北京2008奥林匹克教育遗产研究 9787564424046 茹秀英 等-RT pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

茹秀英 等 著

图书标签:

• 北京奥运会
• 奥林匹克教育
• 教育遗产
• 体育教育
• 2008年奥运会
• 中国体育
• 文化遗产
• 研究
• 茹秀英
• 高等教育

店铺： 万卷轩图书专营店

出版社： 北京体育大学出版社

ISBN：9787564424046

商品编码：29800025550

包装：平装

出版时间：2016-09-01

基本信息

书名：北京2008奥林匹克教育遗产研究

定价：38.00元

作者：茹秀英 等

出版社：北京体育大学出版社

出版日期：2016-09-01

ISBN：9787564424046

字数：

页码：151

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

---

无

内容提要

---

《北京2008奥林匹克教育遗产研究》采用文献资料法、历史研究法、专家访谈法、实地考察法、案例分析等研究方法，对为什么要开展奥林匹克教育活动，留下了哪些遗产，哪些遗产得到了传承和利用，还存在哪些问题，未来可持续的发展良方何在，等问题进行了全面、深入、尝试性的分析探讨。

目录

---

无

作者介绍

---

茹秀英，教育学博士，首都体育学院副教授、硕士生导师。曾主持和参与国家课题5项，发表学术论文20余篇，出版学术专著2部、双语教材1部、译著2部，全面参与了北京2008奥林匹克教育和和申办2022冬奥会的宣讲工作。多次担任国际体育学术会议和大型体育赛事的现场口译工作。多次参与中央电视台等媒体有关奥运节目的访谈或策划。

