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店鋪： 策馬揚鞭圖書專營店

齣版社： 湖南少年兒童齣版社

ISBN：9787556203765

商品編碼：30097497688

叢書名： 教師指導用書 五年級上

齣版時間：2014-08-01

在綫時間：09:00AM-24:00AM

 

光盤內容截圖

《新課標小學英語五年級上冊教師教學參考》 一、 課程理念與目標 本冊教材依據《義務教育英語課程標準（2011年版）》的要求，以培養學生綜閤語言運用能力為核心，注重聽、說、讀、寫各項技能的協調發展，並滲透情感態度、學習策略、文化意識等多元目標。教材旨在激發學生學習英語的興趣，引導學生在真實、有趣的情境中體驗和運用英語，從而培養他們的跨文化交際意識和初步的自主學習能力。 二、 教材內容構成與特點 本冊教材共包含 [請在此處填寫教材的具體單元數量，例如：十個] 單元，每個單元圍繞一個貼近學生生活的主題展開，如“我的傢鄉”、“健康的習慣”、“奇妙的動物”、“未來的職業”等。每個單元的學習內容均包含以下幾個主要闆塊： 1. Let's talk / Let's sing: Let's talk: 旨在通過對話形式，呈現本單元的核心詞匯、句型和功能項目。對話內容生動有趣，貼近兒童日常生活，便於學生理解和模仿。教師在教學中應鼓勵學生創設情境，進行角色扮演，提高口語錶達的流利度和準確性。 Let's sing: 通過富有韻律和趣味性的歌麯，幫助學生鞏固本單元的重點詞匯和句型。歌麯的鏇律通常易於記憶，歌詞內容也與單元主題緊密相連，能夠有效地調動學生的學習積極性。 2. Let's learn / Words & Phrases: Let's learn: 重點介紹本單元的新詞匯和短語。詞匯的選擇具有代錶性、實用性和係統性，同時兼顧瞭低年級學生的認知特點。教學方法上，可以結閤圖片、實物、動作等多種手段，讓學生在理解意義的基礎上進行認讀和運用。 Words & Phrases: 對本單元齣現的重要詞匯和短語進行歸納和梳理，提供更詳細的詞匯信息，如發音、詞性、例句等，幫助學生深入理解和記憶。 3. Let's practice / Let's try: Let's practice: 提供形式多樣的練習活動，鞏固學生在本單元所學的基礎知識和技能。練習形式包括填空、匹配、選擇、連綫等，旨在檢測學生對詞匯、句型的掌握程度。 Let's try: 引導學生將所學知識應用於更具挑戰性的任務中。這部分通常包含一些簡單的語言輸齣活動，如根據圖片描述、完成句子、小組討論等，鼓勵學生主動思考和運用所學。 4. Let's read: Let's read: 提供篇幅適中、內容有趣的閱讀材料。閱讀材料的選擇兼顧瞭趣味性和知識性，能夠拓展學生的視野，提高他們的閱讀理解能力。教師應指導學生掌握閱讀策略，如預測、略讀、細讀等，引導學生在閱讀中獲取信息、理解主旨。 5. Let's write: Let's write: 旨在培養學生的書麵錶達能力。這部分通常會提供寫作提示或範文，引導學生模仿和仿寫，逐步提高他們的寫作水平。寫作內容與單元主題緊密相關，鼓勵學生用英語記錄自己的想法和感受。 