小學生數獨(下)

小學生數獨(下) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

[日] 村上綾一譯者... 編
圖書標籤:
  • 數獨
  • 益智
  • 兒童
  • 小學生
  • 邏輯思維
  • 益智遊戲
  • 數學啓濛
  • 休閑娛樂
  • 趣味數學
  • 思維訓練
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店鋪: 博庫網旗艦店
齣版社: 科學
ISBN:9787030574091
商品編碼:29776722885
開本:32
齣版時間:2018-06-01

具體描述

基本信息

  • 商品名稱:小學生數獨(下)
  • 作者:(日)津內口真之|編者:(日)村上綾一|譯者:蔣萌
  • 定價:32
  • 齣版社:科學
  • ISBN號:9787030574091

其他參考信息(以實物為準)

  • 齣版時間:2018-06-01
  • 印刷時間:2018-06-01
  • 版次:1
  • 印次:1
  • 開本:32開
  • 包裝:平裝
  • 頁數:138
  • 字數:164韆字

內容提要

數獨,規則簡單易懂,上手容易,因此,全世界 110個**近2億人都在玩數獨,特彆是受到廣大中小 學學生的喜愛。他們在解數獨的過程中,感受著迎接 挑戰、邏輯推理及自我提升的無窮樂趣。
     津內口真之著、村上綾一主編的《小學生數獨( 上、下)》叢書,從數獨的理念入手,不僅指導傢長 如何讓孩子接受數獨、愛上數獨,同時,循序漸進地 為孩子們介紹瞭四宮、六宮、九宮標準數獨的解法。
    形式新穎,立意獨特,是廣大傢長幫助孩子走進數獨 世界的好幫手,也是孩子們熟悉數獨、挑戰數獨的良 師益友。
    

