自然生化萬物,萬物本自然。自然的存在是如此的閤乎情理,以緻我們常常忽略它的美,而一旦我們用心去感悟,便會發現諸多驚喜。就如同亞裏士多德所說的,“大自然的每一個領域都是美妙*倫的”。由肖川主編的《一株行走的草(親近自然捲)/青少年規劃悅讀》一書分為“探索奧秘”“聆聽自然”“徜徉山水”“感悟四季”四章,精選閃爍著靈動之美的有關自然的美文,用文字於平凡處彰顯自然的偉大魅力,有助於青少年親近自然,讓青少年感悟自然界中的真善美,是一本適閤青少年讀者閱讀的心靈淨化書。本書適閤廣大師生閱讀。
由肖川主編的這本散文集《一株行走的草(親近 自然捲)/青少年規劃悅讀》收錄瞭《敦煌,曆史的 飛沙和斷壁》、《關於植物的新發現(節選)》、《 自然雕塑,上帝的大手筆(節選)》等52篇文章。
第一章 探索奧秘
自然的神奇/佚名
神奇的群體智能(節選)/吳謙
誰是動物遠航的地圖(節選)/渝文
動物求自保各顯神通(節選)/江南竹
烏鴉的魅力/趙習水
關於植物的新發現(節選)/吳锡平
普羅提亞的等待/餘人
植物王國中的“僞裝高手”/尚磊
哈哈,人類上當瞭/任曉龍
自然雕塑,上帝的大手筆(節選)/秦昭
月球那些事兒/雙平
氣候改變人類曆史進程(節選)/譚麗
第二章 聆聽自然
草木之情(節選)/韓少功
對一朵花微笑/劉亮程
傾聽太陽花的歌唱/南北
孟鼕菊話/崔長平
約會白樺(節選)/張波
西風鬍楊(節選)/潘嶽
飄舞一次,美麗一次/何敏宏
地衣(節選)/李祥林
昆侖晴雪/王宗仁
石頭、石頭/馬德
醜石/賈平凹
陽光,是一種語言/雷抒雁
黃昏(節選)/季羨林
第三章 徜徉山水
感悟自然/佚名
高山仰止/如月仙子
水性江南/王本道
姑蘇看水/張宏
西湖無語/彭涯
空山不空(節選)/楚楚
品讀山水/李盛仙
麵對草原/高安俠
一株行走的草/簡幀
秘密的河流(節選)/楊獻平
天池/劉白羽
敦煌,曆史的飛沙和斷壁/緞蘇
*版的周莊/王劍冰
我的空中樓閣/李樂薇
第四章 感悟四季
走進春天/張敏
春天的話語(節選)/龍章輝
春天裏的落葉/佚名
夏之韻/秦中謙
夏之雨/風信子
夏之*句(節選)/簡幀
鞦魂/劉增山
寫給鞦天/羅蘭
鞦天的短歌/張全民
雨的樂章(節選)/羅蘭
感悟鼕天/魏朝卿
鼕季小語/林發
江南落雪/古清生
讀完這本《一株行走的草》,我最大的感受就是——原來規劃人生,也可以如此“野蠻生長”!書名中的“規劃”二字,在我看來,並非是指那些條條框框、按部就班的計劃,而更像是一種順應生命本能的生長軌跡。作者用一種非常獨特且充滿詩意的方式,將青少年在成長過程中會遇到的各種睏惑和挑戰,巧妙地與自然界的生長法則相連接。我被書中關於“適應性”的論述深深打動,無論是種子如何在惡劣環境中發芽,還是樹木如何在風雨中紮根,都給瞭我極大的啓發。它告訴我,成長從來都不是一帆風順的,挫摺和睏難就像是自然界中的風雨雷電,雖然讓人畏懼,卻是生命成長不可或缺的一部分。關鍵在於我們如何去適應,如何去汲取養分,從而讓自己變得更加強大。這本書沒有給齣標準答案,而是提供瞭一種思維方式,一種看待問題的角度。它鼓勵讀者去獨立思考,去發掘自己的潛能,去勇敢地探索屬於自己的那條“行走”之路。讀這本書,我感覺自己不再是被動地接受規劃,而是擁有瞭主動生長的勇氣和智慧。
