基本信息
书名:体育伤害事故案例解读
定价:13.60元
作者:郝光安,王东敏著
出版社:高等教育出版社
出版日期:2010-07-01
ISBN:9787040293029
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:大32开
商品重量:0.141kg
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p>作为一本普法通俗读物,本书以伤害事故赔偿的一些社会热点、焦点为线索,结合司法解释普及法律知识,宣传我国法制建设的进步及法制进步背后人文思想的发展,同时对一些社会热点问题进行了深入剖析。对问题的展开,力求做到有法律规定,有案例分析;有司法解释,有理论探讨;有普法宣传,有立法建议;有基本概念,更有可读性。
内容提要
随着我国教育改革的逐步深化,学校各项体育活动日益丰富。在开展体育活动过程中,各类体育伤害事故时有出现,给学生及其家庭带来很大伤害的同时,也给学校造成了极大的压力和沉重的负担。而校园伤害事故处理及赔偿问题也成了学校的一个难题。面对这一难题,一些学校采取了减少课外群体活动、降低体育课强度,甚至取消体育课等方法,既不利于学生自身的身心健康,又不利于我国体育运动水平的提高。本书是一本普法通俗读物,以体育伤害事故赔偿的一些社会热点、焦点为线索,结合司法解释普及法律知识,宣传我国法制建设的进步及法制进步背后人文思想的发展,同时对一些社会热点问题进行了深入剖析。对问题的展开,力求做到有法律规定,有案例分析;有司法解释,有理论探讨;有普法宣传,有立法建议;有基本概念,更有可读性。
目录
章 学校体育伤害事故概述 一、学校体育伤害事故现状 二、学校体育伤害事故的概念 三、学校体育伤害事故的分类 四、处理学校体育伤害事故依据的法律法规 五、学校与学生的法律关系 六、学校体育伤害事故的责任认定 七、学校体育伤害事故的赔偿问题第2章 体育伤害事故赔偿案例 案例1:课间休息时与老师踢球受伤的赔偿案例 案例2:上足球课,在老师不在场的情况下,学生间踢伤的赔偿案例 案例3:在体育课铅球考试中,学生被砸伤的赔偿案例 案例4:学生在观看铅球比赛时被铅球砸伤的赔偿案例 案例5:某中学生在不适宜踢球的操场上踢球受伤的赔偿案例 案例6:某学校借运动员参加市运动会在比赛中受伤的赔偿案例 案例7:某中学学生在操场慢跑400米时突发死亡的赔偿案例 案例8:某学生在课间休息时玩吊杠摔伤的赔偿案例 案例9:郝某在足球比赛中突破传球时被对方绊倒受伤的赔偿案例 案例10:在课间活动时,某学生玩摸瞎子游戏时受伤的赔偿案例 案例11:某跳水运动员在另外场馆进行跳水练习受伤的赔偿案例 案例12:体育课因教师监督护协不力造成受伤的赔偿案例 案例13:两名未成年人在体育活动时相撞致伤的赔偿案例 案例14:在上体育课中,某学生翻墙捡球时摔下造成受伤的赔偿案例 案例15:在体育课长跑中,同学间发生碰撞受伤的赔偿案例 案例16:学生受教师体罚致人身损害的赔偿纠纷案 案例17:体育课上两同学相撞使面部受伤,谁之过 案例18:在学校午休期间某学生在踢足球时作守门员受伤的赔偿案例 案例19:在上体育课跳远过程中某学生受伤的赔偿案例 案例20:体育课上老师组织学生参加足球比赛造成受伤的赔偿案例 案例21:学校将场地借用给他人造成受伤的赔偿案例 案例22:大学生参加学校组织的足球比赛时造成骨折谁将为此承担责任 案例23:在体育课上进行400米考核中某学生不慎摔倒造成受伤的赔偿案例第3章 运动损伤急救与处理 节 运动损伤概述 一、运动损伤的分类 二、运动损伤发生的原因 第二节 运动损伤急救方法 一、止血 二、包扎法 第三节 常见运动损伤与处理 一、运动损伤处理的一般原则 二、一般运动损伤的处理方法 第四节 骨折的急救 一、骨折的种类 二、骨折急救要点 三、骨折固定法 第五节 搬运 第六节 心肺复苏法 一、人工呼吸法 二、胸外按压法附录 附件一:《中华人民共和国义务教育法》 附件二:《学生伤害事故处理办法》参考文献
作者介绍
文摘
序言
作为一名业余运动爱好者,我一直对各种运动项目的规则、技巧以及其中蕴含的挑战充满兴趣。最近,我偶然翻阅了一本名为《运动医学基础》的书籍,虽然这本书主要侧重于运动解剖学、生理学以及运动训练的科学原理,但它给我带来了许多意想不到的收获。在阅读过程中,我不仅对人体在运动中的复杂机制有了更深刻的认识,例如肌肉的收缩原理、骨骼的受力分析,以及心肺系统如何应对高强度的运动负荷,这些知识都像一把把钥匙,帮助我更清晰地理解了许多运动训练动作的设计初衷和科学依据。更重要的是,这本书中详细阐述了运动前后的热身与拉伸的重要性,以及如何通过科学的训练计划来最大程度地降低运动损伤的风险。书中还引用了大量关于不同运动项目中运动员身体素质要求的数据对比,让我惊叹于人类身体潜能的巨大,同时也意识到,在追求卓越表现的同时,如何保护身体免受不必要的伤害,是每一位运动员和教练员都必须认真思考的课题。虽然这本书没有直接触及具体的事故案例,但它所提供的坚实的运动科学基础,无疑为我理解和预防运动伤害提供了更深层次的视角。
