正版 新思维钢琴考级教材(二级)松鼠钢琴师(上)钢琴零基础自学入门教程书 儿童钢琴考级教材 中央院钢

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店铺: 海源阁图书专营店
出版社: 中央音乐学院出版社
ISBN:9787810966979
商品编码:29867645825
丛书名: 松鼠钢琴师(上)

具体描述

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《德彪西印象派钢琴曲精选与演奏解析》 献给追求艺术深度与演奏技巧提升的进阶钢琴学习者 本书内容简介 本书并非面向零基础入门或特定考级体系的教材,而是专注于法国印象派音乐巨匠克劳德·德彪西(Claude Debussy)钢琴作品的深度学习、技术解析与艺术诠释。全书厚度约 400 页,采用大开本印刷,纸张选用高品质哑光纸,确保乐谱清晰易读,并附有精美油墨印刷的艺术插图。 第一部分:德彪西的音乐世界与印象主义思潮 (约 80 页) 本部分旨在为读者构建理解德彪西音乐的宏大背景。我们深入探讨了 19 世纪末至 20 世纪初欧洲艺术思潮的变迁,特别是印象主义(Impressionism)如何在文学、绘画(莫奈、雷诺阿)领域兴起,并最终渗透至音乐创作之中。 1.1 印象主义音乐的核心特征: 摒弃传统德奥体系的严格和声功能性,转而追求音色的光影变化、模糊的轮廓和瞬间的情感捕捉。重点分析了全音阶、五声音阶、平行和弦的运用及其对听觉体验的影响。 1.2 德彪西的创作哲学: 探讨了他如何受象征主义诗歌、东方(尤其是爪哇加美兰音乐)和自然现象的启发。我们不仅罗列作品,更分析了这些外在元素如何在音符中得以“翻译”。 1.3 钢琴的革新: 德彪西对现代钢琴制造技术的深刻理解,以及他如何通过踏板(特别是延音踏板)的使用,将钢琴从传统的“击弦乐器”转变为“音色共鸣体”。本章配有详尽的踏板技术图解,解析特定乐段中“多重延音”的实现方式。 第二部分:精选曲目深度演奏分析 (约 220 页) 本部分是本书的核心,精选了德彪西最具代表性且对演奏技巧要求较高的十部作品,并提供了逐段、逐句的演奏指导。这些作品超越了初级和中级考级的范畴,是音乐学院学生和专业演奏者的必备曲目。 选目概览: 1. 《亚麻色头发的少女》(La fille aux cheveux de lin) 2. 《月光》(Clair de Lune)——选自《贝加马斯组曲》 3. 《雨点渐强》(Jardins sous la pluie) 4. 《德彪西前奏曲集》(精选三首:沉没的大教堂、水之精灵、欧拉之歌) 5. 《棕发少女》(Danseuses de Delphes) 6. 《鲁昂的港口》(La cathédrale engloutie) 7. 《气球》(Les ballons) 8. 《水中倒影》(Reflets dans l'eau) 9. 