具体描述
基本信息
书名:好妈妈，释放孩子的天性
：28.00元
售价：19.0元,便宜9.0元,折扣67
作者: 吉本雷特；容之
出版社：求真出版社
出版日期：2012-01-01
ISBN：9787802581357
字数：
页码：214
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：0.341kg
编辑推荐
《好妈妈，释放孩子的天性》是俄罗斯育儿类书，风靡十余载，影响数十万个家庭。
内容提要
《好妈妈，释放孩子的天性》是《不抓狂，育出好孩子》的姊妹篇，是上《好妈妈，释放孩子的天性》内容的延续和深化。《好妈妈，释放孩子的天性》的主题之一是了解孩子的天性。作者告诉我们，了解和考虑孩子的需求、行为动机、情绪、追求和感受是育儿的关键。为帮助孩子及其父母找到有效的途径，作者引用了多位杰出的心理学家、教育家、思想家的理念，运用自己的专业知识分析了大量案例，给家长提供了丰富的参考资料。
目录
作者介绍
吉本雷特，俄罗斯国立莫斯科大学心理学系教授、学者、教育家。发表过很多文章，出版过多部学术专著和实用心理学方面的通俗读物。本书及其姊妹篇《不抓狂，育出好孩子》自出版以来，一直深受读者欢迎，在俄罗斯及独联体国家图书市场雄踞家庭教育类图书榜首，累计印数已超过700000册。本书既有学术深度，又通俗易懂，让家长读后深受启发。
文摘
尼尔认为体罚完全不可取。在他的学校里也会对学生进行罚款。如果有谁违反学生自己在大会上通过投票（校长和6岁的孩子所投的祟是等值的）制定的规则，他就会受到制裁。学校还规定，不许给别人带来损害--包括他人的权利和利益，他人的个人财产（规定不得打扰别人工作和睡觉，未经允许不得动用别人的东西，不得损坏别人的用具，把灯和窗户打破要赔偿）。同时受害者（不管是小孩子还是工作人员）可以在会上大声申诉自己受到的损害。很重要的一点是，申诉要采用我们现在所说的“人称表述”。受害者在申诉中说明自己受到的损失，但不对过错方进行愤怒的攻击。
通常违规者都会心悦减服地接受会议的裁决。但如果他觉得惩罚太严厉，那么“案件”就会被特别仔细地重新审理；一般来说，二审裁决会比较轻。
这种“量刑处罚”也足尼尔心理学实践中的神来之笔。我们看到，惩罚不是来自被授权的某个人，而是来自由公正、友善的孩子组成的集体。“量刑”过程的焦点是讨论，即大家发表“支持”或“反对”的意见。“支持”当然是表示理解某个行为，即使认为它不对，也希望从轻处理。这是对孩子的心理支持。这可以减少愤怒和憎恨的蓄积，尼尔认为孩子的一切不幸都是由此造成的。
您可能会问，家里没有“全体会议”和儿童法庭，那该怎么办呢？
我想答案是这样的。可以把这种方法的精髓贯彻到家庭教育中。说到惩罚，其功能是保持对公共规则的尊重，而不是为了维持个人或家长的。
……
序言
用户评价
我一直以为，作为父母，我们最大的责任就是为孩子铺就一条通往成功的道路，让他们少走弯路。因此，我花费了大量的时间和精力，去研究各种教育方法，为孩子制定了详细的成长规划。我要求他学习各种技能，参加各种比赛，力求让他成为一个“优秀”的孩子。然而，我却忽略了孩子内心的真实感受。他常常表现出一种疲惫和茫然，眼神里缺乏光彩。当我翻开《好妈妈，释放孩子的天性》这本书时，我被深深地震撼了。作者用温暖而富有哲理的语言，阐述了“天性”的重要性。她告诉我，孩子本身就是一位天生的学习者，而父母的角色，应该是帮助他们发掘和释放内心的潜能，而不是用自己的观念去束缚他们。书中关于“尊重孩子的兴趣”、“鼓励自主探索”、“接纳成长中的不完美”的观点，让我受益匪浅。我开始反思自己过去的做法，意识到我可能在不知不觉中扼杀了孩子的创造力和好奇心。我尝试着放下我的“控制欲”，给予孩子更多的自由和空间。我开始鼓励他去尝试自己感兴趣的事情，去表达自己的想法。神奇的是，孩子开始变得更加自信、更加积极。他脸上的笑容多了，眼神也变得明亮起来。他开始主动地去学习，去探索，去解决问题。这种变化，让我深刻地体会到了“释放天性”所带来的奇妙力量。
