小学生趣味阅读与作文训练2016新版 一年级 1年级 田荣俊主编 小学生课外提高阅读训练 田荣俊教阅 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 2016新版

店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 上海远东出版社

ISBN：9787547611340

商品编码：29999666110

丛书名： 小学生趣味阅读与作文训练一年级

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2016新版小学生趣味阅读与作文训练 一年级/1年级 田荣俊主编上海远东出版社 

定价：25.00元

出版时间：2016.8第1版第1次印刷

出版社：上海远东出版社

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《奇妙的文字乐园》：开启一年级阅读与写作的梦想之旅 亲爱的读者朋友们，欢迎来到《奇妙的文字乐园》！这是一个专为一年级小朋友精心打造的阅读与写作宝库，旨在点燃你对文字的无限热情，开启一段充满惊喜的知识探索之旅。在这里，我们不说枯燥的理论，只谈生动的故事；不说死板的练习，只谈有趣的挑战。我们的目标是让你在轻松愉快的氛围中，像小鸟一样自由翱翔在文字的海洋，像小小探险家一样，勇敢地揭开故事的神秘面纱，用自己的笔触描绘出精彩的世界。 走进故事的缤纷世界，让想象力自由飞翔 《奇妙的文字乐园》为你精心挑选了大量适合一年级小朋友阅读的精彩故事。这些故事包罗万象，有充满童趣的动物寓言，它们教会我们善良与勇敢；有奇幻瑰丽的神话传说，带我们穿越时空，遇见神秘的精灵和勇敢的英雄；有贴近生活的小品故事，让我们学会关爱家人、友爱同学；还有引人入胜的科普童话，在趣味盎然的叙述中，悄悄播下科学的种子。 每个故事都经过精心编排，语言生动有趣，节奏明快，情节引人入胜。我们将带领你走进一个又一个由文字构筑的奇妙世界： 动物王国探险记： 想知道小兔子是如何学会辨别方向的吗？想了解小松鼠是如何储存过冬的粮食的吗？想听听小鸭子如何勇敢地面对生活中的挑战吗？在我们的故事里，你会认识一群可爱又聪明的小动物，它们的故事会让你忍俊不禁，也会让你深受启发。我们会学习到小动物们的生活习性，了解它们的生存智慧，更重要的是，体会到它们身上蕴含的关于友情、勇敢、互助的美德。 神话与童话的奇幻之旅： 翻开书页，你将踏上一次穿越时空的奇幻之旅。我们将拜访古老东方的神话人物，了解他们的传说故事，感受他们的神奇力量；我们将走进西方童话的梦幻国度，与白雪公主、灰姑娘、小红帽这些耳熟能详的角色再次相遇，发现他们身上新的闪光点；我们还会探索那些充满想象力的原创童话，在光怪陆离的场景中，遇见会说话的玩具，拥有魔法的宝石，甚至是来自遥远星球的神秘访客。这些故事将极大地开阔你的视野，激发你最天马行空的想象力。 生活中的点点滴滴： 阅读不仅仅是关于遥远的梦想，也关于我们身边的世界。《奇妙的文字乐园》也收录了许多贴近生活的温馨故事。你会读到小明如何帮助生病的奶奶，小红如何学会分享自己的零食，小宇如何在家中承担力所能及的家务。这些故事教会我们什么是爱，什么是责任，什么是分享。在学会关心他人的同时，你也会发现，原来生活中的一点一滴，都可以成为温暖人心的力量。 