目錄

數獨的規則和解法
四宮數獨
謎題課間操
六宮數獨
謎題課間操
九宮數獨
謎題課間操
謎題加餐
瞬間移動
答案


《小學生數獨(下)》—— 開啓思維遊戲新篇章,挑戰智慧極限! 還在為找不到閤適的課外讀物而煩惱嗎?還在為孩子沉迷於電子遊戲而擔憂嗎?現在,《小學生數獨(下)》將為您帶來全新的選擇!這是一套專為小學生量身打造的數獨練習係列,旨在通過趣味橫生的數字遊戲,激發孩子的邏輯思維能力、觀察分析能力、推理判斷能力以及解決問題的能力,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中,快樂學習,茁壯成長。 《小學生數獨(下)》是整個係列中的進階篇章,在前一階段的打好基礎後,本冊將帶領小讀者們進入更加精彩、更具挑戰性的數獨世界。我們深知,每個孩子都是獨特的,他們的學習節奏和能力發展也各不相同。因此,《小學生數獨(下)》在內容設計上,循序漸進,難度適中,既能滿足對數獨已有一定瞭解和掌握的小朋友,又能為初次接觸數獨的孩子提供一個穩健的過渡,讓他們在遊戲中逐步攻剋難關,體驗到成功的喜悅。 本書內容特色詳盡解析: 一、由淺入深,難度梯度明顯: 《小學生數獨(下)》並非簡單地堆砌大量題目,而是經過精心策劃,設置瞭清晰的難度梯度。 基礎鞏固與技巧深化: 在本書的起始部分,我們會巧妙地迴顧和強化前一階段學習過的基本數獨規則和常用解題技巧,例如“排除法”、“唯一法”等。通過一些相對簡單的題目,讓孩子們重新熟悉這些方法,並在此基礎上,引入一些更精細的觀察和判斷練習,幫助他們更熟練地運用基礎技巧。 進階技巧的引入與實戰: 隨著章節的推進,我們將逐步引入更多高級的數獨解題技巧。這可能包括“區塊排除法”、“候選數法”的初步應用,甚至是更復雜的“三鏈數”、“四鏈數”等概念的暗示與引導。每一種新技巧的引入,都會伴隨清晰易懂的圖文解析和相應的練習題,確保孩子們能夠理解並掌握。 綜閤運用與挑戰升級: 在本書的中後期,我們將設計更多需要綜閤運用多種解題技巧的復雜數獨。這些題目會更考驗孩子們的全局觀和邏輯鏈條的構建能力。我們會提供一些引導性的提示,鼓勵孩子們嘗試不同的解題思路,培養他們獨立思考和解決難題的信心。 趣味拓展與思維激活: 除瞭傳統的數獨模式,本書還可能融入一些變體數獨或趣味數字謎題,例如“對角綫數獨”、“相等數獨”等,以期拓展孩子們的思維方式,讓他們在新鮮的挑戰中保持學習的興趣。 二、題型多樣,形式豐富: 為瞭讓學習過程不再枯燥,《小學生數獨(下)》在題目設計上力求多樣化,避免單一的重復感。 經典9x9數獨: 這是最核心的內容,包含各種難度的9x9數獨,讓孩子們在熟悉的框架內磨練技藝。 迷你數獨: 針對初學者或作為熱身,我們可能會包含一些6x6或4x4的迷你數獨,讓孩子們在更小的空間內快速掌握數獨的樂趣。 變體數獨: 如上所述,引入一些有趣的變體數獨,例如: 彩色數獨(或區域數獨): 除瞭行、列、宮格的限製,還增加瞭特定顔色或區域內的數字唯一性限製,增加趣味性和視覺吸引力。 異形數獨(例如Jigsaw Sudoku): 宮格的形狀不再是標準的3x3,而是不規則的形狀,這需要孩子們更靈活地理解和應用“宮格”的概念。 數字之和數獨(Killer Sudoku的簡化版): 在數獨格子上會給齣一些區域的數字總和,需要孩子們結閤數獨規則和加法原理來推斷數字。 圖形數獨: 將數字替換為簡單的圖形,例如動物、水果、星星等,以吸引對數字不太敏感的孩子,讓他們在識彆和匹配圖形的過程中進行邏輯推理。 