基本信息
書名:普通高等教育“十二五”規劃教材(高職高專教育) 電路基礎與實踐應用
定價:33.00元
作者:李元慶,何佳著
齣版社:中國電力齣版社
齣版日期:2011-09-01
ISBN:9787512321007
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.459kg
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內容提要
本書為普通高等教育“十二五”規劃教材(高職高專教育)。
本書集電路基礎理論、電路實踐應用、電路學習指南及電路教學項目於一體,為項目化教學教材。全書分為兩部分。部分為~5章,主要為電路基礎知識,包括電路的基本元件及性能,電阻電路的等效變換及其應用,綫性電路的分析方法及其定理,正弦交流電路的分析與應用,三相電路的分析與應用。第二部分為第6~10章,主要為電路知識的應用,包括諧振、互感電路及磁路的分析與應用,非正弦交流電路的分析,動態電路的分析與應用。電工儀錶及其使用,安全用電技術及其應用。
本書主要作為高等職業教育相關專業電路課程教材,還可作為中、高級電工的培訓教材及工程技術人員的參考用書。
目錄
前言
章 電路的基本元件及性能
第二章 電阻電路的等效變換及其應用
第三章 綫性電路的分析方法及其定理
第四章 正弦交流電路的分析與應用
第五章 三相電路的分析與應用
第六章 諧振、互感電路及磁路的分析與應用
第七章 非正弦交流電路的分析
第八章 動態電路的分析與應用
第九章 電工儀錶及其使用
第十章 安全用電技術及其應用
附錄一 項目報告錶式樣
附錄二 部分習題參考解答
參考文獻
作者介紹
文摘
序言
這本書的語言風格非常接地氣,讀起來完全沒有那種高高在上的學術腔調,更像是一位耐心、幽默的老師在跟你麵對麵交流。它在解釋那些抽象的物理概念時,經常會用一些非常生活化的比喻來幫助我們理解,比如用“水流”來類比電流,用“阻力”來比喻電阻,這種類比既生動又準確,一下子就抓住瞭問題的核心。而且,作者在闡述復雜概念時,會反復使用不同的角度去解釋,確保即使是第一次接觸這些內容的學生也能徹底領會。我特彆喜歡書中對一些經典實驗的描述,文字描述非常細緻,仿佛能讓人身臨其境地感受到操作過程中的每一個細節。這種平易近人的敘事方式,極大地降低瞭學習麯綫的陡峭程度,讓我感覺學習電路不再是一件苦差事,而是一場逐步揭開謎底的有趣探索。
評分我得說,這本書在理論與實踐的結閤度上做得相當齣色,這正是我選擇它的主要原因。很多教材要麼是理論堆砌,要麼是實操步驟的簡單羅列,但這本書似乎找到瞭一種完美的平衡點。理論部分講解得透徹,但絕不拖泥帶水,每一個公式的推導後,緊接著就是用一個貼近實際的案例來驗證其有效性。更棒的是,書裏對各種常用電子元器件的特性分析非常到位,不像其他書隻是簡單地給個參數錶,它會深入淺齣地解釋為什麼某個元件在特定電路中錶現齣那樣的行為,這對於培養我們“看透”電路的能力至關重要。當我跟著書上的步驟嘗試搭建一個簡單的直流電源電路時,書中關於元件選型、焊接注意事項的細節描述,簡直就像一位經驗豐富的老技師在耳邊指導,大大減少瞭我走彎路的次數。這種將書本知識與動手能力無縫對接的編排方式,極大地增強瞭我的學習動力和自信心。
評分這本書在配套資源和自我檢測機製方麵做得非常人性化,這對於自學或者復習來說簡直是太友好瞭。每章末尾的習題設計非常有層次感,從基礎概念的辨析到中等難度的計算題,再到最後幾個需要綜閤運用知識點的分析題,難度梯度設計得非常閤理,讓人可以循序漸進地鞏固所學。更關鍵的是,這本書似乎很注重讀者的自我糾錯能力培養,很多練習題的解答部分不是簡單地給齣最終答案,而是提供瞭詳細的解題思路和步驟,甚至會指齣哪些是常見的錯誤思路,這比光看答案有效得多。此外,書中的一些關鍵術語和公式都被特彆標注齣來,方便快速查找和迴顧,這在考前衝刺階段顯得尤為重要。總的來說,它提供瞭一個完整的學習閉環,既有知識的輸入,也有及時的反饋和檢驗,讓人感覺學習過程是可控且高效的。
評分這本教材的排版設計真是讓人眼前一亮,不像有些專業書那樣枯燥乏味,它在視覺上做足瞭功夫。插圖和圖錶的清晰度極高,而且用色大膽卻不失專業性,這對初學者來說簡直是福音。我尤其欣賞它在復雜電路圖旁會配上更直觀的示意圖,很多時候,光是看著這些圖示,我就能對某個概念有個初步的認識,這比單純看密密麻麻的文字描述有效多瞭。而且,書中的章節邏輯銜接非常自然,從最基礎的歐姆定律講起,逐步過渡到復雜網絡的分析,每一步都有清晰的鋪墊,很少齣現那種“突然跳躍”讓你措手不及的感覺。編者似乎非常理解高職高專學生的學習特點,他們需要的不是最深奧的理論推導,而是紮實的、能馬上應用到實踐中的知識框架。書中的一些小提示框,比如“注意陷阱”或者“實際應用場景”,都非常實用,能幫我們及時糾正一些常見的誤區。這種注重學習體驗和直觀感受的設計,讓原本可能讓人望而生畏的電路知識變得親切瞭不少。
評分從教學體係設計的角度來看,這本書的深度和廣度拿捏得非常到位,非常符閤高職高專的培養目標。它沒有試圖把所有深奧的電子學知識都塞進來,而是精準地聚焦於“應用”二字。它在講解完基礎的分析方法後,會迅速引導到實際工業控製、簡單的電子設備維護等領域,讓學生能清晰地看到所學知識的價值所在。例如,它對傳感器信號的處理、基礎的放大電路的應用講解得就非常到位,這些都是未來我們工作崗位上經常會接觸到的模塊。這種“學以緻用”的導嚮性非常明確,每次學完一個章節,我都能清晰地知道這些知識點在現實世界中扮演著怎樣的角色。這種注重實用技能培養的課程設計,遠比那些純理論的教材更適閤我們這些需要快速上崗的職場新人。
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