文摘

---

无

序言

---

无

《中国古代哲学与现代人生》 作者： 王国维 著，李泽厚 导读 出版社： 中华书局 出版日期： 2022年10月 ISBN： 9787101158030 内容简介： 《中国古代哲学与现代人生》是一部深刻探讨中国古代哲学思想如何在当代社会发挥价值、指引人生的思想随笔集。本书并非对某个哲学流派进行枯燥的学院式梳理，而是以王国维先生宏富的学识和深邃的洞见，结合李泽厚先生精辟的导读，将中国古代智慧的火光投射到我们每一个人的现代生活之中，为我们在纷繁复杂的时代提供心灵的慰藉与行动的指南。 全书分为三个主要部分，层层递进，深入浅出地阐释了中国古代哲学与现代人生之间的内在联系。 第一部分：哲思之源——探寻古代智慧的脉络 此部分着重于梳理中国古代哲学思想的核心概念与精神特质。王国维先生以其严谨的学术态度和卓越的文字功底，对儒家、道家、佛学等主要思想流派的精髓进行了提炼和解读。他并非简单罗列经文，而是善于从历史文献中发掘那些具有普适性、跨越时空的真理。 例如，在论及儒家思想时，王国维先生并未止步于“仁义礼智信”的道德说教，而是着重阐发了“天人合一”、“知行合一”等观念中蕴含的关于个体与社会、理论与实践的深刻辩证关系。他指出，儒家思想中的“修身齐家治国平天下”，并非遥不可及的政治理想，而是强调从个人内在的道德修养出发，逐渐推及家庭、社会乃至国家，这其中的个人责任与社会担当，恰恰是现代公民社会建设不可或缺的精神基石。他还会探讨“中庸”之道，不仅仅将其理解为一种折衷或退让，更揭示了其背后蕴含的深刻的理性与平衡的智慧，如何在复杂环境中保持内心的稳定与行为的适度，从而 Achieve an enduring state of harmony. 在论及道家思想时，本书深入解读了“道法自然”、“无为而治”等核心概念。王国维先生强调，“道”并非某种形而上的玄虚之物，而是宇宙万物运行的根本规律。理解和顺应“道”，意味着要尊重自然的内在节奏，避免过度的人为干预。在现代社会，快节奏、高压力的生活常常让人疲惫不堪，道家思想所倡导的“返璞归真”、“清静无为”，为我们提供了一种重塑心灵、回归宁静的途径。书中会引用《道德经》中的许多经典语句，并结合实际生活场景进行阐释，例如，如何理解“大巧若拙”，如何在工作中不急功近利，如何在家中营造和谐的氛围。 对于佛学思想，本书则侧重于其在中国文化中的融汇以及对个体精神世界的启发。王国维先生会探讨“因果报应”、“慈悲为怀”、“空性”等概念，并将其与中国人的生活哲学相结合。他会分析佛教的“苦”与“空”，并非引人消极避世，而是引导人们认识到生命的无常，从而更加珍惜当下，以更平和的心态面对生活中的苦难与得失。对“慈悲”的解读，也超越了简单的同情，而是强调一种积极的关怀与利他精神，这对于构建一个更有温度的社会至关重要。 李泽厚先生的导读，则如同一位经验丰富的向导，为读者指明了阅读的方向，并点明了古代哲学在现代社会的应用价值。他会从历史唯物主义的角度，解读这些古代思想的产生背景，以及它们如何随着时代变迁而不断被赋予新的意义。他的导读并非照搬原文，而是以现代人的视角，对王国维先生的思想进行呼应与补充，让古老的智慧焕发出新的生命力。 第二部分：智慧之用——古哲学与现代生活的连接 这一部分是本书的核心，它将古代哲学的抽象概念与现代人日常生活的具体情境紧密地联系起来。王国维先生以其敏锐的观察力和深厚的文学功底，通过生动的事例和诗意的语言，展现了古代智慧在解决现代人生困境中的实用价值。 书中会探讨“个人修养”的议题。例如，如何面对生活中的挫折与失意？儒家的“知耻近乎勇”，道家的“柔弱胜刚强”，以及佛家的“放下执念”，都提供了不同的视角。王国维先生会结合历史人物的经历，以及他自己的人生体验，来阐述这些观念如何帮助我们建立强大的内心，保持积极乐观的人生态度。他可能会引用“天行健，君子以自强不息”的壮丽诗篇，并深入剖析其背后所蕴含的坚韧不拔、积极进取的精神，这种精神对于任何时代的人们，特别是面对挑战和困难的现代人，都具有极强的启发意义。 在“人际关系”方面，本书会深入探讨“恕道”、“君子之交淡如水”等理念。在信息爆炸、人际关系日趋复杂多变的现代社会，如何处理好家庭、职场、社交中的各种关系，显得尤为重要。王国维先生会借古人的智慧，阐释理解、包容、真诚的重要性，以及如何在维护自我独立性的同时，与他人建立和谐、健康的联系。他可能会谈到“己所不欲，勿施于人”的朴素道理，并结合现代社会中常见的误解与冲突，指出这种“恕道”在化解矛盾、增进理解中的关键作用。 关于“工作与事业”，本书会解读“尽人事，听天命”的处世哲学。在充满竞争的现代职场，如何平衡个人努力与客观环境，如何在高强度的压力下保持内心的平静与专注，都是值得深思的问题。王国维先生会引导读者理解，勤勉工作是必要的，但同时也要认识到个体能力的局限和命运的不可预测性，学会以一种更为豁达的心态去面对工作的成败，从而 Achieve a state of inner peace and sustained motivation. 此外，本书还会涉及“审美情趣”、“生死观”等更深层次的人生议题。王国维先生会结合中国古代的艺术、文学作品，阐述如何通过审美来陶冶情操，提升精神境界。在面对生老病死等终极问题时，古代哲学所提供的智慧，能够帮助我们更好地理解生命的意义，以从容的态度面对生命的轮回。 第三部分：时代回响——古哲学在当下社会的回响 最后一部分，本书将视角进一步拓展，思考中国古代哲学思想在当代中国社会发展、文化传承中的重要意义。王国维先生并非认为古代哲学是故纸堆中的遗物，而是强调其作为中华民族精神基因的传承，对于塑造现代中国人的价值观念、道德品质，乃至推动社会进步具有不可替代的作用。 本书会探讨如何将古代智慧融入现代教育体系，培养具有家国情怀和人文素养的下一代。它会分析，在物质文明高度发达的今天，更加需要我们去反思和挖掘那些能够支撑个体精神、维护社会公序良俗的传统美德。 同时，本书也会关注中国古代哲学与全球化语境下的文化交流。在世界文化多元并存的时代，中国古代哲学所蕴含的关于和谐、整体、可持续发展的理念，对于解决当今世界面临的诸多挑战，如环境危机、文明冲突等，提供了宝贵的东方智慧。 李泽厚先生的导读会在这一部分发挥关键作用，他会从宏观的历史视角，对中国古代哲学在现代中国的复兴与传播进行深刻的论述，并提出如何才能让这些古老的智慧真正地“活”起来，为现代社会所用，而不至于沦为空洞的口号。 《中国古代哲学与现代人生》是一本引人入胜、发人深省的著作。它不是一本教条式的哲学读物，而是一次与伟大心灵的对话，一场跨越时空的思想之旅。通过阅读此书，读者不仅能深入了解中国古代哲学的博大精深，更能从中汲取力量，找到解答现代人生困惑的钥匙，让古老的智慧之光，照亮我们前行的道路，丰富我们的精神世界，引领我们过上更有意义、更有价值的人生。本书适合所有对中国传统文化感兴趣、渴望提升自我、寻求人生智慧的读者。它将是一份宝贵的精神财富，伴随读者在人生的旅途中不断成长。

