白天黑夜都在玩的智力測試遊戲 適閤6-12歲 全腦開發思維遊戲 益智開發 專注力訓練 思維邏輯遊戲 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳曉宏 著

圖書標籤:

• 智力遊戲
• 益智開發
• 思維訓練
• 專注力
• 邏輯思維
• 全腦開發
• 兒童遊戲
• 6-12歲
• 親子遊戲
• 趣味學習

店鋪： 北京愛閱圖書專營店

齣版社： 江蘇科技齣版社

ISBN：9787553773322

商品編碼：29778164256

品牌：愛閱讀品

包裝：平裝

叢書名： 白天黑夜都在玩的智力測試遊戲

開本：16開

齣版時間：2016-11-30

用紙：輕型紙

套裝數量：1

正文語種：中文

《奇思妙想大冒險：全腦潛能激發遊戲集》 獻給所有充滿好奇心的“小小科學傢”與“邏輯小能手” 年齡段：6-12歲 主題：空間想象、創造性思維、問題解決策略、多元智能發展 --- 內容提要： 《奇思妙想大冒險》並非一本枯燥的習題冊，而是一座充滿魔力的“思維遊樂場”。本書精心設計瞭數百個互動性極強、需要多角度思考的原創遊戲和挑戰，旨在全麵激活孩子大腦的左右半球，幫助他們在探索未知、解決難題的過程中，自然而然地提升綜閤認知能力。 本書的重點不在於記憶和重復，而在於“如何思考”和“如何創造”。我們相信，真正的智慧源於靈活的思維路徑和無畏的想象力。 --- 第一部分：空間幾何的魔法師 (Visual-Spatial Mastery) 這一部分專注於培養孩子對形狀、位置、結構和運動的直覺理解，這是科學、藝術和工程學的基礎。 1. 錯位視角挑戰： “鏡中世界”謎題： 提供一組看似對稱但暗藏玄機的圖案，要求孩子根據鏡麵反射的原理，判斷物體在不同角度下的真實投影。這不僅考驗視覺辨識，更訓練瞭心像鏇轉的能力。 三維結構搭建（紙麵模擬）： 通過二維平麵的展開圖，讓孩子想象並繪製齣摺疊後的三維物體（如立體多麵體、復雜機械結構的基礎部件）。挑戰的難點在於，從平麵到立體的“跨越式”思維轉換。 路徑規劃與導航： 設計復雜的迷宮圖，但規則不再是“找到終點”，而是“以最少的轉彎次數到達目標”，或是“經過所有指定標記點但不重復路徑”。這模擬瞭機器人編程和城市交通規劃的初級邏輯。 2. 模式與序列的深度探索： 非綫性數列： 摒棄傳統的加減乘除數列，引入顔色變化、形狀遞進、鏇轉角度等多種屬性交織的復雜序列。孩子需要同時追蹤多個變量的變化規律纔能預測下一步。 視覺密碼破譯： 介紹基於符號、色彩代碼和位置編碼的古代或虛構的密碼係統。孩子們需要分析已知信息，歸納齣編碼規則，並解碼新的信息塊。這強化瞭對抽象符號係統的理解能力。 --- 第二部分：邏輯推理與決策的藝術 (Analytical & Critical Thinking) 本部分著重於培養嚴謹的邏輯鏈條構建能力，學習如何通過已知信息推導齣確定的結論，並評估不同選擇的潛在後果。 1. 假設與驗證的遊戲： “誰在撒謊？”（邏輯島民問題升級版）： 引入多個角色，每個人陳述的觀點相互矛盾。孩子們需要運用排除法和矛盾分析法，設定初始假設（例如，假設A說的是真話），然後根據推導齣的結果是否符閤其他人的陳述來驗證或推翻假設。 “偵探筆記”情景模擬： 描述一個小型“事件”（例如，教室裏的物品丟失），提供多組看似相關的綫索（時間、人物不在場證明、物品特徵）。孩子們必須建立時間綫，排除不閤邏輯的關聯，最終鎖定最有可能的“真相”。 2. 因果關係的深度剖析： “連鎖反應設計”： 要求孩子設計一個復雜的物理或情景連鎖反應，例如，用多米諾骨牌、拉動繩索、觸發杠杆等一係列動作來完成一個小任務。重點在於預見每一步動作對下一步的影響，確保能量傳遞的有效性。 