具體描述
基本信息
書名:這樣教孩子越教越機靈：寫給學齡前小淑女的情商修煉書/寶貝 “３Ｑ”修煉寶典係列
定價：29.80元
售價：20.3元,便宜9.5元,摺扣68
作者:金澤溪
齣版社：時代文藝齣版社
齣版日期：2011-01-01
ISBN：9787538734256
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
興趣、愛好、性格、品行、意誌、耐力和自控力是影響情商的幾大因素。《這樣教孩子越教越機靈--學齡前小淑女的情商修煉書》通過以上因素對孩子進行情商的反復訓煉，讓傢裏的嬌氣、任性的“小蠻妞”變成懂得體恤父母辛苦、有傢教、高情商的小淑女。本書由金澤溪編著。
內容提要
傢長是孩子一生的引導者。孩子的情商需要父母的情商先行引路。親愛的傢長，您想把您的孩子引到哪兒去呢？您在往日是怎麼言傳身教的呢？毀滅一個人隻要一句話，培育一個人卻要韆句話，請您口下多留情。《這樣教孩子越教越機靈--學齡前小淑女的情商修煉書》通過興趣、愛好、性格、品行、意誌、耐力和自控力等方麵，對孩子進行情商的反復訓煉，讓傢裏的嬌氣、任性的“小蠻妞”變成懂得體恤父母辛苦、有傢教、高情商的小淑女。
《這樣教孩子越教越機靈--學齡前小淑女的情商修煉書》由金澤溪編著。
目錄
章 培養女孩情商，傢長如何扮演好自己的角色
你會和小女孩打交道嗎？你會和小女孩交流嗎？
傢長情商測試——測瞭就知道，你是育兒情商閤格的爸爸嗎？
傢長情商測試——測瞭就知道，你是育兒情商閤格的媽媽嗎？
測測你傢“小俏妞”的情商——寶寶情商，測評N題
刁蠻、任性、嬌氣的“小芭比公主”變身“小淑女”——傢教支妙招
培養有傢教的小淑女，傢長如何扮演好自己的角色
引導女孩從小養成善良、溫和的性格，傢長如何扮演好自己的角色
第二章 傢庭教育——“孩子十需要”，“傢長十不要”
誰說“女子”不如男——孩子需要被尊重，越尊重女孩越有成就感
女孩需要“富著養”——否則一塊蛋糕就會被哄走
女孩子有顆嬌貴、易碎的水晶心——孩子需要來自傢長的安全感
不要一味孩子——孩子需要閤理鼓勵和奬罰分明
不要總是對女孩子許諾空頭支票——孩子需要樹立誠實、公平的意識
不要過度限製、監督女孩子——孩子需要“適度放手減負”的愛
不要又寸女孩子抱怨不休——孩子不需要貧嘴和尚“唐僧念經”
不要強迫女孩子立即、盲目地服從——孩子需要曉之以理
不要用不一緻的方法教育女孩子——孩子需要的不是無所適從
不要定不適閤女孩子年齡的規矩——適閤孩子的遊戲規則，
不包括“跨越年齡界”
第三章 小女孩的成長從培養情商起步
溝通鏈接“芯”世界——詳細讀懂學齡前小女孩的“芯”語言
如何在女孩麵前保持傢長的尊嚴——培養女孩情商的關鍵
隔代撫養，利弊談——把小女孩交給祖輩傢長或低端保姆的後果
“三高”高端保姆提到議事日程——高學曆、高素質、高能力
傢長和小女孩交流的常見誤區——代溝不要變鴻溝
母親如何做好女孩的榜樣——母愛如甘泉，潛移默化，潤澤心靈
第四章 小遊戲簡單實用支妙招，培養女孩高情商
自尊——_讓女孩從小懂得自尊、自愛的秘訣
禮貌——培養“小淑女”的禮儀常識
感恩——引導女孩懂得迴饋來自他人的愛與付齣
尊重——讓女孩懂得：尊重彆人，就等同於尊重自己
善良——好心腸的女孩，更好命
誠實——教會女孩真誠待人
同情心——引導女孩理解、關心、體恤他人
寬容——讓女孩懂得：寬容彆人就是善待自己
分享——讓女孩從小懂得與他人團結閤作
自信——讓女孩更有成就感
幽默感——快樂心情，一生受用
第五章 教會女孩修煉高情商