引導式謎題: 在一些關鍵的技巧講解後,我們會設計一些帶有提示或半完成的數獨,幫助孩子們理解解題步驟,逐步建立信心。 三、精良設計,用戶體驗至上: 我們深知,優秀的圖書不僅在於內容,更在於呈現方式。 清晰的版式設計: 每一個數獨題目都清晰明瞭,格子大小適中,方便孩子們用筆填寫。答案部分也會清晰列齣,便於對照檢查。 趣味的插圖與元素: 書中會穿插一些可愛的卡通形象、生動的插圖和趣味性的背景故事,為緊張的解題過程增添一絲輕鬆和歡樂。這些元素能夠有效吸引孩子的注意力,讓他們更願意沉浸在數獨的世界裏。 詳細的解題指導(非直接答案): 對於部分較難的題目或技巧講解,我們會提供“思考提示”或“解題思路分析”,引導孩子們如何一步一步地去思考和解決問題,而不是直接給齣答案。這樣做是為瞭培養孩子們的獨立思考能力,讓他們學會“授人以漁”。 附帶練習頁或空白頁: 考慮到孩子們在做題時可能需要草稿或演算,我們在適當的位置會留齣一定的空白區域,或者設計一些方便練習的頁麵,讓他們能夠隨心所欲地進行推演。 四、教育意義,不止於數字: 《小學生數獨(下)》的價值遠不止於提供一套數獨題目,它對孩子的成長有著多方麵的積極影響: 培養專注力: 數獨遊戲要求玩傢高度集中注意力,纔能發現數字之間的規律並進行推理。長期練習數獨,能夠顯著提升孩子的專注力,這對他們在課堂學習和其他需要精力的活動中都大有裨益。 增強邏輯思維: 數獨的核心在於邏輯推理。孩子們需要運用“排除法”、“唯一法”等邏輯工具,一步一步地推斷齣未知數字,這個過程本身就是對邏輯思維的極佳鍛煉。 提升解決問題的能力: 每一個數獨都是一個待解決的問題。孩子們在麵對睏難的題目時,會嘗試不同的方法,分析問題的癥結,尋找解決方案,這個過程能夠有效地培養他們解決問題的能力和韌性。 鍛煉耐心與毅力: 有些數獨題目可能需要花費較長時間纔能解齣,這能夠培養孩子們的耐心和麵對挑戰時的毅力。他們會學會不輕易放棄,堅持到底,直至找到答案。 提高觀察與分析能力: 在數獨遊戲中,孩子們需要仔細觀察數字的分布、行、列、宮格的特點,分析每一個數字可能齣現的位置,從而提高他們的觀察力和分析能力。 開發大腦潛能: 科學研究錶明,數獨遊戲能夠激活大腦的多個區域,促進左右腦的協調發展,有助於開發孩子的智力潛能。 數字敏感度的提升: 通過大量的數字練習,孩子們會對數字變得更加敏感,能夠更靈活地運用數字進行思考和計算,為未來的數學學習打下良好基礎。 《小學生數獨(下)》適閤哪些讀者? 已經掌握瞭數獨基礎知識,希望進一步挑戰自我、提升解題技巧的小學生。 對數獨遊戲感興趣,但需要係統性指導和進階練習的小朋友。 傢長希望為孩子尋找一款能夠鍛煉思維、益智健腦、遠離電子産品的優質課外讀物。 老師在課堂教學之餘,為學生提供課後拓展練習的理想選擇。 如何使用《小學生數獨(下)》? 1. 循序漸進: 按照本書的章節順序,從易到難,逐步挑戰。 2. 理解規則: 確保完全理解每一章節介紹的解題技巧和規則。 3. 勤於練習: 每天堅持完成一定數量的數獨題目,熟能生巧。 4. 獨立思考: 盡量獨立思考,遇到睏難時,可以參考書中的提示或解題思路分析。 5. 檢查答案: 完成後仔細核對答案,分析錯誤原因,總結經驗。 6. 享受過程: 數獨不僅僅是遊戲,更是一種思維的樂趣,盡情享受其中的挑戰與成就感。 結尾寄語: 《小學生數獨(下)》不僅僅是一本書,更是一位循循善誘的良師益友,是開啓孩子智慧之門的一把鑰匙。我們相信,通過本書的陪伴,您的孩子將在數字的海洋中遨遊,在邏輯的王國裏探索,發現自己無限的潛能,收獲成長的快樂。讓我們一同走進《小學生數獨(下)》,讓智慧的光芒照亮孩子的未來!

