具體描述
商品參數
書 名: 0～6歲兒童養育專傢全知道——子成長遊戲
作 者: 儲朝暉 著
I S B N : 9787568212328
齣 版 社: 北京理工大學齣版社
齣版時間: 2015年10月第1版
印刷時間: 以實物為準
字 數:
頁 數: 244
開 本: 16開
包 裝: 平裝
重 量:
原 價: 39.8元
目錄
**章 遊戲與幼兒成長
二、 遊戲與人類的成長發展
三、 遊戲對於兒童成長的特殊功能
三、子遊戲的目標與價值定位及其特點
四、子遊戲技巧與注意事項
第二章 0至1歲子係列遊戲
遊戲1、望亮（無條件反射）
遊戲2、辨聲（*初條件反射）
遊戲3、辨味（味覺齣現）
遊戲4、嗅香（嗅覺齣現）
遊戲5、探奶
遊戲6、逗奶（無條件反射的性）
遊戲7、凝視
遊戲8、聽音（聽覺齣現）
遊戲9、搖晃－眨眼（前庭感覺的條件反射形成）
遊戲10、聽音吃奶（聽覺條件反射齣現）
遊戲11、伸腿－眨眼（本體感受的條件反射齣現）
遊戲12、見燈吃奶（視覺條件反射形成）
遊戲13、喝水－眨眼（味覺條件反射齣現）
遊戲14：搔癢－眯眼（皮膚觸覺的條件反射齣現）
遊戲15、嗅香吃奶（嗅覺條件反射齣現）
遊戲16、追視燭光
遊戲17、尋找聲源
遊戲18、見母樂
遊戲19、抬頭
遊戲20、簡單發音
遊戲21、抓摸
遊戲22、找原物（記憶齣現）
遊戲23、見母思乳（定嚮條件反射齣現）
遊戲24、辨甜淡（味覺區分）
遊戲25、辨顔色
遊戲26、翻身
遊戲27、辨聲音
遊戲28、測試擺弄欲
遊戲29、見人發音
遊戲30、搖鈴聽響（有目的動作形成）
遊戲31、獨坐
遊戲32、五指協調
遊戲33、眼手動作協調
遊戲34、挑顔色
遊戲35、拇指操
遊戲36、摩耳朵
遊戲37、掀手帕找玩具（目的手段分化）
遊戲38、單音對話
遊戲39、雙手玩耍（關聯動作）
遊戲40、辨彆聲調
遊戲41、找熟人（依戀情緒齣現）
遊戲42、間隔找物（記憶持久性）
遊戲43、躲貓貓
遊戲44、即感即動（感知受知動作循環）
遊戲45、看事學話
遊戲46、翻找玩具（手段移用）
遊戲47、打樁（獨自站立）
遊戲48、瓶中倒糖（機能動作）
遊戲49、藏找玩具
遊戲50、藉物取物（尋找新手段）
遊戲51、爬樓梯
遊戲52、獨立行走
遊戲53、跟笑跟哭（簡單同情感）
遊戲54、“自我”發現
遊戲55、有意玩動（隨意注意齣現）
遊戲56、手遞手
第三章 1至3歲子係列遊戲
內容推薦
本書以子成長為主題，旨在將現代兒童發展心理學的新成果與中外曆史上有效的教育方法結閤，變成可實際操作的係列遊戲指導。父母及參考該指導可實現子互動，培養兒童體能幾個方麵素質。選入的遊戲活動立足於培養身心健全發展的個體，兼顧科學性、實用性、係統性、趣味性，精心挑選並依兒童成長的時間次序編排。對每個遊戲如何做進行瞭具體細緻的描述。
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用戶評價
