翻转课堂 小学英语听力90篇阅读90篇 2年级二年级 赠MP3下载二维码扫听 小学英语听读训练 华东 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562836988

商品编码：30000469494

丛书名： 小学英语 听力90篇 阅读90篇 (二年级)

开本：16开

出版时间：2014-01-01

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《启蒙英语：听力与阅读的奇妙之旅》 —— 助力二年级小学生筑牢英语基础，激发学习兴趣，畅游知识海洋！ 一、 课程设置：精心打磨，循序渐进，全面覆盖！ 《启蒙英语：听力与阅读的奇妙之旅》是一套专为二年级小学生量身打造的英语学习丛书，它以“听说读写”四项基本技能为导向，将听力与阅读训练有机结合，并通过生动有趣的内容，引导孩子们轻松踏上英语学习的奇妙旅程。本套丛书在设计上充分考虑了二年级学生的认知特点和学习规律，内容安排循序渐进，难度逐步提升，旨在为小学生打下坚实的英语基础。 听力篇：100篇精选，耳听八方，语感培养！ 主题广泛，贴近生活： 听力内容涵盖了小学生日常生活中最常见、最感兴趣的主题，例如：家庭成员（爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、奶奶、爷爷）、校园生活（老师、同学、教室、操场、书本、文具）、动物王国（猫、狗、小鸟、鱼、小兔子）、食物世界（苹果、香蕉、牛奶、面包、水）、颜色与数字（红、黄、蓝、一、二、三）、天气变化（晴天、下雨、刮风）、交通工具（汽车、公交车、自行车）等等。这些贴近生活的主题，能够激发学生的学习兴趣，帮助他们理解和记忆单词与句子。 句型结构，由简入繁： 听力材料中的句子结构设计，从最基础的简单句开始，逐渐引入稍复杂的句型，如带有介词短语、形容词修饰的句子等。例如，初级内容可能只是“Hello, I am a cat.”，而进阶内容则会涉及“The cat is sleeping under the table.”。这样的设计，能够帮助学生逐步掌握英语的基本语法结构，为未来的深入学习奠定基础。 语音标准，语速适中： 所有听力材料均由专业外籍教师录制，发音标准，地道，语速适中，贴合二年级学生的接受能力。通过模仿标准发音，学生能够培养良好的语音语感，为口语表达打下坚实基础。 题型多样，能力拓展： 听力练习题型丰富多样，包括：听音辨词、听句选择、听对话回答问题、听故事排序等。这些题型不仅考察学生对词汇和句子的理解能力，更能锻炼其信息提取、逻辑推理和整体理解能力。 拓展活动，趣味无穷： 除了基础听力练习，每单元还设置了趣味听力活动，如歌曲跟唱、小游戏、角色扮演等，让听力训练变得更加生动有趣，增强学生的学习积极性。 阅读篇：100篇精选，字斟句酌，理解力飞跃！ 故事性强，引人入胜： 阅读材料以短故事、对话、绘本式短文等形式呈现，情节简单有趣，人物形象鲜明，语言生动活泼。例如，关于小动物的友情故事，关于小朋友互助的日常，关于奇妙的想象等等。这些内容能够吸引学生的注意力，让他们乐于主动阅读。 词汇梯度，精准匹配： 阅读材料中的词汇选择，严格按照二年级小学生的认知水平进行设计，以小学常用词汇和课本词汇为主，并辅以少量新词，通过上下文进行猜测和理解。词汇的难度和数量循序渐进，确保学生在阅读过程中不会感到过于吃力。 句型结构，逐步深入： 阅读材料的句型结构与听力篇相呼应，同样遵循由简入繁的原则。从简单的陈述句、疑问句，到包含简单从句的复合句，逐步引导学生理解更复杂的语言表达。 图文并茂，直观理解： 大部分阅读材料配有精美的插图，图片与文字内容紧密结合，能够帮助学生更直观地理解故事情节和词汇含义，降低阅读难度，提高理解效率。 阅读策略，启蒙训练： 阅读练习中，会融入一些基础的阅读策略指导，例如：猜测词义、寻找关键词、理解主旨、预测情节等。这些策略的初步训练，有助于学生养成良好的阅读习惯，提高阅读效率和理解深度。 趣味练习，巩固提升： 阅读理解题型包括：选择题、填空题、连线题、简答题等，旨在考察学生对文章内容的理解、信息查找以及简单归纳能力。同时，也会设置一些拓展性练习，如根据文章内容画画、续写故事等，进一步巩固所学内容，激发创造力。 二、 学习特点：以学定教，情境导入，能力并重！ 《启蒙英语：听力与阅读的奇妙之旅》在教学理念上，强调“以学定教”，充分尊重二年级学生的学习特点，将学习过程设计得既高效又充满乐趣。 情境化学习： 所有的听力和阅读内容都围绕着具体的情境展开，让学生在真实的语境中学习和运用英语。例如，学习颜色，会通过描述衣物、玩具的颜色；学习动物，会通过描绘动物的习性、叫声。这种情境化的学习方式，能够帮助学生将抽象的语言知识与具体事物联系起来，加深理解和记忆。 游戏化互动： 针对低年级学生的特点，丛书设计了大量的游戏化练习和互动环节。听力部分可以通过“听音找物”、“你说我做”等游戏，让学生在玩耍中锻炼听辨能力；阅读部分可以通过“故事接龙”、“角色扮演”等活动，让学生在角色扮演中理解和运用所学词汇和句型。 听说读写全面发展： 丛书虽然侧重听力和阅读的训练，但同时也巧妙地融入了口语表达和书面表达的练习。通过听音模仿，培养学生的口语发音；通过阅读理解后的复述和简单的造句，训练学生的口语表达能力；通过看图写词、连线等活动，为书面表达打下基础。 强调情感体验： 丛书的内容选择，不仅注重知识性，更注重情感的传递。许多故事都蕴含着积极向上的价值观，如友谊、互助、勇敢、好奇心等，能够潜移默化地影响学生的品德发展，让他们在学习英语的同时，收获更多的正能量。 注重学习方法指导： 丛书不仅仅是提供练习材料，更是在潜移默化中指导学生如何学习。例如，通过提供词汇联想、图片猜测词义等方法，帮助学生掌握自主学习的技巧。 三、 适用人群：二年级小学生，英语初学者！ 本套丛书是为所有二年级小学生量身打造的英语学习伙伴。无论是在校的英语课外辅导，还是家庭自主学习，都能从中获益匪浅。 零基础或初学者： 对于刚刚接触英语或者英语基础相对薄弱的二年级学生，本套丛书提供了最系统、最全面的入门指导，能够帮助他们快速建立对英语的兴趣，掌握基础的听、说、读、写能力。 巩固与拓展： 对于在学校已经学习过基础英语知识的学生，本套丛书可以作为有效的补充和拓展材料，帮助他们加深对词汇和句型的理解，提高听力理解和阅读能力，为未来的学习打下更坚实的基础。 培养学习兴趣： 丛书通过生动有趣的内容和游戏化的练习，能够有效地激发学生对英语学习的兴趣，将“要我学”转变为“我要学”，让学习过程充满乐趣。 家长与教师： 本套丛书也是家长和教师的得力助手。家长可以根据丛书的指导，在家中为孩子提供有效的英语学习支持；教师则可以将丛书作为课后练习、拓展活动或假期作业的优选材料，丰富教学内容，提升教学效果。 四、 学习成效：听力更敏锐，阅读更自信，英语更流利！ 通过系统学习《启蒙英语：听力与阅读的奇妙之旅》，二年级小学生将能： 显著提升听力理解能力： 能够听懂更多生活化的指令、对话和简单的故事，准确捕捉信息。 逐步增强阅读理解能力： 能够阅读更长的句子和短文，理解基本含义，并能回答相关问题。 扩大词汇量和掌握常用句型： 熟悉并能运用大量与日常生活相关的英语词汇和基本句型。 培养良好的语音语感： 模仿标准发音，为未来的口语表达打下坚实基础。 激发对英语学习的浓厚兴趣： 在轻松愉快的氛围中，爱上英语，主动学习。 增强学习自信心： 通过每一次成功的听力和阅读练习，建立学习的信心和成就感。 《启蒙英语：听力与阅读的奇妙之旅》—— 您的孩子通往英语世界的第一扇窗，让我们一同开启这段精彩的启蒙之旅！