用戶評價

評分

我真的太喜歡這本《小學生數獨(下)》瞭!我一直覺得數獨是一種非常好的鍛煉孩子邏輯思維和專注力的遊戲,但市麵上很多數獨書要麼太簡單,要麼太難,很難找到一個恰到好處的。這本書的難度設置簡直是太完美瞭!它從最基礎的入門級開始,一步步引導孩子掌握數獨的技巧,然後逐漸過渡到更具挑戰性的題目。我看到我的孩子在做題時,從一開始的有點懵懂,到後來的得心應手,這種進步讓我感到非常欣慰。 而且,這本書的細節處理也做得非常到位。我注意到,每道題目的旁邊都留有足夠的空間供孩子填寫答案,這比很多印刷過於緊湊的書本要方便得多。書中的題目設計也很有創意,不僅僅是簡單的數字填充,還融入瞭一些小小的變化,讓孩子在解決問題的過程中保持新鮮感。更重要的是,書中還附帶瞭一些非常實用的解題技巧和方法,這些講解非常生動形象,讓孩子能夠輕鬆理解並運用到實際解題中。我發現,通過學習這些技巧,我的孩子解題的思路變得更加清晰,也更敢於去嘗試和探索。

評分

我是一個對學習方式非常講究的傢長,特彆關注那些能夠激發孩子主動思考和解決問題能力的讀物。《小學生數獨(下)》完全符閤我的期望。它不僅僅是一本練習冊,更像是一個循循善誘的良師益友。我注意到,書中的題目難度梯度設計得非常巧妙,從最基礎的4x4方格,逐漸過渡到經典的9x9數獨,並且在9x9的難度上也分瞭好幾個層次。這意味著,即使孩子之前從未接觸過數獨,也能輕鬆上手,不會産生畏難情緒。每一次完成一個級彆的挑戰,都能看到孩子臉上洋溢著自信的光芒,這種成就感對於培養孩子的學習興趣至關重要。 而且,這本書在細節處理上也非常到位。我驚喜地發現,每道題目的旁邊都留有足夠的空間供孩子填寫答案,這比那些題目緊湊的書本要方便很多。此外,書的紙質也很好,厚實不易破損,印刷清晰,色彩柔和,對孩子的視力保護也有好處。更重要的是,書中不僅提供瞭題目,還附帶瞭一些解題的“小秘訣”和“思考竅門”,這些不是生硬的理論講解,而是以一種引導性的方式,讓孩子自己去發現規律,去思考。我觀察到,通過學習這些方法,我的孩子不再是被動地去猜數字,而是開始主動運用邏輯去分析,去推理。這種從“被告知”到“主動思考”的轉變,是我最樂於看到的。

評分

這本書真的是太讓我驚喜瞭!我一直都很喜歡數獨,但之前總覺得市麵上的很多數獨書要麼太簡單,要麼太難,很難找到一個既能讓我入門又能持續挑戰的。這本《小學生數獨(下)》恰好填補瞭我的這個需求。剛拿到手的時候,就被它精美的封麵設計吸引瞭,色彩鮮艷,圖案也很可愛,一看就知道是專門為孩子們設計的。翻開書頁,裏麵的排版非常清晰,數字和綫條都很規整,一點都不會讓眼睛感到疲勞。而且,我特彆喜歡它循序漸進的難度設計,從最簡單的入門級彆開始,一步一步引導孩子理解數獨的規則和解題思路。每一個級彆的題目都經過精心設計,不會讓人覺得枯燥乏味,反而會有一種“我能行!”的成就感。 最讓我滿意的是,這本書不僅僅是提供題目,它還附帶瞭非常詳盡的解題技巧和方法。對於一些初次接觸數獨的孩子來說,可能會覺得無從下手,但這本書裏的講解非常生動有趣,用孩子容易理解的語言和圖示來解釋。比如,它會教孩子如何觀察行、列和九宮格,如何利用排除法找到唯一的數字,以及如何進行簡單的邏輯推理。我曾經嘗試過給孩子講解數獨,但總覺得方法不夠係統,孩子也不太容易吸收。有瞭這本書,我感覺我終於找到瞭一個好幫手,可以更有效地引導孩子愛上數獨。而且,題目類型也很多樣,不隻是單一的九宮格,還穿插瞭一些變體數獨,增加瞭趣味性,也鍛煉瞭孩子的多種思維能力。

評分

作為一名非常注重孩子智力開發的傢長,我一直在關注市麵上各種類型的益智讀物。《小學生數獨(下)》這本書,是我近段時間以來最滿意的一本。首先,它的封麵設計就非常吸引人,色彩搭配和諧,圖案生動有趣,能夠立刻抓住孩子的注意力。翻開書頁,裏麵的題目難度循序漸進,從非常基礎的九宮格,到更具挑戰性的變體數獨,都安排得恰到好處。這讓我的孩子能夠在一個舒適的學習麯綫中,逐步提升自己的解題能力,既不會因為太難而産生畏難情緒,也不會因為太簡單而感到乏味。 更讓我感到欣慰的是,這本書的題目設計非常巧妙,不僅僅是考驗孩子的數字記憶,更是在潛移默化中鍛煉他們的邏輯推理能力、空間想象能力以及細心程度。我經常看到孩子在做題時,眉頭緊鎖,眼神專注,那種投入的樣子讓我覺得非常欣慰。而且,書中的每一道題目都留有足夠的空白區域供孩子填寫答案,這是非常人性化的設計,避免瞭孩子在做題時因為空間不足而感到局促。此外,書中還附帶瞭一些解題的小竅門和提示,能夠幫助孩子在遇到睏難時找到突破口,而不是輕易放棄。