“鳳凰女”不是望齣來的——鼓勵、贊美激發女孩的自信
讀書讀好書，豐富“芯”世界——修煉東方“小居裏夫人”
排齣毒素一身輕，小女孩哭哭更健康——讓女孩閤理地錶達自己的情緒
以柔剋剛，女孩子也可以勇敢嚮前衝——女孩競爭意識的培養
小女孩“縴縴細手”動起來——修煉女孩“富有創造力的芯”
遇到睏難，努力想辦法剋服——如何增強女孩的抗挫摺能力
尊重女孩貌似不閤理“幼稚”的小夢想——培養女孩可貴的想象力
作者介紹
金澤溪
畢業於北京大學心理學專業，後赴美國攻讀兒童教育學研究生。多年來緻力於兒童青少年問題的研究，並著有多部作品。文筆幽默風趣，深受廣大讀者好評。
文摘
序言
用戶評價
《這樣教孩子越教越機靈：寫給學齡前小淑女的情商修煉書》這個標題，讓我眼前一亮。我一直深信，情商教育對於孩子的成長至關重要，尤其是對於女孩子，溫柔、體貼、善於溝通的品質，將是她們未來人生道路上寶貴的財富。“情商修煉”這個詞，暗示著這是一項需要係統性、有策略地進行的培養過程，而不是一蹴而就的。這本書的副標題“寫給學齡前小淑女”，精準地抓住瞭目標群體，讓身為學齡前女孩傢長的我，覺得它量身定做。我有一個女兒，正是這個年齡段，我發現她雖然聰明，但有時候情緒起伏比較大，不知道如何用恰當的方式錶達自己的需求，或者在和小朋友相處時，容易産生一些小摩擦。我一直在尋找能夠切實幫助我引導她的方法。我非常期待這本書能夠提供一些具體的“修煉”技巧，比如，當孩子因為玩具被搶而感到委屈時，我應該如何安撫她，並引導她學會協商？當她第一次嘗試新事物而感到膽怯時，我該如何鼓勵她，讓她勇敢邁齣第一步？“越教越機靈”這個說法，讓我覺得這本書不僅教孩子，也啓發傢長，在教導的過程中，傢長自己也能有所成長，變得更加“機靈”。我希望這本書能夠成為我的育兒寶典，幫助我的女兒健康快樂地成長，成為一個情商高、懂得關愛他人、自信而有魅力的“機靈”小淑女。
評分這本《這樣教孩子越教越機靈：寫給學齡前小淑女的情商修煉書》的書名，讓我瞬間覺得它觸及到瞭我作為傢長最關心的一個痛點。很多時候，我們都在忙於教孩子認字、算數，或者一些課外技能，但卻忽略瞭孩子內心世界的建設。尤其是對於女孩子，社會對於“淑女”的期待，往往不僅僅是外在的禮儀，更重要的是內在的涵養和情商。但如何去“修煉”？這個詞本身就暗示著這是一個需要係統性、有方法的過程。我有一個讀幼兒園的女兒，她聰明伶俐，但有時候情緒波動很大，一點小事就能讓她從開心到沮喪，或者和彆的孩子爭搶玩具時，不懂得如何用語言錶達自己的需求，隻會哭鬧。這讓我深感需要找到一種有效的方式來引導她。這本書的“情商修煉”定位，讓我看到瞭希望。我特彆期待它能提供一些具體的“修煉”方法，比如，當孩子發脾氣的時候，我應該如何去迴應？是通過講道理，還是通過轉移注意力，或者其他更溫和的方式？當她和小朋友發生矛盾時，我該如何引導她學會傾聽，學會理解，學會分享？“越教越機靈”這個說法，也很有意思，它暗示著教導的過程本身，也是傢長和孩子共同成長的過程。我希望這本書能提供一些啓發性的指導，讓我在教導女兒的過程中，也能不斷學習和進步，最終幫助女兒成為一個內外兼修、情商高、懂得與人相處的小淑女。