评分这本书，像是一股清流，涤荡了我育儿过程中的种种焦虑和不安。我一直觉得，教育孩子是一场“赛跑”，必须时刻紧盯，不能有一丝松懈。我为孩子安排了满满的学习日程，各种补习班、特长班，生怕他落后于人。我用高标准要求他，一旦达不到，就感到失望和沮丧，甚至会将这种情绪迁怒于孩子。久而久之，孩子变得畏畏缩缩，对很多事情都提不起兴趣，眼神里少了那种应有的光彩。在我感到困惑和无助的时候，我偶然读到了《好妈妈，释放孩子的天性》。这本书让我看到了一个全新的育儿视角。作者以一种极其温柔而坚定的态度，阐述了“天性”的宝贵，以及如何通过尊重和引导来释放孩子身上蕴藏的无限潜能。她用生动的故事，教会我如何去“看见”孩子的独特，如何去“倾听”孩子内心的声音，如何去“陪伴”孩子自由探索。我开始尝试着改变我的教育方式，减少不必要的干预，增加孩子自主玩耍和思考的时间。我学着去接纳孩子的不完美，去鼓励他勇敢尝试。令人欣喜的是，孩子身上的变化让我感到惊喜。他变得更加自信、更加开朗，也更有创造力。他开始主动地去发现和学习感兴趣的事物，并且乐于分享自己的想法。这种积极的转变，让我深刻地体会到了“释放天性”所带来的积极力量。
评分我必须说，《好妈妈，释放孩子的天性》这本书，真的让我眼前一亮。作为一个新手妈妈，我常常感到手足无措，不知道该如何面对孩子成长的每一个阶段。我听信了很多所谓的“育儿秘籍”，学着别人的样子，给孩子安排各种学习任务，担心他输在起跑线上。我总是想让孩子做到完美，不允许他犯一点错误，稍有不如意就会感到焦虑。这种焦虑，不仅影响了我的心情，也让孩子变得越来越小心翼翼，失去了应有的活力。这本书的出现，就像是一股清泉，滋润了我干涸的心田。作者以一位母亲的身份，分享了她对孩子天性的理解和尊重。她没有空洞的理论，只有充满智慧和温度的实践。我被书中那些生动的故事所打动，那些孩子在自由环境中展现出的创造力、好奇心和解决问题的能力，让我看到了另一种可能。我开始反思自己对孩子的“控制”和“期待”，意识到我可能正在剥夺孩子成长的权利。我学着去放手，去允许孩子犯错，去鼓励他们独立思考。当我开始尝试用书中的方法去引导孩子时，我发现，孩子真的在悄悄地发生变化。他变得更自信，更勇敢，也更快乐。他开始主动地去探索世界，而不是被动地接受指令。这种改变，让我看到了孩子身上无限的潜力，也让我对自己充满了信心。
评分这本书给我带来的改变，绝对是革命性的。我一直认为，教育的本质就是不断地“输入”和“训练”，让孩子掌握更多的知识和技能，才能在未来的社会中立足。我为了孩子，花费了无数的精力和财力，参加各种线上线下的辅导课程，购买各种教育书籍，试图为孩子构建一个坚实的知识体系。然而，这种“填鸭式”的教育，并没有让孩子变得更快乐，反而让他变得更加疲惫和抵触。我常常看到他脸上挥之不去的倦意，听到他无奈的叹息，我心里也跟着难受，却又不知道该如何改变。直到我读了《好妈妈，释放孩子的天性》，我才意识到，我犯了一个多么严重的错误。作者用一种非常温和但又极其有力的方式，阐述了“天性”的重要性。她强调，每个孩子都是独一无二的，他们拥有与生俱来的天赋和学习能力，而父母最应该做的，不是去“雕刻”他们，而是去“唤醒”和“赋能”。书中提到的“自由探索”、“自主学习”、“尊重差异”，都让我受益匪浅。我开始尝试着改变我的教育方式，减少不必要的课外补习，增加孩子自由玩耍和探索的时间。我更加关注孩子的情绪和感受，尝试用更具同理心的方式与他沟通。令人惊喜的是，孩子脸上的笑容多了起来，他的眼神重新焕发了光彩，他开始主动地去发现和学习感兴趣的事物。这种变化，让我深切地体会到了“释放天性”的力量。
