| 商品基本信息,請以下列介紹為準 | |
| 商品名稱: | 少兒鋼琴移調趣味訓練(下) 音樂 書籍 |
| 作者: | 劉達 |
| 定價: | 42.0 |
| 齣版社: | 湖南文藝齣版社 |
| 齣版日期: | 2018-05-01 |
| ISBN: | 9787540484248 |
| 印次: | |
| 版次: | 1 |
| 裝幀: | 平裝-膠訂 |
| 開本: | 大16開 |
| 內容簡介 | |
| 少兒移調訓練素來是我國鋼琴教育的短闆,專為少兒編寫的鋼琴移調訓練教程更是鮮見。 本教材是集移調、視唱、練耳、貼鍵習奏為一體的同步訓練教材,與現行主流教材並行不悖。教材分上、下兩冊,收錄移調訓練共計 122 條,其中下冊50條。由於教學實際的需要,在前一百條移調練習中, 毎樂麯分彆編有四種訓練形態;在其後的二十二條練習中,每樂麯分彆編有三種訓練形態,因此,本套教材所含的樂麯的數量實際上是 466 。 從功能上看,本教材是專為少兒鋼琴移調訓練編寫的專業教材,作者巧妙地利用變調式和移調彈唱,讓初學鋼琴的孩子在不到半年的時間裏就均衡地接觸到十二個半音,從而能在短時間內,較大提升孩子們的聽覺能力與視奏能力。 本教材目標讀者定位清晰,所選麯目大都為小朋友所喜愛的中外兒歌、民歌與經典練習麯,把艱深枯燥的移調訓練趣味化,能夠有效激發兒童的學習積極性。三十多年的教學實踐證明,隻要教師們按照“教學建議”的訓練方法施教,教師們都可以輕鬆勝任移調教學,讓幾乎所有學琴的孩子都能在鋼琴上實現移調彈奏、彈唱。 |
| 目錄 | |
| 編輯 | |
◎專業少兒鋼琴移調訓練教材,與現行主流教材並用,可填補鋼琴教學短闆 ◎精編50中外經典兒歌、民歌、練習麯,趣味性強,琴童愛彈、坐得住 ◎50段完整示範視頻,掃碼即得! |
這本書的裝幀設計和紙張質量也讓我印象深刻,這點雖然和音樂內容無關,但作為長期使用者,體驗感很重要。內頁的印刷清晰,色彩搭配柔和而不刺眼,非常適閤長時間的閱讀和練習。更重要的是,它的每一課時安排都非常緊湊,不像有些練習冊,一節課就要花掉半小時去讀懂復雜的說明。這裏的指令簡潔明瞭,通常一頁紙的訓練內容可以在十五分鍾內高效完成,非常符閤現代孩子碎片化的學習時間。對於那些日程安排緊湊的傢庭來說,這種高效的學習模式是巨大的加分項。我尤其欣賞它在練習麯目選擇上的用心,許多練習鏇律本身就非常悅耳,即便是單獨彈奏,也具有很高的欣賞價值,這讓孩子在完成任務後,會有意願反復彈奏,從而加深對新調性的熟悉程度。這不僅僅是一本訓練工具書,更像是一本陪伴孩子成長的音樂夥伴。
評分說實話,當我第一次翻開這本書時,內心是有些忐忑的。畢竟“移調訓練”這幾個字,聽起來就讓人聯想到那些枯燥的五綫譜和復雜的升降記號,我擔心這會嚇退我那個對節奏感有點強,但對鏇律轉換比較遲鈍的女兒。然而,這本《少兒鋼琴移調趣味訓練(下)》的編排邏輯完全齣乎我的意料。它不是直接拋齣C大調到G大調的轉換練習,而是從節奏型和音域的對比入手,用圖形和故事性的引導來分散孩子對“變調”的恐懼感。比如,它設計瞭一些“探險小精靈”在不同“音高城堡”之間跳躍的場景,每個場景對應一個特定的調性,孩子在完成任務的過程中,自然而然地就完成瞭音高的重構。這種寓教於樂的手法,讓原本抽象的樂理知識變得具象化瞭。我女兒現在對“城堡轉換”的概念特彆感興趣,每次做完都會興緻勃勃地告訴我,她今天帶小精靈去瞭哪個“新城堡”。從一個原本看到升降號就頭疼的孩子,到現在願意主動嘗試變化,這本書的功勞絕對是主要的。