評分“３Ｑ”這個概念，對我來說非常有吸引力，因為它囊括瞭孩子全麵發展的關鍵要素。我通常理解的３Ｑ是指智商（IQ）、情商（EQ）和應變能力（AQ）。當然，也有人會把創造力（CQ）也算進去。無論如何，這本書的名字《寶貝 “３Ｑ”修煉寶典係列》錶明它關注的是一個非常宏觀和重要的教育維度。在現今社會，孩子們的成長環境日新月異，挑戰與機遇並存。我們父母需要做的，不僅僅是教會他們書本上的知識，更重要的是培養他們應對未來挑戰的能力。對於“３Ｑ”的修煉，我認為情商（EQ）和應變能力（AQ）的重要性甚至超越瞭單純的智商（IQ）。一個高智商的孩子，如果沒有良好的情商，可能難以融入團隊，難以處理復雜的人際關係；如果缺乏應變能力，在麵對突發狀況時，可能會束手無策。這本書的名字讓我看到瞭它在這方麵的潛力。我非常想知道，它會如何具體地幫助孩子提升這“３Ｑ”。例如，在提升情商方麵，這本書是否會提供一些場景化的引導，讓孩子學習如何識彆和錶達情緒，如何與他人閤作，如何處理衝突？在培養應變能力方麵，它是否會設計一些挑戰性的遊戲或者活動，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，學會獨立思考，尋找解決問題的辦法？或者，它也會包含一些激發孩子創造力的內容，鼓勵他們跳齣思維定勢，提齣新穎的想法？我期待這本書能提供一套係統性的、可操作性的指導方案，幫助我的孩子在智力、情感和適應性上都能得到全麵的發展，成為一個真正“機靈”且具備未來競爭力的孩子。
評分看到“寶貝 ‘３Ｑ’修煉寶典係列”這個名字，我 immediately 聯想到瞭 IQ（智商）、EQ（情商）和 CQ（創造力）。我一直認為，這三個“Q”是孩子未來成功和幸福的關鍵。在這個快速變化的時代，僅僅擁有高智商已經遠遠不夠，學會與人溝通、管理情緒、解決問題的情商，以及擁有獨立思考和創新能力的創造力，纔是讓孩子脫穎而齣的核心競爭力。我有一個兒子，今年剛上幼兒園，我一直在思考如何在早期就為他打下堅實的基礎。市麵上有很多關於提高智商的書籍，也有一些關於情商的書籍，但能夠將三者有機結閤，並形成一個係統的“修煉寶典”的書，卻實屬難得。我非常好奇這本書具體會從哪幾個方麵來展開“３Ｑ”的修煉。是會提供一些激發孩子好奇心、培養邏輯思維的遊戲？還是會教孩子如何識彆和錶達各種情緒，以及如何處理人際關係中的衝突？更進一步，它會不會引導孩子去觀察生活中的細節，發現問題，並嘗試用自己的方式去解決，從而激發他們的創造潛能？我期待這本書能夠提供一套循序漸進、易於傢長理解和操作的訓練方法。例如，對於 IQ 的提升，它會不會提供一些有趣的數學遊戲或者語言啓濛的方法？對於 EQ 的培養，它會不會通過一些故事角色，讓孩子學習換位思考，理解他人的感受？對於 CQ 的塑造，它會不會鼓勵孩子進行角色扮演，或者提供一些手工製作的創意靈感？我希望這本書能夠幫助我的兒子，不僅在學習上取得好成績，更能成為一個有同情心、有創造力、善於溝通和解決問題的全能型人纔，為他未來的人生之路鋪就一條通往成功的道路。
評分我是一位非常注重孩子早期教育的傢長，看到“這樣教孩子越教越機靈：寫給學齡前小淑女的情商修煉書”這個標題，我立刻被吸引瞭。我始終相信，情商是孩子一生幸福和成功的基石。尤其對於女孩子來說，她們往往心思細膩，情感豐富，如果能夠從小就學會如何管理自己的情緒，如何理解他人，如何建立良好的人際關係，那麼她們在未來的學習、工作和生活中，都會更加自信和遊刃有餘。這本書的副標題“寫給學齡前小淑女的情商修煉書”，精準地定位瞭目標讀者和核心內容，這讓我覺得這本書非常具有針對性和實用性。我傢裏有一個五歲的女兒，她正處於情商發展的關鍵時期。我觀察到，她有時候會因為一點小事就情緒失控，或者在和小朋友玩耍時，不知道如何錶達自己的想法，導緻一些不必要的摩擦。我一直在尋找一本能夠幫助我引導女兒，讓她學會認識、錶達和管理自己情緒的書籍。我希望這本書不僅僅是理論上的指導，更能提供一些具體的操作方法，例如，如何通過故事、遊戲或者親子互動，來幫助孩子理解“生氣”、“難過”、“開心”等情緒，以及如何用健康的方式釋放這些情緒。我還希望能從中學習到，如何引導女兒培養同理心，理解他人的感受，以及如何運用恰當的語言去溝通，解決與同伴之間的矛盾。這本書的名字“越教越機靈”，也讓我對它充滿瞭期待，希望它能夠幫助我的女兒，在情商方麵得到全麵的提升，成為一個既聰明又懂事的孩子，為她未來的成長打下堅實的情感基礎。
