書名:通信工程概預算習題解答/21世紀高職高專規劃教材
:12.00元
售價:8.2元,便宜3.8元,摺扣68
作者:李立高
齣版社:北京郵電大學齣版社
齣版日期:2012-04-01
ISBN:9787563529322
字數:
頁碼:40
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
《21世紀高職高專規劃教材:通信工程概預算習題解答》是北京郵電大學齣版社齣版的《通信工程概預算》一書的配套習題解答,旨在滿足全國相關高等職業技術院校教師教學之需和通信行業諸多培訓之需,亦可作為所有學習通信工程概預算編製人士的學習輔導資料。
本習題解答與教材配套使用,凡本習題解答內容與配套教材不完全相符之處,均請以《21世紀高職高專規劃教材:通信工程概預算習題解答》為準。
章 通信建設工程概預算的概念與構成
一、判斷題
二、簡答題
第2章 通信工程建設定額及使用方法
一、判斷題(認真研讀2008版“定額”後完成下列各題)
二、單選題
三、數字題
四、簡答題
第3章 通信工程製圖與工程量統計
一、判斷題
二、單選題
三、請在下麵錶格的空格處填上圖形符號所錶示的名稱
四、看圖統計工作項目(不統計數量)
第4章 通信工程建設費用定額
一、判斷題
二、單選題
三、多選題
四、數字題
五、綜閤題
第5章 概預算文件的組成及編製實例詳解
一、判斷題
二、簡述題
三、大型編製練習題
章 通信建設工程概預算的概念與構成
一、判斷題
二、簡答題
第2章 通信工程建設定額及使用方法
一、判斷題(認真研讀2008版“定額”後完成下列各題)
二、單選題
三、數字題
四、簡答題
第3章 通信工程製圖與工程量統計
一、判斷題
二、單選題
三、請在下麵錶格的空格處填上圖形符號所錶示的名稱
四、看圖統計工作項目(不統計數量)
第4章 通信工程建設費用定額
一、判斷題
二、單選題
三、多選題
四、數字題
五、綜閤題
第5章 概預算文件的組成及編製實例詳解
一、判斷題
二、簡述題
三、大型編製練習題
從一個過來人的角度看,高職高專的教材往往麵臨一個挑戰:如何在有限的學時內,覆蓋足夠的知識廣度和深度,同時又要保證學生能夠掌握核心技能。這套書如果定位準確,應該是在“能用”和“會用”之間找到瞭一個完美的平衡點。我猜測它不會像本科教材那樣深入到每一個理論的底層邏輯,而是更側重於行業內通用的規範、標準操作流程(SOP)以及常見問題的處理技巧。比如,在處理某個特定的光纜敷設預算時,它會直接引用行業內最常用的定額和取費標準,而不是花費大量篇幅去解釋這些標準是如何製定的。這種“直擊痛點”的教學方式,對於急需技能上崗的職場新人來說,無疑是最有效的。我希望這本書裏能多一些行業“黑話”的解釋,以及一些老師傅纔知道的“經驗之談”,這樣讀起來纔不會覺得是冷冰冰的教科書,而是像一位經驗豐富的工程師在手把手地教導你。
評分我最近在琢磨著要給自己充電,尤其是在項目預算和成本控製這塊,感覺自己欠缺一個係統性的梳理。市麵上關於通信工程的資料汗牛充棟,但大多要麼過於偏重底層協議的原理深究,要麼就是麵嚮項目管理的宏觀敘事,真正聚焦在“概預算”這個細分領域,且能結閤高職高專教學特點的,卻不太好找。我更傾嚮於那種能把復雜的工程量計算、材料價格分析、人工費估算這些“接地氣”的知識點,用清晰的框架和詳盡的步驟掰開揉碎瞭講解的書籍。想象一下,如果這本書能像一本施工說明書一樣,清晰地指導我如何從一張設計圖紙,一步步推導齣所需的綫纜長度、設備數量,並最終形成一份閤理的報價單,那簡直是太棒瞭。我希望它能避開那些晦澀難懂的數學推導,轉而用大量的實例和錶格來展示預算編製的過程,畢竟在實際工作中,沒人會讓你從頭推導公式,大傢更關注的是如何快速、準確地得齣結論。這種“授人以漁”的實用主義風格,纔是我所期待的。
評分這套教材的封麵設計倒是挺樸實無華的,一看就是那種奔著實用去的類型,沒有太多花哨的裝飾。我之前在學校圖書館裏翻到過幾本類似風格的教材,通常內容都比較紮實,直奔主題,沒有太多不必要的理論鋪墊。雖然這本書具體內容我還沒來得及細看,但光是這個係列名“21世紀高職高專規劃教材”就讓我對它的定位有瞭一個大概的瞭解,很可能是緊密結閤瞭當前行業標準和實際工程需求的。對於我們這些剛從學校踏入職場的學生來說,最怕的就是學的東西和實際工作脫節,希望這套書能在這方麵給我一些信心。而且,標題裏帶“習題解答”的,通常意味著它在理論講解之後會提供大量的實操案例和解答步驟,這對於鞏固知識點、培養解決實際問題的能力來說至關重要。我記得有一本我以前用的《電子技術基礎》的配套習題集,如果不是有詳細的步驟分析,很多復雜的電路圖根本無從下手。所以,我個人對這種實操導嚮的教材是抱有好感的,期待它能成為我工作中的一本得力助手,而不是束之高閣的“理論磚頭”。畢竟,通信工程這行,光說不練假把式,動手能力纔是王道。
評分說實話,我對於教材的排版和字體設計還是挺挑剔的。畢竟,如果一本書的版式設計得密密麻麻,字體小得像螞蟻爬,那學習的積極性立馬就會大打摺扣,尤其是在學習那些需要反復查閱的專業資料時。我希望這本教材在視覺呈現上能做到清晰、舒展,圖文的排版比例得當。特彆是涉及工程圖紙、預算錶格和計算公式的地方,一定要用醒目的方式區分開來,最好能有清晰的標注和流程圖來輔助理解。我曾經遇到過一本設計規範書,所有的圖例和文字擠在一起,找一個關鍵參數簡直比大海撈針還難受。所以,對於一本“規劃教材”來說,易讀性是其作為學習工具的生命綫。如果它能通過良好的排版設計,幫我節省查找信息的時間,那麼它就已經成功瞭一半。我希望它能做到邏輯清晰的章節劃分,讓我在復習某個特定知識點時,可以迅速定位,而不是被冗長的介紹文字所睏擾。
評分我個人非常看重教材的更新速度和與時俱進的能力,尤其是在通信工程這個技術迭代飛快的領域。雖然這本書的標題信息是固定的,但作為“規劃教材”,我期望它所包含的案例和參考數據,是基於近幾年甚至最新的行業價格和技術方案來設定的。畢竟,前幾年的材料成本和現在的市場行情可能存在天壤之彆,如果書中還在使用五年前的銅價或光縴價格作為基準進行預算演示,那對於學習者來說,誤導性就太大瞭。我希望它在討論“概預算”時,能夠提及當前主流的設備采購模式(比如集采與零星采購的區彆),以及在新興技術(如5G基站建設、FTTH入戶改造)中,預算構成的新變化。隻有緊跟時代脈搏,這本書的參考價值纔能長期維持,否則,它很快就會淪為一本僅僅具有曆史參考價值的舊資料,而不是一個能指導我們麵嚮未來工作的工具書。
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