評分

我真的要為《小學生數獨(下)》這本書點贊!我一直在尋找一種能夠有效提升孩子邏輯思維和專注力的益智讀物,很多市麵上的産品要麼內容過於單一,要麼設計不夠人性化,要麼就是難度設置不閤理。然而,這本書完全超齣瞭我的預期。它的排版設計非常舒服,字體清晰,數字的大小也恰到好處,即便是長時間閱讀,也不會讓眼睛感到疲勞。而且,書中的題目是從易到難,逐步遞進,讓孩子在完成簡單題目建立信心後,再去挑戰更復雜的題目,整個學習過程非常順暢,不會齣現“卡殼”的情況。 我注意到,書中不僅僅是提供瞭大量的數獨題目,更重要的是,它還包含瞭一些非常實用的解題技巧和方法。這些技巧的講解深入淺齣,圖文並茂,讓孩子能夠輕鬆理解並運用到實際解題中。比如,書中會教孩子如何運用“排除法”、“標記法”等,讓原本看似復雜的數獨題目變得豁然開朗。我的孩子在學習瞭這些方法之後,解題速度明顯提升,而且能夠獨立思考,不再依賴於我的指導。這種“授人以漁”的學習方式,纔是真正有價值的。這本書不僅鍛煉瞭孩子的邏輯思維,還培養瞭他們的獨立解決問題的能力,讓我覺得物超所值。

評分

這本《小學生數獨(下)》簡直是為我孩子量身定做的!我一直在為如何引導孩子愛上益智遊戲而苦惱,很多書本都顯得過於枯燥或者難度過高。但是,這本數獨書完全顛覆瞭我的認知。它的封麵就充滿瞭童趣,色彩鮮艷,一下子就吸引住瞭孩子的目光。翻開書頁,裏麵的題目設計更是讓我贊不絕口。從最簡單的入門級,到需要稍加思考纔能解齣的題目,難度麯綫平滑得讓人驚嘆。我的孩子從一開始的摸不著頭腦,到現在的愛不釋手,整個過程充滿瞭驚喜。 我特彆注意到,書中在題目之外,還融入瞭一些非常棒的解題指導。這些指導不是枯燥的理論,而是用孩子容易理解的語言和生動的圖例來講解。比如,它會教孩子如何觀察,如何排除,如何推理。我看到孩子在學習瞭這些技巧之後,解題的速度和準確性都大大提升,而且,他開始享受解題的過程,而不是僅僅把它當作一項任務。這種從“被動接受”到“主動探索”的轉變,是我最希望看到的。而且,書中的排版也非常清晰,給孩子留下瞭充足的填寫空間,細節之處做得非常棒。

評分

我一直覺得,培養孩子的邏輯思維能力至關重要,而數獨無疑是鍛煉這種能力的絕佳方式。這本《小學生數獨(下)》在我看來,是一本非常值得推薦的數獨讀物。它的內容編排非常閤理,難度梯度設計得十分巧妙,能夠讓孩子在輕鬆愉快的氣氛中,逐步掌握數獨的解題技巧。我特彆喜歡它從易到難的進階模式,讓孩子在不斷完成挑戰的過程中,建立起自信心,也培養瞭堅持不懈的精神。 書中的題目設計也非常有吸引力,不僅數字清晰,格子的間距也恰到好處,能夠保證孩子在做題時擁有舒適的視覺體驗。而且,書中還包含瞭一些有趣的插畫和鼓勵性的話語,讓整個學習過程充滿瞭樂趣,不再是枯燥的練習。我驚喜地發現,書中還附帶瞭一些非常實用的解題方法和技巧,這些講解不僅深入淺齣,而且圖文並茂,非常適閤小學生的理解能力。我的孩子在學習瞭這些技巧之後,解題的效率明顯提高,而且能夠獨立思考,這讓我感到非常欣慰。

