常读书使我明白了许多新道理:教学不再是简单的知识灌输、移植的过程,应当是学习主体(学生)和教育主体(教师,包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器,而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代,教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念,而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流,筛滤旧有,活化新知,积淀学养。一个教师,不在于他读了多少书和教了多少年书,而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。
评分敢不敢包装的好点。。我的书收到都烂了。。
评分包装一般 书大概是放太久略显旧 书内纸张有折痕
评分景观必备图书还没有看完希望有帮助
评分侯宝林抄书
评分正品行货 质量保证
评分当上课的教材用的,还行吧
评分京东品质,值得信赖。
评分哈哈哈 好给力
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