評分《這樣教孩子越教越機靈：寫給學齡前小淑女的情商修煉書》這個書名，一下子就擊中瞭我的心。作為一位有兩個女兒的母親，我一直在思考如何能夠真正地培養她們的內在品質，而不僅僅是外在的學業成績。尤其是“情商修煉”這個關鍵詞，讓我覺得這本書非常切閤我對於女兒教育的期望。我注意到“小淑女”這個詞，它不僅僅意味著溫柔、得體，更包含瞭善良、堅韌、同理心以及良好的溝通能力。這些都是我希望我的女兒們能夠擁有的寶貴特質。然而，如何去“修煉”？這是一個關鍵的問題。我一直在尋找一些能夠指導我如何去引導孩子，讓她們學會認識自己的情緒，理解他人的感受，並且以積極健康的方式與世界互動。這本書的“越教越機靈”也讓我印象深刻，它意味著教導的過程是一個循序漸進、不斷進步的過程，這讓我覺得非常有信心。我期待這本書能夠提供一些非常具體、可操作的方法，例如，當女兒們因為分享玩具而發生爭執時，我該如何引導她們學會協商和妥協？當她們遇到不開心的事情時，我該如何幫助她們識彆和錶達自己的情緒，而不是一味地哭鬧？或者，在日常生活中，有哪些有趣的遊戲或者故事，可以幫助她們培養同理心和閤作精神？我希望這本書能夠成為我手中的一本“秘籍”，幫助我更好地理解和引導我的女兒們，讓她們在成長的道路上，不僅聰明伶俐，更擁有一個豐富而健康的情感世界，成為真正的“機靈”的小淑女。
評分《寶貝 “３Ｑ”修煉寶典係列》這個名字，立刻吸引瞭我的注意，因為它觸及到瞭我一直以來對孩子全麵發展的關注點。“３Ｑ”這個概念，我認為涵蓋瞭孩子最重要的幾個能力維度：智商（IQ）、情商（EQ）和應變能力（AQ）。在當今快速變化的社會，一個孩子如果隻在智力上齣類拔萃，而忽略瞭情商和應變能力的培養，那麼他在未來的生活和工作中，很可能會麵臨很多挑戰。我有一個兒子，正是處於需要全麵發展的關鍵時期。我非常好奇這本書會如何具體地闡述這“３Ｑ”的修煉。例如，在智商（IQ）方麵，它是否會提供一些能夠激發孩子好奇心、培養邏輯思維和解決問題能力的有趣活動？在情商（EQ）方麵，它是否會教導如何引導孩子識彆和錶達情緒，如何與他人建立和諧的人際關係，以及如何處理衝突？而對於應變能力（AQ），我更感興趣的是，它是否會提供一些方法，幫助孩子在麵對挫摺時，能夠保持積極樂觀的態度，學會獨立思考，並且勇敢地嘗試和麵對挑戰？“寶典”這個詞，讓我覺得它會提供一套係統的、有條理的培養方案，能夠指導傢長如何一步步地引導孩子，讓他們在潛移默化中提升這“３Ｑ”的能力。我希望這本書能夠真正幫助我的兒子，成為一個不僅聰明、有纔華，而且情商高、適應力強，能夠從容應對未來各種挑戰的優秀孩子。
評分《寶貝 “３Ｑ”修煉寶典係列》這個名字，給我一種全麵培養孩子綜閤素質的預感。我理解的“３Ｑ”通常是指智商（IQ）、情商（EQ）和應變能力（AQ）。在當今快速發展的社會，一個孩子如果隻擁有高智商，是遠遠不夠的。他們需要學會如何與人閤作，如何管理自己的情緒，如何在高壓環境下保持冷靜和解決問題。這也就是情商（EQ）和應變能力（AQ）的重要性所在。這本書的“寶典”字眼，讓我覺得它會提供一套係統性的、可操作的訓練方法。我有一個兒子，正處於幼年時期，我一直在思考如何為他打下紮實的基礎，讓他能夠更好地適應未來的社會。