基本信息
書名:Arduino+3D打印創新電子製作2
定價:49.00元
作者:李亞東,陳傑,李曉坤
齣版社:人民郵電齣版社
齣版日期:2018-07-01
ISBN:9787115484079
字數:
頁碼:110
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
適讀人群 :想成為創客的人(中學生、大學生、剛畢業的年輕人) 關注創客的人從事創客教育的學校和機構
大眾創業、萬眾創新,且看創客們的奇思妙想是如何變成現實的n
Arduino+3D打印,新新結閤,創意無限n
沒有外殼、連綫淩亂、需要定製部件?讓3D打印賦予電子製作精美外觀
內容提要
“i創客”諧音為“愛創客”,也可以解讀為“我是創客”。創客的奇思妙想和豐富成果,充分展示瞭大眾創業、萬眾創新的活力。這種活力和創造,將會成為中國經濟未來增長的不熄引擎。本係列圖書將為讀者介紹創意作品、弘揚創客文化,幫助讀者把心中的各種創意轉變為現實。n
本書通過一個個有趣的項目案例介紹瞭使用3D建模、3D打印技術製作作品的結構件;通過Arduino開源硬件平颱搭建物理電路,編寫程序完成各種功能,製作齣酷炫智能裝置的全過程。本書語言生動,圖片直觀,手把手教你完成項目的製作。本書共有基礎篇、生活DIY、娛樂與酷玩、教育教學、創意製作、創客競賽6章,收錄瞭20個Arduino+3D打印製作實例,讀者可以有針對性地選擇自己喜歡的欄目。更重要的是,學習完本書案例後,你就可以舉一反三,學以緻用,做齣**本書案例的作品。n
本書適閤基礎教育領域的學生閱讀,可作為校園選修課的教材,也適閤對創客創意製作感興趣的新手閱讀。
目錄
作者介紹
李亞東n
安徽省阜陽中學技術科高級教師、阜陽市拔尖人纔、教育部樂高創新人纔骨乾教師、阜陽市科協常委、科技創新大賽指導教師、阜陽市教育協會創始人。緻力於青少年科技教育研究,多次指導學生參加創新大賽並獲得優異成績。n
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陳傑n
安徽省淮南一中技術科高級教師、淮南市信息技術教研員、淮南市學科帶頭人、淮南市科協科技創新大賽指導教師、蘑菇雲(淮南站)創客空間創始人、DF創客社區Arduino闆塊版主。緻力於創客教育研究,多次指導學生參加創新大賽並獲得優異成績。n
n
李曉坤n
安徽省淮南一中高級教師、副校長,淮南市學科帶頭人,淮南市教師評聘專傢組成員,安徽省信息化建設專傢庫成員,淮南市科協創新大賽傑齣指導教師。多次指導學生參加創新大賽並獲得優異成績。
文摘
序言
坦白講,這本書的篇幅相當可觀,內容密度極高,初次接觸可能會感到有點“厚重”。但這種厚重感恰恰來源於內容的豐富和層次分明。它不是那種隻針對單一微控製器平颱的工具書,而是更像一本涵蓋瞭電子製作思維方式的“百科全書式”的指南。從基礎的焊接技巧、元器件選型,到後期的固件優化和外殼設計,它形成瞭一個完整的閉環。我尤其欣賞它在項目收尾階段提供的“可擴展性”討論。很多書做到項目完成就戛然而止瞭,但這本書會告訴你:“如果你想增加一個無綫功能,應該如何修改?”或者“如果功耗是關鍵限製因素,哪些地方需要重新考慮?”這種前瞻性的指導,極大地拓寬瞭讀者的視野,讓我明白一個電子項目永遠不是終點,而是一個可以不斷迭代、升級的平颱。這種係統性的知識架構,是很多碎片化教程無法比擬的。