6. Culture Corner / Fun Time: Culture Corner: 介紹與英語國傢相關的文化知識，如節日、風俗、名人、地理等，幫助學生瞭解英語國傢的文化，培養跨文化交際意識。 Fun Time: 提供一些輕鬆有趣的英語遊戲、謎語、小故事等，進一步激發學生的學習興趣，營造愉快的學習氛圍。 三、 教學指導與建議 本教師教學參考旨在為一綫英語教師提供全麵、係統的教學指導和豐富的教學資源。本書內容主要包括： 1. 教材解讀與學情分析: 教材整體設計理念: 詳細闡述本冊教材的編寫思想、課程目標、內容構成及各單元的主題和學習重點。 單元目標解析: 針對每個單元，明確本單元的知識目標、能力目標和情感態度目標，幫助教師精準把握教學方嚮。 學情分析與教學建議: 分析五年級學生的認知特點、學習習慣及常見的學習難點，並提供針對性的教學策略和方法。 2. 單元教學設計與活動指導: 單元教學流程設計: 提供詳細的單元教學步驟建議，包括課時安排、活動環節、教學重點和難點提示。 教法與學法指導: 針對教材中的各項內容，提供豐富多樣的教學方法，如情境教學法、任務型教學法、遊戲化教學法等，並指導教師如何引導學生掌握有效的學習方法。 活動設計與拓展: 針對教材中的對話、歌麯、閱讀、寫作等闆塊，提供精心設計的教學活動，並鼓勵教師根據實際情況進行拓展和創新，設計更多符閤學生需求的活動。 聽、說、讀、寫技能訓練指導: 針對聽、說、讀、寫四項基本技能，提供係統的訓練方法和有效的練習素材。 3. 詞匯與句型教學策略: 詞匯教學: 提供多種詞匯教學方法，如直觀教學法、語境教學法、歸納法、聯想法等，強調詞匯的意義、語音、拼寫及在句子中的運用。 句型教學: 引導教師通過示範、模仿、替換、遷移等方式，幫助學生掌握和運用本單元的核心句型，注重句型在實際交際中的功能。 4. 閱讀與寫作教學指導: 閱讀教學: 指導教師如何培養學生的閱讀習慣和閱讀策略，如何引導學生理解文章大意、獲取關鍵信息、培養語感。 寫作教學: 提供寫作教學的基本原則和方法，如何引導學生從模仿到創寫，如何進行寫作訓練和評價。 5. 文化意識與情感態度培養: 跨文化意識培養: 介紹如何在教學中融入文化內容，引導學生瞭解中西方文化的差異與聯係，培養尊重和欣賞不同文化的態度。 情感態度培養: 指導教師如何激發學生的學習興趣，培養積極的學習態度，建立學習自信心。 6. 教學評價與反饋: 形成性評價與終結性評價: 提供多元化的評價方式，指導教師如何進行課堂觀察、作品分析、提問、小測驗等，全麵瞭解學生的學習情況。 有效反饋策略: 指導教師如何給予學生及時、有針對性的反饋，幫助學生改進學習，提高學習效果。 7. 教學資源與拓展活動: 配套資源利用: 指導教師如何充分利用教材的配套資源，如練習冊、音頻、視頻等。 拓展活動設計: 提供豐富的課外活動、主題活動、節日活動等建議，幫助教師豐富教學內容，活躍課堂氣氛。 四、 教學重難點突破 詞匯掌握: 關注學生對新詞匯的音、形、義的全麵掌握，鼓勵學生在多種語境下運用新詞匯。 句型運用: 引導學生理解句型的結構和功能，並能靈活運用到實際交流中。 聽力理解: 訓練學生捕捉關鍵信息、理解對話主旨的能力。 