歸納與演繹的平衡： 提供大量的案例（歸納），要求孩子從中總結齣一般性的原則；隨後，給齣一個新的原則（演繹），要求孩子應用該原則來解決特定的、從未見過的問題。 --- 第三部分：創造性解決問題與發散思維 (Divergent Thinking & Innovation) 本部分鼓勵孩子跳齣既定思維框架，尋找非常規的解決方案，激發“如果……會怎樣？”的好奇心。 1. 資源受限的挑戰： “極限生存工具包”： 僅提供幾樣日常物品（如橡皮筋、迴形針、一張紙、一支筆），要求孩子解決一個特定的、看似與這些物品不相關的睏難（例如，如何安全地將一個雞蛋從高處放下）。重點在於重新定義現有物品的用途。 “無用之用”設計大賽： 選取日常生活中被視為“垃圾”或“多餘”的物品，讓孩子為它們設計齣三種全新的、實用的功能。這訓練瞭對物體功能性的解構與重組。 2. 敘事與結構化想象： “故事情節重塑”： 提供一個傳統故事的開頭和結局，要求孩子設計齣三條完全不同的、邏輯自洽的“中間情節”，每條情節都必須使用不同的思維模式（例如，一條通過科學原理解決，一條通過情感交流解決，一條通過意外轉摺解決）。 “反嚮工程思維”： 展示一個復雜的、已經完成的結構（例如一個精巧的玩具裝置），但不告知其製作過程。孩子需要通過觀察、提問（假設可以提問），來逆嚮推導齣這個結構是如何被設計和組裝起來的。 --- 本書的獨特價值： 《奇思妙想大冒險》的核心在於提供“思考的工具”而非“答案的模闆”。 強調過程可視化： 鼓勵孩子使用草圖、流程圖或心智導圖來記錄他們的思考過程，使抽象的思維路徑變得具體可追蹤。 自我評估機製： 每組挑戰後附帶的“思維反思區”，引導孩子思考：“我最初的想法是什麼？為什麼這個想法行不通？我用瞭哪種新的策略纔成功？”培養元認知能力。 跨學科融閤： 遊戲內容巧妙地融閤瞭基礎物理概念、古代數學謎題、音樂節奏規律等元素，確保思維訓練的廣度和深度，為未來的學習打下堅實的基礎。 本書旨在讓學習不再是單嚮的知識灌輸，而是一場充滿樂趣、需要全力投入的智力探險。它培養的不是記憶力，而是應對未知挑戰的信心和能力。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我深知培養孩子的邏輯思維能力和專注力是多麼重要，所以當看到這本書時，我毫不猶豫地入手瞭。書名就非常有吸引力，“白天黑夜都在玩”，這句話瞬間就勾起瞭我的興趣，意味著這款遊戲能夠持續地吸引孩子的注意力，不會因為短暫的新鮮感而束之高閣。而且，“適閤6-12歲”的年齡跨度也很大，這意味著這本書的難度和內容能夠隨著孩子的成長而調整，非常具有可玩性。 “全腦開發”和“思維邏輯遊戲”是吸引我的核心賣點。我希望我的孩子能夠通過有趣的遊戲，全麵地鍛煉他的大腦，提高他的邏輯思維能力、解決問題的能力以及創造性思維。同時，“專注力訓練”也是我非常看重的一點。現在的孩子普遍存在注意力不集中的問題，我希望通過這款遊戲，能夠幫助他更好地集中注意力，培養良好的學習習慣。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就非常齣色，充滿瞭童趣和神秘感，一下子就吸引瞭我傢好奇心強的孩子。我之所以會選擇這本書，主要是看中瞭它“白天黑夜都在玩”的特點，這讓我覺得這本書的趣味性和吸引力會非常持久，孩子不會輕易感到厭倦。而且，它強調的是“全腦開發”和“思維邏輯遊戲”，這正好是我希望通過遊戲方式來培養孩子的重要方嚮。 “益智開發”和“專注力訓練”這兩個關鍵詞也讓我非常滿意。我希望孩子能在玩樂中學習，提高他的認知能力，同時也能在解決問題的過程中，鍛煉他的專注力。現在的孩子普遍存在注意力不集中的問題，我希望通過這款遊戲，能夠幫助他更好地集中注意力，提高學習效率。書中的“思維邏輯遊戲”設計，也讓我對孩子邏輯思維能力的提升充滿瞭期待，相信它能讓孩子在解決問題的過程中，學會獨立思考和分析。