评分☆☆☆☆☆

当我偶然看到这本《北京2008奥林匹克教育遗产研究》时，我立刻被它的主题所吸引。作为一个长期关注社会发展和文化变迁的观察者，我认为任何大型国际活动的举办，其深远影响往往会体现在不易察觉的细节中，而“教育遗产”正是这样一个值得深入挖掘的宝藏。北京奥运会作为新中国发展史上的一个重要里程碑，其留下的精神财富究竟有多少？又在哪些方面对中国乃至世界的教育产生了实际影响？这些都是我迫切想从书中找到答案的问题。我猜测，作者可能不仅仅局限于奥运会期间的教育活动，更会关注其长尾效应，比如在奥运会结束后，是否有相关的教育理念和实践得以延续，是否推动了体育教育在学校教育中的地位提升，或者是否激发了青少年参与体育的热情，培养了他们的民族自豪感和国际视野。我个人感觉，奥运会对于民族精神的塑造，对于国民素质的提升，其作用是不可估量的，而教育正是承载和传递这些精神的载体。这本书会不会引用一些数据，来量化奥运会对青少年体育参与度的影响？会不会采访一些当年参与奥运教育项目的设计者、执行者，甚至是受益学生，来讲述他们的亲身经历和感受？我非常期待这本书能够提供一些宏观层面的分析，结合具体的微观案例，为我们揭示北京奥运会留下的宝贵教育财富，让我们更清晰地认识到，一场奥运会的意义，远不止于赛事本身。