口語錶達: 鼓勵學生大膽開口，提高語音、語調的準確性，並能用所學詞句進行簡單交流。 閱讀理解: 培養學生通過閱讀獲取信息、理解意義的能力。 書麵錶達: 引導學生逐步掌握基本的寫作技巧，能夠寫齣簡單、完整的句子和段落。 五、 結語 本書是教師進行小學英語教學的得力助手，我們希望通過本書的提供，能夠幫助廣大一綫教師更好地理解教材，掌握教學方法，激發學生學習英語的興趣，全麵提升學生的英語綜閤素養，為他們的英語學習之路奠定堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本《湘少版小學英語教師教學指導用書》簡直是為我們這些非英語專業的傢長量身定做的！在輔導孩子英語這件事上，我一直感到力不從心，尤其是五年級上學期，課程內容明顯增加瞭難度和深度。拿到這本書，我最大的感受就是“清晰”和“易懂”。它不像一些純粹的習題集，隻是羅列題目，而是對每一個教學單元的知識點進行瞭深入淺齣的講解。我尤其欣賞它對詞匯和句型的歸納總結，不僅列齣瞭核心詞匯，還提供瞭詞匯的用法例句，甚至還有一些拓展詞匯，幫助孩子構建更豐富的詞匯網絡。對於那些容易混淆的語法點，書中也做瞭詳細的對比分析，並配有針對性的練習，這讓我能更準確地指齣孩子的錯誤，並加以糾正。最讓我感動的是，書中還提供瞭很多課堂活動的設計建議，雖然我不是老師，但閱讀這些建議，我能更好地理解課堂教學的思路，從而在傢裏也能模擬一些課堂互動，讓孩子在輕鬆的氛圍中復習和鞏固。它還提供瞭很多聽力材料的文本和參考答案，這讓我不再需要為聽力練習的準備而煩惱。之前我總是擔心自己發音不標準或者講解不清楚，但有瞭這本書，我仿佛請瞭一位“私人英語顧問”，能夠自信地陪伴孩子一起學習。書中的一些教學小貼士也很有價值，教我如何激發孩子的學習興趣，如何幫助孩子剋服學習中的畏難情緒。總的來說，這本書為我打開瞭一扇瞭解和參與孩子英語學習的新大門，讓我不再感到孤軍奮戰。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《2018湘少版英語教師指導用書(三年級起點)五年級上》，我最深的感受就是它是一個“貼心”的助手。作為一名忙碌的傢長，我沒有太多時間去鑽研教學大綱或者查閱大量的資料來輔導孩子。這本書簡直就是為我們這樣的傢長準備的。它把教材裏的每一個章節都拆解得很細緻，比如單詞的學習，它不隻是列齣單詞錶，還會給齣單詞的音標、意思，最關鍵的是，它提供瞭很多地道的例句，讓孩子知道單詞怎麼用，而不是死記硬背。句型的部分，更是清晰地劃分瞭不同的語法點，並用通俗易懂的語言解釋瞭它們的用法，還配有大量的練習題，讓孩子在練習中掌握。我特彆喜歡裏麵的一些“小貼士”，比如如何幫助孩子記憶單詞，如何引導孩子開口說英語，這些都非常實用。之前，我總是擔心自己對英語的理解不夠深入，無法給孩子提供高質量的輔導，而這本書就像一位經驗豐富的老師，一步步地指導我，讓我能夠更有信心地陪伴孩子學習。我還會利用書裏提供的聽力材料，陪孩子一起練習聽力，發現孩子在聽力方麵的進步真的很大。它還提供瞭一些拓展閱讀材料和活動建議，讓孩子的學習不再局限於課本，能夠更全麵地接觸和運用英語。這本書讓英語學習不再是孩子的負擔，而是我們親子互動的一個重要環節。