评分☆☆☆☆☆

这本教材的排版真是让人眼前一亮，那种清爽的布局，完全没有传统教辅书那种密密麻麻的压迫感。尤其是对于二年级的孩子来说，视觉上的友好度直接决定了他们是否愿意主动拿起书本。我观察我家那位，以前面对那些字堆一样的练习册总是拖延，但拿到这本后，她居然主动翻开了第一页的听力部分。清晰的标题和恰到好处的留白，让孩子能很轻松地聚焦到核心内容上，不会被无关信息干扰。而且，那些插图的风格我也很欣赏，不是那种过于卡通化或者说教式的，而是带着一点点英伦的清新感，很符合小学生的审美，能激发他们对英语学习的兴趣。至于配套的音频资源，那个二维码设计得非常巧妙，我用手机轻轻一扫，链接就跳转到了下载页面，整个过程顺畅得令人惊喜。在这个数字时代，实体书能够如此便捷地结合在线资源，确实是提升学习效率的关键一步。我特别喜欢它在设计上体现出的那种“少即是多”的理念，让学习过程变得更加纯粹和专注。我们之前尝试过很多其他资料，要么是内容太浅，要么就是设计得过于复杂，让孩子在‘找’内容上就花费了太多精力，这本书在这方面做得非常到位，真正考虑到了低年级学生的认知特点和使用习惯。

