典型錶現--列舉這種行為在孩子身上的各種錶現
評分封底有摺痕,有點小失望
評分誤區警示--傢長在麵對孩子的此種行為時需要絕對避免的做法。
評分解決方案--根據孩子的年齡特點開具的實用藥方
評分多發情形--這種行為在怎樣的情形下更加多發
評分封底有摺痕,有點小失望
評分誤區警示--傢長在麵對孩子的此種行為時需要絕對避免的做法。
評分3歲寶寶開始對於同伴玩耍非常嚮往,此時期孩子若缺少玩伴,可能會在心理中製造想象中的朋友,麵對著房間牆壁或圖書好像與人說話似地遊戲著,這並不是不正常現象,而是渴求玩伴的心理錶徵。已經上幼兒園的孩子更容易擁有玩伴,因而,這些孩子也往往比在傢時感到快樂。此時傢長需要幫助孩子與小朋友平等友愛地玩耍以及更多親子間交流是培養其社會性的良機。父母要設法帶孩子到公園或廣場等孩子較多聚集的場所,使他們融入群體之中。
評分釋義--用兒童心理學知識對孩子的行為進行專業解釋
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