4岁宝宝学画本

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曲胜男 著
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店铺: 西单图书大厦专营店
出版社: 吉林摄影
ISBN:9787549835704
商品编码:29764700842
出版时间:2018-05-01

具体描述

基本信息

商品名称: 4岁宝宝学画本 出版社: 吉林摄影出版社 出版时间:2018-05-01
作者:曲胜男 译者: 开本: 24开
定价: 15.80 页数: 印次: 1
ISBN号:9787549835706 商品类型:图书 版次: 1

编辑推荐

画画,是孩子认识世界、接触世界、与世界对话的方式。 画画,可以锻炼孩子的专注力、观察力、审美力、创造力。 画画,可以让孩子自由运用色彩,发挥想象力。 画画,可以让孩子发现美、创造美。


奇妙的数字世界:0-3岁婴幼儿认知启蒙绘本 书籍信息: 书名: 奇妙的数字世界 适用年龄: 0至3岁婴幼儿 主题: 基础数字认知、形状与颜色识别、逻辑配对启蒙 页数: 32页(全彩印刷,内含多种互动设计) 装帧: 环保纸板书(加厚圆角设计,抗撕咬) --- 导言:开启宝宝的“数感”之门 在宝宝生命的最初三年,他们对周围世界的好奇心如同海绵般渴望吸收一切新知。这个阶段的认知启蒙,并非要求孩子精确地背诵数字或进行复杂的加减运算,而是要帮助他们建立起对“数量”、“顺序”和“对应关系”的直观感知,这是未来数学思维的基石。 《奇妙的数字世界》正是一本专为0至3岁婴幼儿精心打造的认知启蒙绘本。它抛弃了枯燥的说教和密集的文字,转而采用高对比度、大面积的色彩块、简单明确的图形,以及贴近生活的场景,将抽象的数字概念转化为宝宝看得懂、摸得着、玩得转的感官体验。 我们深知,对于刚刚接触世界的宝宝来说,“看”和“摸”是他们理解世界的主要方式。因此,本书在设计之初就严格遵循婴幼儿视觉发展规律和触觉敏感期的特点,旨在通过安全、有趣、高互动性的方式,自然而然地引导宝宝爱上探索数字的魅力。 --- 第一部分:视觉冲击与基础点数(1至5的建立) 本书的前半部分聚焦于1到5这五个最基础、也是日常生活中最常出现的数字。我们的目标是让宝宝将“数字符号”与“具体数量”进行牢固的联结。 1. 颜色与对比度: 0-12个月的宝宝对高对比度的黑白图案和鲜艳的原色反应最强烈。本书采用了红、黄、蓝、绿等饱和度极高的颜色,与白色或黑色背景形成强烈对比,有效吸引宝宝的注意力,并帮助他们区分不同的元素。 2. 具象化数量展示: 每一个数字页面都采用“点对点”的展示方式。例如,在“2”这一页,不会只是简单地画两个苹果,而是会用两个巨大、清晰的圆形图案,每一个圆圈内都清晰地对应着一个物体(如两只小兔子、两颗红色的草莓)。数量的呈现是可视化的,宝宝无需数数,仅凭视觉就能感受到“两个”的概念。 3. 触觉引导——点阵纹理: 针对0-18个月的宝宝,书中有一些页面采用了局部凹凸或磨砂处理。