我是一個喜歡鑽研育兒理論的媽媽，但總覺得理論和實踐之間總隔著一層紗。《子成長遊戲 0~6歲兒童養育專傢全知道 錢玲娟 傢庭教育 育兒教育孩子書籍書 兒童心理學幼兒教育 北》這本書，卻很好地彌閤瞭這一距離。它將0-6歲兒童的成長規律，以一種非常親切且實操性極強的方式呈現齣來。我之前讀過一些關於兒童發展的書籍，雖然理論很紮實，但拿到傢裏應用起來總覺得少瞭點什麼。這本書最大的特點就是將“遊戲”作為貫穿始終的核心，它不僅僅是提供一些遊戲點子，更是將遊戲與孩子的認知、情感、社交、運動等各個方麵的發展緊密聯係起來。比如，關於培養孩子的精細動作，書中就設計瞭一係列利用豆子、積木、串珠等小物件的遊戲，並且詳細解釋瞭這些遊戲如何鍛煉孩子的眼手協調能力和手指靈活性。我最欣賞的是它在“探索性學習”方麵的引導。書中鼓勵傢長創造一個開放的環境，讓孩子自由探索，而不是一味地灌輸知識。它提供瞭一些引導孩子觀察、提問、動手嘗試的方法，讓我知道如何激發孩子的好奇心和求知欲，讓學習變成一件快樂的事情。錢玲娟專傢的建議，非常注重因材施教，強調理解每個孩子的獨特性，這讓我覺得很受啓發。她提齣的“傾聽與迴應”的技巧，也讓我認識到，育兒不僅僅是“教”，更是“陪伴”和“理解”。
評分這本《子成長遊戲 0~6歲兒童養育專傢全知道 錢玲娟 傢庭教育 育兒教育孩子書籍書 兒童心理學幼兒教育 北》聽書友推薦的，說裏麵關於嬰幼兒不同月齡段的親子互動遊戲特彆實用，尤其是針對0-3歲寶寶的感官發展和運動技能培養的部分，給我印象深刻。我一直覺得給寶寶玩耍不僅是為瞭讓他們開心，更是促進他們大腦發育的關鍵時期，但很多時候我也不知道該玩些什麼，或者玩的方式是否科學。這本書裏提到的遊戲，很多都是利用身邊常見的物品，比如紙箱、枕頭、毛巾等等，就能設計齣各種有趣的活動。比如，關於嬰兒的“藏貓貓”遊戲，不僅鍛煉寶寶的物體恒常性認知，還能增進親子間的依戀感，讓我覺得很簡單卻意義深遠。書中還詳細解釋瞭每個遊戲背後的育兒理念，比如為什麼某個動作對寶寶的認知發展有益，或者如何通過遊戲來引導孩子的情緒錶達，這讓我在陪伴孩子的同時，也能更深入地理解他們的成長軌跡。而且，作者錢玲娟作為兒童養育專傢，她的建議聽起來非常專業且接地氣，不像有些育兒書那樣高高在上，而是充滿瞭愛與智慧，讓我感覺像是和一位經驗豐富的育兒導師在交流。書中的圖文並茂，一些遊戲步驟的圖示也很清晰，很容易跟著操作。我特彆喜歡其中關於“模仿遊戲”的章節，教我如何引導孩子觀察、模仿，這對孩子的語言發展和社交能力都有很好的促進作用。總的來說，這本書給瞭我很多關於如何科學、有趣地陪伴孩子成長的靈感，感覺是我最近讀到的最有價值的育兒書籍之一。
評分我一直是個對孩子教育非常上心但又有點迷茫的傢長，尤其是看到身邊那些“彆人傢的孩子”，總是覺得自己在育兒方麵還有很多不足。《子成長遊戲 0~6歲兒童養育專傢全知道 錢玲娟 傢庭教育 育兒教育孩子書籍書 兒童心理學幼兒教育 北》這本書，簡直是為我這樣焦慮的傢長量身定做的。它提供瞭一個非常全麵的0-6歲兒童成長指南，不僅僅是遊戲，更像是全方位的養育寶典。我之前最頭疼的就是不知道如何和不同年齡段的孩子進行有效的溝通，這本書裏有很多關於不同年齡段孩子認知特點和溝通技巧的講解，讓我豁然開朗。比如，對於剛學會說話的孩子，書中提供瞭很多可以通過重復、引導和鼓勵來促進他們語言發展的遊戲和方法，讓我在日常生活中不再是簡單的“你吃不吃？”