评分☆☆☆☆☆

读到《北京2008奥林匹克教育遗产研究》这个书名，我内心涌现出一股强烈的探究欲望。作为一名对社会现象有着敏锐观察力的人，我一直认为，一项伟大的事业，其最终价值往往体现在其对后世的影响，而“遗产”便是这种影响的具象化。北京奥运会，毫无疑问是中国近代史上浓墨重彩的一笔，它不仅仅是一场体育赛事，更是一次国家形象的重塑，一次民族精神的升华。这本书的书名，直接点出了其关注的核心——“教育遗产”。我对此充满期待，因为它触及了一个常被忽视却又至关重要的领域。我想知道，这本书会如何解读“奥林匹克教育遗产”？它是否会深入分析，北京奥运会在推广奥林匹克精神、倡导体育道德、培养青少年健全人格等方面，留下了哪些宝贵的物质和精神财富？会不会有具体的案例，展示奥运会如何影响了学校的体育课程设置，如何改变了老师的教学理念，又如何激发了学生参与体育运动的热情？我尤其关注，这本书是否会从更广阔的视野，比如国际比较的视角，来审视北京奥运会的教育遗产，看看它与其他国家和地区的奥运会相比，有哪些独特性和创新性？总而言之，我期待这本书能够提供一个深入、全面、具有洞察力的分析，让我们深刻理解北京奥运会作为一项国家工程，其在教育领域所留下的深远印记，以及这些印记对未来中国教育发展的潜在价值。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字——《北京2008奥林匹克教育遗产研究》，让我感觉它承载着一份特殊的时代记忆和价值探索。作为一名对社会变迁和文化现象颇感兴趣的普通读者，2008年北京奥运会无疑是我青少年时期最深刻的集体记忆之一。那份民族自豪感、那份举国欢腾的氛围，至今仍历历在目。而“教育遗产”这个词，则将我的关注点引向了奥运会更深层次、更长远的影响。我想，这本书并非仅仅是在回顾奥运会的辉煌时刻，而是试图去挖掘和梳理，这场盛会在教育领域究竟留下了什么？是新的教育理念的引入？是体育精神在青少年中的传播？是学校体育设施的改善？抑或是对国民体育意识的觉醒？我非常好奇作者是如何界定和衡量这些“教育遗产”的。这本书是否会引用大量的历史资料和研究数据，来支撑其论点？是否会通过对当时教育政策、学校实践、甚至是一些普通家庭的教育观念变化的分析，来展现奥运会所带来的潜移默化的影响？我更希望，这本书能够提供一些具有启发性的观点，让我们思考，如何从一次成功的国际体育盛会中，提炼出可供未来教育借鉴的经验，如何让奥运精神真正融入到国民的教育体系中，培养出更具国际视野、更富体育精神的下一代。这本书对我而言，不仅是对一段历史的回顾，更是对教育价值的一次深度挖掘。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我对这本书的兴趣，更多源于我对“遗产”这个词的理解。历史的车轮滚滚向前，但总有一些印记会深深地烙在时代发展的肌理之上，而“遗产”便是其中最宝贵的财富。《北京2008奥林匹克教育遗产研究》这个名字，直接点燃了我对这一主题的探索欲。2008年的北京奥运会，无疑是中国走向世界、世界了解中国的一次集中展示，它的成功举办，给全国人民带来了无与伦比的自豪感。然而，在我看来，一场盛会的真正价值，往往体现在它为未来留下了什么。这本书，似乎正是致力于解答“教育遗产”这一核心问题。我很好奇，作者是如何界定“教育遗产”的？是通过官方的项目和政策，还是更广泛的社会文化影响？例如，奥运会是否推动了学校体育设施的改善？是否引入了新的体育教学理念？是否促进了关于体育精神、和平与友谊的价值观在青少年心中的植根？这本书会不会深入探讨这些教育层面的“软实力”建设？有没有可能，它还会涉及奥运会如何激发了中国民众的体育热情，这种热情又如何通过教育体系得以延续，并转化为全民健身的自觉行动？我非常期待本书能提供一些具有前瞻性的思考，不仅仅是回顾过去，更能为未来的教育发展提供一些启示，让我们明白，如何从一次大型的国际体育盛会中，汲取宝贵的精神养分，并将之转化为推动社会进步的力量。

评分☆☆☆☆☆

这本书我早有耳闻，一直想找机会拜读一番。作为一个对体育史，尤其是奥运会历史有着浓厚兴趣的普通读者，我对“北京2008奥林匹克教育遗产研究”这个书名本身就充满了好奇。2008年北京奥运会，对我来说，不仅仅是一场体育盛会，更是一段充满记忆的时光。那时候我还是个学生，和家人一起守在电视机前，感受着中国举办奥运会的骄傲与激动。这本书的出现，似乎为我提供了一个重新审视那段历史的机会，一个从更深层次去理解奥运会意义的窗口。我尤其关注“教育遗产”这个概念，它意味着奥运会的影响并非仅仅体现在体育竞技层面，而是能够渗透到教育体系、培养下一代价值观等方面。我猜想，这本书会深入探讨北京奥运会如何通过各种教育项目、宣传活动，将奥林匹克精神、公平竞争、友谊这些普世价值传递给学生们，又如何影响了当时的教育理念和课程设置。或许，它还会对比北京奥运会与其他国家或城市举办奥运会时的教育遗产，从国际化的视角来审视其独特性和普遍性。我期待书中能有扎实的案例分析，能够让我看到这些教育遗产是如何具体地落地生根，又如何可能在长远的教育发展中发挥作用。总而言之，这本书对我而言，承载着一份对过去美好回忆的追溯，更蕴含着对教育未来发展的思考，希望能从中获得启发。