评分读完《好妈妈，释放孩子的天性》，我感觉自己像是经历了一次心灵的洗礼。我是一名全职妈妈，把大部分的时间和精力都投入到了孩子身上。我曾以为，只要我足够付出，只要我足够努力，我的孩子一定会成为别人家的孩子。我为孩子制定了详细的日程表，从早到晚，从学习到生活，我都要一手包办，并且要求孩子严格执行。我常常因为孩子达不到我的要求而感到沮丧和焦虑，甚至会不自觉地将我的负面情绪传递给孩子。我总觉得，孩子是需要被“管”的，否则就会“野”了。这本书彻底颠覆了我的认知。作者笔下的“天性”，是一种顺应自然、尊重个体差异的力量。她通过大量的故事和案例，展示了孩子们身上那种未经雕琢的纯真、创造力和探索欲。我明白了，我的“管”和“教”，可能在无形中扼杀了孩子的天赋和热情。书中关于如何“看见”孩子，如何“听见”孩子，如何“陪伴”孩子，让我反思了自己与孩子相处的方式。我开始学着放下我的控制欲，试着去理解孩子行为背后的真正需求。我发现，当我不去干涉，不去评判，只是静静地观察和倾听时，孩子反而能展现出更积极、更主动的一面。他们开始敢于尝试，敢于表达自己的想法，甚至能自己找到解决问题的方法。这种变化，让我感到由衷的欣慰和喜悦。
评分这本《好妈妈，释放孩子的天性》简直是一本改变我育儿观念的“圣经”。我曾经认为，父母就应该扮演“监工”的角色，时刻盯着孩子，确保他们按部就班地完成学习任务，不浪费一分一秒。我给孩子制定了严苛的学习计划，报了各种辅导班，生怕他落后于同龄人。我常常因为孩子达不到我的期望而发脾气，也因此破坏了我们之间的亲子关系。孩子变得越来越沉默寡言，甚至在面对挑战时常常选择退缩。我对此感到深深的懊悔，但又不知道该如何纠正。当我读到这本书时，我仿佛看到了黑暗中的一丝曙光。作者以一个母亲的视角，分享了她如何从“控制型”妈妈转变为“引导型”妈妈的心路历程。她强调了“天性”的宝贵，以及如何通过尊重和赋能来释放孩子身上蕴藏的无限潜能。书中关于“允许孩子自由探索”、“鼓励自主思考”、“接纳不完美”的理念，让我深受触动。我开始尝试着放下我的控制欲，给予孩子更多的信任和空间。我学会了以一种更加平和、更加支持的态度去与他沟通，去关注他的感受，而不是仅仅关注他的表现。令人惊喜的是，孩子开始变得更加开朗，更有自信，也更有创造力。他开始主动地去学习，去探索，去解决问题。这种积极的变化，让我感受到了“释放天性”的强大力量。
评分这本书真是给了我太多的启发，我简直迫不及待想和大家分享我的感受。在读这本书之前，我总觉得教育孩子是一件需要严加管教、处处设防的事情。我担心他们会走弯路，担心他们不如别人，担心他们浪费时间和天赋。所以，我习惯性地给孩子安排得满满当当，报各种兴趣班，设定各种学习目标，恨不得把所有的“有用”的知识都塞给他们。结果呢？孩子变得越来越拘谨，甚至有些胆怯，对很多事情都提不起兴趣，眼神里少了那种孩子特有的光芒。我看着他们，心里又焦虑又自责，不知道自己哪里做得不对。直到我翻开了《好妈妈，释放孩子的天性》，才恍然大悟。作者用非常细腻的笔触，描绘了一个个生动的故事，让我看到了孩子身上蕴藏的无限可能。她强调的“天性”，不是放任自流，而是尊重和引导。书中那些关于如何发现孩子兴趣点、如何鼓励他们独立探索、如何接纳孩子的不完美，都让我受益匪浅。我开始反思自己过去的做法，那些无形的“枷锁”其实是我自己套在了孩子身上。这本书让我明白了，与其费尽心思去“塑造”一个我理想中的孩子，不如放手让他们成为他们自己。我学会了更耐心、更细致地观察我的孩子，去理解他们行为背后的动机，而不是急于下判断。我现在能看到，当孩子有机会自由玩耍、自由探索的时候，他们身上会爆发出多么惊人的创造力和解决问题的能力。这种转变，不仅仅是孩子，更是我作为母亲的成长。