《版画集》(Estampes)选段:花园里的集会 10. 《钢琴练习曲》(Études)选曲:针对琶音和属七和弦的练习曲目分析。 深度解析结构(以《水中倒影》为例): A. 乐谱注释与版本考证: 明确采用哪个权威版本(如 Durand 或 Henle),指出不同版本间的细微差异(如速度记号、力度记号的细微调整)。 B. 织体与和声分析: 详细拆解每一小节的和声进行,特别是如何通过色彩和弦(如九和弦、增和弦)营造出“流动感”。分析左手如何承担模仿水波纹的复杂任务。 C. 技术攻克方案: 针对右手快速的交替声部、极度分散的琶音、以及需要在极弱(pppp)力度下保持清晰度的段落,提供具体的练习方法。例如,针对“水中倒影”中需要同时保持旋律与伴奏声部独立性的技巧,建议采用“五指独立练习法”和“分指触键法”。 D. 艺术处理与情感色彩: 讨论如何在演奏中体现“模糊性”与“明确性”的对比。例如,何时应使用更深的触键以获得“金属质感”,何时应使用更轻盈、接近“空气感”的触键。书中提供了大量的演奏家录音对比分析(非附带音频,而是文字描述性对比)。 第三部分:练习曲与技巧深化 (约 80 页) 本部分完全侧重于为演奏德彪西作品所必需的、超越传统哈农(Hanon)的特殊技巧的培养。这部分内容对于解决德彪西作品中那些看似“不合逻辑”的技术难点至关重要。 3.1 踏板的“雕塑”艺术: 专门探讨德彪西对踏板的非传统用法。包括“半踏”的精确控制、快速换音时踏板的“呼吸感”,以及如何利用踏板创造出“和声的混合”而非单纯的延长。书中包含专门为练习踏板控制设计的五线谱练习片段。 3.2 触键的力度层级: 如何在同一段落中,轻松地在 p (弱) 和 mf (中强) 之间切换,而保持旋律声部在 p 时依然清晰。重点训练手腕的放松与重量转移。 3.3 节奏的自由化: 德彪西常使用复杂的复节奏和自由的速度标记(如 un peu retenu, cédez)。本章指导演奏者如何在不破坏整体印象派“流动感”的前提下,自然地融入这些微妙的速度变化,避免僵硬的节拍感。 3.4 模拟练习: 提供了模仿不同乐器音色的练习,例如如何用钢琴模仿长笛的悠长旋律、或模仿弦乐器的柔和摩擦声,以加深对音色层次的理解。 附录:德彪西钢琴作品的演奏家访谈摘录 (约 30 页) 本书收录了对多位 20 世纪中后期及当代德彪西诠释大师的访谈精选。这些访谈聚焦于他们对德彪西创作意图的理解、个人演奏习惯的养成,以及他们如何处理那些没有明确标记的、需要演奏者主观判断的音乐细节。这些第一手的资料为读者提供了超越教材和谱面的宝贵见解。 目标读者群: 本书面向已掌握基础键盘技巧(相当于 ABRSM/RCM 5 级或中央院 4 级水平以上),渴望深入研究印象派音乐风格,准备挑战德彪西中高级作品(如前奏曲集、组曲、练习曲)的钢琴学生、音乐系本科生,以及希望拓展曲目库的专业教师。本书不提供任何基础指法练习或音阶琶音练习,其焦点完全集中于艺术表达的深度与演奏技巧的精微打磨。