知识的小问号，趣味大解答： “为什么天空是蓝色的？”“为什么花儿有那么多颜色？”“月亮为什么会圆缺？”在《奇妙的文字乐园》中，我们将用充满趣味的方式解答这些孩子们最常提出的“小问号”。通过生动形象的故事和浅显易懂的语言，我们将自然科学、天文地理、动物植物等知识巧妙地融入其中。比如，我们会讲述关于光和颜色的奇妙故事，解释植物如何进行光合作用，或者描绘月亮的神奇变化周期。这些知识不再是枯燥的公式，而是一个个有趣的发现，让你在阅读中不知不觉地增长见识，培养科学探索精神。 不仅仅是阅读，更是精彩的表达 阅读是输入，写作则是输出。《奇妙的文字乐园》深知这一点，因此，在阅读的乐园里，我们为你准备了丰富多样的写作“魔法”。我们相信，每个孩子都拥有一颗渴望表达的心，只是需要找到适合自己的方式。 故事接龙，创意无限： 在阅读完一个精彩的故事后，我们会抛出一个“小钩子”，邀请你来“续写”故事。也许是为故事中的角色设计一个新的冒险，也许是改变故事的结局，也许是添加一个新的人物。我们会提供一些简单的引导，比如“如果小兔子遇到了……它会怎么做呢？”“故事的最后，还可以发生一件什么有趣的事情？”通过这种方式，你的想象力将得到尽情释放，你的思维也将变得更加活跃。 图画故事，画中有话： 对于一年级的小朋友来说，用图画来表达也是一种非常自然和有趣的方式。我们会提供一些富有启发性的图画，比如一张描绘着热闹集市的图，或者一张描绘着小动物们开派对的图。然后，我们会邀请你根据图画，用自己的语言来讲述画面中的故事，或者为画面中的人物设计对话。你也可以自己画一幅画，然后为它写上几句话。这不仅锻炼了你的观察力和想象力，也让你学会了用图文结合的方式来表达。 模仿与创造，写作入门： 我们会提供一些简单的小句子或小段落，让你可以模仿着写。比如，学习如何描写小动物的外形，如何描述一个快乐的场景。然后，我们会鼓励你尝试将学到的技巧运用到自己的创作中。也许是写一写你最喜欢的玩具，也许是写一写你今天在学校里遇到的有趣的事情，也许是写一写你心目中的英雄。我们会提供一些写作的“脚手架”，帮助你一步步地完成自己的小作品。 词语魔法，让语言更生动： 在阅读过程中，我们会特别留意那些有趣的、形象的词语。比如，形容风吹过的声音“呼呼作响”，形容小鸟歌唱“叽叽喳喳”，形容小猫走路“轻手轻脚”。我们会用游戏的方式，让你认识并记住这些词语，并鼓励你在自己的写作中尝试使用它们，让你的文字变得更加生动、形象，充满色彩。 表达小锦囊，点亮你的文采： 针对一年级小朋友的特点，我们设计了一些实用的“表达小锦囊”。比如，如何写一个简单的开头，如何描写一个人的表情，如何用“因为……所以……”来表达原因。这些小技巧就像小小的魔法棒，能帮助你更好地组织语言，清晰地表达自己的想法。 学习的乐趣，从这里开始！ 《奇妙的文字乐园》不仅仅是一本书，它是一个伴随你成长的伙伴，一个充满智慧与乐趣的启蒙者。我们希望通过这本书，让你爱上阅读，享受写作的快乐，在文字的世界里，发现更广阔的精彩，成为一个热爱生活、乐于表达的优秀孩子。 这本书的设计精美，插图可爱，色彩丰富，每一页都充满了童趣和吸引力，一定会让你爱不释手。我们相信，当你的小手翻开《奇妙的文字乐园》，就如同打开了一扇通往无限可能的大门，你将在这扇门后，收获知识、快乐和成长的喜悦！ 现在，就让我们一起，带着好奇心和探索的勇气，踏上《奇妙的文字乐园》的奇妙旅程吧！