例如,在展示“3”时,三个小动物的身体部分采用了略微凸起的油墨印刷,让宝宝在翻页时可以用指尖去“点数”,将触觉和视觉的学习融为一体,加深了数量的感知深度。 4. 场景渗透: 数字不再孤立存在。在“4”的页面,我们展示了四朵正在开放的花朵,花瓣的形状各不相同(圆形、椭圆形、三角形),初步引入对基础形状的认知。在“5”的页面,则呈现了五只正在玩耍的瓢虫,让宝宝理解,无论物体是什么,只要数量是五个,它们就是等量的。 --- 第二部分:结构与配对(6至10的拓展与逻辑思维的萌芽) 随着宝宝的成长,他们的观察力开始增强,对事物的分类和配对产生了兴趣。本书的后半部分将数字延伸至6至10,并开始植入初步的逻辑配对游戏。 1. 规律性与重复: 当数字达到6、7、8时,单纯的一字排开会显得拥挤。我们开始引入“分组”的概念。例如,在“7”的页面,七个小玩具会以“三加四”或“四加三”的方式排列,帮助宝宝在潜意识中建立起简单的组合关系,为日后的加法思维做准备。 2. 形状认知强化: 形状是数字的载体。在展示6至10时,我们大量使用了基础几何图形(正方形、三角形、圆形、星形)作为计数单位。例如,“6”可能是六个蓝色的正方形,“8”可能是八个黄色的三角形。这种结构化的展示,能帮助宝宝理解形状与数量可以独立存在,又可以结合。 3. 互动翻翻页——“找朋友”游戏: 这是一个关键的互动环节。在展示数字的下一页,设计了一个简单的翻翻页。例如,在展示“9”之后,翻开后会出现一个场景,里面散落着各种物体(有4个蓝色球、5个红色方块)。宝宝需要根据上一页的数字“9”,找到总数是九个物品的组合。这种简单的“集合与总量”配对,极大地激发了宝宝的探索欲和主动思考能力。 4. “比一比”的概念引入: 书中加入了一个对比页面,用极简的插画对比“多”与“少”。例如,一边是三个小鸭子,另一边是五个小鸭子,引导家长用简单的语言(“看,这边多一个!”)来描述数量的差异,这是建立比较概念的第一步。 --- 特色设计与安全考量 环保与耐用性: 考虑到婴幼儿的口腔探索习性,全书采用高强度环保纸板制作,边缘全部精细打磨成圆角,确保宝宝在抓握、啃咬过程中不会受伤。印刷油墨使用食品级大豆油墨,无毒无害。 家长引导手册(附赠): 书籍后附有一页简短的“亲子共读指南”。这份指南不提供复杂的教学方法,而是提供“如何提问”的范例,例如:“我们一起数数看,这里有几只小猫?”、“你喜欢那个蓝色的方块还是红色的圆圈?”——引导家长将阅读过程变成一场温馨的、充满探索欲的亲子对话,而非单向的知识灌输。 《奇妙的数字世界》 旨在成为宝宝认知旅程中的第一站。它不是一本知识的百科全书,而是一个充满色彩、触感和简单逻辑的游乐场。通过与书本的每一次亲密接触,宝宝都在悄悄地为他们未来更加广阔的学习道路,打下坚实而愉快的基调。 --- 本书适合: 刚开始对外界事物产生强烈好奇心的0-12个月宝宝(作为视觉刺激和安全啃咬物)。 能够抓握和翻页,开始学习手指精细动作的12-24个月宝宝(作为互动配对和点数练习)。 能够进行简单语言交流,并对规律和形状感兴趣的24-36个月宝宝(作为早期数感和逻辑思维巩固工具)。