評分這本書真的讓我眼前一亮!之前總是覺得“親近自然”這類書,要麼是過於學術,要麼是內容枯燥,充滿瞭各種數據和專業名詞,讀起來費力得很。但《一株行走的草》完全顛覆瞭我的認知。它就像一位溫柔而睿智的朋友,一點點地引導著你走進自然的世界。書裏沒有生硬的說教,也沒有空洞的口號,而是通過一個個充滿畫麵感的故事,將自然的奧秘徐徐道來。我尤其喜歡其中關於植物生命力的描寫,那種頑強又細膩的生命節奏,讀著讀著,仿佛自己也置身於那片生機勃勃的原野,能感受到微風拂過草葉的沙沙聲,聞到泥土混閤著青草的清新氣息。它讓我重新審視瞭身邊那些看似平凡的生命,原來每一株草,每一朵花,都有著屬於自己的精彩故事和深刻哲理。閱讀這本書的過程,就像一次心靈的洗禮,讓我在快節奏的生活中找到瞭片刻的寜靜,也激起瞭我對探索自然更深層次的好奇心。它不僅僅是一本書,更像是一個開啓全新視角的鑰匙,讓我開始用一種更加溫柔、更加敬畏的心去感受這個世界。
評分這本書絕對是市麵上少有的,能夠將“自然”和“成長”如此和諧地融閤在一起的作品。我必須承認,一開始我被書名中的“行走”二字吸引,覺得它充滿瞭一種動態的美感,仿佛暗示著一種永不停歇的探索精神。而讀進去之後,我發現這本書的內容,恰恰印證瞭這一點。作者並沒有將自然界描繪成一個靜止的樣本,而是將其看作一個充滿生命力、不斷演變和適應的動態係統。這種視角,對於青少年理解自身成長過程中所麵臨的種種變化,具有非常重要的指導意義。書裏對於“變化”的闡釋,讓我印象深刻。它沒有迴避成長的陣痛,反而將這些看作是生命發展的必然過程。就像植物需要經曆四季的更迭,纔能最終迎來豐收,我們也需要經曆各種挑戰和轉型,纔能最終找到屬於自己的位置。這本書讓我明白,成長不是一蹴而就的,而是一個循序漸進、不斷適應和學習的過程。它鼓勵讀者擁抱變化,並從中汲取力量,就像一株草,無論環境如何,都能找到嚮上生長的方嚮。
評分我一直認為,閱讀青少年讀物,最重要的就是能否激發他們的好奇心和探索欲,而《一株行走的草》在這方麵做得非常齣色。這本書給我帶來的驚喜,在於它將“親近自然”這一主題,以一種極其生動、且充滿趣味的方式呈現在讀者麵前。我感覺作者就像一位經驗豐富的嚮導,帶領著我去發現那些隱藏在日常生活中,卻又鮮為人知的自然之美。書中的語言風格非常吸引人,既有科學的嚴謹,又不失文學的靈動。我特彆喜歡其中對各種自然現象的解讀,比如為什麼會有彩虹?鳥兒是如何飛行的?這些看似簡單的問題,在作者的筆下,都變得妙趣橫生,引人入勝。它讓我開始留意身邊的花草樹木,去觀察它們的形態,去思考它們的生存方式。以前我可能隻是匆匆路過,現在卻能停下腳步,去細細品味它們的美。這本書不僅僅是知識的傳遞,更重要的是它在培養一種觀察力、一種對生命的熱愛,以及一種對未知世界探索的渴望。我覺得它對於培養孩子獨立思考的能力,以及形成健康的世界觀,有著非常積極的作用。
評分《一株行走的草》這本書,給我最大的震撼,在於它以一種極其宏大又極其微觀的視角,展現瞭生命的力量與智慧。我從未想過,一株看似渺小的草,竟能承載如此豐富的哲學思考。作者在書中,將人類的成長與自然界的生命循環巧妙地聯係起來,讓我看到瞭許多意想不到的共鳴。比如,書中關於“根係”的論述,不僅讓我理解瞭植物如何紮根土壤,獲取養分,更讓我聯想到瞭個人成長中“立足之本”的重要性。一個穩固的根基,纔能支撐起生命的嚮上生長。而“葉片”隨風搖曳,光閤作用,又象徵著生命的主動性和創造力,不斷吸收外界的能量,轉化為自身的力量。這本書讓我重新認識瞭“生命”二字,它不再是抽象的概念,而是具象的、鮮活的、充滿韌性的存在。它鼓勵我們像植物一樣,即使身處逆境,也要努力尋找陽光,汲取養分,保持嚮上生長的姿態。閱讀這本書,我感覺自己的內心深處被喚醒瞭一種對生命的敬畏和熱愛,也對未來的人生之路充滿瞭更多積極的期待。
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