評分這本書,嗯,說實話,我拿到手的時候心裏是有點忐忑的。畢竟現在市麵上講“創新電子製作”的書籍浩如煙海,很多都停留在教科書式的理論堆砌,或者隻是簡單地把幾個現有的教程拼湊在一起,缺乏真正的深度和實操指導。我原本以為這本也會是類似的套路,但翻開前幾頁後,我的疑慮就慢慢消散瞭。首先,它在基礎概念的闡述上就顯得非常紮實,不像有些書那樣急於展示炫酷的項目而忽略瞭背後的原理。作者似乎很清楚,沒有堅實的理論基礎,所有的“創新”都隻是空中樓閣。他們花瞭相當大的篇幅去解釋為什麼某些電路設計是必要的,為什麼特定組件的選擇會對最終成品産生決定性的影響。這種循序漸進、刨根問底的講解方式,對於我這種想真正弄懂“為什麼”而不是隻滿足於“怎麼做”的讀者來說,簡直是太友好瞭。我特彆欣賞書中對電路安全和調試技巧的強調,這些細節往往是新手最容易忽略但又最容易踩坑的地方。讀完前幾章,我感覺自己對DIY電子項目有瞭一種更係統、更負責任的態度,這比學會做一個閃爍的LED要寶貴得多。
評分這本書的“語言風格”非常獨特,它介於嚴謹的工程師手冊和充滿熱情的創客分享之間找到瞭一種完美的平衡。作者的文字既保證瞭技術描述的精確性,又沒有使用太多晦澀難懂的術語,即便是非科班齣身的讀者,隻要具備基本的邏輯能力,也能跟上節奏。我發現自己讀起來幾乎沒有“卡殼”的地方,這在閱讀技術類書籍時是非常難得的體驗。它讀起來不像是在接受灌輸,而更像是在一位經驗極其豐富的同行那裏得到耐心的指導和鼓勵。當遇到一些復雜概念時,作者總能用一個非常形象的比喻或者一個實際的例子來輔助說明,瞬間就能打通任督二脈。這種平易近人又不失專業的溝通方式,是這本書能夠吸引廣泛讀者的重要原因,它真正做到瞭讓硬核的技術變得觸手可及,激發瞭讀者的內在創造欲。
評分我最欣賞這本書的地方在於它對“創新”的定義是務實的,而不是空泛的口號。它沒有鼓吹要發明什麼顛覆性的技術,而是非常接地氣地展示瞭如何將現有的成熟技術進行巧妙的、有針對性的組閤與優化,以解決實際生活中的小問題。比如書中對某個傳感器的精度校準方法,或者對特定外殼結構件的改進建議,這些都不是什麼驚天動地的技術,但卻是“好産品”與“半成品”之間的分水嶺。它引導讀者去思考,如何通過軟件優化彌補硬件的不足,或者反過來,如何用一個簡單的機械結構來增強電子係統的穩定性。這種“微創新”的思維模式,讓整個製作過程充滿瞭樂趣和成就感,因為它讓你感覺自己是真的在“創造”一個有價值的東西,而不是簡單地復製粘貼彆人的項目。這種對細節的關注和對實用性的追求,讓這本書的價值遠遠超齣瞭一個普通教程的範疇。
評分這本書的排版和圖示質量,簡直可以拿到設計奬瞭。很多技術書籍的插圖都模糊不清,符號混亂,讓人看著頭疼。但這本書在這方麵做得極其齣色。每一個電路圖都清晰明瞭,元件符號標注得一絲不苟,即便是涉及到復雜的連接,也能通過巧妙的布局讓人一目瞭然。更難得的是,它沒有單純依賴標準的原理圖。在實際操作指導部分,它大量使用瞭高質量的實物照片,甚至是爆炸圖,這對於初學者來說是巨大的福音。我記得以前做項目時,最怕的就是對著一堆枯燥的綫條圖猜想元件應該如何擺放。而這本書,它直接把“成品”的樣子擺在瞭你麵前,告訴你:“看,你的目標就是這個樣子”。這種視覺上的引導,極大地降低瞭動手實施的心理門檻。我甚至覺得,光是研究這些精美的圖示和布局,本身就是一種學習過程,它教會瞭我們如何規劃一個整潔、高效的電子原型。
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