2016新版小学生趣味阅读与作文训练 四年级 阅读训练4年级 田荣俊主编上海远东出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 上海远东出版社

ISBN：9787547611371

商品编码：29728189640

丛书名： 小学生趣味阅读与作文训练四年级

2016新版小学生趣味阅读与作文训练 四年级/4年级 田荣俊主编上海远东出版社 

定价：25.00元

出版时间：2016.8第1版第1次印刷

出版社：上海远东出版社

《闪烁的星辰：四年级阅读理解与妙笔生花作文指南》 穿越知识的海洋，点亮想象的翅膀 亲爱的四年级小读者们，欢迎来到一个充满奇遇和惊喜的阅读世界！《闪烁的星辰》不仅仅是一本练习册，它是一张通往广阔知识海洋的船票，一次点燃你们心中小小作家梦想的启程。在这个阶段，你们的好奇心如同初升的太阳，渴望了解更多，表达自己。本书正是为此量身打造，旨在帮助你们在阅读中发现乐趣，在理解中获得力量，在写作中挥洒创意，让你们的四年级时光，因阅读而闪耀，因表达而精彩。 阅读，是探索未知世界的眼睛 四年级，是思维活跃、语言能力飞速发展的黄金时期。你们开始接触更加丰富多样的文本，从引人入胜的故事到发人深省的说明文，每一篇文章都是一个等待被发现的宝藏。本书精选了大量适合四年级学生阅读的优秀篇章，涵盖了童话、寓言、科普、历史、神话、名人传记等多种题材。这些文章不仅内容丰富，语言生动，而且贴近你们的生活和认知水平，让阅读不再是枯燥的任务，而是充满乐趣的探索。 我们相信，好的阅读训练，不应只是简单地“读懂”字面意思，而应是引导你们深入理解作者的意图，体会字里行间的深情，甚至能从中获得启迪，形成自己的思考。因此，《闪烁的星辰》在阅读训练的设计上，力求做到： 深度挖掘，拓展理解： 每一篇阅读材料后，都附有精心设计的阅读理解题。这些题目不再是简单的“找答案”，而是引导你们进行多层次的思考。我们会问“你认为主人公为什么会这样做？”、“作者在这一段想要表达什么情感？”、“故事给你带来了什么启示？”等等。这些问题旨在训练你们抓住文章的中心思想，理解人物的情感变化，分析事件的因果关系，更重要的是，引导你们进行联想和拓展，将阅读内容与自身经验相结合，从而形成更深刻的理解。 词语辨析，丰富表达： 语言的魅力在于词语的精准运用。《闪烁的星辰》特别注重引导你们认识和理解词语的含义，特别是那些在特定语境下拥有丰富内涵的词语。我们会通过近义词辨析、反义词对比、词语在句子中的作用分析等方式，帮助你们积累更丰富的词汇，并学习如何准确地运用它们来表达自己的意思。你们会发现，掌握了更多词语，就像拥有了更多彩的颜料，能让你们的语言更加生动形象。 句子赏析，感受语感： 优美的句子是文章的灵魂。《闪烁的星辰》会带领你们仔细品味那些精彩的句子，分析它们的结构特点、修辞手法，以及它们是如何烘托气氛、刻画人物、表达情感的。通过对优秀句子的赏析，你们将逐渐培养起语感，学会感受语言的美，并尝试在自己的写作中模仿和运用，让你们的文字也充满韵味。 篇章结构，把握脉络： 理解文章的结构，是掌握文章内容的关键。《闪烁的星辰》会引导你们梳理文章的段落层次，认识记叙文的六要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果），学习说明文的分类和结构特点，理解议论文的论点和论据。通过对篇章结构的把握，你们将能更清晰地理解作者的思路，更容易抓住文章的重点，也能为将来的写作打下坚实的基础。 拓展阅读，激发兴趣： 除了课内阅读，我们还为大家精心挑选了大量的拓展阅读材料，涵盖了科普知识、历史故事、名人轶事、民间传说等。这些材料旨在拓宽你们的视野，激发你们对不同领域的兴趣。