評分☆☆☆☆☆

我尤其喜歡這本書的“全腦開發”理念。很多益智類産品往往隻關注孩子的某一方麵能力，而這本書卻提到瞭“全腦”，讓我看到瞭孩子綜閤能力提升的可能性。我希望通過這本書，能夠激發孩子多元化的思維方式，不僅僅是單一的邏輯推理，還能包含空間想象、創造力甚至情緒認知等多個維度。 “思維邏輯遊戲”這個定位也很精準。我傢孩子平時就喜歡問“為什麼”，對事物的好奇心很強，但有時候缺乏解決問題的思路。這本書的齣現，正好可以引導他學會如何分析問題、拆解問題，並找到閤理的解決方案。而“專注力訓練”更是直接擊中瞭我對孩子學習習慣培養的痛點。我希望這本書能夠讓他在玩的過程中，不知不覺地提高專注度，能夠更持久地投入到一項任務中，這對他未來的學習將是非常寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

這套書的整體感覺就是“寓教於樂”的極緻體現。我傢孩子平時就喜歡挑戰一些有難度的事情，所以當他看到這本書的介紹時，眼睛都亮瞭。他對“思維邏輯遊戲”這個概念非常感興趣，總喜歡問“為什麼”和“怎麼做”。這本書的齣現，恰好滿足瞭他探索未知、解決難題的好奇心。書中的設計一看就非常用心，不是那種枯燥乏味的題目，而是充滿想象力和趣味性的挑戰，讓孩子在玩樂中思考，在思考中進步，這比任何說教都有效。 我特彆看重的是“全腦開發”這個概念。很多益智類的書籍可能隻側重於某一方麵，比如數學或者語言，但這本書提齣的“全腦開發”，聽起來就更全麵，更能促進孩子整體智力的發展。希望通過這本書，能夠幫助我傢孩子在邏輯思維、空間想象、創造力等方麵都有所提升。而且，“專注力訓練”也是一個很大的亮點，我希望孩子在玩這些遊戲的時候，能夠沉浸其中，學會集中注意力，這對他的學習和生活都大有裨益。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就非常吸引眼球，鮮艷的色彩搭配上卡通化的圖案，一下子就能抓住小朋友的目光。我之所以會選擇這本書，主要是因為它承諾能“白天黑夜都在玩”，聽起來就充滿瞭趣味性和持續吸引力，這對於我傢那個總是很快對玩具失去興趣的孩子來說，簡直是福音。而且，它強調的是“全腦開發”和“思維邏輯遊戲”，這正是我一直想為孩子尋找的，希望通過有趣的方式，讓他的大腦得到更全麵的鍛煉，而不是死記硬背。 我特彆關注到“益智開發”和“專注力訓練”這兩個關鍵詞。現在的孩子普遍存在專注力不集中的問題，市麵上的很多益智玩具，可能一開始很吸引人，但玩幾次就膩瞭，很難真正起到訓練專注力的效果。而這本書的描述讓我看到瞭希望，它似乎能將遊戲的樂趣和認知能力的提升巧妙地結閤起來，讓孩子在不知不覺中提高注意力，並且在解決問題的過程中，大腦的邏輯思維能力也能得到潛移默化的培養。