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目錄: **章 13-14月齡作者簡介: 樓小閣,本名白雪,畢業於中科院心理所兒童發展心理學專業,長期從事幼兒教育研究工作,熟悉嬰幼兒身心發展規律,擁有先進的育兒理念和紮實的專業理論知識,尤其是對嬰幼兒圖書、多媒體産品策劃和開發有著豐富的實踐經驗。 內容提要: 樓小閣著的《我的**本子遊戲書》這套叢書根據寶寶成長發育特點,精心策劃好玩又有趣的子遊戲,目標在於促進寶寶大運動、精細動作、認知、社會、語言五大能力的提高。為瞭新手媽媽能夠輕鬆育兒,故采用溫馨的漫畫形式進行創意編排,遊戲道具也是隨手可得,實現在傢也能輕鬆做早教的美好願望。
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目錄: **章 13-14月齡
評價四 我發現這本書在細節引導上的用心程度,遠遠超過瞭市麵上大多數同類産品。它不僅僅是告訴你“做什麼”,更是深入到“怎麼做”的每一個微小步驟。就拿那個“色彩辨識”的小遊戲來說吧,它不是簡單地畫幾個色塊,而是細緻地標注瞭在光綫不同、環境變化時,如何調整玩具的位置,以確保寶寶能夠準確接收到顔色信息。這種對光影、角度、距離的精確指導,讓我意識到原來看似簡單的親子活動背後,蘊含著如此多的科學考量。而且,所有的指導都配有非常直觀的圖示說明,即使是圖文並茂,有些復雜動作我也能一眼看懂,完全不需要反復閱讀文字解釋。這對於我們這種常常在哄睡、做飯等多重任務並行狀態下的傢長來說,簡直是救星。它保證瞭我們在執行遊戲方案時,能最大程度地保持動作的準確性,確保對寶寶的刺激是有效且安全的。
評分評價五 這本書最打動我的是它所倡導的“延遲滿足”和“專注力培養”的理念,這恰恰是我傢孩子目前最欠缺的兩個部分。它並沒有提供速成的“開關”,而是提供瞭一套潛移默化的“土壤培育係統”。比如,它建議我們如何係統地引入“等待”的概念,不是通過懲罰,而是通過將等待時間遊戲化。我嘗試著將書中提到的“三步延遲”法運用到日常喂零食的環節,一開始寶寶當然是哭鬧的,但堅持瞭不到一周,我驚喜地發現他開始學會用手指著零食,然後安靜地等待我的口令,而不是一拿到手就塞進嘴裏。這種長期的、循序漸進的內在能力建設,遠比那些曇花一現的“聰明玩具”更有價值。這本書讓我明白,真正的早教,是為孩子未來的心智發展打下堅實的基礎,而不是僅僅追求短期的反應速度和記憶力。這是一本值得反復研讀,並伴隨孩子成長的工具書。
評分評價一 這本書的裝幀設計簡直太討喜瞭!封麵那種淡淡的暖色調,配上手繪的卡通圖案,一眼看上去就讓人心情愉悅,完全符閤我對親子讀物的美好想象。迫不及待地翻開內頁,那種紙張的質感摸起來很舒服,厚實且不容易撕壞,對於傢裏那個喜歡啃書的小傢夥來說,這一點太重要瞭。我尤其欣賞它在色彩運用上的剋製和高級感,不像市麵上很多早教書那樣堆砌刺眼的純色,而是用柔和的莫蘭迪色係來引導孩子的視覺發展,既保護瞭視力,又培養瞭初步的審美。每一頁的排版都非常簡潔明瞭,大量的留白讓畫麵看起來一點也不擁擠,即便是我們大人看,也不會感到視覺疲勞。而且,側邊翻閱時的切口處理得也很圓潤,完全不用擔心會劃傷寶寶嬌嫩的小手。這不僅僅是一本書,更像是一件精心製作的藝術品,擺在傢裏都覺得溫馨。從這本書的包裝和內頁設計就能感受到作者和齣版社在細節上傾注的心血,這絕對是我近期收到的最滿意的育兒類書籍之一,光是看著就能感受到滿滿的愛意。
評分評價二 坦白說,我一開始對這種“專傢方案”類的書籍是持保留態度的,總覺得理論性太強,實際操作起來會很僵硬。但這本書徹底顛覆瞭我的看法。它並沒有把我當成一個需要被說教的傢長,而是提供瞭一係列極其靈活的“遊戲點子”。我最喜歡的是它將復雜的大腦發育理論,巧妙地轉化成瞭日常生活中隨手可得的材料遊戲。比如,書裏提到的用舊襪子做一個簡單的“聲音尋寶”遊戲,我們傢寶寶立刻就興奮地投入進去瞭,那種專注度是我用電子産品都難以達到的。更棒的是,它不是那種“你必須這樣做”的死闆教條,而是提供瞭A方案、B方案甚至C方案,讓我可以根據寶寶當天的心情和興趣點自由組閤。這讓育兒過程變得輕鬆且充滿瞭探索的樂趣,而不是一種完成任務的壓力。它真正做到瞭“玩中學,學中玩”,讓親子互動不再是單嚮的灌輸,而是平等的共同創造。
評分評價三 這本書的敘事風格簡直是教科書級彆的“去專業化”處理。作者的語言非常接地氣,完全沒有那種高高在上的學者腔調。讀起來就像是隔壁那位經驗豐富、又特彆幽默的鄰居阿姨在跟你分享她的育兒心得。我特彆喜歡那種親昵的語氣,比如她在描述如何引導寶寶進行精細動作練習時,會用“噓,彆告訴小傢夥,我們在偷偷訓練他的小鉗子哦”這種充滿童趣的錶達。這種輕鬆幽默的筆觸,極大地降低瞭我們這些新手父母的焦慮感。它沒有販賣焦慮,反而是在傳遞一種積極樂觀的育兒態度——“沒關係,慢慢來,我們一起笑著用正確的方式探索世界”。這種情緒價值的傳遞,在育兒過程中比任何知識點都來得重要。它讓我更自信地去麵對寶寶成長中的每一個“小挫摺”,因為我知道,背後有一套科學但又充滿人情味的指導係統在支撐著我。
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