且享受这个过程。
评分老实说,刚拿到《体育与健康》这本书时,我抱着一种“看看市面上是怎么介绍体育”的心态。然而,随着阅读的深入,我发现这完全是一次意料之外的惊喜。书中并没有像其他一些书籍那样,一味地强调运动的“科学性”和“专业性”,而是更加侧重于“体验感”和“乐趣性”。它用了很多故事和案例,讲述了人们如何通过运动找到自我,如何克服困难,如何实现人生的转变。我印象最深刻的是,书中关于“运动与创造力”的探讨。它提到,很多伟大的思想家和艺术家,都将体育视为激发灵感、清理思绪的重要途径。这一点让我豁然开朗,因为我一直觉得自己的思维有时会陷入僵化,而这本书让我看到了一个全新的解决方向。它提供了一些非常具体的建议,比如在散步时如何观察周围的环境,如何将观察到的事物转化为写作的素材。此外,书中对“运动与正念”的结合也让我受益匪浅。它教我如何在运动中保持觉察,关注身体的感受,以及如何利用运动来平复内心的焦虑。这种将身心修炼融为一体的理念,让我觉得这本书不仅仅是一本关于体育的书,更是一本关于生活智慧的书。
评分这本《体育与健康》绝对是我近期读过的最令人耳目一新的读物之一。初拿到手,我本来以为它会是一本枯燥的教科书,充斥着各种运动公式和医学术语,但事实却截然不同。书中的内容,与其说是在“教导”,不如说是在“启发”。它不是那种告诉你“你应该怎么做”的书,而是让你“开始思考为什么”的书。我尤其喜欢书中对于运动背后心理机制的深入剖析,很多时候,我们之所以难以坚持一项运动,并非身体上的疲惫,而是心理上的抗拒。作者用生动的例子,讲述了如何克服这种内在的阻力,如何将运动变成一种享受,而不是一种负担。书中介绍的几种简单易行的居家锻炼方法,不需要任何专业器械,但效果却出奇的好,让我这个平时懒得动弹的人,也开始跃跃欲试。更难能可贵的是,它不仅仅局限于身体的锻炼,还强调了情绪管理与体育活动之间的联动。当我感到压力山大时,书中提出的几种运动方式,确实能帮助我疏导负面情绪,重新找回内心的平静。它让我明白,真正的健康,是身心合一的完美状态,而体育,恰恰是连接这两者的最佳桥梁。读完这本书,我仿佛打开了一扇新世界的大门,对“健康”有了更全面、更深刻的理解。
评分我必须承认,《体育与健康》这本书给我带来的冲击是颠覆性的。我过去对体育的认知,大多停留在竞技层面,认为只有挥汗如雨、挑战极限才算得上是“体育”。然而,这本书却以一种极其温和且充满智慧的方式,重新定义了“体育”的内涵。它探讨了诸如“慢运动”的哲学意义,比如散步、瑜伽,甚至只是简单的伸展,都蕴含着与身体对话、与自然连接的深刻力量。我特别欣赏书中对不同年龄段人群的运动建议,它考虑到了身体的差异性和不同人生阶段的需求,让每个人都能找到适合自己的运动方式。我曾为家里的长辈寻找合适的健身指南,总是觉得那些要么太激烈,要么过于简单,无法真正引起他们的兴趣。但这本书里的一些建议,比如如何通过园艺活动达到锻炼效果,如何利用简单的家居用品进行辅助训练,都非常实用,并且充满了人文关怀。它让我意识到,体育不仅仅是为了追求卓越的体能,更是为了活得更健康、更快乐、更充实。书中的一些关于运动与社交的章节也让我眼前一亮,它揭示了团队运动如何促进人际关系,以及共同的运动爱好如何成为连接心灵的纽带。这本书,真的让“体育”变得触手可及,并且充满了生活的美学。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版权所有