席芙曾说:“我们相信自己有能力付出,并为那些为生命困扰的人做些事,我们更相信他们有能力反应、恢复、给予。”
评分挺不错的,书很舒服。
评分书是调货过来的,到手发现书角被压过,书页有点脏。但也能理解,毕竟是7年前的书。如果每次收到的书都完好,应该更理想。
评分喜欢这方面的书籍,京东买书很方便!
评分席芙认为精神分裂症患者是因为接受了某些信息,像是父母比孩子重要、孩子是不好的、这个世界是个危险的地方等等,同时他们也缺乏知识及信息来了解这个世界是如何运作的。精神分裂症患者与现实的接触充满破坏性,在他们内心的儿童自我状态与成人自我状态的污染,或父母自我状态与成人自我状态的污染是很稀松平常的,同时也有不同形式的自我状态互相排挤的现象。再抚育工作的第一个阶段是去污染,目的在区分个案的不同自我状态,并在各个自我状态之间划清界限,提供成人自我状态新的内容、信息,以及社交训练(例如,教导个案以可接受的行为与他人相处)。在做这些工作时,一个“坚定的结构”及“提供反应的环境”乃是主要的工具,因为个案将被期待运用他的成人自我状态清楚的思考及解决问题。这个阶段约需一年至一年半的时间。
评分好
评分总算有一本系统介绍TA理论的中文版书籍了,很不错,只是封面装帧不太行,黄色主调和漫画容易让人轻视内容的价值
评分席芙曾说:“我们相信自己有能力付出,并为那些为生命困扰的人做些事,我们更相信他们有能力反应、恢复、给予。”
评分席芙认为精神分裂症患者是因为接受了某些信息,像是父母比孩子重要、孩子是不好的、这个世界是个危险的地方等等,同时他们也缺乏知识及信息来了解这个世界是如何运作的。精神分裂症患者与现实的接触充满破坏性,在他们内心的儿童自我状态与成人自我状态的污染,或父母自我状态与成人自我状态的污染是很稀松平常的,同时也有不同形式的自我状态互相排挤的现象。再抚育工作的第一个阶段是去污染,目的在区分个案的不同自我状态,并在各个自我状态之间划清界限,提供成人自我状态新的内容、信息,以及社交训练(例如,教导个案以可接受的行为与他人相处)。在做这些工作时,一个“坚定的结构”及“提供反应的环境”乃是主要的工具,因为个案将被期待运用他的成人自我状态清楚的思考及解决问题。这个阶段约需一年至一年半的时间。
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