评分☆☆☆☆☆

从教育理念的角度来看，这套教材体现了一种非常现代和开放的教学观。它似乎在有意地引导孩子从“学英语”向“用英语”过渡。我之所以这么说，是因为它在听力和阅读的材料中，往往会融入一些关于西方文化、自然现象或者简单的逻辑推理的小知识。这使得孩子在提升语言能力的同时，也在潜移默化中拓宽了他们的视野。例如，一篇关于北极熊生活习性的短文，不仅包含了相关的词汇，还让孩子了解了生态知识。这种跨学科的整合，极大地提升了学习内容的价值感。它不只是一个语言工具，更是一个通向世界的窗口。对于二年级的孩子来说，这种多元化的刺激非常重要，它能帮助他们建立起对外部世界的初步认知框架。总而言之，这本书的价值远超一本简单的练习册，它更像是一个精心设计的学习工具箱，既实用又富有启发性，为孩子后续更深入的学习打下了坚实而有趣的基础。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这本书在内容选择的广度和深度上拿捏得相当到位。它不是简单地罗列一些枯燥的单词或语法点，而是非常注重场景化和实用性。比如听力部分，我发现它涵盖了日常生活中孩子们经常会遇到的对话，像是自我介绍、描述天气、谈论家人朋友，甚至还有一些简单的购物场景。这对于二年级的孩子来说至关重要，因为他们的大脑正在飞速建立语言与现实世界的联系。听完后，孩子能立刻尝试在生活中模仿应用，这种即时反馈的学习效果是死记硬背无法比拟的。而阅读部分，篇幅短小精悍，语言点是循序渐进的，不会因为生词过多而打击孩子的积极性。更妙的是，很多文章的主题都充满了童趣和想象力，比如关于小动物的探险故事，或者关于友谊的小插曲，这些都能紧紧抓住小读者的注意力。我发现我的孩子在读完一篇小短文后，会主动跑来问我某些句子的含义，这说明书中的内容真正激发了她的求知欲，而不是被动地接受信息。这种以兴趣驱动的学习模式，才是培养终身学习者的基石。

评分☆☆☆☆☆

让我非常惊喜的是，这本书的“体感”和使用粘性。很多教辅书读完一次，就束之高阁了，但这本书似乎被我家孩子当成了一个可以随时翻阅的“伙伴”。这很大程度上归功于它在细节处理上的人性化。比如，每篇材料后面的生词标注非常清晰，不是那种密密麻麻的脚注，而是用非常直观的方式标记在句子旁边，方便孩子在阅读过程中即时查阅，不至于中断阅读的流畅性。此外，它的复习机制也做得非常到位。在完成一个单元的学习后，总会有一些小小的复习小测，这些测试的频率掌握得恰到好处，既不会让孩子感到压力过大，又能有效地防止“学完就忘”的现象。我发现，即使是前几周学过的内容，通过这些穿插其中的复习点，孩子也能轻松回忆起来。这种持续性的、低负担的巩固，比期末临时抱佛脚式的复习要有效得多。它真正做到了让知识“沉淀”下来，而不是“漂浮”在表面。

评分☆☆☆☆☆

作为一位非常注重孩子学习习惯养成的家长，我必须强调这套资料在“训练”二字上的体现。它不仅仅是“看”和“听”，更强调“训练”——一种结构化的、有目的的练习。阅读和听力部分的设置并非简单的重复，而是有着清晰的递进关系。听力部分给出的材料，阅读部分往往会以略微不同的形式出现，或者是在阅读理解题中有所体现，这种交叉训练的方式，极大地巩固了孩子对所学语言点的掌握程度。我特别留意了那些练习题的设置，它们的设计非常巧妙，没有那种让人感到乏味的大段填空，而是更多地采用了选择题、连线题以及简短的复述练习。这些练习的设计目标似乎是为了测试孩子对语境的理解，而不是单纯的记忆力。例如，听完一段对话后，可能会让孩子判断说话者的心情，这对于二年级孩子来说，是对情景理解能力的绝佳锻炼。这种全方位的技能训练，让孩子的英语学习不再是零散的片段，而是一个相互支撑的知识体系。