评分作为一名对心理学充满好奇心的读者,我最近通读了一本名为《认知偏差与决策心理学》的书籍。这本书主要探讨了人类在思考和做决策时,常常会受到各种非理性因素的影响,例如确认偏差、锚定效应、损失厌恶等等。书中通过大量的实验案例和理论分析,揭示了这些认知偏差是如何左右我们的判断,有时甚至导致我们做出看似合理的、但实际上是错误的决定。在阅读过程中,我不断将书中的理论与自己在生活中的经历进行对照,时常会惊觉自己原来也曾陷入过类似的思维陷阱。虽然这本书与体育伤害事故本身没有直接关联,但它让我深刻意识到,在任何复杂且充满不确定性的情境下,我们的认知和决策过程都可能成为影响结果的关键因素。试想一下,在激烈的比赛中,运动员面对突如其来的压力,教练在紧急关头做出判断,或者甚至是观众的解读,都可能受到认知偏差的影响。这本书的阅读体验,让我对“决策”这个行为本身产生了前所未有的关注,并开始思考,在体育领域,如何才能最大限度地减少非理性决策带来的负面影响。
评分我一直对历史题材的著作情有独钟,尤其是那些能够深入挖掘某个特定时期或事件背后复杂成因的书籍。最近,我读了一本关于“工业革命时期的社会变迁”的书,虽然它与体育本身毫不相关,但它给我带来了关于“系统性问题”和“连锁反应”的全新思考。书中详尽地描绘了蒸汽机的发明如何不仅改变了生产方式,更引发了一系列社会结构的重塑,包括城市化进程的加速、阶级矛盾的激化,以及新的劳工问题的出现。这种从一个单一技术突破引发多层面、多领域影响的叙事方式,让我联想到,在体育领域,看似孤立的某个技术动作的改进、某个训练方法的引入,或者某个规则的调整,是否也可能在更广泛的范围内产生我们尚未完全预见的连锁效应?这本书让我体会到,要理解任何复杂系统的运作,都不能仅仅停留在表面现象,而需要深入挖掘其内在的逻辑和影响机制。这种宏观的视角,尽管来源非体育,却让我开始反思,在分析体育事件时,是否也需要跳出单一的“技术”或“事件”层面,去审视那些潜在的、更深层次的结构性因素。
评分我一直对商业策略和企业管理方面的书籍抱有浓厚的兴趣,最近有幸阅读了一本探讨“创新与颠覆性技术”的著作。这本书深入分析了那些成功颠覆传统行业的创新者是如何打破常规,以及他们所面临的挑战和机遇。书中重点阐述了“蓝海战略”的核心理念,即通过创造新的市场空间来避免与竞争对手的直接对抗,以及“价值创新”的重要性,即同时追求差异化和低成本。在阅读过程中,我被作者对商业模式演变的深刻洞察所吸引,也对那些敢于挑战现状、开创全新道路的企业家精神深感敬佩。虽然这本书的主题与体育伤害事故分析似乎风马牛不相及,但它所传递的“系统性思考”和“颠覆性视角”对我产生了启发。我开始思考,在体育领域,是否也存在着“被颠覆”的潜在领域?例如,传统的训练方法、运动装备的设计,甚至是对运动成绩的评价体系,是否也可能因为新的理念或技术的出现而被彻底改变?这本书让我意识到,任何领域的进步,都离不开对现有模式的深刻反思和不断创新,而这种创新,往往需要跳出固有的框架,以一种全新的视角去审视问题。
评分作为一个喜欢科幻作品的读者,我最近沉浸在一系列关于“人工智能伦理”的探讨性小说中。这些作品通过虚构的故事,深入探讨了当人工智能发展到一定程度时,可能出现的各种伦理困境,例如自主性、责任归属、以及人机关系的边界等等。书中常常描绘一些引人入胜的场景,比如拥有高级智能的机器人如何面临道德抉择,或者人类社会如何与高度智能化的AI共存。尽管这些故事情节充满了想象力,但它们所触及的核心问题——“责任”、“判断”、“潜在风险”——却在我的脑海中激起了强烈的共鸣。在阅读这些小说时,我常常会联想到现实生活中,尤其是在复杂且具有潜在危险的领域,例如体育运动。当我们在讨论体育伤害事故时,我们最终要追溯的,往往是责任的归属,是对当时情况的判断,以及对潜在风险的评估。这些科幻作品,虽然以虚构的方式呈现,却迫使我以一种更加批判和审慎的态度去思考,当面临复杂的系统和未知的后果时,我们如何界定“责任”,如何做出“正确”的判断,以及如何去预测和规避那些可能出现的、意想不到的“风险”。
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