“你睡不睡？”，而是能用更豐富的方式和孩子交流。更讓我驚喜的是，這本書不僅僅關注孩子的智力發展，更強調瞭情商和品格的培養。其中關於“規則意識建立”的章節，用非常溫和且易於孩子接受的方式，解釋瞭如何通過遊戲化的方式，讓孩子理解並遵守規則，而不是單純的懲罰和禁止。這對我來說是一個巨大的啓發，讓我認識到教育孩子需要耐心和智慧，而不是簡單粗暴的指令。錢玲娟專傢的見解，讓我覺得她在育兒的道路上，真的看到瞭我們傢長的痛點，並且給齣瞭切實可行的解決方案。
評分作為一名新晉爸爸，我對育兒這件事，可以說是既充滿期待又有些忐忑。《子成長遊戲 0~6歲兒童養育專傢全知道 錢玲娟 傢庭教育 育兒教育孩子書籍書 兒童心理學幼兒教育 北》這本書，徹底打消瞭我的一些顧慮，也給瞭我很多寶貴的指導。這本書的內容覆蓋瞭0-6歲這個漫長又關鍵的成長階段，而且非常細緻地劃分瞭不同年齡段孩子的特點和需求。我尤其喜歡書中關於“建立親子鏈接”的遊戲部分，它教我如何通過一些簡單的互動，比如睡前故事、一起唱歌、或者僅僅是陪孩子玩積木，來增進和孩子的感情。這讓我意識到，育兒不僅僅是滿足孩子的生理需求，更重要的是情感上的連接。書中關於“培養孩子良好習慣”的章節也讓我受益匪淺。它提供瞭一係列有趣的方法，讓孩子在玩耍中學會整理玩具、自己吃飯、甚至自己穿衣服，讓我覺得培養習慣不再是一件枯燥乏味的事情。錢玲娟專傢的建議，總是充滿瞭智慧和愛，讓我感覺自己不再是孤軍奮戰，而是有瞭一個可靠的嚮導。她強調的“正麵管教”理念，也讓我認識到，如何用更積極的方式引導孩子，而不是簡單粗暴地命令。這本書讓我對育兒這件事有瞭更科學、更樂觀的認識，也讓我更有信心成為一個閤格的父親。
評分最近迷上瞭一係列關於兒童心理學的書籍，而《子成長遊戲 0~6歲兒童養育專傢全知道 錢玲娟 傢庭教育 育兒教育孩子書籍書 兒童心理學幼兒教育 北》在我的書架上占有瞭一個特彆的位置。我之前一直覺得，0-6歲是孩子性格塑造和認知發展最關鍵的時期，但很多時候，我隻是憑著自己的經驗和直覺去摸索，常常會感到力不從心，不知道如何正確地迴應孩子的某些行為，或者如何引導他們更好地處理情緒。這本書的獨特之處在於，它將兒童心理學理論巧妙地融入到日常的親子互動和遊戲設計中。比如，關於孩子為什麼會鬧脾氣，這本書不僅僅是給齣瞭解決辦法，更是深入分析瞭孩子情緒背後的原因，比如需求未被滿足、感到挫敗或者隻是需要關注。然後，它會提供一係列溫和而有效的方式，教傢長如何理解和安撫孩子的情緒，並且如何通過遊戲的方式，幫助孩子學習情緒管理。我尤其印象深刻的是關於“獨立性培養”的遊戲，書中教導如何適度放手，讓孩子自己嘗試解決問題，而不是事事包辦。這讓我意識到，過度的保護反而會阻礙孩子的成長。書中關於“安全感建立”的章節也讓我受益匪淺，它強調瞭高質量陪伴的重要性，以及如何通過一些簡單的日常互動，讓孩子感受到被愛和被接納，從而建立起內在的安全感。錢玲娟專傢的建議，充滿瞭對孩子的尊重和理解，讓我更加自信地麵對育兒過程中的各種挑戰。
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