我们时代的文化症候——人文大学素质教育丛书 人文学术论坛演讲录一 978780190769 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王光明，胡越 著

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出版社： 社会科学文献出版社

ISBN：9787801907691

商品编码：29772235859

包装：平装

出版时间：2005-09-01

基本信息

书名：我们时代的文化症候——人文大学素质教育丛书 人文学术论坛演讲录一

定价：30.00元

作者：王光明,胡越

出版社：社会科学文献出版社

出版日期：2005-09-01

ISBN：9787801907691

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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钱理群：鲁迅的小说；
　　孙玉石：鲁迅《野草》的生命哲学和象征意义；
　　温儒敏：文学史观的建构与对话；
　　孟繁华：大众文化与文化领导权；
　　谢　冕：世纪之交中国文学的艰难行进；
　　钱中文：当前文学理论中的几个问题；
　　左东岭：我们如何面对历史；
　　陈平原：大学故事与大学精神；
　　金元浦：消费美丽：我们时代的一个文化症候。

内容提要

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本书收录了钱理群、陈平原、温儒敏、孙玉石、谢冕、赵园、钱中文、金元浦、刘新成、罗大华等知名学者的演讲，涉及文学、历史、考古、法律、教育等社会科学的诸多方面。他们的演讲，既睿智思辨，充满理性的光辉，又风趣幽默，流露出感性生活的气息。他们对社会、历史、文学、文化的解读，传递着时代精神的火种，照亮人们思想深处的蒙昧、暗蔽与晦涩。

目录

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序
鲁迅的小说——以《在酒楼上》、《孤独者》为例钱理群
大众文化与文化领导权孟繁华
走出古代文学被抽象化的误区李炳海
世纪之交中国文学的艰难前进谢　冕
我国法律心理科学的发展罗大华
当前文学理论中的几个问题钱中文
语言类型学的功能解释陆丙甫
谈谈艺术与科学欧阳中石
殷墟花园庄东地甲骨的发掘及学术意义刘一曼
我们如何面对历史左东岭l
语文教改与语文课程信息化顾德希
文学史观的建构与对话——围绕初期新文学的评价温儒敏
师道与师门——以明清之际为例赵　园
大学故事与大学精神陈平原
消费美丽：我们时代的一个文化症候金元浦
鲁迅《野草》的生命哲学和象征艺术孙玉石
的悖论——试析西欧中世纪的修道院改革运动刘新成
附　录
后　记王光明　胡　越