用户评价

评分

我一直觉得,艺术启蒙对于孩子的成长至关重要,而绘画无疑是孩子表达情感和创造力的绝佳途径。这次看到《4岁宝宝学画本》,我特别希望能从中找到一些能帮助孩子建立绘画自信心的方法。有时候,孩子会因为画不好而感到沮丧,我希望这本书能提供一些简单有趣的练习,让孩子在过程中不断获得小小的成功感,从而激发他持续绘画的热情。我期待书中能有各种各样的主题,从简单的点、线、面开始,到画出自己喜欢的动物、植物,再到一些富有想象力的场景。我希望这本书能够鼓励孩子大胆尝试,不必拘泥于细节,更重要的是表达自己的想法。如果书中能有一些鼓励孩子大胆用色的建议,或者分享一些简单易懂的色彩混搭技巧,那就更棒了。我希望这本书能成为孩子绘画过程中的一个好朋友,而不是一个严格的老师,让他在快乐中探索绘画的乐趣。

评分

说实话,现在市面上的儿童绘本种类繁多,质量参差不齐,有时候真的让人眼花缭乱。我当初选择《4岁宝宝学画本》这本书,主要看中了它“学画”这个定位,觉得对于刚开始接触绘画的孩子来说,有一个系统的引导会比较有帮助。我个人不太希望这本书只是简单地提供一些图画让孩子去临摹,而是希望它能通过一些有趣的游戏方式,或者循序渐进的步骤,来教会孩子如何观察事物,如何去表现事物。比如,可以通过教他画不同形状的组合来构成一个完整的形象,或者通过模仿简单的线条变化来表现不同的情绪。我特别希望能在这本书里找到一些关于色彩搭配的小建议,虽然孩子还小,但从小培养对色彩的敏感度是很重要的。另外,我也会关注这本书的编排方式,是否适合4岁孩子的阅读习惯,插图是否生动有趣,文字是否简洁明了。总而言之,我希望这本书能够真正地“学”进去,而不是停留在“看”的层面,让孩子在玩乐中学习,在学习中获得成就感。

评分

天哪,最近我家小宝贝迷上了涂涂画画,作为家长,我一直在寻觅一本能激发他创造力的好书。偶然间看到了这本《4岁宝宝学画本》,虽然还没来得及细看,但仅仅是封面上的卡通形象和明亮的色彩,就足以吸引我。我非常期待这本书能提供一些简单易懂的绘画引导,让我的孩子在轻松愉快的氛围中,一点点掌握绘画的基本技巧。我希望它里面有各种各样的小动物、水果、交通工具等孩子熟悉的事物,这样他会觉得更有亲切感,也更容易上手。如果能有一些简单的线条组合,或者形状填充的练习,那就更好了,可以帮助他锻炼手眼协调能力和对颜色的认知。我希望这本书的纸张质量好一些,这样孩子在用蜡笔或者水彩笔涂画的时候,也不容易弄破。而且,如果能有一些空白页,让他可以自由发挥,不受限制地创作,那就完美了。总之,我对这本《4岁宝宝学画本》充满了期待,希望它能成为我们家亲子时光的好伙伴,让孩子的想象力和艺术天赋得到充分的释放。

评分

作为一名经验丰富的幼儿园老师,我一直关注着儿童早期教育的各种资源。《4岁宝宝学画本》这本书,我注意到它主要是针对4岁这个年龄段的孩子,这个年龄段的孩子,他们的动手能力和认知能力都开始快速发展,绘画是他们表达内心世界的重要方式之一。我非常期待这本书能提供一些能够激发孩子创造力,同时又能培养他们观察力和专注力的内容。例如,书中是否包含了一些可以引导孩子从简单的几何图形出发,逐步画出复杂事物的例子?或者是否有一些可以鼓励孩子观察生活中的细节,并将这些细节融入到自己的绘画作品中的小提示?我更希望这本书能避免过于写实或刻板的绘画风格,而是鼓励孩子用自己独特的视角去理解和表现世界。如果书中能有一些开放性的绘画主题,让孩子可以根据自己的喜好和想象去创作,那就再好不过了。同时,这本书的印刷质量和纸张厚度也是我关注的重点,要能够承受孩子反复涂抹,并且色彩鲜艳,能吸引孩子的注意力。

评分

我是一个特别喜欢给孩子找各种益智读物和游戏书的妈妈。《4岁宝宝学画本》这本书,我注意到它的目标读者是4岁的宝宝,这个年龄段的孩子,好奇心特别强,动手能力也在快速发展。我希望这本书能够以一种非常有趣、互动的方式,来引导孩子接触绘画。我期待书中能有各种各样新奇的绘画挑战,比如用指纹画小动物,或者用海绵印出不同的图案,让孩子在玩乐中体验绘画的乐趣。我更希望这本书能鼓励孩子观察生活中的细节,比如不同形状的云彩,或者小鸟的羽毛,然后尝试把这些观察到的东西画出来。如果书中能有一些可以引导孩子发挥想象力,创造自己故事的绘画练习,那就更完美了。我希望这本书能够成为孩子探索世界、表达自我的一个窗口,让他们在绘画中发现自己的无限可能。

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