我们相信，阅读的乐趣在于探索未知，在于不断发现新奇有趣的事物。 写作，是表达内心世界的画笔 四年级，是你们开始真正尝试用文字来表达自己的重要阶段。你们有了自己的想法、感受、梦想，迫切地想要与他人分享。然而，许多同学可能会遇到“想写但不知道怎么写”、“写出来的内容不够生动”等困惑。《闪烁的星辰》将成为你们写作路上的良师益友，帮助你们克服困难，激发创造力。 本书的作文训练部分，致力于将阅读的感悟转化为生动的文字，让你们的笔尖流淌出属于自己的精彩： 紧扣阅读，学以致用： 我们将阅读材料与作文训练紧密结合。比如，在阅读了一篇描写大自然景色的文章后，我们会引导你们运用学到的描写手法，去观察和描写自己身边的景物。在读完一篇感人的故事后，我们会鼓励你们试着写一写自己生活中感人的瞬间。这种“学以致用”的方式，能够让你们将阅读中获得的技巧和灵感，直接运用到写作中，提高写作的效率和质量。 主题明确，构思清晰： 每一篇作文练习都有明确的写作主题，并提供清晰的写作指导。我们会引导你们思考“我要写什么？”、“我想通过这篇文章表达什么？”、“我应该从哪些方面来写？”。这些问题帮助你们在动笔之前，就形成清晰的写作思路和构思，避免写出“无的放矢”的文章。 技法指导，精益求精： 《闪烁的星辰》会像一位经验丰富的老师，手把手地教你们写作的各种基本技巧。例如，如何写好开头，如何让结尾更具力量；如何运用比喻、拟人等修辞手法，让文章更具表现力；如何运用动作、语言、神态等细节描写，让人物形象更加鲜活；如何让叙事更具体，如何让抒情更真挚。我们会通过具体的范文分析和练习，让你们掌握这些技巧，并能在自己的写作中灵活运用。 素材积累，灵感源泉： 写作离不开素材。《闪烁的星辰》会提供丰富的写作素材，这些素材可能来自于阅读中的精彩片段，可能来自于日常生活中的点点滴滴，也可能来自于课外知识的积累。我们会引导你们学会观察生活，学会从平凡的小事中发现不平凡的意义，学会搜集和整理对写作有用的素材，让你们的笔下总有内容可写。 修改润色，追求完美： 好的文章是改出来的。《闪烁的星辰》鼓励你们反复修改自己的作文。我们会提供修改的建议，例如检查是否有错别字、病句，段落是否连贯，内容是否充实，语言是否生动等等。通过不断的修改和润色，你们将学会如何提升文章的质量，让自己的文字更加精致。 多样化的作文体裁： 除了记叙文，本书还会涉及一些简单的描写、抒情、应用文等体裁的训练，帮助你们在写作上获得更全面的发展，体验不同文体的写作乐趣。 《闪烁的星辰》的独特魅力： 科学的编排体系： 本书的阅读训练和作文训练相互呼应，形成一个有机整体。阅读理解能力的提升，直接为写作提供了语言基础和思想启迪；而写作的实践，又反过来加深了对阅读内容的理解和感悟。 生动有趣的版式设计： 我们精心设计的版式，配以可爱的插图，让阅读和练习过程更加轻松愉快，激发你们的学习兴趣。 丰富的配套资源（如有）： （此处可根据实际情况填写，例如：如配合有电子资源、音频朗读等） 致家长和老师： 《闪烁的星辰》是一套旨在帮助四年级学生全面提升阅读理解能力和写作水平的辅助教材。我们力求在教学的科学性与趣味性之间找到最佳平衡点，让孩子们在轻松愉快的氛围中，爱上阅读，爱上写作。本书的题目设计贴近新课标要求，注重培养学生的独立思考能力和创新精神。 给每一位小读者的寄语： 亲爱的小读者们，《闪烁的星辰》就像一颗颗等待被点亮的星星，它们蕴含着无穷的知识和力量，等待着你们去发现，去点亮。阅读是你们探索世界的眼睛，写作是你们表达内心的声音。愿你们在《闪烁的星辰》的陪伴下，在知识的海洋中自由翱翔，在文字的世界里尽情挥洒，成为最闪耀的自己！ 现在，就请翻开《闪烁的星辰》，开启你们的四年级阅读与写作之旅吧！

