数独,规则简单易懂,上手容易,因此,全世界 110个**近2亿人都在玩数独,特别是受到广大中小 学学生的喜爱。他们在解数独的过程中,感受着迎接 挑战、逻辑推理及自我提升的无穷乐趣。
津内口真之著、村上绫一主编的《小学生数独( 上、下)》丛书,从数独的理念入手,不仅指导家长 如何让孩子接受数独、爱上数独,同时,循序渐进地 为孩子们介绍了四宫、六宫、九宫标准数独的解法。
形式新颖,立意独特,是广大家长帮助孩子走进数独 世界的好帮手,也是孩子们熟悉数独、挑战数独的良 师益友。
数独的规则和解法
四宫数独
谜题课间操
六宫数独
谜题课间操
九宫数独
谜题课间操
谜题加餐
瞬间移动
答案
这本书的装帧质量也相当不错,拿在手里很有分量感,这说明它里面的内容是相当充实的。封面设计,如前所述,非常具有吸引力,采用了孩子喜欢的卡通元素和鲜艳的色彩搭配,这能瞬间抓住孩子们的眼球,让他们对这本书产生兴趣。而内页的印刷质量也同样出色,纸张厚实,不易洇墨,即使是用笔尖用力书写,也不会轻易破损。字体的选择也十分考究,清晰易读,配合着合理的行间距和页边距,使得整体阅读体验非常舒适。我甚至觉得,这本书的每一页都经过了精心设计,力求为小读者提供最优质的学习体验。
评分我不得不说,这本书的排版布局真的很值得称赞。每一页的空间利用都恰到好处,不会显得过于拥挤,也不会过于空旷。数独的格子大小设计得非常合理,给孩子留下了足够的书写空间,方便他们记录推导过程中的一些关键信息。同时,书中的文字说明也简洁明了,用词易懂,非常符合小学生的阅读习惯。我甚至觉得,这本书的每一道题目,都像是一个精心设计的关卡,等待着孩子们去闯关,去发现其中的乐趣。
评分这本书给我最大的感受就是它的“循序渐进”设计。我随手翻了几页,发现它并不是一开始就抛出难题,而是从最基础的入门级别开始,一步步引导孩子熟悉数独的规则和技巧。这一点对于初次接触数独的孩子来说,简直是福音。我记得我小时候刚学数独的时候,直接就被难度劝退了,如果当时有这样一本循序渐进的书,我可能早就爱上这项烧脑的智力游戏了。它似乎还包含了一些专门为小学生设计的游戏化元素,比如在开始之前会有一些趣味性的热身小游戏,帮助孩子进入状态,或者是在完成一定难度的数独后,会有一个小小的奖励机制,这些设计都非常巧妙,能有效地激发孩子学习的积极性,让他们觉得数独不是枯燥的练习,而是充满乐趣的挑战。
评分让我印象深刻的是,这本书在设计上似乎非常注重趣味性与实用性的结合。它不是那种冷冰冰的练习册,而更像是一个有趣的伙伴,陪伴孩子一同探索数独的奥秘。书里的一些插图和版式设计,都显得格外活泼可爱,很能吸引小孩子的目光。我试着做了一个初级难度的题目,发现它的提示和引导做得非常到位。即使是初学者,也能通过书中的一些小技巧和提示,逐渐掌握解题的思路。而且,我感觉这本书的“下”册,可能在难度上比“上”册有所提升,但这种提升是渐进的,不会让孩子感到措手不及。它似乎在告诉孩子们:“别怕,你还有更大的挑战等着你,但你已经具备了迎接它的能力!”
评分我曾经在一个家长群里看到有人讨论数独对孩子逻辑思维能力的影响,当时我就觉得挺有道理的。而这本《小学生数独(下)》似乎就正好击中了这一点。它不仅仅是让孩子填数字,更是在潜移默化中锻炼他们的观察力、分析能力和推理能力。我观察到书中的题目设计非常多样化,从简单的入门到稍微复杂的进阶,每个阶段都有其独特的考察点。比如,有些题目可能侧重于排除法,有些则需要孩子运用一些简单的组合逻辑。我甚至觉得,这本书对于培养孩子的耐心和专注力也有潜在的帮助。毕竟,解一道数独题需要静下心来,一步一步地思考,这对于当下普遍注意力不集中的孩子们来说,无疑是一种很好的训练。
评分总的来说,这本《小学生数独(下)》给我的感觉是一本非常用心制作的书。它不仅仅是一本练习册,更是一个能够激发孩子学习兴趣、培养逻辑思维、锻炼耐心毅力的好伙伴。我看到书中可能还包含了一些彩色插图,或者是一些与数独相关的趣味小故事,这些都进一步增强了这本书的吸引力,让它充满了童趣和教育意义。我敢说,如果我的孩子拿到这样一本数独书,他一定会爱不释手,并且从中受益匪浅。
评分从一个读者的角度来看,这本书的题目设计可能非常符合小学生的认知规律。它似乎在难度递进的同时,也考虑到了知识点的覆盖面。它可能不仅仅局限于最基本的数独规则,还会穿插一些与数独相关的思维小游戏,或者是一些趣味性的知识点讲解,让孩子们在学习数独的过程中,还能学到一些额外的知识,拓宽他们的视野。这种寓教于乐的设计,会让学习过程变得更加生动有趣,而不是枯燥乏味的填鸭式教学。
评分我在翻阅这本书时,注意到它在题目类型的设置上,也颇具匠心。我并非专家,但从我粗浅的观察来看,它似乎囊括了数独的多种基本变体和进阶解法。它可能不仅仅是让你在9x9的宫格里填数字,还可能引入一些特殊的区域划分,或者一些“幻方”类的概念,这些都能极大地拓展孩子的思维空间。更重要的是,我认为它在引导孩子思考“为什么”这个问题上做得很好。它不会直接给出答案,而是通过题目的设计,让孩子自己去发现规律,去理解解题的逻辑。这种“授人以渔”式的教育理念,在我看来是极其宝贵的,比单纯地记忆解题方法要重要得多。
评分我最近入手了一本叫做《小学生数独(下)》的书,虽然我本人对数独的热情已经不如小时候那么炽烈,但看着孩子们沉浸其中,我还是忍不住好奇地翻阅了一下。这本书从封面设计上就透着一股子活泼和朝气,配色明亮,图案也很吸引人,很符合小学生们的审美。拿在手里,纸张的触感很不错,不是那种粗糙的印刷纸,摸起来光滑且有质感,这点对于一本需要频繁翻阅和书写的书来说,是很重要的考量。我特别注意到,书中的排版设计也相当用心,格子的大小适中,既方便孩子填写数字,又不会显得过于拥挤。字体的选择也考虑到了小读者的视力,清晰易辨,不会给眼睛带来额外的负担。
评分我认为这本书在培养孩子的毅力和耐心方面,扮演着重要的角色。解数独本身就是一项需要耐心和细致的工作,尤其是对于难度逐渐提升的题目。这本书的“下”册,很可能引入了一些需要更长时间和更深入思考才能解决的题目。这对于孩子们来说,是一个很好的磨练。当他们遇到困难,反复尝试,最终找到解题方法的那一刻,获得的成就感是无与伦比的。这种通过自身努力克服困难的经历,会极大地增强他们的自信心,并培养他们永不放弃的坚韧精神。这远比简单的表扬更能促进孩子的成长。
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