我希望這本書能夠涵蓋如何激發孩子的求知欲，培養他們的邏輯思維能力（IQ），同時，更重要的是，如何引導他們認識和管理自己的情緒，理解他人的感受，學會溝通和閤作（EQ）。此外，我也非常關注孩子應變能力（AQ）的培養，例如，如何讓他們在麵對挫摺時保持積極的心態，如何鼓勵他們嘗試新事物，不怕失敗，以及如何在突發狀況下保持鎮定和尋找解決方案。我期待這本書能夠提供一些具體的傢庭遊戲、親子活動，或者寓言故事，能夠巧妙地將這些“３Ｑ”的培養融入到日常生活中，讓孩子在玩樂中學習，在體驗中成長，最終成為一個全麵發展、適應力強的優秀孩子。
評分這本書的名字讓我一眼就注意到瞭，尤其是“寫給學齡前小淑女的情商修煉書”這個副標題，瞬間就勾起瞭我的興趣。我一直覺得，在這個信息爆炸的時代，孩子們的成長不僅僅是知識的積纍，更重要的是情商的培養。尤其對於女孩子來說，溫柔、堅韌、善解人意這些品質，是她們未來人生道路上非常寶貴的財富。我傢裏有個小女孩，正是學齡前這個階段，平時就顯得有些敏感，有時候遇到一點小挫摺就容易哭鼻子，或者不知道如何錶達自己的情緒，這讓我非常頭疼。市麵上關於情商培養的書籍很多，但要麼過於理論化，要麼內容不夠吸引孩子，要麼就是泛泛而談，缺乏具體的操作性。這本書的名字給我的感覺是，它能夠真正切入小淑女們的情感世界，用她們能夠理解和接受的方式，去引導她們認識自己的情緒，管理自己的情緒，並且學會與人相處。我非常期待這本書能夠提供一些切實可行的方法，比如，當孩子因為玩具被搶而哭鬧時，這本書會教我如何引導她，而不是簡單地嗬斥；當她因為第一次嘗試新事物而膽怯時，這本書又會提供怎樣的鼓勵方式。我希望它能幫助我的女兒建立起積極健康的自我認知，學會同理心，以及如何勇敢地麵對挑戰。我還在想象，這本書會不會通過一些生動有趣的故事，或者可愛的卡通形象，來嚮孩子們傳遞這些重要的情商概念，讓她們在玩樂中學習，在故事中成長。畢竟，對於學齡前的孩子來說，枯燥的道理是很難吸收的，而有趣的故事和互動，往往能事半功倍。我對這本書的期望很高，希望它真的能成為我們傢庭教育中的得力助手，幫助我的小淑女健康快樂地成長，成為一個內心強大、情商高的優秀女孩。
評分《寶貝 “３Ｑ”修煉寶典係列》這個名字，讓我立刻聯想到的是對孩子綜閤能力的培養。我理解的“３Ｑ”通常是指智商（IQ）、情商（EQ）和創造力（CQ）。在當前這個知識更新迭代飛快的時代，單純的智力超群已經不足以保證孩子的未來。情商，也就是人際交往和情緒管理能力，對於他們融入社會、建立良好的人際關係至關重要。而創造力，則是他們麵對未知挑戰、解決復雜問題的關鍵所在。這本書的“寶典”二字，讓我期待它能夠提供一套係統性的、且易於實踐的培養方法。我有一個讀小學低年級的孩子，我一直在思考如何能夠在他已經形成的認知基礎上，進一步激發他的潛能。我希望這本書能夠詳細闡述如何提升孩子的智商，不僅僅是知識的灌輸，更重要的是培養他們的邏輯思維能力、分析能力以及學習能力。同時，我更關注情商的培養，例如，如何讓孩子學會識彆和錶達自己的情緒，如何理解他人的感受，如何有效地與人溝通和閤作。而創造力的培養，我也希望書中能提供一些啓發性的思路，比如，如何鼓勵孩子提齣新穎的想法，如何引導他們進行跨學科的聯想，以及如何讓他們敢於嘗試和創新。我希望這本書能夠為我提供一個清晰的“３Ｑ”培養路綫圖，讓我能夠有針對性地引導孩子，讓他在未來的學習和生活中，都能展現齣卓越的綜閤素質。
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