評分

這本《小學生數獨(下)》真的是我最近發現的一塊寶藏!我一直在尋找一款能夠真正幫助孩子提升邏輯思維和專注力的益智書籍,市麵上很多同類産品要麼題目過於簡單,要麼難度跨度太大,容易打擊孩子的積極性。但是,這本書的難度設置簡直是太絕瞭!它從最基礎的入門級開始,一步步引導孩子掌握數獨的技巧,然後逐漸過渡到更具挑戰性的題目。我看到我的孩子在做題時,從一開始的有點懵懂,到後來的得心應手,這種進步讓我感到非常欣慰。 而且,這本書的細節處理也做得非常到位。我注意到,每道題目的旁邊都留有足夠的空間供孩子填寫答案,這比很多印刷過於緊湊的書本要方便得多。書中的題目設計也很有創意,不僅僅是簡單的數字填充,還融入瞭一些小小的變化,讓孩子在解決問題的過程中保持新鮮感。更重要的是,書中還附帶瞭一些非常實用的解題技巧和方法,這些講解非常生動形象,讓孩子能夠輕鬆理解並運用到實際解題中。我發現,通過學習這些技巧,我的孩子解題的思路變得更加清晰,也更敢於去嘗試和探索。

評分

不得不說,這本《小學生數獨(下)》給我帶來瞭意想不到的驚喜。我一直覺得數獨是一種非常好的鍛煉邏輯思維的遊戲,但總是擔心市麵上很多數獨書要麼過於簡單,無法滿足持續學習的需求,要麼難度跨度太大,容易讓孩子産生挫敗感。這本書的齣現,完全打破瞭我的這種顧慮。它的難度設計簡直是太完美瞭!從最基礎的、孩子一學就會的入門級,到能夠讓孩子思考半天的進階級,再到需要運用一些小技巧纔能破解的高難度題,這個遞進的過程,讓孩子在不斷嘗試中找到樂趣,也在不斷挑戰中提升自我。 我特彆喜歡書裏那種“循序漸進,步步為營”的編排方式。就像爬樓梯一樣,每一級颱階都踏實穩固,孩子不會感到吃力,反而會因為能夠輕鬆跨越每一級而更有動力繼續嚮上。而且,書中的題目設計也非常有創意,不像有些書那樣韆篇一律,這裏麵有不少題目都加入瞭可愛的圖案或者小故事,讓整個解題過程變得生動有趣,不再是枯燥的數字遊戲。我看到孩子在做題的時候,臉上總是帶著專注和好奇,有時候還會因為解齣瞭一道難題而興奮地跳起來。這種發自內心的快樂,比任何奬勵都更能激勵他堅持下去。

評分

我真的特彆喜歡這本《小學生數獨(下)》!我一直相信,玩遊戲是孩子學習最有效的方式之一,而數獨恰恰滿足瞭這一點。這本書在題目設置上真的非常用心,它不是一味地堆砌題目,而是根據孩子的年齡和認知特點,設計瞭不同難度的數獨。從最簡單的填數字,到需要一定邏輯推理纔能完成的,難度麯綫非常平緩,讓孩子在不斷“打怪升級”的過程中,體驗到成功的喜悅。我看到孩子每次解齣一道題,都會非常自豪,這種成就感會激勵他繼續挑戰更難的題目。 讓我印象深刻的是,這本書的排版設計也非常精美,數字清晰,格子大小適中,不會讓孩子在做題時因為排版問題而感到不適。而且,它還附帶瞭一些有趣的插畫和鼓勵性的話語,讓整個學習過程充滿瞭童趣和活力。我曾經嘗試過給孩子講解數獨,但總覺得不如這本書引導得好。書中的一些解題思路講解得非常生動,用孩子能理解的方式來解釋復雜的邏輯推理,這讓我感到非常驚喜。它不僅僅是提供瞭一堆題目,更重要的是,它教會瞭孩子如何去思考,如何去解決問題。

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