用户评价

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作为一名已经有几年琴龄,但基础不太扎实的成人学习者,我一直在寻找那种既能巩固基础,又能为考级做准备的衔接性教材。市面上大多数考级教材动辄就是八级、十级的难度,中间的过渡部分常常被忽略,导致我学到一半就卡壳了。《松鼠钢琴师(上)》这本教材的定位非常精准。它在保持对基础知识梳理完整性的同时,融入了许多富有时代感的、旋律优美的短小乐曲。这些乐曲听起来悦耳,练习起来又有针对性,不像传统教材里那些为练习而练习的“口水歌”。我特别欣赏它在节奏训练部分的处理方式,加入了切分音和附点节奏的提前引入,但表现形式非常巧妙,是通过模仿动物的动作或口诀来记忆的,极大地降低了成人学习的枯燥感。虽然书名里提到了“儿童”,但我觉得对于那些想系统性地、无痛地回顾和强化初级乐理及技巧的成年人来说,这本书的价值被严重低估了。它不仅仅是“入门”,更是“精修”的基石。

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这本书真是太棒了!我之前买了好几本号称“零基础入门”的教材,结果拿到手发现里面全是复杂的乐理知识和枯燥的练习曲,看得我头都大了,完全提不起学习的兴趣。但是这本《正版 新思维钢琴考级教材(二级)松鼠钢琴师(上)》完全不一样。它从最基本的键盘触键感觉讲起,图文并茂,色彩搭配也很吸引人,特别是对于小朋友来说,简直是量身定做。我那个刚满六岁的女儿,以前一看到钢琴就发怵,现在每天都吵着要弹这本书里的曲子。教材的编排非常科学,循序渐进,一点点增加难度,让人感觉每一步都是可以达成的目标,而不是遥不可及的挑战。比如,它对五线谱的引入非常自然,不是生硬地灌输规则,而是通过一些有趣的“故事”或者“形象”来帮助孩子理解音高和节奏。我们家长的参与感也很强,配套的讲解视频清晰易懂,即使我们自己完全不懂音乐,也能指导孩子进行正确的练习。这套教材的用心程度,真的不是市面上那些粗制滥造的教学资料能比拟的。它真正做到了让学习钢琴变成一件快乐的事情,而不是一项任务。

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我是一名在职妈妈,能用来辅导孩子学钢琴的时间非常有限,所以对教材的“自给自足能力”要求极高。这本《正版 新思维钢琴考级教材(二级)》在这一点上做得非常出色。它不仅仅是一本乐谱,更像是一套完整的“家庭教学指导手册”。我发现,即便是对于一个完全没有音乐背景的家长来说,书中的每一个教学步骤都配有非常细致的文字说明,比如“如何引导孩子放松手腕”、“这个音符需要弹奏出轻盈的感觉”,这些提示极其具体,避免了家长因误导而给孩子造成错误习惯。此外,它的曲目选择也体现了极强的时代感和趣味性,很多曲目都是孩子们在动画片里听过的旋律片段,或者模仿大自然声音的片段,这极大地激发了他们的学习动力。我不用花额外的时间去网上搜索辅助教学视频,书本本身提供的资源(比如二维码链接的辅助练习)已经足够支持我们完成日常的练习和复习了。可以说,这本书真正实现了“让家长也能成为孩子的音乐启蒙导师”的承诺。

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说实话,我对中央院钢的考级体系一直抱有敬畏感,总觉得门槛很高,尤其是在初期基础阶段。我担心购买的自学材料是否能真正跟上官方教学大纲的要求。在对比了多家教材后,我选择了这本《松鼠钢琴师(上)》,正是看重了它明确标注的“中央院钢”背景。这本书的结构布局非常清晰,每一单元的学习目标都写得明明白白,家长能清楚地知道孩子本周需要掌握哪些新的知识点和技能。特别是关于“视唱练耳”的融入,它不是作为独立章节出现,而是巧妙地穿插在每个小练习曲的旁边,通过简单的听音小游戏来巩固乐理知识,这种整合式的教学设计非常高效。我个人认为,如果目标是系统地冲击中央院的考级,那么从一开始就选择与考级体系理念相契合的教材是事半功倍的。这本书在基础的音阶、琶音练习部分,虽然量不是最大,但选取的练习曲型非常具有代表性,为后续更高难度的挑战打下了坚实且正确的地基。

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我之前给孩子报了一个社区的钢琴班,老师用的教材偏向于传统的苏俄体系,对孩子的指法和力度要求非常严格,孩子每次上课都压力很大,回家练习也总是哭鼻子。后来换了这本《正版 新思维钢琴考级教材(二级)》,效果立竿见影。首先,这本书的“趣味性”是无与伦比的。它的插画风格非常可爱,色彩鲜明,而且每首小曲子都有一个明确的主题背景,比如“小熊散步”、“月亮船漂呀漂”,这让孩子在弹奏时有了画面感,而不是机械地按键。更重要的是,它对“力度”的训练不是一开始就强调强弱对比,而是先建立均匀、放松的触键感,这一点对保护孩子的手指和培养良好的弹奏习惯至关重要。考级部分的设计也体现了对“新思维”的追求,它不像传统考级那样死板地考察技巧,而是更注重音乐表现力和节奏的准确性。我们现在不用再为弹错一个音而大动干戈了,学习氛围变得轻松愉快,孩子的自信心也因此得到了极大的提升。

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