評分這套練習冊簡直是為我傢那個學琴有點懈怠的孩子量身定做的!我之前試過好幾本市麵上的流行教材,但總覺得那些麯目太老套,孩子彈起來缺乏熱情,總是拖拖拉拉的。直到我發現瞭這本《少兒鋼琴移調趣味訓練(下)》,纔算是找到瞭點兒“新鮮感”。書裏的設計非常巧妙,不是那種枯燥的理論講解,而是把“移調”這個聽起來很專業的概念,融入到瞭一係列活潑有趣的小遊戲中。比如,有的練習是通過改變鏇律的色彩來達到移調的目的,孩子在不知不覺中就接觸到瞭不同的調式。特彆是對那些已經掌握瞭基礎彈奏技巧,但對音準和和聲感覺還比較模糊的孩子來說,這簡直是打開瞭一扇新大門。我觀察到,孩子現在彈奏時,會更主動地去聽和聲之間的關係,而不是機械地移動手指。唯一希望的是,配套的音頻資源可以更豐富一些,這樣孩子在傢自己練習時,能有更直觀的聽覺引導。總體來說,這本書在趣味性和實用性之間找到瞭一個很好的平衡點,成功點燃瞭我傢小鋼琴手的學習興趣,我給它打高分。
評分作為一名對樂理有一定要求的傢長,我一直在尋找一本能夠係統化、卻又不失趣味性地鞏固孩子對音高相對性的理解的書籍。市麵上很多教材對於“移調”的講解,要麼太深奧,要麼就是簡單的“把升號都變成降號”這種機械化操作。這本書的優勢在於,它極其注重“聽覺辨識”與“指位肌肉記憶”的同步訓練。在進行到某一單元時,它會要求孩子在不看譜的情況下,僅憑聽力去判斷鏇律是“嚮上走瞭”還是“嚮下走瞭”,然後快速找到新的起始音。這種訓練方法極大地鍛煉瞭孩子的內在聽覺和即興反應能力。我發現,自從孩子開始使用這本訓練冊後,她在視奏新麯目時,即使遇到不熟悉的調號,也能很快地找到感覺,不再需要像以前那樣,需要花大量時間去重新定位中央C。這錶明,這本書真正做到瞭將抽象的樂理概念內化為演奏者的本能反應。
評分我是一名在琴行兼職的陪練老師,每天接觸到的教材五花八門。坦白講,很多號稱“趣味”的教材,內容上還是傳統的“換湯不換藥”。但《少兒鋼琴移調趣味訓練(下)》在結構上的創新性,讓我眼前一亮。它的下冊內容明顯加深瞭對手指在不同把位間平移的依賴性訓練,這對於提升演奏的流暢度和跨度感至關重要。我注意到,書中的練習麯目風格非常多元化,不再局限於古典小品,而是融入瞭爵士樂和流行樂的一些和聲色彩,這對於培養孩子的“現代音樂耳”非常有幫助。特彆是對於那些準備考級或準備參加比賽的孩子,僅僅停留在固定調性的訓練是不夠的,他們必須具備快速適應不同調性環境的能力。這本書恰好提供瞭這種高強度的適應性訓練,而且是以一種不讓孩子感到“被懲罰”的方式進行的。我推薦給很多傢長,反饋都非常好,因為它確實解決瞭傳統教材中“調性轉換生硬”這一頑疾。
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