评分☆☆☆☆☆

我是一名五年级的学生家长，我的孩子在阅读方面虽然不算差，但总觉得他欠缺一些深度和广度。他能够读懂一些简单的故事，但对于更复杂的文学作品，或者需要深入理解的文章，就显得有些力不从心。我一直想找一本能够帮助他提升阅读理解能力的课外读物，这次偶然看到了《2016新版小学生趣味阅读与作文训练 四年级》。虽然是四年级的书，但我认为对于五年级的孩子来说，复习巩固四年级的阅读基础，并且进一步提升，也是非常有益的。我特别看重“训练”这个词，希望这本书不仅仅提供阅读材料，更重要的是能够提供一些系统性的训练方法，比如提问引导、重点概括、段落分析等等。另外，作文训练的部分，我也希望能够看到一些实用的指导，不仅仅是写作文的套路，更重要的是如何培养孩子的观察力、想象力和逻辑思维能力，让他们的作文真正有血有肉，有思想。上海远东出版社的品牌我也比较熟悉，感觉他们的出版物质量都挺不错的，所以对这本书抱有比较大的期望。

评分☆☆☆☆☆

说实话，孩子写作文就像挤牙膏，每次写都要磨蹭半天，内容也总是千篇一律，缺乏新意。我给孩子买过不少作文书，但效果都不太理想。这次看到《2016新版小学生趣味阅读与作文训练 四年级》，抱着试试看的心态入手了。我特别希望这本书能够提供一些“接地气”的写作指导，不是那种高高在上的理论，而是能够让孩子切实感受到“原来作文可以这样写”的启发。比如，书中能否提供一些有趣的素材库，或者一些创意的写作方法，让孩子在动笔之前就已经有了灵感？另外，阅读训练的部分，我希望它能够帮助孩子打开眼界，接触到更多不同体裁、不同风格的文章，从而丰富他们的词汇量和表达方式。如果这本书能够让孩子在阅读中发现乐趣，在训练中找到方法，那么我真的是太高兴了。希望这本书能够真正做到“趣味”和“训练”的完美结合，让孩子的写作之旅变得不再枯燥。

评分☆☆☆☆☆

我是一名五年级的学生，平时虽然喜欢看书，但总觉得自己的作文写得不够好，有时候不知道怎么把脑子里想的东西写出来，有时候写出来了又觉得不够生动。我看到《2016新版小学生趣味阅读与作文训练 四年级》这本书，虽然我是五年级的，但我觉得四年级的知识也同样重要，而且我也可以当作是复习巩固。我特别喜欢“趣味阅读”这个词，因为我希望阅读的过程是开心的，而不是枯燥的。我希望书里的故事都很有意思，能够吸引我一直读下去。然后，关于作文训练，我希望这本书能够教我一些写作文的小技巧，比如怎么写开头，怎么写结尾，怎么让我的文章更有趣，让别人读了以后觉得很喜欢。田荣俊主编听起来就很厉害，上海远东出版社也是很有名的出版社，所以我相信这本书一定很棒！我希望读完这本书，我不仅能够爱上阅读，还能写出让老师和同学都夸赞的作文！

评分☆☆☆☆☆

作为一名小学语文老师，我一直在寻找优质的课外阅读和写作训练材料，能够辅助教学，并且有效地提升学生的综合语文素养。《2016新版小学生趣味阅读与作文训练 四年级》这本书，从书名来看，就具备了“趣味性”和“训练性”这两个关键要素，这对于四年级的学生来说非常重要。趣味性能够激发他们的阅读兴趣，让他们主动去接触文本；训练性则能帮助他们掌握阅读和写作的基本方法和技巧。田荣俊主编的专业背景，以及上海远东出版社的声誉，都让我对其内容质量充满信心。我尤其关注的是，这本书在设计上是否能够有效地将阅读理解与作文训练有机结合。例如，通过阅读一些优秀的范文，让学生在理解文章精髓的同时，学习其写作手法；或者通过针对性的阅读训练，引导学生提取文章中的关键信息，为写作积累素材。我还希望看到书中能够提供一些拓展性的思考题，鼓励学生进行更深层次的理解和创造性表达，从而真正培养他们的自主学习能力和创新精神。

评分☆☆☆☆☆

终于等到这本书了！我这个四年级的孩子，自从上了小学，就对阅读充满了好奇，但有时候读起来会有点吃力，遇到一些生词或者复杂的句子就卡壳。这次看到《2016新版小学生趣味阅读与作文训练 四年级》，名字就特别吸引人，“趣味阅读”四个字简直就是为我儿子量身定做的！他平时写作文也总是愁眉苦脸的，总是不知道写些什么，或者写出来的内容太平淡，缺乏生动性。我希望这本书能够通过有趣的阅读材料，引导他爱上阅读，同时也能在阅读的过程中潜移默化地学习到一些写作的技巧。田荣俊主编的名字也让我觉得专业可靠，毕竟是上海远东出版社出版的，质量应该有保障。我特别期待书中的阅读材料能够贴近四年级小学生的认知水平，语言生动有趣，题材广泛，能够激发孩子们的想象力和思考力。而且，如果阅读训练和作文训练能够有机结合，那简直就是锦上添花了，让孩子在读懂文章的同时，也能学习到如何组织语言，如何表达自己的想法。希望这本书能成为我家孩子学习路上的好伙伴，让阅读变得轻松愉快，让写作充满自信！