商品参数
书 名:有趣的大脑潜力训练—提升创造力
作 者:(英)伍德沃德,张伯尧,张景华
I S B N :9787110075227
出 版 社:科学普及出版社
出版时间:2011年9月第1版
印刷时间:2011年9月第1次印刷
字 数:110千字
页 数:64页
开 本:8开
包 装:平装
重 量:299克
原 价:25.00元
编辑
提高逻辑思维、语言技能以及创造力能显著提高你的大脑潜力,来做做测试,看看你的大脑够不够天才资格吧。
有趣的科学(平装全9册,DK经典的少儿科普丛书,荣获中国童书金奖,新闻出版总署向青少年的百种图书)
德国青少年科普经典丛书(全套11本)让孩子了解每个科普现象的来龙去脉
目录
解决问题
我们如何学习
走迷宫
令人费解的图案
智力类型
乔治·华盛顿·卡佛
逻辑
不合逻辑的思考
脑筋急转弯
方格中的思考
数学思维
数学谜题
数学中的魔术
空间意识
用2-D视角看
内容
本书介绍了提高人类解决问题能力、语言表达能力和创造发明的能力的实用方法。通过一系列的小游戏即能提高你的判断力、逻辑思维能力、语言应用能力以及创新能力。
书摘与插画
我是一位全职妈妈,每天都在寻找能让孩子既快乐又有所收获的启蒙方式。这套《有趣的大脑潜力训练》系列,简直是我育儿路上的“神助攻”!它的“空间想象力”训练部分,让我眼前一亮。书中有很多可以折叠、拼搭、或者需要从不同角度观察的图形和场景,让孩子在视觉和动手操作中,逐渐建立起立体的空间概念。我记得有一页是让孩子想象一下,如果把一个立方体切开,会有几种不同的形状。孩子一开始尝试用画的,后来又拿起家里的积木,一点点地切割、组合,最后竟然说:“妈妈,还可以这样切,就有个小小的金字塔!”。这种从二维平面到三维空间的转换,以及对不同可能性的大胆设想,正是创造力最核心的部分。而且,这本书的编排真的很适合不同年龄段的孩子,3-6岁的孩子可以通过触摸、翻页、简单的空间游戏来感知,6-8岁的孩子则能理解更复杂的空间关系,比如旋转、对称等概念。我发现,自从看了这本书,孩子玩积木的时候也变得更有创意了,不再只是简单的堆砌,而是开始搭建各种想象中的建筑和交通工具。
评分我一直相信,培养孩子的创造力是他们未来最重要的能力之一,而这套DK的《有趣的大脑潜力训练》系列,恰恰给了我最好的工具。它在“联想和想象”方面的设计,我简直要给满分!书中有很多开放性的问题和引导,鼓励孩子将看似不相关的概念联系起来,从而产生新的想法。比如,有一页是让孩子想象一下,“如果动物会说话,它们会说什么?”。我家孩子就说:“小狗会说‘汪汪,我好饿!’,小猫会说‘喵,谁来摸摸我?’,然后他又想到,‘如果虫子会说话,它们一定说‘我们去哪儿’,因为它们一直在到处爬!’”。这种从具象到抽象,从熟悉到陌生的联想,我觉得对孩子的思维是极大的锻炼。而且,这本书的色彩运用和插画风格都非常吸引孩子,让他们在轻松愉快的氛围中,不知不觉地开发大脑潜力。对于3-6岁的孩子,他们可以从简单的“如果…会怎样?”的问题中获得乐趣,6-8岁的孩子则能进一步拓展思路,进行更复杂的想象和创作。我发现,自从孩子开始看这本书,他讲故事的时候也变得更有趣了,总能加入各种奇思妙想,让我耳目一新。
评分这本书简直是打开了我家孩子想象力大门的金钥匙!自从读了这套书,我发现他不再是那个只知道按部就班的小朋友了。尤其是其中关于“思考的不同角度”的训练,让我印象深刻。书里通过各种生动有趣的图画和故事,引导孩子去想象同一件事物可以有哪些不同的样子,或者同一个问题有哪些不同的解决办法。比如,有一页讲的是“如果天空不是蓝色的,会是什么颜色?”,孩子一开始说“绿色”,后来又联想到“紫色,因为晚上有星星”,再后来竟然说“彩虹色,每天都不一样!”。这种发散性思维的培养,我觉得特别宝贵。而且,这本书的语言非常贴近孩子的生活,用词简单易懂,插画色彩鲜艳,充满了童趣,让孩子在阅读的过程中一点都不会感到枯燥。即使是3岁的宝宝,也能被里面的图画吸引,听着故事跟着家长一起思考。对于6岁的孩子,更是能理解其中的逻辑和概念,主动去探索和尝试。8岁的孩子,则能从中获得更深层次的启发,将书中的知识运用到自己的创作和解决问题的过程中。我最喜欢的是,它没有直接给答案,而是鼓励孩子自己去思考,去寻找属于自己的答案,这种过程本身就是一种能力的提升。
评分说实话,一开始我只是抱着试试看的心态买的这套书,没想到效果如此惊艳!它不像市面上很多儿童读物那样,只是讲故事或者认字,而是真正地在“训练”孩子的大脑。我特别欣赏它在“逻辑思维”方面的设计,通过一些巧妙的谜题和排序游戏,让孩子在玩乐中锻炼逻辑推理能力。比如,有一页是让孩子给一群小动物排队,要求按照它们的体型大小从大到小排列,还有一个是按照它们每天吃东西的顺序来排序。孩子一开始可能需要家长引导,但很快就能自己摸索出规律,并且乐在其中。我觉得这种“玩中学”的方式,比任何枯燥的说教都有效。而且,这本书的跨年龄设计也非常人性化,3-6岁的孩子可以从简单的图形配对和颜色辨识中获得乐趣,6-8岁的孩子则能挑战更复杂的逻辑推理和空间想象题。我儿子现在每天睡前都要缠着我翻看这本书,并且会主动提出各种关于“怎么才能让这个东西变大/变小/变颜色”的奇思妙想。这种创造力和解决问题的能力,真的在不知不觉中得到了极大的提升。
评分我简直是发现了育儿界的一颗璀璨明珠!这套DK精品的《有趣的大脑潜力训练》系列,简直是为我家那位精力旺盛、好奇心爆棚的“小捣蛋鬼”量身定做的。我最看重的是它循序渐进的引导方式,一点点地激发孩子的潜能,而不是生硬地灌输知识。举个例子,书中有一个关于“为什么会有影子”的环节,不是简单地告诉孩子“光线被挡住了”,而是通过一些小实验和情景设置,让孩子自己去观察、去发现。比如,让孩子用手挡住光,看看影子是怎么形成的,再尝试用不同的物体,比较影子的形状。这个过程,孩子不仅理解了“影子”的形成原理,更重要的是培养了他们主动观察、动手实践的科学探究精神。而且,这本书的编排非常有巧思,每一页的内容都紧密联系,又各有侧重,让孩子在不知不觉中跨越了多个年龄段的学习需求。3-6岁的孩子能够从图画和简单的互动中获得乐趣,6-8岁的孩子则能开始理解更复杂的概念,并尝试将学到的知识运用到生活中。我发现,自从孩子开始看这套书,他对身边的事物都充满了好奇,总喜欢问“为什么”,并且开始尝试自己去解答这些“为什么”,这种主动学习的态度,让我感到非常欣慰。
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