评分这本书，真的是我育儿路上的一位良师益友。我一直觉得自己是个还算合格的妈妈，但内心深处总有一块地方在隐隐作痛。我总觉得，我给孩子的一切，都是我“应该”给予的，是社会的要求，是教育的使命。我努力为他规划未来，安排学习，希望他能成为一个成功的人。然而，孩子并没有因此而更快乐，反而常常表现出一种莫名的抵触和疏离。我尝试了各种方法，但收效甚微，我感到深深的无力。直到我遇到了《好妈妈，释放孩子的天性》，我才真正明白，原来教育的本质，不是“给予”，而是“激发”；不是“塑造”，而是“成全”。作者用她真挚的文字，讲述了关于释放孩子天性的重要性。她告诉我，孩子天生就具备学习和探索的能力，而父母的角色，是成为他们探索旅程中最坚实的后盾，而不是站在前面指手画脚的指挥官。书中关于“允许犯错”、“尊重个性”、“鼓励尝试”的论述，让我茅塞顿开。我开始重新审视自己与孩子的关系，我意识到，我过去的很多行为，都是在用我的“认为”来束缚他。我开始尝试着去倾听孩子内心的声音，去关注他的兴趣和热情，而不是一味地追求分数和名次。我看到了，当孩子有机会自由地表达自己的想法，自由地去尝试自己感兴趣的事物时，他身上会爆发出多么惊人的能量。他变得更主动，更有创造力，也更懂得如何与人相处。这种变化，让我无比欣慰。
评分读了《好妈妈，释放孩子的天性》这本书，我感觉自己像是打开了一个全新的世界。我一直以为，成为一个“好妈妈”，就意味着要时刻“监管”孩子，确保他们走在“正确”的道路上。我为孩子规划好了学习的每一步，报名了各种课程，恨不得将我所认为的“成功”要素全部塞给他。然而，孩子并没有因此变得更优秀，反而常常表现出一种无精打采的状态，眼神里缺少了那种孩子应有的灵动。我为此感到焦虑，却又找不到解决的办法。这本书以一种非常温和而有力量的方式，颠覆了我原有的育儿观念。作者强调，“天性”是孩子最宝贵的财富，而父母最应该做的，是去“赋能”和“唤醒”，而不是“控制”和“塑造”。书中关于“允许孩子自由探索”、“鼓励自主思考”、“接纳成长中的不完美”的理念，让我醍醐灌顶。我开始尝试着放慢脚步，去观察孩子，去理解他的行为背后的真正需求。我开始鼓励他去尝试自己感兴趣的事情，去表达自己的想法，去犯错误。令人惊喜的是，孩子开始变得更加积极、更加自信，他的眼神重新焕发了光彩。他开始主动地去学习，去探索，去解决问题。这种由内而外的改变，让我看到了孩子身上无限的潜力，也让我对自己作为一位母亲的价值有了新的认识。
评分这本书带来的震撼，至今仍在我心中回荡。我一直以为，作为父母，我们最重要的责任就是给孩子提供最好的物质条件和最严谨的教育。我花了很多心思研究各种教育理论，购买大量的学习资料，生怕在起跑线上就输给了别人。我的家庭生活，常常被各种学习计划、考试分数、评比表彰所占据，孩子似乎成了一个需要不断“打磨”的璞玉。然而，这种高压的模式，并没有让我感到安心，反而让我越来越疲惫，也让孩子变得越来越沉默。当我读到书中关于“自然法则”的章节时，我感到一阵醍醐灌顶。作者用浅显易懂的语言，解释了生命本身的生长规律，以及孩子与生俱来的学习能力。她提醒我，孩子不是一张白纸，等待我去描绘，而是种子，等待我去提供适宜的环境，让他们自己生根发芽，长成他们本该有的样子。书中有很多具体的案例，比如如何通过游戏来激发孩子的想象力，如何通过鼓励和支持来培养孩子的自信心，如何理解孩子在成长过程中遇到的困惑和挑战。这些都像是一盏盏明灯，照亮了我曾经模糊不清的育儿道路。我开始尝试放慢脚步，倾听孩子内心的声音，关注他们眼中的世界，而不是一味地将我的价值观和期望强加给他们。我看到了孩子在放松状态下展现出的惊人活力和智慧，他们用自己的方式思考，用自己的方式表达，用自己的方式解决问题。这种改变，让我意识到，真正的教育，不是控制，而是赋能。
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