作者介绍

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文摘

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序言

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《失落的语言与重塑的意义：后现代语境下的个体与社会》 在信息爆炸、技术飞速迭代的时代，人类社会正经历着前所未有的深刻变革。物质的极大丰富并未能抵消精神的普遍焦虑，而快速流通的碎片化信息更是模糊了固有的价值判断与意义指向。我们仿佛置身于一个被符号和影像过度饱和的世界，真实的体验和深刻的理解在海量信息洪流中渐行渐远。这种“症候”并非源于个体的疏忽，而是时代洪流裹挟下，一种普遍存在的文化困境的显现。 本书《失落的语言与重塑的意义：后现代语境下的个体与社会》正是 grappling with 这一时代脉搏的深入探讨。它不是对某种特定现象的简单罗列，而是试图追溯导致这些“症候”产生的深层文化根源。我们不再满足于仅仅观察和描述表面的不适，而是力图剖析其内在的逻辑与动力。 第一部分：迷失的语言与意义的解构 语言，作为人类思想和情感的载体，其意义的流变与损耗，是理解我们时代文化症候的关键切入点。在后现代主义的视角下，宏大叙事被解构，单一真理的权威性被挑战，语言的指涉性变得模糊，意义的产生变得碎片化且充满不确定性。 符号的泛滥与指涉的困境： 在消费主义的逻辑下，符号被生产和消费，它们脱离了原初的指向，成为一种独立存在的价值。广告、媒体、流行文化中的符号，不断制造着新的意义，又迅速让其消解，个体在这种符号的迷宫中，难以找到可靠的锚点。我们学会了“消费”意义，却可能忘记了如何“建构”意义。本书将深入分析符号学的理论，并结合当代社会现象，阐释这种泛滥的符号如何消解了语言的深度，导致了沟通的隔阂与理解的困难。 元叙事的消亡与意义的真空： 曾经支撑社会共识的宏大叙事，如民族主义、宗教信仰、科学理性等，在后现代思潮的冲击下，其普遍性和权威性大大削弱。当这些宏大叙事崩塌，个体便失去了可以依循的普遍价值体系。在这种意义的真空状态下，个体面临着巨大的存在焦虑，必须自行承担起寻找和创造意义的重任。本书将探讨这种元叙事的消亡如何影响了我们对历史、身份和未来的认知，以及个体如何在个人化的意义追求中面临挑战。 情感的碎片化与体验的稀释： 社交媒体的兴起，让情感的表达变得即时且碎片化。点赞、评论、转发，构成了新的社交互动模式，但这种模式是否真正能够承载深层的情感联结，值得深思。当情感被简化为表情符号和简短的文字，当丰富的内心体验被压缩成一个个“状态更新”，我们的情感能力是否正在退化？本书将审视这种碎片化的情感表达方式，及其对个体内心世界的深刻影响。 第二部分：个体化的困境与身份的重塑 在意义的解构和语言的模糊背后，个体正经历着前所未有的身份认同危机。后现代社会强调个体的自由和选择，但这种自由的代价，往往是个体需要独自面对存在的压力和身份的不确定性。 “他者”的边缘化与自我认同的焦虑： 传统的身份认同往往建立在群体之上，如民族、阶级、宗教等。然而，在全球化和文化多元化的浪潮中，这些传统的身份界限变得模糊。个体需要通过不断地重塑自我来适应变化的环境，这种过程充满了不确定性。当“他者”被边缘化，当群体身份不再能提供有力的支撑，个体如何在多元的语境中找到清晰的自我定位？本书将探讨身份认同的后现代困境，以及个体在解构与建构之间如何挣扎。 消费主义下的“风格化”生存： 消费主义为个体提供了丰富的选择，也为身份的构建提供了媒介。人们通过消费特定的商品、品牌、生活方式来塑造和展示自己的身份。然而，这种“风格化”的生存方式，是否真正反映了个体的内在本质，抑或是被动的追随和模仿？本书将分析消费文化如何渗透到身份构建的各个层面，以及这种被动的“风格化”如何掩盖了深层的自我迷失。 社交隔离与真实的连接： 尽管技术让连接变得前所未有地便捷，但许多个体却感到比以往任何时候都更加孤独。虚拟的社交网络是否能够替代真实的、深入的人际关系？当沟通变得浅层化，当情感的表达变得程式化，真实的连接在哪里？本书将深入剖析数字时代下的社交困境，以及个体如何在虚拟与现实之间寻找真正的意义与连接。 第三部分：反思与重塑：通往意义的可能路径 面对上述种种文化症候，本书并非仅停留于批判，而是积极地寻求突破与重塑的可能性。 重新审视“严肃性”的价值： 在后现代的戏谑与解构浪潮中，“严肃性”似乎成为一种过时的姿态。然而，恰恰是那些需要付出努力、需要投入时间去理解和消化的“严肃性”内容，才有可能沉淀下深刻的意义。本书将探讨如何在信息碎片化的时代，重拾对深度阅读、独立思考和严肃艺术的追求，重新认识其不可替代的价值。 “在场”的力量与体验的复归： 技术的进步让我们能够“远距离”地感知世界，但“在场”的体验，那种亲身参与、直接感受的力量，却是任何虚拟媒介都无法完全替代的。重新培养对“在场”的敏感，关注个体真实的感官体验和情感触动，是抵御意义稀释的重要途径。本书将呼唤一种“在场”的文化，鼓励个体回归对真实体验的珍视。 社群的重建与意义的共生： 个体性的孤立是现代社会的一个显著特征。然而，人类作为社会性动物，真正的意义往往在与他人的互动与连接中产生。本书将探讨如何在去中心化的时代，重建有意义的社群，让个体在互助与共生中寻找和创造新的意义。这可能意味着重新审视我们与家人、朋友、同事乃至陌生人的关系，以及在公共领域中积极参与和贡献。 批判性思维与意义的主动建构： 在信息泛滥的时代，具备批判性思维能力至关重要。它能够帮助我们辨别信息真伪，洞察潜在的意识形态，避免被动接受。更重要的是，批判性思维是主动建构意义的基础。本书将强调批判性思维在后现代语境下的重要性，以及个体如何通过独立思考，主动为自己的生活和认知寻找和创造意义。 《失落的语言与重塑的意义：后现代语境下的个体与社会》是一次面向我们时代文化肌理的诚恳探问。它邀请读者一同审视那些看似普遍却难以言喻的困惑，并试图在深层文化变迁的脉络中，寻找个体与社会重新连接、意义重塑的希望与可能。本书期待能够激发更多关于我们自身所处时代、我们所面临挑战的深刻思考，并最终引导读者走向更加自主、更有意义的人生。