评分☆☆☆☆☆

作为一个对孩子教育比较关注的家长，我一直在寻找能够真正激发孩子学习兴趣的学习材料。这本书恰好满足了我的需求。它最大的优点在于它的趣味性。阅读材料的选择上，并没有选择那种过于严肃或者深奥的文章，而是以充满童趣、想象力丰富的故事为主，比如奇幻冒险、动物王国、或者小朋友之间的友谊故事，这些内容很容易引起孩子的兴趣，让他们愿意主动去读，去探索。读完故事后，书里会设计一些互动性的问题，让孩子去思考故事中的人物为什么这么做，如果换成自己会怎么做，这些问题能够很好地锻炼孩子的逻辑思维和想象力。在写作训练方面，这本书也做得非常到位。它不是直接让孩子写大段的文章，而是从一些小的写作点切入，比如让孩子用几个词语来描述一种颜色，或者用一句话来表达一种心情。这些看似简单的训练，却能有效地帮助孩子掌握遣词造句的基本功，为日后的写作打下坚实的基础。我发现孩子在读这本书的过程中，脸上常常会露出笑容，有时还会哈哈大笑，这说明这本书确实达到了寓教于乐的目的。

评分☆☆☆☆☆

我一直在为孩子一年级的阅读和写作问题头疼，想找一本能真正帮助他打开思路的书，而这本《小学生趣味阅读与作文训练》给了我意想不到的收获。这本书最让我喜欢的一点是它的“引导式”教学。它不像一些教材那样直接告诉你“应该怎么写”，而是通过精选的阅读素材，潜移默化地给孩子示范。比如，它会选取一些语言生动、结构清晰的短文，让孩子在模仿中学习如何组织语言。阅读后的练习题也很有启发性，不是简单地问“这是什么”，而是引导孩子去思考“为什么会这样”、“如果你是主人公你会怎么办”。这种开放式的提问，极大地激发了孩子的想象力和独立思考的能力。在写作方面，它非常有针对性，从最基本的“看图说话”、“写句子”开始，逐步过渡到“写一段话”、“写小故事”。它会提供一些写作的“模板”或者“提示”，让孩子在有依有据的情况下进行创作，大大降低了写作的难度，也让孩子更容易获得成就感。我看到孩子现在写作文，不再是“挤牙膏”一样，而是能够比较流畅地写出一些自己的想法，这让我感到非常高兴。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我是一个比较注重实效的家长，在给孩子挑选学习资料时，我最看重的是它是否真的能帮助孩子提升能力。这本书在这方面做得非常出色。它的阅读材料筛选得很有水平，既有贴近一年级学生认知水平的科普小知识，也有充满童趣的寓言故事，还有一些生活化的情景对话，内容涉猎广泛，能够很好地拓宽孩子的视野。更重要的是，每篇阅读材料后面都配有精心设计的练习题，这些题目不是那种死记硬背的题目，而是着重考察孩子的理解、想象和表达能力。我注意到，有些题目会让孩子去预测故事的结局，或者让孩子扮演故事中的一个角色进行对话，这极大地激发了孩子的创造性思维。在写作训练方面，这本书也做得相当有条理。它从最基础的句子模仿写起，然后引导孩子进行简单的段落组合，最后还能尝试写一些小小的记叙文。它的指导语非常清晰明了，一步步地引导孩子完成写作任务，让孩子能够建立起写作的信心，不再害怕动笔。我女儿现在写作文，不再是绞尽脑汁地憋一个词，而是能够流畅地表达自己的想法了，这真的让我感到非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

我最近入手了这本书，主要是想给孩子提供一些课外补充，希望能帮助他更好地理解和运用语言。这本书给我的第一印象就是它的设计非常用心，封面和内页的插图都充满了童趣，色彩也很鲜艳，很容易吸引孩子的注意力。这一点对于一年级的孩子来说至关重要，毕竟他们更容易被直观、生动的内容所吸引。阅读的部分，我试着读了几篇，感觉内容选择得非常贴近孩子们的生活，比如关于校园生活、朋友之间的趣事，或者是孩子在成长过程中会遇到的困惑。这些内容让孩子在阅读时很容易产生共鸣，感觉就像在读自己的故事一样。更让我惊喜的是，这本书不仅仅是提供阅读材料，它还非常注重引导孩子去思考。在每篇阅读材料的后面，都有一些引导性的问题，这些问题能够促使孩子主动去分析故事的人物、情节，甚至是作者的意图。这比单纯地读完就算了要有意义得多。至于写作训练，它也不是那种空洞的“写什么”，而是会从一些具体的词汇、句子入手，教孩子如何组织语言，如何表达情感，循序渐进，非常适合刚开始接触写作的孩子。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让我眼前一亮！我之前一直担心孩子一年级刚开始接触阅读和写作，会不会因为内容太枯燥而产生抵触情绪，没想到这本书给我的惊喜这么大。它的语言风格非常亲切活泼，就像一位经验丰富的朋友在跟孩子聊天一样，一下子就拉近了孩子和文字的距离。我特别欣赏的是，它并没有一味地灌输知识点，而是巧妙地将阅读理解和写作技巧融入到一个个有趣的故事和生动的情境中。比如，某个单元可能是关于小动物的，文章读起来就像在听小动物们讲自己的冒险故事，读完之后，作者会引导孩子思考故事里角色的情感，以及自己遇到类似情况会怎么做，这不仅锻炼了孩子的理解能力，更激发了他们的同理心。更妙的是，它不像那种机械的写作练习，而是鼓励孩子从自身经历出发，比如“今天你吃了什么好吃的？”，然后给出一些简单的引导语，让孩子尝试用自己的话来描述。看着孩子读得津津有味，甚至主动告诉我故事里哪个情节最有趣，我就知道这本书找对了。它就像一把钥匙，打开了孩子对阅读和写作世界的大门，让他们不再觉得这是“学习”，而是“玩耍”。