《爷爷的墙(精装)》荣获
美国公共电视“阅读彩虹”选书
美国《图书馆期刊》年度童书奖
美国《号角》杂志评选年度受欢迎童书奖
这本书的封面设计简直太有意思了,那种手绘的质感,色彩搭配得既温暖又带着一丝神秘感,一下子就把我这个成年人都吸引住了。故事里主角的视角非常贴近小孩子,那种对未知事物的好奇心和探索欲,在文字和图画的配合下展现得淋漓尽致。我记得有一个场景,小主人公鼓足勇气去触碰那面高高的墙,那种紧张又兴奋的情绪,我仿佛都能隔着书页感受到。这种处理方式,对于学龄前的小朋友来说,既能引发他们的共鸣,又能鼓励他们去面对生活中的“大问题”。作者在叙事节奏的把握上也做得非常到位,不会让小读者感到拖沓,每一页都有新的发现,紧凑却不失细节。而且,书中对于“界限”和“可能性”的探讨,用如此简单纯粹的方式呈现出来,真的让人拍案叫绝。它不只是一个简单的睡前故事,更像是一堂关于勇气和想象力的启蒙课。每次读完,我都会忍不住想,我们大人是不是也常常给自己竖起了一道无形的墙,而忘记了去试着翻越或者绕过去看看墙的另一边到底是什么风景呢?这本书无疑是一把温柔的钥匙,可以帮助孩子们(当然也包括我)重新审视那些看似不可逾越的障碍。
评分从文学性和艺术性的角度来看,这本书达到了一个非常高的水准。它的叙事结构非常精巧,采用了类似“迷宫”或“循环”的模式,让孩子在重复的探索中体会到成长的过程。墙的象征意义被不断地深化和拓宽,从最初的物理障碍,逐渐演变成心理上的限制,最后可能升华为对想象力的边界的突破。插画的色彩运用非常成熟,特别是当主角面对那道高墙时,周围环境的颜色会变得沉静、偏冷,而主角的表情和动作则常常用一抹暖色点亮,这种对比手法极大地增强了情感张力。而且,全书的留白处理得恰到好处,给予了阅读者和被阅读者足够的想象空间去填补那些“没有画出来”的部分。这与一些内容塞得满满当当的绘本形成了鲜明对比,它教会孩子“少即是多”的审美哲学。我尤其喜欢那种半开放式的结尾,它没有给出一个明确的“成功”或“失败”,而是让一切停留在“也许还有下一面墙”的可能性中,这才是真正的鼓励。
评分我必须承认,我是在朋友的极力推荐下才购入这本书的,起初我对这个简单的标题并不抱太大期望,但读完之后,那种温暖的触动是持续了一整天的。这本书的节奏非常像一段舒缓的音乐,有起伏,有停顿,但整体情绪是平和且充满希望的。它最打动我的地方在于,它赞美了那些“微小的胜利”。主角可能没有推倒那面墙,但他在过程中学会了观察、倾听、等待,甚至仅仅是鼓起勇气迈出第一步,这些本身就是巨大的成功。这种对过程的重视,而非仅仅对结果的强调,是现代教育中非常稀缺的一种价值观。书中的对话极少,几乎完全依靠图画叙事,这要求孩子必须调动起所有的感官去解读画面的信息,极大地锻炼了他们的非语言沟通理解能力。对于三到六岁这个年龄段的孩子来说,培养这种深入观察的能力,比记忆故事内容重要得多。这本书成功地做到了润物细无声,它没有说教,没有刻意的说教,它只是平静地展现了一个孩子如何与世界上的一个“障碍”和平共处,并最终找到与自己和解的方式。
评分这套书的装帧质量和纸张手感非常棒,拿在手里沉甸甸的,一看就是用心制作的。尤其让我欣赏的是插画师对光影的处理,那是一种非常柔和、仿佛清晨阳光洒下来的感觉,让整个故事的氛围变得异常宁静而又充满希望。我特别喜欢观察那些细微的背景元素,比如墙角边长出的一小撮不知名的小草,或者墙面上被时间打磨出的斑驳痕迹,这些细节都为故事增添了丰富的层次感,让孩子在反复阅读时总能发现新的乐趣。这不是那种一眼就能看完的快餐式绘本,它需要被细细品味。我发现我家孩子在读完关于“墙”的故事后,最近对家里的阳台护栏产生了前所未有的兴趣,不停地问我:“爸爸,这个也是墙吗?我可以爬上去吗?”虽然我当然会制止他爬护栏,但这说明书成功地将书中的概念投射到了现实生活,激发了他们对周围环境的观察与思考。这种潜移默化的教育效果,远比枯燥的说教来得有效得多。这本书的文字虽然不多,但每一个词语的选择都精准到位,充满了韵律感,读起来朗朗上口,非常适合亲子共读时的声调变化。
评分我购买这本书主要是冲着它在处理“界限感”和“个体差异”上的独特视角。在如今这个强调规则和秩序的社会里,孩子们很容易被教导“这是不可以的”、“那里是不能去的”,久而久之,他们的探索欲就被压抑了。而这本书巧妙地利用“墙”这个具象化的物体,探讨了规则背后的合理性与局限性。主角的每一次试探,都不是鲁莽的破坏,而是一种带着敬畏心的询问:“我是否可以更进一步?”这种温柔的反抗,教会了孩子如何在既定的框架内寻找属于自己的自由空间。我们经常只教孩子如何遵守规则,却很少教他们如何质疑那些不合理的规则。这本书在这方面做得很出色,它没有提供一个简单的答案,而是引导小读者自己去感受、去判断。我甚至觉得,成年人读完这本书,也会对自己的固有思维模式产生一些反思。它提供了一种非常积极的基调——探索是安全的,好奇心是宝贵的财富,而不是需要被遏制的麻烦。这种正向的心理暗示,对于建立孩子自信心至关重要。
评分女儿喜欢看
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评分质量很好送货速度很好故事很有故事性嘿嘿很不错
评分汪单里的。一定买来读读,不会后悔。买了若干单
评分可以,小孩喜欢。。。。。。。。。。。
评分非常不错,很好,好评
评分美国《图书馆期刊》年度最佳童书奖
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