評分☆☆☆☆☆

簡直太驚喜瞭！作為一名多年從事教育工作的教師，我深知一本優秀的教學參考書對於提高教學效率和教學質量的重要性。這次我特意翻閱瞭這本《湘少版小學英語教師教學指導用書 教學參考5五年》，其專業性和實用性讓我贊不絕口。首先，它對課本內容的解析非常到位，每一個單元的教學目標、重點、難點都闡述得清晰明瞭，為一綫教師提供瞭堅實的教學依據。在教學方法方麵，書中提供瞭多種多樣的教學活動設計，既有傳統的聽、說、讀、寫練習，也有很多創新性的遊戲化教學和小組閤作學習的建議，這些都非常符閤當前小學英語教育的理念和趨勢。我尤其欣賞它在設計情景對話和角色扮演活動時，給齣的具體步驟和指導語，這能極大地幫助教師組織好課堂活動，調動學生的學習積極性。此外，書中還提供瞭大量的配套練習資源，包括不同題型的測試題、單元檢測題以及期中期末的模擬試題，並且這些題目緊密貼閤課本內容，難度設計也循序漸進，能夠有效地幫助學生鞏固所學知識，檢驗學習效果。對於一些容易齣錯的知識點，書中還特彆提供瞭易錯題分析和糾正方法，這對於教師在教學過程中精準施教非常有幫助。總而言之，這本指導用書是一本集理論指導、活動設計、練習資源於一體的寶典，能夠極大地提升教師的教學能力和備課效率，真正做到“授人以魚不如授人以漁”。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本書簡直就是五年級上學期英語學習的神助攻！作為一名傢長，我一直在尋找能夠真正幫助孩子鞏固課堂知識、拓展學習思路的輔助材料。拿到這本《2018湘少版英語教師指導用書》，我驚喜地發現它完全超齣瞭我的預期。首先，它的內容編排非常閤理，緊密圍繞課本章節展開，每節課都有清晰的教學目標、重難點分析，這讓我在輔導孩子時心裏更有底。更重要的是，書中提供瞭大量的拓展練習，這些練習形式多樣，有填空、選擇、連綫，還有情景對話和短文寫作，不僅鞏固瞭單詞和語法，還極大地提升瞭孩子的英語運用能力。尤其是那些趣味性的遊戲和活動設計，讓原本枯燥的英語學習變得生動有趣，孩子樂在其中，學習效果也事半功倍。我曾試過其他一些輔導書，但總覺得內容不夠深入，或者過於死闆。而這本指導用書，它真正站在瞭教師和傢長的角度，考慮到瞭孩子們在學習過程中可能遇到的各種問題，並提供瞭切實可行的解決方案。書中的例題講解非常透徹，每一個知識點都解釋得清晰明瞭，孩子即使遇到難題，也能通過閱讀指導書上的解析迎刃而解。我特彆喜歡其中關於聽力訓練的部分，提供瞭很多貼近教材、難度適中的聽力材料，並且針對性地給齣瞭聽力技巧指導，這對我傢孩子提升聽力水平起到瞭關鍵作用。總而言之，這本指導用書就像一位經驗豐富的英語老師，為我們提供瞭最專業、最實用的教學支持，是五年級上學期英語學習的絕佳伴侶。

評分☆☆☆☆☆

這本《湘少版小學英語教師教學指導用書 教學參考5五年》真的可以稱得上是五年級上學期英語教學的“百科全書”瞭。作為一名小學英語老師，我日常的備課工作非常繁重，需要查閱大量的參考資料來設計課程和編寫教案。這本書的齣現，極大地減輕瞭我的工作負擔，並且提升瞭我的教學效果。首先，它對課本知識點的梳理非常係統和深入，能夠幫助我全麵地理解教材的編寫意圖和知識體係。書中提供的單元教學目標和重難點分析，讓我能夠更精準地把握教學的重點和方嚮。在教學活動的設計上，這本書給瞭我很多啓發，它提供瞭非常豐富的、多樣化的教學活動，涵蓋瞭從基礎的聽說讀寫到更具創造性的活動，比如歌麯、短劇、辯論等等，這些活動不僅能夠激發學生的學習興趣，還能有效地提升他們的綜閤語言運用能力。我尤其喜歡它提供的課堂互動環節的設計，比如如何引導學生進行小組討論、如何組織角色扮演等等，這些建議都非常具體和可操作。此外，書中還提供瞭大量高質量的練習題和測試題，這些題目緊密結閤課本內容，題型多樣，難度適中，能夠有效地幫助學生鞏固所學知識，為考試做好準備。書中的一些教學反思和評價建議，也對我今後的教學工作有很大的藉鑒意義。總而言之，這本指導用書是我教學工作中的得力助手，是幫助我不斷提升教學水平的寶貴資源。