评分☆☆☆☆☆

“人文大学素质教育丛书”这个定位，让我对这本书的学术性和思想性充满了期待。我深信，人文精神的熏陶对于个体成长和社会发展都至关重要，而它所代表的，是对人性、历史、哲学、艺术等多元视角的深刻理解，是对价值的辨析和对真善美的追求。这本书作为这个系列的第一辑，很可能汇集了一批在各自领域有着深厚造诣的学者，他们的智慧碰撞，定能激发出深刻的洞见，帮助我们更好地认识我们所处的时代，也更好地认识我们自己。

评分☆☆☆☆☆

在信息爆炸的时代，我们很容易被碎片化的信息裹挟，被表面的喧嚣所迷惑，反而忽略了对事物本质的探究。这本书的出现，就像一股清流，它邀请我们放慢脚步，深入思考，去理解那些在我们生活中无处不在，却又常常被忽视的文化现象。它不是一本轻松读物，更像是一份邀请函，邀请读者与作者们一道，进行一场严肃的、富有挑战性的思想对话，共同探索我们时代的文化脉络和精神走向。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，这本书的标题和系列定位给我留下了深刻的印象。它不仅仅是一本书，更像是一次关于时代精神的集体求索。我期待它能带来富有启发性的观点，能够帮助我理清当下文化现象背后的逻辑，甚至能引发我对自己生活方式和价值判断的重新审视。这是一次关于“我们时代”的深入对话，而这本书，无疑是这场对话的重要载体。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书，我第一反应是它的分量和厚度，光是捧在手里就能感受到其中蕴含的知识量。封面设计简洁而富有冲击力，主标题“我们时代的文化症候”就足够吸引人，仿佛在预示着一场深刻的时代剖析即将展开。再看到副标题“人文大学素质教育丛书 人文学术论坛演讲录一”，我便明白了这是一套由顶尖学府倾力打造的、针对时代症结的学术探讨，而且是系列的第一辑，意味着它可能是整个系列的一个开端，一个奠定基调的重要篇章。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，无疑是对当下社会文化现象的一次集体反思。我一直认为，教育的本质不仅仅是传授知识，更重要的是培养独立思考的能力和审视社会的能力，而这本《我们时代的文化症候》似乎正是朝着这个方向努力。从书名就能感受到一种诊断的意味，它不回避问题，而是直面我们所处的时代，试图找出那些潜藏在繁荣表象之下的深层困境，并且这些困境可能以各种“症候”的形式显现出来，影响着我们的生活、思想乃至价值观念。